INDICACIONES DE PROYECTOS FINALES

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1 INDICACIONES DE PROYECTOS FINALES 1 SECUNDARIA ASIGNATURA ESTATAL EL PROYECTO A ENTREGAR COMO PREOYECTO FINAL SERÁ EL CUAL TIENEN DETALLADO EN LA LIBRETA QUE SE DEBÍA ENTREGAR EL 26 DE JUNIO Y CORRIMOS LA FECHA PARA EL 29 DE JUNIO. LA BIBLIOTECA PALAFOXIANA. OBJETIVO: CONOCER UN PATRIMONIO VULTURAL TANGIBLE DE NUESTRO ESTADO, IDENTIFICANDO SUS CARACTERÍSTICAS ACTUALES Y CONTEXTUALIZÁNDOLO EN LA ÉPOCA DE SU CREACIÓN; PARA LOGRAR RELACIONAR UNA EVIDENCIA HISTÓRICA CON LAS CONDICIONES ECONÓMICAS, CULTURALES Y SOCIALES DE LA ÉPOCA, ASÍ COMO LAS CONSECUENCIAS EN NUESTRO PRESENTE. FORMA DE EVALUACIÓN: PRESENTACIÓN 10% EVIDENCIA FOTOGRÁFICA 10% CONTENIDO 40% OROGRAFÍA Y REDACCIÓN 20% CONCLUSIÓN DE APRENDIZAJE 20% FECHA DE ENTREGA: 29 DE JUNIO 8 AM ESPAÑOL PINTURA-ACUARELA. OBJETIVO: PROPICIAR EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SENSORIALES-VISUALES Y EL DESARROLLO DE ASPECTOS ACTITUDINALES Y EMOTIVOS. RESUMEN: POR MEDIO DE LA REPRESENTACIÓN PICTÓRICA DE LAS ABSTRACCIONES REALIZADAS EN LAS LECTURAS, EL ALUMNO IDENTIFICARÁ LAS CARACTERÍSTICAS CENTRALES DE LA PROBLEMÁTICA PLANTEADA EN LOS TEXTOS DEL LIBRO Y HARÁ UNA IMPRESIÓN HOLÍSTICA DEL MISMO Y EVOCARÁ PROBLEMÁTICAS QUE INTERESA DISCUTIR. EL ALUMNO PLASMARÁ CUATRO CUENTOS DE SU AGRADO DESPUÉS DE HABER LEÍDO EL LIBRO COMPLETO. MOTODOLOGÍA. PRIMERA FASE. EL ALUMNO DEBERÁ PRESENTARSE CON SU MATERIAL, YA QUE SE CONTARÁ COMO CALIFICACIÓN LA PRESENTACIÓN DEL MISMO, PUNTUALMENTE. CADA SESIÓN DEBERÁ TRABAJAR EN ORDEN Y DE MANERA ACTIVA, LLEVANDO SU MATERIAL NECESARIO. SEGUNDA FASE. SE HARÁN EXPOSICIONES DE LAS PINTURAS Y SE PRESENTARA UN REPORTE DE LECTURA POR CADA CUENTO LEÍDO EL DÍA MACADO EL EN CALENDARIO.

2 EVALUACIÓN PINTURAS: EL CUMPLIMIENTO OPORTUNO DEL MATERIAL, COMPLETO. LA DISPOSICIÓN AL TRABAJO. LA LIMPIEZA EN SU LUGAR DE TRABAJO. EL TRABAJO COLABORATIVO RESPETO. PUNTUALIDAD EN LA ENTREGA. CREATIVIDAD Y LIMPIEZA EN LA MAQUETA. REPORTES DE LECTURA: LOS ALUMNOS YA CONOCEN EL CONTENIDO Y FORMATO. EXPOSICIÓN: INDICADORES. PRESENTACIÓN SI NO Diapositiva de portada. Objetivo de la presentación. Índice. Dispositiva de apertura y cierre con texto especial. Coherencia entre las diapositivas y material presentado. Títulos en las diapositivas. Letra clara y legible. Tamaño de letra mínimo n 18. Uso de la regla 6x6. Una idea por diapositiva. Contraste de letra y fondo. Hipervínculos. Diagramas. Música. Debe ser adecuada al tema procurando el respeto al público. Debes mencionar al autor. Viñetas. Uso de diagramas. INDICADORES EXPOSICIÓN SI NO Presentación Introducción Desarrollo. Conclusión. Relación entre la presentación y la exposición. Vocabulario adecuado al tema y procurar el respeto al público. Uso de tonos. Uso de ademanes y posturas apropiadas. Contacto visual con el auditorio. Reserva de lectura de la presentación. Reserva del uso de tics y muletillas. Actitud amigable. Presentación personal. Dominio de escenario. Dominio del tema.

3 Imágenes adecuadas al tema. Referencias. Mínimo 2. Diapositiva de agradecimiento y datos de contacto. Ética en la presentación. Si copiaste algún párrafo, menciona la fuente. FECHA DE ENTREGA: 30 DE JUNIO 8 AM INGLÉS COMIC. LA EVALUACIÓN DE ESTE PROYECTO FUE DIVIDIDA EN 3 PARTES COMO SE MUESTRA A CONTINUACIÓN: BOSQUEJO LIBRETA (INTRODUCCIÓN) 25% CONSISTE EN LA PRESENTACIÓN DE LOS PRIMEROS AVANCES DEL COMIC EN LA LIBRETA. ES LA PRIMERA EVIDENCIA DE QUE LOS ALUMNOS ESTUVIERON TRABAJANDO Y RECIBIENDO RETROALIMENTACIÓN DURANTE EL DESARROLLO DEL PROYECTO. DURANTE ESTA ETAPA, LOS ALUMNOS TRABAJARON EN PRODUCCIÓN ESCRITA AL REALIZAR SU HISTORIA, CONSECUENTEMENTE, LA GRAMÁTICA Y VOCABULARIO FUERON REVISADOS. BOSQUEJO DIBUJOS Y DESARROLLO DEL COMIC ONLINE. 25% DURANTE ESTA ETAPA LOS ALUMNOS MOSTRARON LOS PRIMEROS AVANCES EN LÍNEA, DE IGUAL MANERA, RETROALIMENTACIÓN FUE RECIBIDA. DE IGUAL MODO, LOS ALUMNOS PONEN EN PRÁCTICA CONOCIMIENTOS DE COMPUTACIÓN. COMIC TERMINADO. 50% CONSISTE EN LA PRESENTACIÓN FINAL DEL COMIC IMPRESO, ASÍ COMO EN UNA PEQUEÑA EXPOSICIÓN ORAL DEL MISMO. DURANTE ESTA PRESENTACIÓN, EL ALUMNO PONE EN PRÁCTICA LO APRENDIDO EN CLASE AL EXPLICAR DE QUÉ SE TRATA EL COMIC Y CUÁLES FUERON SUS MOTIVOS DE INSPIRACIÓN AL CREARLO. FECHA DE PRESENTACIÓN: 1 JULIO A LAS 12 DEL DÍA COMPUTACIÓN REALIZA EN EQUIPO UNA ARTESANÍA ORIGINAL. REQUISITOS:

4 EVALUACIÓN: A) CREAR UNA ARTESANÍA POR CADA INTEGRANTE DE EQUIPO UTILIZANDO MATERIALES RECICLADOS. B) REDACTAR USANDO EL EDITOR DE TEXTOS LO SIGUIENTE: A. PORTADA: ESCUDO DE LA ESCUELA, NOMBRE DE LA ESCUELA, PROYECTO FINAL DE COMPUTACIÓN, NOMBRE DE LA ARTESANÍA, INTEGRANTES DEL EQUIPO, CICLO ESCOLAR. B. MATERIALES, HERRAMIENTAS, INSTRUMENTOS O MÁQUINAS QUE SE OCUPAN. C. QUÉ TIPO DE GESTOS SE UTILIZAN EN LA ELABORACIÓN DE SU ARTESANÍA. D. DESCRIBE LOS TRES TIPOS DE ACCIONES TÉCNICAS QUE SE OCUPARON EN LA REALIZACIÓN DE LAS ARTESANÍAS (ESTRATÉGICAS, DE CONTROL E INSTRUMENTALES). E. DESCRIBE EL PROCESO DE ELABORACIÓN INCLUYENDO FOTOGRAFÍAS. F. IMPRIMIRLO Y ENTREGARLO EN UN FOLDER. RECUERDEN UTILIZAR NÚMERO DE PÁGINA, JUSTIFICADO IMÁGENES DEL PROCESO, ÍNDICE Y BUENA ORTOGRAFÍA. C) CREAR UNA EXPOSICIÓN DE SU PROCESO TÉCNICO EN 3 PEDAZOS DE PAPEL CASCARÓN, MEDIDA ¼ UTILIZANDO FOTOS CON UNA BREVE DESCRIPCIÓN DEL PROCESO. D) PRESUPUESTO MÁXIMO POR PROYECTO $100 PESOS. CREATIVIDAD 15% DESARROLLO DEL PROCESO DE ELABORACIÓN 20% ARTESANÍA TERMINADA 30% EXPOSICIÓN DEL PROCESO DE ELABORACIÓN 30% ORTOGRAFÍA 5% FECHA DE ENTREGA: 2 JULIO 8:20 AM ARTÍSTICAS BAILE: SONES ANTIGUOS DE MICHOACÁN VESTUARIO: MUJERES VESTUARIO: HOMBRES 1. FALDA INDICADA 2. BLUSA INDICADA 3. CALZONERA BLANCA 4. ZAPATOS INDICADOS 5. TOCADO (ESTAMBRE NEGRO, 3 LISTONES DE DIFERENTES COLORES) 1. CAMISA BLANCA

5 2. PANTALÓN BLANCO 3. CINTURÓN NEGRO 4. ZAPATOS INDICADOS FECHA DE PRESENTACIÓN: 2 JULIO A LAS 9:10 AM GEOGRAFÍA MAQUETAS. OBJETIVO: FOMENTAR LA ABSTRACCIÓN DE MODELOS Y MEJORAR LA CODIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN. RESUMEN: POR MEDIO DE UNA MAQUETA EL ALUMNO DEMOSTRARÁ LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS DURANTE EL CURSO ESCOLAR EN LA ASIGNATURA DE GEOGRAFÍA. EL ALUMNO ELEGIRÁ UN TEMA QUE HAYA SIDO DE SU AGRADO, SELECCIONARÁ QUE MAQUETA HACER Y LOS MATERIALES QUE UTILIZARÁ. MOTODOLOGÍA: PRIMERA FASE. EL PRIMER DÍA DE CREACIÓN DE MAQUETAS, EL ALUMNO DEBERÁ PRESENTARSE CON SU MATERIAL, YA QUE SE CONTARÁ COMO CALIFICACIÓN LA PRESENTACIÓN DEL MISMO, PUNTUALMENTE. CADA SESIÓN DEBERÁ TRABAJAR EN ORDEN Y DE MANERA ACTIVA, LLEVANDO SU MATERIAL NECESARIO. SEGUNDA FASE. SE HARÁN EXPOSICIONES DE LAS MAQUETAS. EL DÍA MACADO EL EN CALENDARIO. EVALUACIÓN: ELABORACION DE LA MAQUETA SE CALIFICARAN LOS SIGUIENTES PUNTOS: EL CUMPLIMIENTO OPORTUNO DEL MATERIAL, COMPLETO. LA DISPOSICIÓN AL TRABAJO. LA LIMPIEZA EN SU LUGAR DE TRABAJO. EL TRABAJO COLABORATIVO RESPETO. PUNTUALIDAD EN LA ENTREGA. CREATIVIDAD Y LIMPIEZA EN LA MAQUETA. EXPOSICIÓN: INDICADORES. PRESENTACIÓN SI NO Diapositiva de portada. INDICADORES EXPOSICIÓN SI NO Presentación Introducción Desarrollo. Conclusión.

6 Objetivo de la presentación. Índice. Dispositiva de apertura y cierre con texto especial. Coherencia entre las diapositivas y material presentado. Títulos en las diapositivas. Letra clara y legible. Tamaño de letra mínimo n 18. Uso de la regla 6x6. Una idea por diapositiva. Contraste de letra y fondo. Hipervínculos. Diagramas. Música. Debe ser adecuada al tema procurando el respeto al público. Debes mencionar al autor. Viñetas. Uso de diagramas. Imágenes adecuadas al tema. Referencias. Mínimo 2. Diapositiva de agradecimiento y datos de contacto. Ética en la presentación. Si copiaste algún párrafo, menciona la fuente. FECHA DE PRESENTACIÓN: 3 JULIO A LAS 8 AM Relación entre la presentación y la exposición. Vocabulario adecuado al tema y procurar el respeto al público. Uso de tonos. Uso de ademanes y posturas apropiadas. Contacto visual con el auditorio. Reserva de lectura de la presentación. Reserva del uso de tics y muletillas. Actitud amigable. Presentación personal. Dominio de escenario. Dominio del tema. EDUCACIÓN FÍSICA EXAMEN PRÁCTICO FECHA DE PRESENTACIÓN: 3 JULIO A LAS 10:30 AM

7 MATEMÁTICAS ENTREGA DE LA COMPILACIÓN DE EJERCICIOS CONTESTADA (ARCHIVO ADJUNTO). PRESENTACIÓN: PROCEDIMIENTO ORDENADO Y NUMERADO EN HOJAS DE BLOCK TAMAÑO CARTA CUADRICULADAS (DEJAR TODAS LAS OPERACIONES QUE SE HAYAN NECESITADO ESCRITAS). ESCRITURA CON PLUMA ROJA DEL RESULTADO (RECUERDEN PONER UNIDADES DE SER NECESARIO). ENTREGAR PERFECTAMENTE ENGRAPADO Y CON LOS DATOS COMPLETOS EN LA PRIMERA PÁGINA DE LA GUÍA. MANEJAR UN PUNTO DECIMAL CUANDO SEA NECESARIO. FECHA DE ENTREGA: 6 JULIO A LAS 8 AM.

8 CIENCIAS (BIOLOGÍA)

9 EN ESTE PROYECTO LOS ALUMNOS INVESTIGARAN EL TEMA DE VIH Y ELABORARAN UN FOLLETO CON TODA LA INFORMACIÓN NECESARIA PARA LA PREVENCIÓN DE ESTA ENFERMEDAD Y PODER AYUDAR A RAÚL Y PODER ACLARAR SUS DUDAS. SE EXPONDRÁ EL TEMA CON AYUDA DE POWER POINT O PAPEL BOND EN EL SALÓN DE CLASE. CRITERIOS DE EVALUACION:

10 TRABAJO EN EQUIPO Y EXPOSICIÓN DEL TEMA 40% FOLLETO IMPRESO CON INFORMACIÓN NECESARIA PARA PREVENIR EL VIH 40% RESOLUCIÓN DE CUESTIONARIO. 20% FECHA DE PRESENTACIÓN: 7 JULIO A LAS 8 AM