GUÍA DE APRENDIZAJE INGENIERIA DEL PROCESO SOFTWARE GRADUADO EN INGENIERÍA DE COMPUTADORES PLAN 2009

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1 GUÍA DE APRENDIZAJE INGENIERIA DEL PROCESO SOFTWARE DATOS DESCRIPTIVOS GRADUADO EN INGENIERÍA DE COMPUTADORES PLAN 2009 CENTRO RESPONSABLE OTROS CENTROS IMPLICADOS Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Sistemas Informáticos CICLO Grado sin atribuciones MÓDULO MATERIA: Fundamentos de Ingeniería del Software ASIGNATURA: INGENIERIA DEL PROCESO SOFTWARE CURSO: 2 DEPARTAMENTO RESPONSABLE CRÉDITOS EUROPEOS: 6 CARÁCTER: Obligatoria CURSO ACADÉMICO: PERIODO DE IMPARTICIÓN: SISTEMAS INFORMÁTICOS Primer Semestre IDIOMAS IMPARTICIÓN: ESPAÑOL OTROS IDIOMAS DE IMPARTICIÓN: HORAS/CRÉDITO 26

2 PROFESORADO NOMBRE Y APELLIDOS DESPACHO Correo electrónico EN INGLÉS ELADIO ALVAREZ MOSQUERA 4214 eladio@eui.upm.es No TUTORÍAS TUTORÍAS NOMBRE Y APELLIDOS LUGAR DÍA DE A 11:00 14:00 ELADIO ALVAREZ MOSQUERA Despacho 4214 LUNES y JUEVES 15:00 16:00 GRUPOS GRUPOS ASIGNADOS EN: Nº de Grupos Teoría 2 Prácticas 3 Laboratorio REQUISITOS PREVIOS NECESARIOS ASIGNATURAS SUPERADAS: OTROS REQUISITOS CONOCIMIENTOS PREVIOS RECOMENDADOS ASIGNATURAS PREVIAS RECOMENDADAS: CONOCIMIENTOS PREVIOS OTROS CONOCIMIENTOS FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION No se puede considerar que exista ninguna incompatibilidad con ninguna asignatura del plan de estudios, aunque es importante que los alumnos hayan cursado las asignaturas del primer curso relacionadas con la introducción a la programación. De esta manera, aunque de una forma práctica, los alumnos habrán tenido que realizar una serie de actividades que posteriormente se enmarcarán en los procesos del software.

3 COMPETENCIAS CÓDIGO COMPETENCIA NIVEL RA G4 Organización y planificación N2 RA_8 Capacidad para diseñar, desarrollar, seleccionar y evaluar aplicaciones y sistemas informáticos, asegurando su RA_1 I7 N1 RA_2 fiabilidad, seguridad y calidad, conforme a principios éticos y RA_3 a la legislación y normativa vigente I16 Conocimiento y aplicación de los principios, metodologías y N2 RA_1 I22 I24 ciclos de vida de la ingeniería de software Conocimiento y aplicación de los principios, metodologías y ciclos de vida de la ingeniería de software Conocimiento de la normativa y la regulación de la informática en los ámbitos nacional, europeo e internacional N2 N2 RA_2 RA_5 RA_6 RA_7 RA_3 RA_4 RA_5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE CÓDIGO RA_1 RA_2 RA_3 RA_4 RA_5 RA_6 RA_7 RA_8 DESCRIPCIÓN Identifica los conceptos de Proceso Software y de Ingeniería del Software, y es capaz de resumir la evolución y los principios de la Ingeniería del Software y analizar las implicaciones que tienen en la mejora de la calidad del Software Discrimina e identifica las distintas Fases del Ciclo de Vida del Software y el estudiante puede valorar y decidir las apropiadas para un producto software concreto Es capaz de resumir los distintos Modelos del Ciclo de Vida del Software, así como indicar cuál es el más apropiado para el desarrollo de un caso de aplicación Es capaz de identificar las ventajas que aportan las Organizaciones de Normalización a los procesos Software. Es capaz de seleccionar y aplicar de las distintas Normativas al Ciclo de Vida del Software Distingue los distintos procesos que componen una Norma de Desarrollo del Ciclo de Vida Software Identifica las Actividades de los procesos principales, de apoyo y organizativos del Ciclo de Vida del Software y el alumno desarrolla o diseña soluciones utilizando esos procesos Conoce y utiliza y evalúa herramientas de empleadas en el proceso de Desarrollo Software (en Prácticas Obligatorias) Identifica y define eficazmente las metas, objetivos y prioridades de una tarea o proyecto complejo a desempeñar a medio o largo plazo. Utiliza herramientas como diagramas de Gantt y/o Pert para planificar actividades y plazos, dimensiona el uso de recursos en el plazo establecido, prioriza las tareas y describe planes de contingencia

4 CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO) TEMA Tema 1. Concepto de Producto Software Tema 2. Principios de la Ingeniería del Software Tema 3. Fases y Modelos del Ciclo de Vida Software Tema 4. Proceso Software y las Normas que lo articulan, ISO/IEC Tema 5. Procesos principales Tema 6. Procesos de apoyo Tema 7. Procesos organizativos APARTADOS 1.1 Conceptos Ingeniería, Proceso, Software 1.2 Desarrollo del Software 1.3 Conceptos del Proceso Software 1.4 Proceso General IDF0 2.1 Evolución de la Ingeniería del Software. 2.2 Principios de la Ingeniería del Software 3.1 Conceptos de Fases del Ciclo de Vida del Software 3.2 Modelos del Ciclo de Vida del Software Ciclo de vida en Cascada Ciclo de vida Evolutivo Ciclo de vida Incremental Desarrollo en Espiral Modelos Ágiles Desarrollo basado en Ensamblaje de Componentes Desarrollo en Espiral Otros modelos de Ciclo de Vida 4.1. Estructura de un Proceso Software 4.2. Conceptos de Norma y Estándares 4.3. Organizaciones de Normalización ISO AENOR IEEE 4.4. Norma ISO/IEC (Versión AENOR-UNE 71044:1999) 4.5. Introducción a la IEEE (Versión ISO:2008) 5.1. Introducción 5.2. El proceso de Adquisición 5.3. El proceso de Suministro 5.4. El proceso de Desarrollo 5.5. El proceso de Operación 5.6. El proceso de Mantenimiento 5.7. Conceptos de los Procesos de Acuerdo, Técnicos y de Implementación. del Software en la norma 12207: Introducción 6.2. El proceso de Gestión de la Documentación 6.3. El proceso de Gestión de la Configuración 6.4. El proceso de Aseguramiento de la Calidad 5.5. El proceso de Verificación 6.6. El proceso de Validación 6.7. El proceso de Revisión Conjunta 6.8. El proceso de Auditoría 6.9. El proceso de Solución de Problemas Conceptos de los Procesos de Soporte y de Reutilización del. Software en la norma 12207: Introducción 7.2 Proceso de Gestión 7.3 Proceso de Mejora 7.4 Proceso de Infraestructura

5 TEMA Tema 8. Los ciclos de vida del software APARTADOS 7.5 Proceso de Formación 7.6 Conceptos de los Procesos de Organización y Ejecución de Proyectos. en la norma 12207: Resumen Final 8.1. Introducción 8.2. Fases del ciclo de vida 8.3. Modelos Ágiles 8.4. Proceso Unificado de Rational (RUP) 8.5. Comparativa de Modelos del ciclo de vida BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES ORGANIZATIVAS UTILIZADAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZAS EMPLEADOS MODALIDAD Clases teóricas Clases prácticas DESCRIPCIÓN MÉTODO El profesor expone verbalmente los conceptos de la materia en cada uno de los temas. De forma general se determinarán al menos un 50% de clases de teoría, mientras que el resto ocuparan el espacio de las clases de prácticas, Se expondrán los temas de apoyo a dichas prácticas y se realizará las exposiciones, por parte de los grupos de alumnos, de los trabajos finales de cada práctica Los alumnos realizarán prácticas en grupos de 3 alumnos. Para cada una de ellas deberán elaborar un trabajo final y presentarlo de forma oral a sus compañeros, tras lo cual realizarán discusiones sobre el caso. Mediante la Plataforma Moodle del departamento se realizará tanto la Entrega del documento en Word, como de la presentación en Power Point. Las prácticas se realizan en grupo, pero cada alumno tiene que explicitar su contribución al resultado final y presentadas de forma individual MÉTODOS DE ENSEÑANZA Método Expositivo LecciónMagistral Estudio de Teoría Aprendizaje Cooperativo Método Expositivo Estudio de Casos

6 CRONOGRAMA DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA ACTIVIDADES Actividad Modalidad Met.Ense Lugar Duració Prep Carga(%) Evaluación n Presentación IPS Clases teóricas Lección Magistral Aula 1 hrs No 0.6% 1 Tema 1(1/2) Clases teóricas Método Expositivo Aula 1 hrs No 1.3% Práctica 1 Clases prácticas Estudio de Casos Aula 2 hrs No 2.6% 2 Tema 1(2/2) Clases teóricas Método Expositivo Aula 2 hrs No 3.8% Práctica 1 Clases prácticas Estudio de Casos Aula 2 hrs No 5.1% 3 Tema 2(1/2) Clases teóricas Método Expositivo Aula 2 hrs No 6.4% Práctica 1 Entrega de Doc. y Presentación Clases prácticas Aprendizaje cooperativo Aula 2 hrs Continua 10 h. 14.1% 4 Tema 3(1/2) Clases teóricas Método Expositivo Aula 2 hrs No 15.4% Práctica 2 Clases prácticas Estudio de Casos Aula 2 hrs No 16.7% 5 Tema 3(2/2) Clases teóricas Método Expositivo Aula 2 hrs No 17.9% Práctica 2 Clases prácticas Estudio de Casos Aula 2 hrs No 19.2% 6 Tema 4(1/2) Clases teóricas Método Expositivo Aula 2 hrs No 20.5% Práctica 2 Entrega de Doc. y Presentación Clases prácticas Aprendizaje cooperativo Aula 2 hrs Continua 12 h. 29.5% 7 Tema 4(2/2) Clases teóricas Método Expositivo Aula 2 hrs No 30.8% Práctica 3 Clases prácticas Estudio de Casos Aula 2 hrs No 32.1% Tema 5 Clases teóricas Método Expositivo Aula 1 hrs No 32.7% 8 Temas 1-3 Clases teóricas Cuestionario CIC 1 hrs Continua 20 h. 46.2% Práctica 3 Clases prácticas Estudio de Casos Aula 2 hrs No 47.4% 9 Tema 6(1/3) Clases teóricas Método Expositivo Aula 2 hrs No 48.7% Práctica 3 Clases prácticas Estudio de Casos Aula 2 hrs No 50.0% 10 Tema 6(2/3) Clases teóricas Método Expositivo Aula 2 hrs No 51.3% Práctica 3 Entrega de Doc. y Presentación Clases prácticas Aprendizaje cooperativo Aula 2 hrs Continua 14 h. 61.5% 11 Tema 6(3/3) Clases teóricas Método Expositivo Aula 2 hrs No 62.8% Práctica 4 Clases prácticas Estudio de Casos Aula 2 hrs No 64.1% 12 Tema 7 Clases teóricas Método Expositivo Aula 2 hrs No 65.4% Práctica 4 Entrega de Doc. y Presentación Clases prácticas Aprendizaje cooperativo Aula 2 hrs Continua 18 h. 78.2% 13 Tema 8 Clases teóricas Método Expositivo Aula 2 hrs No 79.5% SEMANA 6

7 ACTIVIDADES Actividad Modalidad Met.Ense Lugar Duració Prep Carga(%) Evaluación n Práctica 5 Clases prácticas Estudio de Casos Aula 2 hrs No 80.8% 14 Temas 4-8 Clases teóricas Cuestionario CIC 1 hrs Continua 20 h. 91.7% Práctica 5 Clases prácticas Estudio de Casos Aula 3 hrs No 93.6% 15 Práctica 5 Clases prácticas Estudio de Casos Aula 4 hrs No 96.2% 16 Práctica 4 Entrega de Doc Continua 12 h. 100% SEMANA EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA ACTIVIDADES Actividad Lugar Técnica eval Peso(%) Eval. min 3 Práctica 1 Entrega de Documentación y Memoria, Trasparencias y defensa de la Aula Presentación práctica 10% 45% 6 Práctica 2 Entrega de Documentación y Memoria, Trasparencias y defensa de la Aula Presentación práctica 12% 45% 8 Cuestionario sobre los temas 1,2 y 3 CIC Realización en Moodle del Cuestionario 20% 10 Práctica 3 Entrega de Documentación y Memoria, Trasparencias y defensa de la Aula Presentación práctica 14% 45% 12 Práctica 4 Entrega de Documentación y Memoria, Trasparencias y defensa de la Aula Presentación práctica 18% 45% 14 Cuestionario sobre los temas 4,5,6,7 y 8 CIC Realización en Moodle del Cuestionario 20% 16 Práctica 4 Entrega de Documentación Moodle Memoria y Trasparencias de la práctica 10% SEMANA 7

8 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA EVALUACION CONTINUA: CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Si el alumno ha aprobado todas y cada una de las prácticas obligatorias y ha participado activamente en clase, foros y discusiones y realizado los dos pruebas intermedias, una al final del Tema 3 y otra al final del Tema 8 podrá aprobar por evaluación continua: Calificación = 5%*Participación&Coevaluación+5%*Competencia_O&P +10%*Práctica1+10%*Práctica2+10%*Práctica3+10%*Práctica4+10%*Práct ica5+20%*test1+20%*test2. LOS ALUMNOS QUE NO APRUEBEN POR EVALUACIÓN CONTINUA, SE DEBEN EXAMINAR EN LA CONVOCATORIA DE JULIO. EVALUACIÓN EN UNA PRUEBA ÚNICA: Participaran en esta modalidad aquellos alumnos que soliciten la evaluación mediante una sola prueba final, como alternativa a la evaluación continua descripta anteriormente, tendrán que solicitarlo al coordinador de la asignatura antes del 30 de septiembre, mediante al coordinador de la asignatura. Deberán entregar la documentación de las 5 prácticas antes de que finalice la semana 16 del curso, y aprobar cada una de ellas. Durante la primera semana de Enero se comunicarán las notas de prácticas, y aquellos alumnos que han superado todas las prácticas podrán realizar la prueba única en la convocatoria de Enero. Deberán responder a preguntas de teoría y de prácticas. La calificación de las respuestas a las preguntas de práctica, modificará al alza o a la baja la calificación final. Calificación= 50%*(Nota de prácticas entregadas) +10%*(2*Nota del examen escrito sobre las prácticas-10) +40%*(Nota del examen escrito de teoría) EVALUACIÓN EN LA CONVOCATORIA DE JULIO: A los alumnos que no superaron la evaluación continua o la prueba de Enero, se les indicará cuales son las prácticas y/o teoría que tienen que entregar. El resto deben entregar la documentación solicitada en la Evaluación en una prueba única. La documentación debe entregarse con 15 días de anticipación a la fecha fijada para el examen. El día del examen deberá realizar y responder a las preguntas de teoría y a las preguntas de aquellas prácticas que han entregado en esta convocatoria. La calificación de las respuestas a las preguntas de prácticas, modificará al alza o a la baja la calificación final: Calificación = 50%*(Nota de prácticas entregadas) +10%*(2*Nota del examen escrito sobre las prácticas-10) +40%*(Nota del examen escrito de teoría) 8

9 RECURSOS DIDÁCTICOS TIPO BIBLIOGRAFÍA RECURSOS WEB DESCRIPCIÓN Ingeniería del Software, 7ª Edición. Ian Sommerville, Addison Wesley Software Engineering, 9ª Edición. Ian Sommerville, Addison Wesley Ingeniería del Software, 7ª Edición. Roger S. Pressman, Mc Graw-Hill Norma española UNE 71044:1999 (equivalente a la norma ISO/IEC 12207:1995). Editada por AENOR, 1999 ISO/IEC 12207:2008 Standard for Information Technology - Software life cycle processe Moodle: Información, cuestionarios, material de apoyo, transparencias de las clases y otra documentación EQUIPAMIENTO Aulas del CIC y Laboratorios del Departamento OTRA INFORMACIÓN RESEÑABLE EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA TRANSVERSAL ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACION Después de la exposición guiada de los conceptos de organización y planificación, que se realiza a principio de la práctica 1, los alumnos deberán implementarlos de forma guiada en las tres primeras prácticas de grupo, en las que entregan unas hojas de tareas con la organización y desarrollo de la práctica. La práctica 4, Implantación de Normas y Estándares en Empresas, está diseñada para servir de modelo para el aprendizaje y la asimilación de la competencia de Organización y Planificación. Al final de dicha práctica, durante el proceso de evaluación, se les exigirá que detallen los objetivos de partida, las actividades realizadas para conseguirlos, una identificación concisa de las fases del trabajo de realización de la práctica, así como una estimación de los tiempos y recursos empleados en cada fase y abanico de posibilidades de mejora, y plan de contingencia. Deberán aplicar de forma autónoma (no guiada) los conceptos adquiridos, para finalmente proceder a una nivelación y a la evaluación final de la competencia, mediante los indicadores de la rúbrica: Organización, planificación y programación de las actividades de trabajo. Organización y gestión de los recursos. Seguimiento, control y mejora de las actividades La calificación de esta práctica por una parte valorará los resultados de aprendizaje RA_4 y RA_5, y por otra parte aquellos correspondientes al RA_8 se incorporarán a la rúbrica de evaluación de la Competencia transversal. EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA, EMPLEANDO LA RUBRICA ESPECÍFICA: El ítem de calificación de la competencia tiene en cuenta tanto las hojas de tareas de 9

10 EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA TRANSVERSAL ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACION cada una de las prácticas entregadas como los que proceden la de práctica anterior. El objetivo es que los alumnos alcancen un resultado de Aprendizaje con el nivel 2, que se corresponderá con una calificación entre 5 y 10, y que es: Identifica y define eficazmente las metas, objetivos y prioridades de una tarea o proyecto complejo a desempeñar a medio o largo plazo. Utiliza herramientas como diagramas de Gantt y/o Pert para planificar actividades y plazos, dimensiona el uso de recursos en el plazo establecido, prioriza las tareas y describe planes de contingencia El peso de la competencia en la asignatura es de (aproximadamente) 5 % PRACTICAS A DESARROLLAR Práctica 1) Resultados de aprendizaje implicados = RA_4 y RA_7 Procedimientos basados en la Norma ISO 9126 para Selección y Evaluación de las Herramientas más empleadas en los procesos de Ingeniería del Software (se determinará un tipo de herramientas para cada grupo de 3 alumnos). 0. Herramientas de Métricas estáticas, ej.: CCCC. Sonar. 1. Herramientas de Especificación de Requisitos, ej.: Volere. Rmtoo. 2. Herramientas de Diseño, ej.: Enterprise Architect. StarUML. 3. Herramientas de Desarrollo, ej.: Visual Studio. Eclipse. 4. Herramientas de Testing (planificación, caja blanca, caja.negra, regresión), ej.: evalid. Abbot. Práctica 2) Resultados de aprendizaje implicados = RA_6 y RA_7 Métricas estáticas del Software, a cada grupo de 3 alumnos les corresponde realizar la práctica sobre un conjunto de 20 componentes SW en C/C++, (seleccionados por los alumnos de repositorios de software abierto o componentes propios), empleando la herramienta CCC, y alguna más de las estudiadas en la práctica anterior Práctica 3) Resultados de aprendizaje implicados = RA_5 y RA_6 Ingeniería de Requisitos, Implementación de un caso práctico para cada grupo de 3 alumnos, sobre una base de dos especificaciones concretas Práctica 4) Resultados de aprendizaje implicados = RA_4 y RA_8 Implantación de Normas y Estándares en Empresas. Se determinará una Norma, para cada grupo de 3 alumnos, de entre las siguientes: 0. ISO9001: Sistema de gestión de calidad en los productos/servicios. 1. ISO27001: Sistema de gestión de la seguridad de la información. 2. CMMi : Capability Maturity Model Integration. 10

11 EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA TRANSVERSAL ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACION 3. ISO/IEC 15504, denominada SPICE: Software Process Improvement and. Capability determination 4. IEEE SW Engineering Standards: Estándar de procesos y niveles de testing y estándar de documentación de pruebas 829, que integran la ISO En esta práctica, en conjunto con las tablas de tareas de las prácticas anteriores, se evaluará la Competencia de Organización y Dirección Práctica 5) Resultados de aprendizaje implicados = RA_3 y RA_6 Ingeniería de Pruebas y verificación, Implementación de un caso práctico para cada grupo de 3 alumnos, sobre una base de dos casos concretos CUESTIONARIOS Y PREGUNTAS A RESPONDER EN LOS RECURSOS WEB El Cuestionario sobre los temas 1,2 y 3, tiene por objetivo la evaluación de los resultados de aprendizaje: RA_1, RA_2 y RA_3 Constará de 12 preguntas cortas y 4 preguntas largas El Cuestionario sobre los temas 4,5,6,7 y 8, tiene por objetivo la evaluación de los resultados de aprendizaje: RA_4, RA_5 y RA_6 Constará de 12 preguntas cortas y 4 preguntas largas ACERCA DE LA ASIGNATURA: Se imparte en el primer semestre del segundo curso de la carrera junto con las asignaturas de Teoría de la Gestión de la Información, Algorítmica y Complejidad. Esta asignatura representa la primera aproximación de los alumnos a los principios de la Ingeniería del Software, al concepto de producto software, al concepto de proceso software y a los procesos involucrados en el ciclo de vida del software. Se mantiene un énfasis en las tareas y modelos del Ciclo de vida Software. Es la primera vez que toman conciencia de las características deseables del software y del conjunto de procesos, tareas y actividades que se deben realizar durante el desarrollo de software. Por ese motivo, esta asignatura tendrá como principal objetivo contextualizar el resto de materias que se estudiarán a lo largo de la titulación. Tendrá un carácter más generalista que específico, en los temas que aborde. 11