Guía RAE Tecnología en Administración

Transcripción

1 Guía RAE Tecnología en Administración ENERO

2 Índice Presentación 3 Antecedentes 4 Qué evalúa el examen? 5 Componentes, estructura y ejemplos 5 (Los contenidos de esta guía son responsabilidad de quienes elaboraron el documento) 2

3 Presentación Estimado/a estudiante Los exámenes de fin de carrera, son evaluaciones académicas de resultados de aprendizaje de carácter oficial y obligatorio, su aprobación forma parte de los requisitos de titulación establecidos en el Reglamento del Plan de Contingencia para las y los estudiantes de las universidades y escuelas politécnicas suspendidas definitivamente por el CEAACES (Resolución RPC-SE-02-N y RPC-SE-019-No ). Con el propósito de apoyar tú proceso de preparación, con la participación de la comunidad académica, hemos elaborado esta guía metodológica la cual contiene una descripción de lo que evalúa cada examen, sus componentes, estructura y ejemplos. Afectuosamente, COORDINACIÓN PLAN DE CONTINGENCIA CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR 3

4 Antecedentes En el último quinquenio el Gobierno y el Estado ecuatoriano le han conferido a la educación superior un rol fundamental en el logro del buen vivir y en el cambio de la matriz productiva; en virtud de lo cual, se viene impulsado de forma sostenida un amplio proceso de fortalecimiento de la calidad, de la excelencia, de la pertinencia y democratización de la educación superior. Como parte de los procesos de fortalecimiento de la calidad y en cumplimiento de la Disposición Transitoria Tercera de la Ley Orgánica de Educación Superior, el 11 de abril de 2012, el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES) resolvió la suspensión definitiva de 14 universidades y escuelas politécnicas que no cumplieron los parámetros de calidad de la educación superior. Con el propósito de garantizar la continuidad de los estudios regulares de las y los estudiantes de las universidades y escuelas politécnicas suspendidas definitivamente por el CEAACES, el Consejo de Educación Superior a partir del momento de la suspensión, implementó el Reglamento del Plan de Contingencia, aprobado el 25 de Febrero de 2012 mediante Resolución RPC-SE-02-N Entre los mecanismos de continuidad de estudios, a los "estudiantes de último año o su equivalente" de las carreras técnicas, tecnológicas y de tercer nivel se les ofrece la posibilidad de culminar sus estudios en la institución de origen. De acuerdo al artículo 18 del Reglamento del Plan de Contingencia y del artículo 2 de la Resolución RPC-SO- 018-NO , las y los estudiantes que demuestren un avance del proyecto de tesis o titulación menor al 60%; quienes egresaron antes del 12 de abril de 2010 y quienes aún no aprueban la totalidad de las materias del plan de estudio, debían matricularse y aprobar el seminario de culminación de carrera, en el cual el trabajo de titulación o graduación es reemplazado por un examen de fin de carrera, que ha sido diseñado por el CEAACES en coordinación con el CES, con el aporte de las administración temporales de las instituciones de educación superior suspendidas y con la participación de la comunidad académica (RPC-SE-019-No ). 4

5 Perfil de egreso profesional El perfil que le caracteriza a un profesional en Tecnología en Administración es el siguiente: Estar preparado para asumir retos laborales futuros en el área de la administración y las finanzas, con idoneidad en este campo; siendo un aporte en beneficio de la organización a la cual se debe y a la sociedad a la que sirve con su talento. Entre las destrezas que debe poseer el mencionado profesional están: el emprendimiento empresarial, manejo básico de registros contables, apoyo administrativo y operaciones de comercialización. Qué se evalúa? Se evalúan cinco componentes, los cuales están inscritos en las áreas de formación básica y profesional descritos a continuación: Área de formación básica : Componentes El tecnólogo debe haber alcanzado resultados de aprendizaje en su formación básica que se consideran necesarios, para el ejercicio profesional. 5

6 Estas áreas son: Estadística : Se orienta a la recopilación, análisis e interpretación de datos o sucesos, que se presentan en las organizaciones, con el fin de ejecutar proyecciones; que contribuyan a una mejor toma de decisiones. Economía : Interpreta la dinámica de los factores económicos, de los entornos, interno y externo; que inciden en las interrelaciones de las organizaciones con el medio en el que se desarrolla. Área de formación profesional: Las áreas de formación profesional que se consideran necesarias, para el ejercicio de la profesión del tecnólogo en Administración son: Administración : Esta ciencia aporta en la formación del tecnólogo, en los conceptos administrativos, los cuales se derivan en: Fundamentos y teorías de la Administración Proceso administrativo (planificar, organizar, dirigir, controlar) Sistemas de gestión de calidad 6

7 Diagnóstico organizacional Direccionamiento estratégico Finanzas : La contribución de esta cátedra, en la formación del tecnólogo, aporta en el proceso de toma de decisiones contablesfinancieras, contribuyendo en la optimización del uso del dinero, a través del tiempo. Marketing: Esta área aporta en la formación del profesional como una herramienta para que maneje temas, conceptos y fundamentos básicos del Marketing e investigación de mercados de manera preferencial. Número de preguntas COMPONENTES PORCENTAJE DE COMPONENTES NÜMERO DE PREGUNTAS POR COMPONENTE ADMINISTRACÍÓN 35% 21 FINANZAS Y CONTABILIDAD 28% 17 ECONOMÏA 13% 8 MARKETING 12% 7 ESTADÍSTICA 12% 7 TOTAL 100% 60 7

8 Tipos de preguntas En la prueba se utilizan únicamente preguntas de selección múltiple con única respuesta. Estas preguntas se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto frente al cual el evaluado debe seleccionar entre cuatro opciones identificadas con las letras A, B, C y D, aquella que responde correctamente la pregunta planteada. 8

9 Ejemplos de preguntas 1. Analizando las tablas y los gráficos: PRODUCTO PORCENTAJE CANTIDAD A 0,4 40 B 0, PRODUCTO PRODUCTO A B PRODUCTO PORCENTAJE CANTIDAD A 0, B 0, PRODUCTO PRODUCTO PRODUCTO PORCENTAJE CANTIDAD A 0,5 60 B 0, PRODUCTO PRODUCTO 0 Cuál es el producto que más se vendió, cuántas piezas, y si cada pieza tiene un precio de $ 1.00, cuál es la cantidad del producto más vendido? a) Producto A, 295 piezas, 295 dólares. b) Producto B, 295 piezas y 300 dólares. c) Producto A, 225 piezas, y 120 dólares d) Producto B, 120 piezas y 295 dólares. Respuesta correcta es la a Componente: ADMINISTRACIÓN. Justificación: Al analizar los cuadros se observa que la venta tanto del producto a como del producto B, corresponden a las cantidades descritas en los tres periodos, es decir simplemente hay que sumar dichas cantidades, del producto A y B que nos dará el número de piezas, y simplemente multiplicar por el valor dado( $1,00). 9

10 2) Se lanza por una sola vez un dado. Hallar la probabilidad de que resulte un 2 o un 5. Indique la respuesta correcta. a) 2 b) 7 c) 3 d) 1/3 Respuesta correcta es la d Componente: ESTADÍSTICA Justificación: Al aplicar la fórmula de probabilidad se tiene que los únicos eventos posibles son 2 o 5. Como el dado tiene 6 posibilidades, entonces la respuesta es 2/6, que simplificado es 1/3. 3) Si una empresa dispone de un activo corriente de $ , y un pasivo corriente de $ Calcular el capital de trabajo. a) $ b) 1.60 c) $ d) $ Respuesta correcta es la c Componente: FINANZAS Y CONTABILIDAD. Justificación: La fórmula financiera para el cálculo del capital de trabajo es: el activo corriente- el pasivo corriente, dando como resultado d esta operación $ En términos financieros el capital del trabajo es el dinero que la empresa dispone para poder operar. 4) Una empresa arroja los siguientes indicadores financieros: -Margen de utilidad neta mensual 2.5%. -Tasa de interés pasiva 4.53% anual que paga el sistema financiero. Usted como tecnólogo en administración invertiría en la empresa o en el sistema financiero. a) Invertir en la empresa b) Invertir en el sistema financiero c) Invertir en la tasa activa d) Invertir a una mayor tasa pasiva 10

11 Respuesta correcta es la a Componente: FINANZAS Y CONTABILIDAD. Justificación: El tecnólogo en Administración deberá tomar la decisión de invertir en la empresa, puesto que al dividir 4.53% (tasa pasiva) para 12 meses nos da una tasa del 0.003%, menor al margen de utilidad neta de la empresa que es el 2.5% mensual. 5) Si por una ley expedida por el gobierno se tiene que incrementar el 10% de los precios en los pasajes de avión, dentro del análisis FODA, a que categoría pertenece: a) Oportunidad a aprovechar en el entorno b) Debilidad que tenemos que eliminar c) Amenaza a sortear en el mercado d) Fortaleza a incrementar en la empresa Respuesta correcta es la c Componente: MARKETING. Justificación: El incrementar el costo a un producto por una ley expedida es una amenaza si no tiene un argumento justificativo, ya que influye en los costos de la empresa. 6) Escoja 4 de los 7 elementos determinantes de la cultura organizacional. 1. Estrategia 2. Presupuesto 3. Estructura 4. Comparar 5. Personal 6. Valores compartidos 7. Sistemas Alternativas: a) 1,2,4,7 b) 2,4,6,7 c) 1,3,5,6 d) 2,3,4,7 11

12 Respuesta correcta es la c Componente: ADMINISTRACIÓN Justificación: Los elementos determinantes en una cultura organizacional son: Estrategias, estructura, capacidades, personal, estilo, sistemas y valores compartidos, conocidos por sus siglas en inglés como las 7 s de la cultura organizacional, puesto que influyen directamente en la conducta y en las relaciones personales que marcan la cultura de la organización. 7) Si tenemos como vestimenta 3 pares de zapatos y 5 ternos. Cuántas maneras de vestirnos resultan de esta combinación? a) 15 b) 30 c) 8 d) 2 Respuesta correcta es la a Componente: ESTADISTICA Justificación: Porque aplicamos la fórmula de c= p*q, en la que p=a tres pares de zapatos; y q= 5 ternos; que son diferentes posibilidades de hacer una actividad. 8) Una empresa dispone de los siguientes datos económicos: 1. Costo fijo total $ Costo unitario variable $ 5 3. Precio de venta al público $ 7 Calcular el punto de equilibrio a) 12 b) 105 c) 107 d) 50 Respuesta correcta es la d Componente: ECONOMIA Justificación: Porque la fórmula financiera del cálculo del punto de equilibrio es igual a: P.E. = Costo fijo total / (precio de venta al público costo variable unitario). 12

13 9) Los factores internos de una empresa son: a) Análisis de riesgos, portafolio, capacidad instalada. b) Leyes, créditos. Dolarización, participación de mercado. c) Incremento de impuestos, tasas de interés d) Apertura de negocios, inversiones, aduanas. Respuesta correcta es la a Componente: MARKETING Justificación: Son elementos que dentro de una empresa, es decir en el ambiente interno son controlables. 10) Con los siguientes datos, calcule el punto de equilibrio: - Precio unitario de venta al público $ 5,00 - Capacidad de producción de la industria 8000 unidades - Costeo de producción por unidad $ Ventas promedio mensual $ ,00 a) $ 4.000,00 b) $ 5.000,00 c) $ 3.800,00 d) $ 8.000,00 Respuesta correcta es la a Componente: ECONOMIA Justificación: Siendo Pe=p*q, la determinación para este ejemplo es: valor promedio de ventas / precio unitario de venta al público = 2000 unidades, a este valor lo multiplicamos por el costo de producción unitario y nos da como resultado $4000,00, que es la cifra en la que no perdemos ni ganamos (PUNTO DE EQUILIBRIO). 13