CONTENIDOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN GRIEGO 2º BACHILLERATO CURSO 2015/2016

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1 CONTENIDOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN GRIEGO 2º BACHILLERATO CURSO 2015/2016 Contenidos Según el Decreto 67/2008 por el que establece para la Comunidad de Madrid el Currículo de Bachillerato, el contenido de la materia de Griego II queda distribuido en los siguientes bloques: 1. La lengua griega. - Repaso de la flexión nominal y pronominal. Formas menos usuales e irregulares. - Repaso de la flexión verbal. Los temas de presente, de aoristo, de futuro y de perfecto. Los verbos atemáticos. Los modos verbales. - Profundización en sintaxis: Sintaxis de los casos y las preposiciones. - Los usos modales. La coordinación y la subordinación. Construcciones de participio y de infinitivo. 2. Los textos griegos y su interpretación. - Profundización en las técnicas y la práctica de la traducción. - Uso del diccionario. - Traducción y comentario de textos griegos originales, preferentemente en ático y en koiné. - Lectura y comentario de obras y fragmentos griegos traducidos. 3. El léxico griego y su evolución. - Profundización en el aprendizaje del vocabulario: Procedimientos de derivación y composición; helenismos en el vocabulario común de las lenguas modernas; vocabulario científico y técnico; vocabulario específico de origen grecolatino presente en las materias que se estudian en el Bachillerato. 4. Grecia y su legado. - La transmisión de los textos griegos y el descubrimiento de Grecia: De Roma a nuestros días. - La literatura griega a través de sus textos. Profundización en los géneros literarios griegos a través de textos originales y traducidos: Épica, lírica, drama, oratoria, historiografía, filosofía. Autores significativos. - Influencia de la literatura griega en las literaturas occidentales. Valor del mito en la literatura griega. - Raíces griegas de la cultura moderna en la filosofía, la ciencia y el arte. 1

2 CONTENIDOS GENERALES TEMA 1: La transmisión de la literatura griega. Épica: Homero y la Odisea.. Uso del diccionario. 1ª declinación. 2ª declinación. Sustantivos contractos 3ª declinación. El presente de los verbos temáticos: activa, medio-pasiva, optativo, subjuntivo. Valores del artículo. TEMA 2: Épica: La Odisea. El aoristo: sigmático, radical y en θη. El adjetivo. La voz pasiva: conversión de oraciones. Construcción pasiva personal e impersonal. 2 TEMA 3: Épica: Apolonio de Rodas.. La reduplicación. El perfecto activo: radicales, puros, aspirados. El perfecto de οἶδα El perfecto medio-pasivo: radicales, puros, aspirados. Perfecto de los verbos polirrizos. El sintagma: estructura del sintagma nominal TEMA 4: Poesía lírica: características generales, lírica coral, mélica, yámbica y elegíaca.. Clasificación de los verbos temáticos: vocal y consonante. Verbos atemáticos: clasificación y tema de presente Temas de futuro, aoristo y perfecto de los verbos atemáticos. El complemento predicativo. TEMA 5: Teatro: características generales, edificio, tragedia y comedia, los

3 actores, la representación. Tragedia: Esquilo.. Los pronombres: características generales, demostrativos, relativos, interrogativos, personales, reflexivos, y posesivos. Formación del tema de presente de los verbos temáticos. Las correlaciones pronominales. TEMA 6: Tragedia: Sófocles y Eurípides. El futuro y sus particularidades en la formación. Sintaxis de los casos. TEMA 7: La comedia: Aristófanes. Formas nominales del verbo: infinitivo de presente, aoristo y perfecto en los verbos temáticos y atemáticos. Sintaxis del infinitivo. Formas nominales del verbo: el participio de presente, futuro y aoristo. Sintaxis del participio 3 TEMA 8: Novela. Los adverbios Las preposiciones. La negación. TEMA 9: Historiografía: Heródoto, Tucídides y Jenofonte. Los modos verbales: indicativo, subjuntivo, optativo e imperativo. Expresar el orden y la prohibición TEMA 10: La oratoria: partes del discurso, tipos y oradores. La oración simple y la oración compuesta. Tipos de oración coordinadas. Interrogativas directas e indirectas. TEMA 11: La filosofía: Sócrates

4 Las oraciones subordinadas: sustantivas y adjetivas. La construcción personal e impersonal. TEMA 12: La prosa científica y técnica: medicina, matemáticas y astronomía, física y ciencias naturales. Subordinadas adverbiales Criterios de calificación Para controlar los contenidos se harán, al menos, dos pruebas objetivas en cada evaluación. El 90% de la nota lo determinarán las pruebas escritas específicas. Otro 10% vendrá determinado por el trabajo en clase y en casa. En todas las pruebas y trabajos se prestará especial atención a la ortografía y presentación. Esta asignatura se considera como de evaluación continua; por tanto, si aprueban la tercera evaluación se considerará que tienen aprobado todo el curso. Por el contrario, si suspenden la tercera evaluación, tendrán que presentarse a un examen global del curso en el que se incluirá una parte de gramática y otra de literatura. Si aprueban la tercera evaluación, se hará nota media con las dos anteriores. En caso de que diera suspenso, se pondrá siempre en junio un suficiente. Aquellos alumnos que tengan que presentarse al examen global de junio, independientemente, de la nota que obtengan, en junio obtendrán como máximo un suficiente. Todos los alumnos que hayan aprobado el curso pero quieran presentarse al examen global para subir nota, podrán hacerlo en la misma fecha que el examen final de recuperación. El contenido presentará una mayor complejidad. Procedimiento de recuperación de evaluaciones pendientes Ya que se trata de una evaluación continua, si los alumnos aprueban la tercera evaluación se considerará que tienen aprobado todo el curso. Si la suspenden, tendrán que recuperar con un examen global. 4

5 La profesora se mostrará dispuesta a resolver todas las dudas que le puedan surgir al alumno. De la misma manera, se detendrá en volver a explicar aquellos puntos que no hayan quedado claros en las evaluaciones anteriores. Procedimientos y actividades de recuperación para los alumnos con materias pendientes de cursos anteriores Los alumnos que tengan pendiente la asignatura de Griego de 1º podrán recuperarla aprobando segundo curso. Se considerará que tienen aprobada la asignatura si aprueban la segunda evaluación de 2º. En el horario del Departamento no hay ninguna hora para recuperación de pendientes. De todos modos, la profesora se mostrará dispuesta a resolver todas las dudas que le puedan surgir al alumno. 1. Contenidos Se indican a continuación los bloques de contenidos. Bloques Bloque 1: la lengua griega Bloque 2: los textos griegos y su interpretación Bloque 3: el léxico griego y su evolución Contenidos Los contenidos de este bloque están especificados en esta programación en el apartado de contenidos y temporalización 2. Criterios de evaluación Los criterios de evaluación son los indicados, para cada contenido, en la programación didáctica. 3. Criterios de calificación El instrumento de evaluación que se utilizará para determinar la calificación de la convocatoria extraordinaria serán los exámenes que realicen en la segunda evaluación de Griego II. Si consiguen aprobar dicha evaluación, se considerará que el curso de Griego I está aprobado. Los criterios de calificación serán, evidentemente, los mismos que para Griego II. En caso de que los alumnos no puedan aprobar la segunda evaluación, se realizará un examen final en Junio con los mismos contenidos que el de Septiembre del curso anterior. Para ver la prueba de Septiembre de 1º, remito al anexo que se encuentra al final de esta programación. 4. Estructura de la prueba escrita La prueba escrita tendrá la siguiente estructura: 5

6 Prueba extraordinaria pregunta bloque ponderación Un texto para traducir Bloque 1 Bloque 2 50% morfología. Bloque 1 10% léxico Bloque 3 10% sintaxis Bloque 1 10% literatura Bloque 4 20% Aquellos alumnos que necesiten una adaptación metodológica (TEA, TDAH...) tendrán un 35 % más de tiempo para realizarlo y se pedirán siempre preguntas de respuesta corta, nunca de desarrollo, y con enunciados sencillos. También cabrá la posibilidad de que el examen sea oral. 5. Criterios de corrección Los criterios de corrección de cada una de las preguntas de la prueba se ajustarán a los siguientes criterios: Tipo de pregunta Traducción del texto Pregunta sobre morfología Pregunta sobre sintaxis Pregunta sobre léxico Pregunta de desarrollo sobre literatura Criterio de corrección 5 puntos desglosados de la siguiente manera: 2,5 por una sintaxis correcta 1 por léxico apropiado 1,5 por la coherencia de la traducción 1 punto dividido en fracciones de 0,25 por cada pregunta analizada 1 punto, del que se irán descontando 0,25 puntos por cada error 1 punto dividido en fracciones de 0,25 por cada una de las cuatro palabras con la definición y la palabra del texto relacionada. 2 puntos, distribuidos del siguiente modo: 1 punto por incluir las ideas principales 0,5 puntos por incluir ideas 6

7 secundarias 0,5 puntos por la coherencia y redacción Prueba extraordinaria de septiembre 1. Contenidos Se indican a continuación los bloques de contenidos de la prueba de Septiembre: Bloques Bloque 1: la lengua griega Bloque 2: los textos griegos y su interpretación Bloque 3: el léxico griego y su evolución Bloque 4: Grecia y su legado: literatura Contenidos Los contenidos de este bloque están especificados en esta programación en el apartado de contenidos. 2. Criterios de evaluación Los criterios de evaluación son los indicados, para cada contenido, en la programación didáctica. 3. Criterios de calificación El instrumento de evaluación que se utilizará para determinar la calificación de la convocatoria extraordinaria será la prueba escrita, con un valor de 100%. Si el alumno obtiene en esta prueba extraordinaria una nota de calificación igual o superior a 5, se considerará que ha superado la materia. En caso contrario, el alumno no habrá superado la materia. En ambos casos, la nota final del curso corresponderá con la nota obtenida en dicha prueba extraordinaria. 4. Estructura de la prueba escrita La prueba escrita tendrá la siguiente estructura: Prueba extraordinaria pregunta bloque ponderación Un texto para traducir Bloque 1 Bloque 2 50% morfología. Bloque 1 10% 7

8 léxico Bloque 3 10% sintaxis Bloque 1 10% literatura Bloque 4 20% Aquellos alumnos que necesiten una adaptación metodológica (TEA, TDAH...) tendrán un 35 % más de tiempo para realizarlo y se pedirán siempre preguntas de respuesta corta, nunca de desarrollo, y con enunciados sencillos. También cabrá la posibilidad de que el examen sea oral. 5. Criterios de corrección Los criterios de corrección de cada una de las preguntas de la prueba se ajustarán a los siguientes criterios: Tipo de pregunta Traducción del texto Pregunta sobre morfología Pregunta sobre sintaxis Pregunta sobre léxico Pregunta de desarrollo sobre literatura Criterio de corrección 5 puntos desglosados de la siguiente manera: 2,5 por una sintaxis correcta 1 por léxico apropiado 1,5 por la coherencia de la traducción 1 punto dividido en fracciones de 0,25 por cada pregunta analizada 1 punto, del que se irán descontando 0,25 puntos por cada error 1 punto dividido en fracciones de 0,25 por cada una de las cuatro palabras con la definición y la palabra del texto relacionada. 2 puntos, distribuidos del siguiente modo: 1 punto por incluir las ideas principales 0,5 puntos por incluir ideas secundarias 0,5 puntos por la coherencia y redacción 8