OBJETIVOS: COMPETENCIAS: GENÉRICAS

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Javier Mendoza Revuelta
hace 8 años
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1 TITULACIÓN: Grado en Publicidad, Marketing y Relaciones Públicas ASIGNATURA: Fundamentos de Marketing CURSO: Primero SEMESTRE: Primero TIPO: Formación Básica IDIOMA: Inglés CRÉDITOS ETCS: 6 OBJETIVOS: Con la asignatura Fundamentos de marketing pretendemos ofrecer una aproximación general al marketing. Para ello analizaremos su importancia como actividad económica y empresarial, así como, las distintas funciones relativas a su actividad. También estudiaremos los conceptos y los agentes principales que constituyen tanto el sistema como el entorno comerciales de la empresa y se identificarán y se explicarán las principales decisiones que afectan al marketing dentro del plan estratégico de la compañía. Con el estudio de esta materia conoceremos el significado del marketing, tanto desde su perspectiva filosófica como práctica, conoceremos también el entorno de fuerzas que condicionan todas las acciones del marketing en las empresas, así como, los diferentes tipos de marketing que hoy en día atraviesan los distintos ámbitos sociales (marketing político, marketing público, ecológico, etc.) Finalmente, nuestro estudio se dirigirá hacia el conocimiento y uso de las herramientas fundamentales del marketing, como son: el producto, el precio, la distribución y la comunicación. COMPETENCIAS: GENÉRICAS Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

Para ello analizaremos su importancia como actividad económica y empresarial, así como, las distintas funciones relativas a su actividad.

2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. Desarrollar habilidades lingüísticas y expresarse de forma adecuada y convincente en las diferentes situaciones de comunicación oral y escrita en las lenguas propias de la comunidad y en inglés. ESPECÍFICAS Detectar y analizar correctamente los factores que influyen en el comportamiento de los consumidores internacionales, desde la perspectiva de marketing, y diseñar planes de marketing estratégico, en base a dicho enfoque internacional para la toma de decisiones. RESULTADOS DE APRENDIZAJE: - Aplica el modelo de la oferta y la demanda para el análisis de los mercados competitivos. - Utiliza el inglés profesional para transmitir ideas y conceptos del ámbito del marketing - Maneja los principios y conceptos fundamentales que explican la conducta del consumidor - Aplica los principios y conceptos fundamentales del marketing - Interpreta y analiza el mercado con la finalidad de obtener un conocimiento en profundidad del consumidor final y de su comportamiento. - Toma decisiones fundadas sobre el producto, así como a su distribución, precio y comunicación, en aras de una mayor eficacia y eficiencia. CONTENIDOS: 1. Los fundamentos del marketing El concepto de marketing Orientaciones de la empresa hacia el mercado Ámbitos de aplicación

Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

3 2. El Marketing en las organizaciones La planificación estratégica El marketing mix El plan de marketing 3. El entorno del marketing El macroentorno de la empresa El microentorno de la empresa 4. Segmentación y posicionamiento Qué entendemos por segmentación Niveles de segmentación La segmentación de los mercados de consumo e industriales El público objetivo El posicionamiento y su estrategia 5. El comportamiento del consumidor Influencia del entorno sobre el comportamiento del consumidor El proceso de compra Fases en el proceso de decisión de la compra El comportamiento de compra en las organizaciones 6. El sistema de información de marketing y la investigación Los sistemas de información de marketing La investigación de marketing 7. La política del producto Definición, clasificación y componentes Estrategias de marca El ciclo de vida del producto 8. La política de precios El precio como instrumento de marketing Métodos de fijación de precios Estrategias de precios

5. El comportamiento del consumidor Influencia del entorno sobre el comportamiento del consumidor El proceso de compra Fases en el proceso de decisión de la compra El comportamiento de compra en las

4 9. La política de distribución Los canales de distribución: precisión conceptual Funciones desarrolladas por los intermediarios Diseño del canal de distribución Internet y las nuevas políticas de distribución 10. La política de comunicación El mix de comunicación La comunicación efectiva El plan de comunicación SISTEMA DE EVALUACIÓN: SISTEMA EVALUACÓN PONDERACIÓN MÍNIMA PONDERACIÓN MÁXIMA Observación de la 5 10 participación en el aula Registro continuado de las 5 40 actividades Pruebas específicas de evaluación: exámenes METODOLOGÍA: La asignatura es presencial y combina los conocimientos teóricos con su puesta en práctica. A lo largo de las sesiones de clase, el profesor expondrá contenidos del programa mediante el uso de diferentes metodologías de aprendizaje, además de efectuar actividades formativas en grupo para complementar y poner en práctica los conocimientos adquiridos. Asimismo, los alumnos deberán realizar actividades individuales durante las horas de trabajo personal. Por otra parte, durante las horas de trabajo personal, los alumnos realizarán por grupos un trabajo final de la asignatura que deberán exponer al final del periodo lectivo de la misma. Para ello, los alumnos dispondrán de horas de tutoría con el profesor a fin de supervisar y encaminar el desarrollo del proyecto.

La política de comunicación El mix de comunicación La comunicación efectiva El plan de comunicación SISTEMA DE EVALUACIÓN: SISTEMA EVALUACÓN PONDERACIÓN MÍNIMA PONDERACIÓN MÁXIMA Observación de la 5

5 Por último, se recomienda al alumno que dedique cada semana, unas horas de trabajo personal a esta asignatura para poder ir consolidando los conocimientos adquiridos en cada uno de los temas. Este trabajo personal consistirá en realizar un repaso de los aspectos teóricos tratados en clase y complementarlos con la bibliografía básica. Manual de referencia Principios y estrategias de marketing. RODRÍGUEZ ARDURA, I. (coord.). UOC. Barcelona ISBN:

Este trabajo personal consistirá en realizar un repaso de los aspectos teóricos tratados en clase y complementarlos

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