TP N 4. Análisis Semiológico de una pieza gráfica.

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1 TP N 4. Análisis Semiológico de una pieza gráfica. 11/13/13 8:20 PM TP N 4. Análisis Semiológico de una pieza gráfica. TP N 4. GRUPAL. Análisis semiológico de una pieza gráfica. Consigna Se debe realizar el análisis monográfico de una de las piezas gráficas seleccionada como buena durante el TP2: INDIVIDUAL: EJEMPLOS DE COMUNICACIÓN Cada uno de los integrantes del grupo aportará su aviso de revista categorizado como buen ejemplo de comunicación, y procederá a acordar con su grupo de trabajo cuál es el aviso que servirá de ejemplo para analizar. Se analizará sólo uno de los tres aportados por cada integrante. El trabajo debe contener los siguientes parámetros de análisis: Funciones del Lenguaje: Román Jackobson. Cuáles funciones pueden detectarse en la pieza analizada? Tipo de emisor y receptor. Análisis según Catherine K. Orechioni. Análisis del canal. Es correcto el tipo de lenguaje utilizado para el soporte elegido para transmitirlo? La forma y características del mensaje son inadecuados para el canal seleccionado para transmitirlo? Sugerencias. Identificación de idiolectos, sociolectos, cronolectos y dialectos en el discurso publicitario que permitan inferir su/s segmento/s objetivo/s. Evaluación de la pertinencia de dicho lenguaje a partir del propio criterio de análisis. Es correcto el tono y estilo de la comunicación seleccionados para transmitir el mensaje a este público y sus particularidades sociológicas y psicológicas? Análisis del signo. Detección y clasificación según diferentes autores: Seassure, Pierce y Hjelmslev. Figuras retóricas utilizadas. Cuáles herramientas retóricas utiliza para persuadir a sus receptores o destinatarios? es efectivo? Sugerencias. Connotación y denotación. Descripción de la escena (Denotación - Roland Barthes). Cuáles herramientas técnicas utiliza para connotar un determinado sentido? qué intenta sugerir con lo que connota? es efectivo? Sugerencias de mejoras y cambios. Grado cero, grado concebido, grado percibido. Conclusiones generales. Requisitos de presentación: El TP se presenta en un formato monográfico tamaño A4 encarpetado (espiral o ganchos). Rótulo de UP para A4 con los datos completos Al menos una Revisión. Entrega hasta las 14:10 hs. Recuperatorio: semana siguiente a la entrega (única fecha). Nota máxima: 4 Parámetros de calificación: Cumplimiento de la consigna y los requisitos de presentación. Agudeza de análisis, asertividad, buen criterio y corrección teórica del análisis realizado. Calidad de presentación (aspecto, prolijidad, pulcritud, etc). Entrega en tiempo y en forma. Compromiso, proceso y ganas reflejadas en el TP. Publicado por Google Drive Denunciar abuso Actualizado automáticamente cada 5 Page 1 of 2

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3 TP4: Análisis semiológico de una pieza gráfica. (Lynch cocinas El aviso elegido) Funciones del Lenguaje. Teniendo en cuenta el esquema de comunicación propuesto por Roman Jackobson, podemos afirmar que, en el aviso de Lynch cocinas, la función principal es apelativa o conativa: el mensaje está dirigido claramente hacia el destinatario, el potencial cliente. Tipo de emisor y receptor. Según Catherine K. Orechioni podemos distinguir diferentes tipos de emisor y receptor. Por un lado tenemos el emisor simple, el emisor múltiple y el emisor complejo, mientras que hablando de receptor sólo encontramos un receptor simple o un receptor múltiple. En el caso del aviso de Lynch cocinas no cabe duda de que se trata de un emisor complejo (el aviso es el fruto del trabajo conjunto de diferentes emisores: el comitente, el fotógrafo, el gráfico, el redactor, etc.) que apunta a un receptor múltiple (un número de personas que conforman un segmento de público determinado). Tatiana Visentini (79173) 1

4 Análisis del canal. El canal es el medio a través del cual se transmite el mensaje: en nuestro caso el soporte es el aviso mismo que estamos evaluando. Identificación de idiolectos, sociolectos, cronolectos y dialectos en el discurso publicitario que permitan inferir su/s segmento/s objetivo/s. La elección de palabras utilizadas en el mensaje identifican un sociolecto: potencia e inversión así como el uso de la forma de cortesía, por ejemplo, sugieren que el mensaje está dirigido a personas con un grado de educación relativamente alto. Personalmente creo que tanto el tono como la forma de mostrar los distintos productos en un listado bien ordenado apunten a capturar la atención de un gerente de empresa, que quizás no tenga mucho tiempo para perder: por un lado la persuasión pasa por el uso de palabras como potencia e inversión y por otro se transmite con claridad e inmediatez qué es lo que se ofrece para lograr tal resultado. Análisis del signo. Para Saussure el signo lingüístico es la unión de dos elementos: la imagen acústica y el concepto, o mejor dicho, un significante con un significado. El signo lingüístico es para él arbitrario, lineal, puede ser tanto inmutable como mutable y por último tiene un valor que lo hace ser todo lo que los otros no son. En el aviso que estamos analizando todo significante está representado por las distintas palabras que componen el mensaje que transmiten tantos significados como son las personas que leerán el aviso (ej. el horno al que pensaré yo mientras lea el aviso no será lo mismo que se producirá en la mente de otro). Hjelmslev, en cambio, incluye la comunicación visual y amplia el concepto de signo. Para él, un signo es la relación entre una expresión y un contenido, que se presuponen mutuamente. Hjelmslev detecta en esta relación un primer sistema de significación que llama semiótica denotativa y un segundo sistema que define semiótica connotativa. Es con Hjelmslev, entonces, que empezamos a referirnos no solo al signo sino también al contexto en el cual se da ese signo. En la denotación el sentido se expresa de forma explícita mientras que en la connotación el sentido es sugerido y genera una decodificación más aleatoria. Por lo general, el aviso de Lynch cocinas es un ejemplo de denotación puesto que el mensaje se desarrolla con expresiones claras y un nivel prácticamente nulo de ambigüedad. Tatiana Visentini (79173) 2

5 Peirce, por último, reelabora la concepción de signo y define a la semiosis como una relación tríadica entre tres entidades: el objeto, el signo o representamen y el interpretante. A rasgos muy generales podríamos afirmar que el proceso de semiosis se da a partir de un signo que es la representación de algo, el objeto, y el entendimiento del mismo o su interpretación genera un interpretante, que termina produciéndonos una reacción. Sin adentrarnos en la clasificación de los signos propuesta por Peirce (primera, segunda y tercera tricotomía), mirando el aviso de Lynch cocinas podemos: - identificar a la imagen utilizada como el signo o representamen de algo (el objeto) que reconocemos como a una cocina (el interpretante); - el mensaje lingüístico es también signo para quienes hablan / entienden el español. Para Peirce, como decíamos, el proceso de semiosis no se limita a un signo que representa un objeto sino que necesita también de un interpretante, termina con el entendimiento de dicho signo. Por lo tanto, para quienes no conocen el castellano máquinas lavavajillas, por ejemplo, no sería un signo. Figuras retóricas utilizadas. En el aviso de Lynch cocinas no se detectan figuras retoricas. Connotación y denotación. Descripción denotativa El aviso muestra la imagen del recorte de una cocina que ocupa toda la superficie del mismo, jugando un doble papel tanto de figura, en la parte izquierda del aviso como de fondo, más hacia la derecha. Esto se debe a la superposición del marco negro, medio transparente en el cual está escrito el mensaje lingüístico. La cocina que se muestra tiene como colores predominantes el gris y el negro y en la misma también se destaca el logo de la empresa productora: Lynch cocinas. Se trata de una cocina actual. Mensaje connotativo El corte de la imagen utilizada enfatiza la luminosidad del gris sugiriendo que se trata de una cocina en acero, transmitiendo entonces que se trata de un producto sólido, resistente, perdurable. La calidad del producto se destaca también en los detalles puestos en los fuegos. Tatiana Visentini (79173) 3

6 Grado cero, grado concebido, grado percibido. Por la claridad del mensaje, el nivel nulo de ambigüedad y la falta de figuras retoricas nos encontramos frente a un ejemplo de grado cero. Tatiana Visentini (79173) 4