Quinto curso programa de contenidos
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- Daniel Soriano Saavedra
- hace 8 años
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1 Quinto curso programa de contenidos C/ José Ortega y Gasset, 62-1º Madrid Tfnos.: / Fax: WEB: Instituto Superior de Ciencias Religiosas a Distancia San Agustín
2 ASIGNATURAS FUNDAMENTALES DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA INTRODUCCIÓN A LA LITURGIA FUNDAMENTAL INTRODUCCIÓN AL DERECHO CANÓNICO TEOLOGÍA ESPIRITUAL ASIGNATURAS OPTATIVAS PEDAGOGÍA CATEQUÉTICA DIFERENCIADA VIDA CONSAGRADA: ELEMENTOS PARTICULARES DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA: ECONOMÍA Y POLÍTICA DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA RELIGIOSA ESCOLAR II
3 U.D. 2: LA DIDÁCTICA RELIGIOSA DE LOS SEIS A LOS DOCE AÑOS El pensamiento religioso de la Etapa Primaria. Características de la Educación Primaria. El contenido religioso en la Etapa. Características didácticas de la Educación Primaria. Aplicación práctica de la Programación. U.D. 3: LA DIDÁCTICA DE LA RELIGIÓN EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA El perfil general del alumno de educación secundaria. El pensamiento religioso en la Enseñanza Secundaria. Características didácticas de la Educación Secundaria. El contenido religioso de la Etapa. Aplicación práctica de la Programación. U.D. 4: LA DIDÁCTICA DE LA RELIGIÓN EN BACHILLERATO La enseñanza de la religión en el Bachillerato. Las características didácticas del Bachillerato. ASIGNATURAS FUNDAMENTALES 12
4 U.D. 2: EL TRABAJO HUMANO Y LA PROPIEDAD DE LOS BIENES El trabajo humano. La propiedad de los bienes. U.D. 3: LA EMPRESA Y EL SINDICATO La empresa como comunidad de personas. El sindicato como comunidad de trabajadores. U.D. 4: EL MERCADO Y EL ESTADO La economía de mercado. La intervención del Estado. U.D. 5: LA MUNDIALIZACIÓN DE LA ECONOMÍA La dimensión internacional de la Economía. El desarrollo de los pueblos. U.D. 6: LA POLÍTICA Y LA ACCIÓN DEL CRISTIANO Relaciones entre la Ética y la Política. El compromiso político del cristiano. U.D. 7: LAS COMUNIDADES POLÍTICAS La comunidad política nacional. La comunidad política internacional. U.D. 8: ÉTICA DE LA GUERRA Y ÉTICA PARA LA PAZ Ética de la guerra. Ética para la paz. DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA RELIGIOSA ESCOLAR II U.D. 1: LA PEDAGOGÍA RELIGIOSA EN LAS PRIMERAS ETAPAS DE LA VIDA DEL NIÑO Originalidad de la Pedagogía religiosa. El pensamiento religioso en la etapa de Educación Infantil. Características de la Educación Infantil. El contenido religioso de la etapa. Las características didácticas de la Educación Infantil. Aplicación práctica de la Programación. 11
5 VIDA CONSAGRADA: ELEMENTOS PARTICULARES U.D. 1: LA FRATERNIDAD EN LA VIDA CONSAGRADA Importancia de la fraternidad en la comunidad religiosa. Fundamentos de la comunidad en la Vida Consagrada. U.D. 2: LA AUTORIDAD RELIGIOSA EN LA DOCTRINA OFICIAL DE LA IGLESIA La Autoridad religiosa en los Documentos de la Iglesia. El servicio de la autoridad a la luz de la reflexión teológica. U.D. 3: LA CONTRIBUCIÓN DE LAS RELIGIOSAS A LA PROMOCIÓN DE LA MUJER HOY La contribución de las religiosas a la promoción de la mujer hoy. Influencia de la mujer consagrada en la promoción de la mujer en la Iglesia y en la sociedad. U.D. 4: LOS DINAMISMOS ESPIRITUALES DEL RELIGIOSO EN LA CONDICION ANCIANA La ancianidad en la Vida Consagrada. DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA: ECONOMÍA Y POLÍTICA U.D. 1: RELACIONES ENTRE LA ECONOMÍA Y LA ÉTICA. LA FINALIDAD DE LA ECONOMÍA Relaciones entre la Economía y la Ética. La finalidad de la Economía es satisfacer las necesidades humanas. DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA U.D.1: NATURALEZA E HISTORIA DE LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA Aspectos generales de la Doctrina Social de la Iglesia. La dimensión histórica de la Doctrina Social de la Iglesia. U.D.2: LOS CONTENIDOS BÁSICOS DE LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA Principios, criterios y orientaciones de la DSI. La persona humana: deberes y derechos. U.D.3: EL PRINCIPIO DE LA SOLIDARIDAD HUMANA Y EL PRINCIPIO DEL BIEN COMÚN El principio de la solidaridad humana. El principio del bien común o de convergencia en el bien común. U.D.4: LOS PRINCIPIOS DE SUBSIDIARIEDAD Y DE PARTICIPACIÓN El principio de la acción subsidiaria de la autoridad. El principio de la participación del gobernado. U.D.5: LA CONCEPCIÓN ORGÁNICA DE LA VIDA SOCIAL El principio de la concepción orgánica de la vida social (I). El principio de la concepción orgánica de la vida social (II). El principio de la justicia social. INTRODUCCIÓN ALALITURGIAFUNDAMENTAL U.D.1: LA NATURALEZA DE LA LITURGIA El sentido del culto cristiano. El concepto de liturgia en el Vaticano II. La liturgia en la historia de la salvación. La sacramentalidad de la liturgia. 10 3
6 U.D.2: LOS ACTORES DE LA LITURGIA Cristo y la Iglesia actores de la liturgia. La participación de los fieles en la liturgia. U.D.3: EL DIÁLOGO ENTRE DIOS Y SU PUEBLO La Palabra de Dios en la liturgia. El leccionario de la Palabra de Dios. La respuesta de la Iglesia: El canto litúrgico. La respuesta de la Iglesia: La oración litúrgica. U.D.4: LA CELEBRACIÓN La celebración y sus elementos. Acontecimiento y celebración. El espacio celebrativo. El tiempo de la celebración: la fiesta. U.D.5: LA COMUNICACIÓN EN LA LITURGIA. La lengua litúrgica. El rito, el símbolo y el gesto en la liturgia. La acción litúrgica y la comunicación. INTRODUCCIÓN AL DERECHO CANÓNICO U.D.1: INTRODUCCIÓN AL DERECHO DE LA IGLESIA El derecho canónico. U.D.2: LAS NORMAS Y LOS SUJETOS DEL ORDENAMIENTO CANÓNICO Las leyes de la Iglesia. Los sujetos del ordenamiento canónico. PEDAGOGÍA CATEQUÉTICA DIFERENCIADA U.D. 1: EL ADOLESCENTE-JOVEN Y SUS CARACTERÍSTICAS Factores psicológicos. Factores socio-culturales. Factores religiosos en la juventud. U.D. 2: OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE LA CATEQUESIS JUVENIL Insistencias para conseguir los objetivos catequéticos. Acentos a tener en cuenta en los contenidos de la catequesis juvenil. U.D. 3: EL CATEQUISTA DE ADOLESCENTES-JÓVENES Y LA PEDAGOGÍA A SEGUIR El educador de los jóvenes. Pedagogía a seguir con los adolescentes-jóvenes. Algunas insistencias metodológicas. U.D. 4: EL NIÑO Y SUS CARACTERÍSTICAS La psicología del niño. El niño en la sociedad. La religiosidad del niño. U.D. 5: OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE LA CATEQUESIS DE NIÑOS Objetivos específicos. Núcleos temáticos. U.D. 6: EL CATEQUISTA Y LA PEDAGOGÍA A SEGUIR El catequista de niños y su pedagogía. U.D.3: LA ORGANIZACIÓN JERÁRQUICA DE LA IGLESIA La Iglesia Universal. Las Iglesias particulares. 4 9
7 U.D.4: LA VIDA CONSAGRADA Los Institutos de vida consagrada y las sociedades de vida apostólica. U.D.5: LA FUNCIÓN DE ENSEÑAR La función de enseñar en la Iglesia. U.D.6: LA FUNCIÓN DE SANTIFICAR La liturgia y los sacramentos. El matrimonio. U.D.7: DERECHO PATRIMONIAL Los bienes temporales de la Iglesia. U.D.8: DERECHO PENAL El derecho penal canónico. U.D.9: DERECHO PROCESAL El proceso canónico. U.D.10: LA IGLESIA Y LA COMUNIDAD POLÍTICA Evolución histórica en las relaciones Iglesia Estado. La Iglesia y el estado en el magisterio actual. TEOLOGÍA ESPIRITUAL U.D.1: NATURALEZA Y MÉTODO DE LA TEOLOGÍA ESPIRITUAL Nociones básicas de la espiritualidad. Espiritualidad y Teología. La Teología Espiritual como disciplina científica. 5
8 U.D.2: LA COMUNICACIÓN DE LA VIDA TEOLOGAL La vida teologal. La acción del Espíritu Santo. La vida en Cristo. U.D.3: EL SUJETO DE LA VIDA ESPIRITUAL Descripción del sujeto espiritual. El progreso espiritual. Mística y experiencia cristiana. U.D.4: VIVIR SEGÚN LA LEY DEL ESPÍRITU Los dones del Espíritu Santo. La libertad espiritual. El hombre espiritual es el hombre nuevo. ASIGNATURAS OPTATIVAS 6
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