UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Facultad de Letras y Ciencias Humanas Escuela de Comunicación Social SILABO

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Facultad de Letras y Ciencias Humanas Escuela de Comunicación Social SILABO I DATOS GENERALES 1. Nombre de la Asignatura : Técnicas de grupal 2. Código : LO Créditos : Naturaleza del curso : Obligatoria 5. Pre-requisito : Semestre académico : 2011-I 7. Ciclo Académico : VII 8. Profesor : Dra. Gaby Vargas Vargas gabyvargas1@yahoo.com II SUMILLA Curso obligatorio de especialidad, cuyo propósito es proporcionar un conjunto de medios y procedimientos de con que sirven para facilitar y estimular su acción y funcionamiento. Comprende el uso de las técnicas grupales: mesa redonda, simposio, panel, foro, Phillips 66, de discusión, métodos de caso, dramatización, juego de roles, método de proyectos, torrente de ideas, teatro imagen, teatro foro, seminario, conferencia, jornadas, congreso, asamblea. Su planificación, ejecución y evaluación. III OBJETIVOS 1. Identificar las técnicas grupales de 2. Usar las grupales 3. Elaborar un proyecto de grupal IV PROGRAMACION TEMATICA PRIMERA UNIDAD : COMUNICACIÓN GRUPAL Conocer, comprender la importancia de la grupal

2 1 y 2 Definición de Tipos de Elementos de la Comunicación verbal Comunicación no verbal Analiza, y comprende el proceso de la verbal y no verbal. Valora la importancia de la. Lectura Videos Proyector Material en SEGUNDA UNIDAD : DINAMICA GRUPAL Y LAS RELACIONES HUMANAS DURACION : 3 semanas Comprender y analizar la relación de la dinámica grupal y las relaciones humanas 3 y 4 Definición de grupo. Características y propiedades de un grupo. Clasificación de los Definición de equipo Conoce, comprende las características, propiedades y clasificación de los. Valora la dinámica de trabajo en equipo Reflexiona sobre la importancia de la dinámica Análisis de casos Lectura Proyector Material en

3 TERCERA UNIDAD : DINAMICA GRUPAL Y LAS RELACIONES HUMANAS Conocer y comprender la importancia de la dinámica grupal Conocer, comprender la importancia del análisis transaccional en la dinámica a grupal 5 y 6 Importancia de los roles Trabajo eficaz en equipo Ventana de Johari Análisis transaccional Analiza e identifica la importancia de los roles en la los y equipos. Analiza la importancia de la ventana de Johari en el proceso de la dinámica grupal Muestra interés por aplicar sus conocimientos para mejorar sus interrelaciones humanas Análisis de casos Lectura Proyector Material en CUARTA UNIDAD : TECNICAS GRUPALES: ESTUDIO Y CONOCIMIENTO DE TEMAS DURACION : 1 semana Comprender, analizar y comparar las diferentes técnicas grupales orientados al estudio y conocimiento de temas. 7 Conferencia Simposio Mesa redonda Congreso Seminario Planifica, ejecuta y evalúa las diferentes técnicas de dinámica Muestra interés por la aplicar y lograr resultados de las diferentes Taller Lectura Proyector Material en 8 EXAMEN PARCIAL

4 QUINTA UNIDAD : TECNICAS GRUPALES: FOMENTAR LA PARTICIPACION Comprender, analizar y comparar las diferentes técnicas grupales orientados a fomentar la participación. 9 y 10 Grupo de discusión, Phillips 6-6, role play o dramatización mesa redonda Torbellino de ideas o brainstorming Planifica, ejecuta y evalúa las diferentes dinámica Muestra interés por la aplicar y lograr resultados de las diferentes Taller Lectura Proyector Material en SEXTA UNIDAD : TECNICAS GRUPALES: CONOCIMIENTO DE TEMAS Comprender, analizar y comparar las diferentes técnicas grupales 11 y 12 panel, foro, Estudio de caso, método de proyectos, Congreso Planifica, ejecuta y evalúa las diferentes técnicas de dinámica Muestra interés por la aplicar y lograr resultados de las diferentes Taller Lectura Proyector Material en

5 SEPTIMA UNIDAD : TECNICAS GRUPALES: DE PARTICIPACION Comprender, analizar y comparar las diferentes técnicas grupales 13 Y Teatro imagen, Teatro foro, Jornadas,,Asamblea Planifica, ejecuta y evalúa las diferentes dinámica EXAMEN FINAL SUSTITUTORIO Muestra interés por la aplicar y lograr resultados de las diferentes Taller Lectura Proyector Material en 17 EVALUACION Y ENTREGA DE NOTAS V. METODOLOGÍA: Durante el proceso de aprendizaje de los estudiantes se aplicaran diferentes métodos que van de lo simple a lo complejo, además se desarrollaran diferentes estrategias metodológicas: Se emplearan los siguientes Método de estudio de casos Aprendizaje Basado en Problemas Dinámica de, Tándem Rompecabezas VI. Equipos: Equipo de cómputo, ecran, retroproyector, Video Grabadora, Proyector Multimedia (data show) Materiales educativos: presentación de diapositivas Libros, artículos, técnicas e instrumentos de evaluación, videos especializados.

6 VII.- EVALUACION TEORÍA (Peso 3) PRÁCTICA TAREA ACADEMICA Examen Parcial (EP) - - (Peso 3) los instrumentos de evaluación: Prueba de ensayo Prueba oral Examen Final (EF) - (Peso 3) Prueba objetiva Análisis de casos Exposiciones orales Portafolios Proyecto Final (PT): - (Peso 3) PT = Proyecto de. PF = 30%(EP)+30%(EF)+40%(PF) 100 VIII. BIBLIOGRAFIA BASICA Balduin,A. (1984). Dinámica de grupo. Editorial Sal Terrae. España Cuervo, M. (1998). Mejorar la expresión oral: Animación a través de dinámicas grupales. Madrid. Narcea Dominick, J. (2001) la la masiva. McGraw-Hill. México, D.F. Fritzen,S. (1988). Ejercicios prácticos de grupo Editora Vozes. Petropólis. Brasil Gonzales, J.et al.(1999). Dinámica de. Editorial Pax México Hall, D. (1895). Dinámica de la acción de grupo. Letras y CC. Humanas. Ruiz, A. Dinámicas de grupo para la educación popular. Lima Aguabrava San Miguel, Marzo de 2011.