MBA INSIDE LEARNING BY DOING / APRENDIZAJE EN ACCIÓN

Transcripción

1 MBA INSIDE LEARNING BY DOING / APRENDIZAJE EN ACCIÓN Con más de 20 años de experiencia formando líderes, sabemos que la situación actual de las empresas y de los mercados demanda nuevos profesionales. Nuestro principal objetivo está centrado en la formación de personas comprometidas que sean capaces de prever el futuro y dirigir el presente. En Foro Europeo los estudiantes gozan de un seguimiento personalizado con el objetivo de que se desarrollen profesional y personalmente. La metodología utilizada y un programa que incluye un importante desarrollo de las habilidades proveen al estudiante de nuevos conocimientos y de las competencias específicas para que sepa desenvolverse en el complicado mundo empresarial. EL NUEVO MBA INSIDE ES LA FORMA DE VIVIR EL MBA COMO UNA VERDADERA EXPERIENCIA El programa MBA INSIDE está dirigido a personas que desean encaminar su formación hacia el liderazgo y la dirección de diversas áreas del ámbito empresarial. Desde un punto de vista ético y bajo la premisa de que no todo vale en el mundo de los negocios, el MBA INSIDE está creado desde una perspectiva eminentemente práctica, combinando aprendizaje y práctica de manera simultánea. EL MBA INSIDE SUPONE UNA OPORTUNIDAD DE FORMARSE EN EL AMBITO DIRECTIVO Y PODER APLICAR EN LA EMPRESA LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN EL AULA, CASI EN TIEMPO REAL MBA INSIDE 1

2 PROGRAMA OBJETIVOS El programa comienza con cuatro semanas de formación intensiva en las aulas. Durante ese período se dota al alumno de los conocimientos básicos y habilidades necesarias para poder enfrentarse con cierta solvencia al mundo de la empresa real. En esas cuatro semanas el claustro evalúa las aptitudes y competencias de los alumnos y valida la asignación de la empresa más conveniente. Las empresas previamente han definido los perfiles de los alumnos en prácticas que necesitan para desempeñar con éxito los proyectos que desean acometer. La quinta semana, de lunes a jueves a tiempo completo, comienza la vida laboral del alumno. En esta nueva fase, la empresa cuenta con un estudiante cualificado de primer nivel. El alumno ya ha adquirido conocimientos sobre la empresa y el sector en el que va a llevar a cabo su labor. El viernes a tiempo completo y el sábado en sesión de media jornada vuelve a las aulas para continuar su formación académica. El programa pretende conseguir los siguientes objetivos: Contribuir a la madurez personal y profesional del alumno, facilitando su inserción en el mundo profesional. Transmitir al alumno una visión global de la empresa y de conocimiento a través de cada una de sus áreas. Enseñar al alumno fundamentos teóricos y prácticos que le permitan comprender y analizar todas las informaciones procedentes de los distintos departamentos. Promover una mentalidad de cambio y de mejora constante que busque la rentabilidad de la empresa y la gestión de equipos de trabajo motivados, a todos los niveles. Dotar de capacidad de análisis y razonamiento aplicable a cada nueva situación empresarial. Establecer mecanismos y habilidades para la toma de decisiones, minimizando el riesgo empresarial en la consecución de objetivos. Conocer las herramientas soporte en la toma de decisiones. Adquirir destrezas y habilidades personales y directivas que permitan al alumno construir y desarrollar líneas estratégicas. Un programa educativo específico prepara durante todo un curso académico para que los futuros ejecutivos sean capaces de resolver los problemas que se presentan en las empresas. El lunes siguiente el alumno regresará a su lugar de trabajo y así, sucesivamente, durante todo un año completo hasta finalizar su MBA INSIDE. MBA INSIDE 2

3 LO QUE SE CUENTA EN LAS AULAS SE VE CON DIFERENTES OJOS SI SE OFRECE LA POSIBILIDAD DE APLICAR ESOS CONOCIMIENTOS EN LA EMPRESA LOS ALUMNOS APLICAN LA METODOLOGÍA DEL CASO EN LAS AULAS Y LAS PROPIAS EXPERIENCIAS QUE SEMANALMENTE VIVEN EN SUS PUESTOS DE TRABAJO METODOLOGÍA. MÉTODO DEL CASO La metodología que se sigue en el MBA INSIDE se basa en el método del caso. Un caso comprende un texto más o menos extenso que describe una situación real o ficticia que ha ocurrido en el mundo empresarial. Los casos, en su mayoría redactados por personas de reconocido prestigio de IESE Business School de la Universidad de Navarra, son seleccionados por el profesor, quien los pone a disposición del alumno. Estudio individual El alumno debe leer con detenimiento el caso que se le plantee. Debe ponerse en la piel del directivo que está manejando dicho caso y debe intentar resolver o decidir cuáles serían las medidas, que de acuerdo con sus conocimientos, se deberían adoptar. Trabajo en equipo Los equipos de trabajo están formados por alumnos y diseñados por el profesor. La formación de dichos grupos se realiza buscando la diversidad de los mismos, en función de las capacidades de cada uno de los alumnos. Otros criterios para realizar los grupos de trabajo responden siempre a la búsqueda del enriquecimiento intelectual y personal del alumno. El alumno discute antes de acudir a la clase la resolución del caso con sus compañeros. El aprovechamiento de esta metodología es directamente proporcional a lo que los alumnos estudien y profundicen previamente. Sesión en el aula MBA INSIDE 3

4 Los planteamientos de cada uno de los grupos se discuten en clase. El profesor dinamiza las clases buscando discusiones constructivas con el fin de aumentar el aprendizaje de los alumnos. En la medida que los casos no suelen tener una única solución, el alumno adquirirá conocimientos técnicos y habilidades, tales como la capacidad para expresarse en público, de acuerdo con su esfuerzo y el interés con el que se enfrente a las sesiones. El centro cuenta con una plataforma virtual para mantener la comunicación y el intercambio de documentación con los alumnos en todo momento. Esto permite que si el alumno no puede asistir a alguna de las sesiones pueda estar informado y disponer de todo el material necesario para trabajarlo. El aula virtual permite también una comunicación eficiente y fluida entre el alumno y sus profesores. La metodología del MBA INSIDE incluye la lectura obligatoria de otros documentos y libros que complementan el aprendizaje del alumno. LAS APORTACIONES QUE SEMANALMENTE LOS ALUMNOS LLEVAN A LA ESCUELA ENRIQUECEN LAS CLASES DEL PROFESOR El aprendizaje se produce de una manera eminentemente práctica. El contenido del programa se ajusta a la filosofía que persigue el aprendizaje en acción. El máster hace especial hincapié en las habilidades directivas y en las aptitudes que son necesarias en la empresa de hoy en día. El trabajo en equipo, una correcta gestión del tiempo, el dominio de las técnicas de negociación, el fomento de la creatividad o la capacidad de hablar en público son algunos de los ejemplos de las competencias que los alumnos aprenderán en nuestro programa. EL MBA INSIDE ES UN MÁSTER QUE ANTEPONE LA PRÁCTICA AL CONTENIDO. EL MBA INSIDE FOMENTA EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES DEL ALUMNO MBA INSIDE 4

5 EL BUEN HACER DE NUESTRA ÁREA DE SALIDAS PROFESIONALES NOS PERMITE UNA CONEXIÓN DIRECTA ENTRE LA INSTITUCIÓN ACADÉMICA Y EL MERCADO UN MBA DIFERENTE El MBA INSIDE se desarrolla alrededor de cinco ejes que lo diferencian del resto de programas. 1 La importancia de la dirección en torno a la interpretación de los estados financieros. Los directivos deben saber tomar las decisiones correctas de acuerdo con su situación económica real, con sus previsiones y atendiendo siempre a criterios de sostenibilidad. 2 Se inculca la importancia de la cultura emprendedora. La creación de valor que persigue todo emprendedor, ya sea bajo una óptica del intraemprendimiento en una gran empresa o del negocio propio se debe estructurar en torno un plan de negocio coherente y sólido. 3 Los nuevos estudiantes forman parte de una generación digital. La enseñanza no debe olvidar las oportunidades que las nuevas tecnologías y los sistemas de información suponen, bajo un prisma de aumento de la productividad. La innovación es una competencia que está muy ligada al desarrollo de un mundo hiperconectado. 4 La crisis financiera más reciente, los errores cometidos, las complejas relaciones sociopolíticas, la globalización de los mercados, son aspectos que deben formar parte de la enseñanza más actual. La gravedad de la crisis ha hecho que la política, las relaciones internacionales y las empresas se hayan unido como no se recordaba anteriormente. Un directivo debe tener una opinión seria y basada en datos reales. 5 Y todo ello bajo un prisma de liderazgo ético y unos valores que deben guiar las actuaciones de los ejecutivos que están al frente de las compañías. El respeto, la curiosidad intelectual, la sostenibilidad de los resultados a largo plazo deben guiar al directivo de hoy en día. La premisa de no todo vale en el mundo de los negocios forma parte de las señas de identidad de Foro Europeo Business School. MBA INSIDE 5

6 CLAUSTRO El claustro está formado por profesores con perfiles profesionales muy diversos y de reconocido prestigio profesional y académico. Todos ellos compaginan su actividad docente con la actividad profesional, medio donde continúan ejerciendo su labor como consultores o directivos, lo que les permite conocer de primera mano las necesidades reales de la gestión empresarial. Estos profesores forman el claustro actual de nuestro MBA. En definitiva, el programa MBA INSIDE persigue que el alumno que lo cursa no sea la misma persona cuando llega a nuestra escuela, que cuando sale. EL MBA INSIDE APUESTA POR LA FORMACION FUERA DEL AULA Y BUSCA UNA INTERACCIÓN ENTRE LOS ALUMNOS Y LA PRÁCTICA EN EL MUNDO EMPRESARIAL TITULACIÓN El alumno, al finalizar el programa recibe el título MBA INSIDE de Foro Europeo Business School y el título MBA Oficial de la Universidad de Nebrija de Madrid EL MBA INSIDE ES LA MEJOR CARTA DE PRESENTACIÓN PARA EL MERCADO LABORAL HÉCTOR ARCE Licenciado en Administración y Dirección de Empresas, Héctor Arce ha desarrollado sus competencias profesionales en el ámbito de la consultoría estratégica de negocios y la consolidación de proyectos empresariales. Acostumbrado a liderar proyectos, ha formado parte de compañías como el Centro Europeo de Empresas e Innovación, Women's Business Center y ARCOS Sustainable Development Consulting, en la que trabaja en la actualidad. ESTEFANIA ERRO Con un máster en Dirección de Marketing y Gestión Comercial por ESIC, Estefanía Erro es responsable de Business Marketing en ADItech Corporación Tecnológica. Anteriormente, trabajó en el Centro Europeo de Empresas e Innovación y en Koxka, donde desempeñó diversos cargos hasta convertirse en la responsable de Marketing Internacional. MBA INSIDE 6

7 MAYTE ERGUI Diplomada en Secretariado de Dirección, Mayte Ergui obtuvo en el año 2000 el reconocimiento como Mejor Secretaria de Navarra. Actualmente compagina su labor como secretaria de dirección y coordinadora del sistema de gestión de calidad (ISO/TS 16949:2002) en MIASA con la docencia en Foro Europeo. GUILLERMO CORTINA Director comercial desde 2009 del Grupo Virto, multinacional presente en Europa y América. Formado en la Universidad de Valladolid y Skövde (Suecia) y con un Programa Superior de Dirección de Ventas (Programa Executive de ESIC), Guillermo Cortina ha desarrollado su actividad profesional en el área de la comercialización. Su trabajo le ha llevado a más de cuarenta países en los cinco continentes. SERGIO CALVO Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales en la Universidad de Navarra y con un Máster en Dirección Financiera, Sergio Calvo ha ocupado el cargo de responsable de contabilidad y tesorería de diversas empresas. La docencia forma parte de su perfil profesional desde los inicios de su carrera, habiendo impartido clases a estudiantes de Grado Superior de Formación Profesional y Máster. FRANCISCO BLANCO Ingeniero industrial por la Universidad Politécnica de Madrid y con un MBA executive en su haber, Fran Blanco es especialista en el sector TIC. Cuenta con el bagaje adquirido en empresas como Accenture, MTorres o CEIN, lo que le convierte en un experto del mercado empresarial. Desde 2009 es Director de Sistemas de HelPhone, además de socio de la compañía. SUSANA BELLA Licenciada en Derecho, Susana Bella cuenta con una sólida experiencia como responsable y directiva de departamentos de comunicación y marketing en empresas entre las que se encuentran Rocópolis, Fundación Gaztelan, Chiqui Park y The Body Shop. A día de hoy, ejerce como docente con especialidad en inglés en el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra. MIKEL BELASCOAIN Cinco años en Bosch Siemens Electrodomésticos, la dirección general de Marketing de Ventas y Servicios y la subdirección general de MUTUA Navarra hacen de Mikel Belascoain un experto en la MBA INSIDE 7

8 organización, estrategia, gestión tecnológica y mejora de procesos de proyectos, así como en la aplicación del pensamiento creativo a entornos empresariales. Emprendedor, en 2013 fundó Dooarts, un laboratorio de proyectos creativos. PABLO ARMENDÁRIZ Licenciado en Comunicación Audiovisual, Pablo Armendáriz se ha especializado en comunicación corporativa en el entorno digital y web dedicándose fundamentalmente al desarrollo de estrategias de comunicación 2.0 y a la gestión de contenidos. Gran conocedor de las posibilidades que ofrece Internet, es socio fundador de The Room 116, una agencia de estrategia digital y branding. MIGUEL AYENSA Experto en coaching y gestión de personal. Tras su paso como responsable de recursos humanos y formación en empresas regionales y multinacionales como Caja de Ahorros de Navarra o Delphi Packard, Miguel Ayensa transmite ahora su experiencia y conocimientos en el sector de la educación superior. PEDRO BAILE Máster en Derecho de Empresa y Finalista del Premio Nacional directivo Plus en 2007, Pedro Baile ha compaginado a lo largo de toda su trayectoria la actividad docente con los servicios de consultoría empresarial. Su interés por la educación le ha llevado a ser Presidente de Concapa Navarra y vocal y miembro permanente del Consejo Escolar de Navarra, órgano consultivo del Gobierno de Navarra. AMAIA FLAMARIQUE Socióloga, coach y con tres masters, un MBA entre ellos, Amaia Flamarique es consultora de organización y desarrollo directivo. Autora del "Manual de Selección de Personal", su trayectoria profesional está vinculada a la dirección, docencia, consultoría de recursos humanos y desarrollo directivo, ocupando puestos de gerencia de programas de formación, de programas in Company y de alta dirección, entre otros cargos. JESÚS FRANCOY Ingeniero Superior Industrial, Jesús Francoy es actualmente director de CRM (Administración Comercial y Post-venta) en Azkoyen Medios de Pagos y Coges. Al mismo tiempo que ha desarrollado su carrera profesional, ha complementado su formación con un MBA executive así como diferentes posgrados vinculados a la gestión de empresas y la contabilidad financiera. MBA INSIDE 8

9 MIGUEL GAINZA Especializado en gestión de proyectos y estrategia empresarial y con experiencia en entornos multinacionales, Miguel Gainza cuenta con una exitosa trayectoria en Thomson Reuters, donde ocupó puestos de jefe de producción y jefe de calidad y procesos hasta alcanzar el cargo de Director de Estrategia de Negocio en Pamplona. Desde 2013 es responsable de Racionalización de Procesos en Rockwool. JOSÉ GALBETE Fundador y CEO de ExportArte, empresa con presencia en más de 40 países, José Galbete es asesor en comercio internacional. Como experto en internacionalización, combina su profesión con la docencia colaborando con diversos centros educativos, entre los que se incluyen Foro Europeo, la Confederación de Empresario de Navarra, la CEOE y el Instituto Europeo de Posgrado. JUAN CARLOS GALLO 25 años de experiencia profesional en el ámbito de las finanzas y la administración de empresas junto con su formación en instituciones españolas e internacionales convierten a Juan Carlos Gallo en un especialista en la materia. Actualmente ejerce como Director financiero en OTTO Group y como representante en España de la firma internacional de Private Equity Cuckierman Investment House con sede en Israel. JESÚS MARÍA MARTIJA Con dos títulos de máster, uno en Dirección Financiera y otro en Auditoría de Cuentas, Jesús Martija es desde 2007 auditor de cuentas ejerciente del ROAC. Su experiencia se complementa con su trabajo desarrollado como responsable de contabilidad y como técnico de auditoría entre 1998 y 2007, así como la actividad docente en grados y posgrados de Foro Europeo y la Universidad Pública de Navarra. INÉS NARCUÉ Socia directora de Navarra Consultora desde 1997, Inés Narcué trabaja en la consultoría y el asesoramiento integral de empresas y en la planificación, desarrollo y ejecución de proyectos de investigación de mercados, entre otras funciones. Profesora Honorífica de Foro Europeo donde combina su actividad docente con el desarrollo de proyectos para otras instituciones como Atlantic Arc Tourism Group o Gobierno de Navarra. MBA INSIDE 9

10 MARIÁN SALAVERRÍA Licenciada en Psicología Social y del Trabajo, Marian Salaverría es especialista en la gestión de recursos humanos por competencias en la empresa. Con experiencia tanto en la administración pública como en el sector privado, desde 2002 desarrolla su actividad profesional en los ámbitos de la consultoría y la formación. IÑAKI SESMA Experto en SAP, Iñaki Sesma ha sido consultor y jefe de proyectos para Gobierno de Navarra y empresas privadas en el mercado nacional e internacional, como France Telecom y Tracasa. En la actualidad es responsable de proyectos SAP en Laboratorios Cinfa. Por otro lado, desde hace 12 años, ejerce como docente en empresas multinacionales, escuelas de negocios y universidades. NATALIA URDIAIN Licenciada en Ciencias de la Educación y con MBA en Dirección de Empresas, Natalia Urdiáin es además experta en coaching. Su carrera profesional siempre ha estado vinculada al ámbito de la formación y el desarrollo de personas. La experiencia de Natalia de más de una década en puestos de habilidades directivas en Foro Europeo avala su alto grado de especialización en la materia. JOSETXO ZUGALDÍA Con demostradas habilidades de liderazgo en puestos de dirección general, Josetxo Zugaldía se ha desenvuelto durante más de tres décadas en entornos nacionales y multinacionales, definiendo y llevando a cabo estrategias con un fuerte componente de innovación tecnológica tanto en productos como en procesos. Destaca su paso por compañías navarras de gran relevancia como la Asociación de la Industria Navarra, Grupo Azkoyen y Dana Automoción. IGNACIO UGALDE Director de Recursos Humanos y miembro del Consejo de Dirección de Fagor Ederlan Tafalla, desde 2013 detenta el cargo de presidente de la Asociación de Empresas de Economía Social de Navarra (ANEL). Igualmente, la trayectoria profesional de Ignacio Ugalde le ha llevado a formar parte del Consejo Estatal de PYME de la Junta Directiva de la Confederación Empresarial Española de la Economía Social. MBA INSIDE 10

11 CONTENIDO DEL MBA MÓDULO 1 MANAGEMENT Y ALTA DIRECCIÓN Dirección estratégica Balanced scorecard Gestión del cambio y gestión de la innovación Aprovechamiento de las oportunidades de negocio MÓDULO 2 LIDERAZGO Y DIRECCIÓN DE PERSONAS Gestión avanzada de personas Habilidades directivas: negociación, gestión del tiempo, trabajo en equipo, resolución de conflictos, toma de decisiones, autoconocimiento, evaluación de equipos de alto rendimiento Liderazgo estratégico de personas MÓDULO 3 DIRECCIÓN FINANCIERA Introducción a la contabilidad Contabilidad externa y análisis de los estados contables Estrategia financiera internacional Control de costes Finanzas corporativas Valoración de empresas MÓDULO 4 DIRECCIÓN COMERCIAL Y MARKETING Gestión de clientes: marketing relacional y CRM Posicionamiento estratégico: imagen de marca y métodos de persuasión ebusiness : comercio electrónico Comercio internacional MBA INSIDE 11

12 MÓDULO 5 DIRECCIÓN DE OPERACIONES: PRODUCCIÓN, LOGÍSTICA Y TRANSPORTES Gestión de operaciones y gestión de la calidad Supply chain management MÓDULO 6 EMPRENDIMIENTO Modelos de negocio y creación de valor MÓDULO 7 TECNOLOGÍA, INNOVACIÓN Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN Sistemas de información y tecnologías de la información MÓDULO 8 ENTORNO ECONÓMICO GLOBAL Marco económico global: empresa, política y economía Economía global y mercados internacionales MÓDULO 9 ÉTICA EMPRESARIAL Business ethics y responsabilidad social corporativa TRABAJO FIN DE MÁSTER: PLAN DE NEGOCIO Los apartados recogidos en cada módulo no se corresponden con el título oficial que finalmente tendrán las asignaturas. Queda pendiente la aprobación final de la Universidad de Nebrija AL MBA INSIDE LLEGAN ALUMNOS CON GRANDES CUALIDADES Y APTITUDES. DEL MBA INSIDE SALEN LOS PROFESIONALES DEL MAÑANA MBA INSIDE 12

13 INFORMACIÓN Si desea más información acerca de los programas de posgrado o desea una entrevista personal, puede ponerse en contacto directamente con nosotros. posgrado@foroeuropeo.com teléfono Pamplona, España 20 febrero 2015 MBA INSIDE 13