Asignatura Estatal. Formación ciudadana para los adolescentes de Guanajuato

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1 Asignatura Estatal Formación ciudadana para los adolescentes de Guanajuato SUBSECRETARÍA PARA EL DESARROLLO EDUCATIVO DIRECCIÓN GENERAL PARA LA PERTINENCIA Y LA CORRESPONSABILIDAD DE LA EDUCACIÓN DIRECCIÓN PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL

2 Propósito General: Incorporar contenidos curriculares regionales que atiendan a las necesidades de formación de los adolescentes de la entidad.

3 Propósitos específicos: Con el estudio de la asignatura estatal se pretende que los alumnos de 1er grado de secundaria logren: Desarrollar la capacidad para reconocer, analizar y valorar críticamente los aspectos sociales, culturales, lingüísticos y naturales más significativos de su contexto local, regional y estatal en relación con lo que viven cotidianamente como adolescentes y alumnos de educación secundaria, para fortalecer y ampliar de manera consciente sus referentes de identidad personal y social. Aprender a vincular, sistemáticamente, la realidad que viven como integrantes de una familia, una comunidad y una región, de manera que vinculen y contextualicen los saberes, y los movilicen ante situaciones complejas. Contribuir al fortalecimiento del sentido de pertenencia a una región y un país caracterizado por la multiculturalidad y la diversidad, promoviendo relaciones interculturales entre sus compañeros, familias y comunidades, mediante la valoración y el respeto por las distintas formas de percibir la vida, la solidaridad y la construcción de una visión compartida que promueva la conservación del ambiente y la vida democrática.

4 Atención al Plan de Gobierno Línea Estratégica Guanajuato Educado: Objetivo: Proporcionar educación pertinente y de calidad a todos los niños, jóvenes y adultos que la requieran. Objetivo Incrementar y fortalecer los valores y competencias de los estudiantes para enfrentar los retos del siglo XXI. Estrategia E1. Instrumentación de programas para el fortalecimiento de valores cívicos y éticos que impulsen la convivencia armónica y democrática, el cuidado de sí mismos y el respeto al ambiente.

5 Atención al Programa Sectorial de Educación Línea estratégica 4: Competencias para el siglo XXI Objetivo Sectorial: Incrementar y fortalecer los valores y competencias de los alumnos de educación básica para enfrentar los retos del siglo XXI. Meta 3: Atender al 905 de alumnos de educación básica con proyectos de fortalecimiento a la formación en valores. Estrategia 2: Instrumentación de programas para el fortalecimiento de valores que impulsen la formación del carácter, el cuidado y valoración de sí mismos, así como la convivencia armónica y democrática en las escuelas.

6 Formación ciudadana para los adolescentes de Guanajuato Campo y Subcampo a los que pertenece: Campo formativo: 3.- Estrategias para que los alumnos enfrenten y superen problemas y situaciones de riesgo 2.-La formación ciudadana para una convivencia democrática en el marco de una cultura de la legalidad Exploración y comprensión del mundo natural y social Nivel y grado que Secundaria Primer grado atiende: Beneficiarios: 118,000 alumnos aprox. 3,000 docentes aprox. Escuelas que la imparten: 1,478 Oficiales 248 Particulares Ciclos escolares vigente: y

7 Diagnóstico de necesidades estatales:

8 Organización de los aprendizajes ciclo escolar : ASIGNATURA GRADO BLOQUES DE ESTUDIO BLOQUE I BLOQUE II BLOQUE III BLOQUE IV BLOQUE V Asignatura Estatal "Formación ciudadana para los adolescentes de Guanajuato" 1 Secundaria LA SECUNDARIA, UN NUEVO ESPACIO PARA EJERCER MI CIUDADANÍA. VIVIR EN DEMOCRACIA ES SABER CONVIVIR. LA PARTICIPACIÓN DEL ADOLESCENTE EN LA CULTURA DE LA LEGALIDAD. CONSTRUYEND O LA CULTURA DE LA PAZ EN MI COMUNIDAD. LA CONVIVENCIA ESCOLAR.

9 Programa de Estudio y materiales de apoyo: Programa Guía docente

10 Capacitación a docentes y autoridades educativas:

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