Recorrido en torno a lo Imaginario, la Agresividad, la Anticipación y la Identidad en la obra de Jacques Lacan Ensayo

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Recorrido en torno a lo Imaginario, la Agresividad, la Anticipación y la Identidad en la obra de Jacques Lacan Ensayo"

Transcripción

1 Recorrido en torno a lo Imaginario, la Agresividad, la Anticipación y la Identidad en la obra de Jacques Lacan Ensayo Autor Carlos E. Barbato Resumen Este ensayo es la primera de cuatro partes de una monografía destinad a a cumplimentar la exigencia de un curso de posgrado que fuera dictado por el Prof. Jorge Belinsky en noviembre de 2004, en nuestra Facultad de Psicología de la U.N.R., denominado La noción de lo imaginario en el pensamiento contem p o rá n eo. El presen te trabajo es entonces consecuencia de investigar sobre el tema propues to. Se ha intentado en el mismo situar el concepto de lo Imaginario en los primeros tiempos de la enseñan z a de Jacques Lacan; para lo cual he creído necesario introducir otros tópicos: la agresividad, la anticipación y el consentimiento, y una referencia a la identidad resultante de todo este proceso. Jacques Lacan describe por primera vez en el congreso de Marienbad en el año 1936, lo que llamó Estadío del espejo. Más adelante será incorporad o y publicado en 1966 en sus Escritos, bajo el nombre de: El estadío del espejo como formador de la función del yo ( Je ) tal como se nos revela en la experiencia analítica, sucedáneo de una presentación del tema al 16º Congreso Internacional de Psicoanálisis de Zurich en el año De igual manera, lo expuso durante el dictado de su Seminario en el período , al que deno minó Los Escritos Técnicos de Freud y en general no dejó de referirse al mismo a lo largo de toda su obra. Tanta recurrencia sostenida sobre un tema indica el lugar destacado que el autor le asignó. Se basó en principio en un experimento que el francés Henri Wallon llamó "test del espejo", y que consistía en comparar la reacción de un humano y un chimpancé puestos frente a ese instrume nt o. Se constata en el mismo que el animal se desentiende rápidame nte de su propio reflejo. Asimismo en los experimen to s de Harrisson, del año 1939 llevados a cabo con palomas en los que compr ueba que la simple visión la imago- de un congénere macho o hembra o su propia imagen en el espejo provoca la ovulación. Y también en las investigaciones relatadas en un trabajo de Chauvin de 1941 con insectos, los que ante la presencia de un semejante, de ser originalmente individuos solitarios tornan a gregarios. El humano por su parte queda preso del júbilo y esto es sencillo de constatar como experiencia-, fascinado con su propio reflejo, que Lacan nombró

2 2 como una asunción jubilosa. Capturado por la imago se asume en ella, la toma como algo de su máximo interés y regocijo. (1) En la historia de un sujeto ubica la fase entre los seis y los dieciocho primeros meses de vida. Se trata entonces, de lo que le acontece a la cría humana en un momento en que o bien no camina o no habla Lacan llama infans a ese niño que nacido en un universo de palabras, aún no es un usuario de las mismas -, o ha comenza do a hacerlo recientemente, pero ríe con frecuencia y además ve lo que acontece a su alrededor con cierta eficacia. El proceso se constituye en mucho más que una simple experiencia, en tanto nuestro autor le otorga estatus de momento funda nte de la subjetividad que determinará la estructura permanente de ésta. El cuerpo de un niño de pocos meses adolece de la falta de mielinización de las vías neuronales necesaria para manejarse con cierta autono mía en el mun do. La incoordinación de sus movimientos es una de sus consecuencias. A cambio de ello, el otro del espejo es decir, por identificación - al que sí capta en pleno dominio de sí mismo, le brinda una unidad virtual, una gestalt ortopédica que lo salva de la dispersión. Si no pudiera captar esa imagen que le permite tomarse como un cuerpo unificado, se percibiría probablemente fragmenta do, parcelado. Pero si lo ha logrado, entonces podemos decir que se ha identificado al falo faltante de la madre, es decir que se ha hecho presente Su majestad, el bebé. La imagen en el espejo le permite percibirse y concebirse como unido, sin falta y por eso se presta para ser aquello que colma a quien cumple la función materna. Y esa identificación a la gestalt captada, que queda como siendo aquello que a una madre le faltó, es el Yo ideal. En este momento de la vida, es observable un transitivismo normal que permite entender el porqué si un niño de su entorno tropieza, otro llore como si le hubiese acontecido a él mismo, o si uno agrede a otro, acuse a ese semejante de que le ha pegado; todo esto teniendo en cuenta que no conoce aún el arte de la simulación ni puede mentir eficazmente como es casi seguro que lo haga en el futuro. Semejante resulta ser de esta manera, aquél que estand o u ocupan d o su lugar es a la vez él mismo. La experiencia jubilosa a la que hicimos referencia anterior mente es entonces un espejismo que permite como al sediento en el desierto continuar el camino, un espejismo que autoriza a anticiparse a lo que aún no ha acontecido, anticiparse imaginariame nte con cierto orden en el caos que las pulsiones le provocan y que S. Freud llamó el autoerotis m o; que no implica que no haya para ese niño mundo exterior, todo lo contrario, sino que le está faltando el Yo que lo proteja aunque siempre precariamente- de su posición de peluche, de juguete. Hay demasiado de lo ajeno, del Otro.

3 3 Sobre la anticipación a la que hacíamos referencia en el párrafo anterior, Lacan en el Seminario I afirma: Saben que su proceso de maduración fisiológica permite al sujeto, en un momento determinado de su historia, integrar efectiva mente sus funciones motoras y acceder a un dominio real de su cuerpo. Pero antes de este momento, aunque en forma correlativa con él, el sujeto toma conciencia de su cuerpo como totalidad. Insisto en este punto en mi teoría del estadio del espejo: la sola visión de la forma total del cuerpo hum ano brinda al sujeto un dominio imaginario de su cuerpo, prematuro al dominio real. Esta formación se desvincula así del proceso mismo de maduración, y no se confunde con él. El sujeto anticipa la culminación del dominio psicológico, y esta anticipación dará su estilo al ejercicio ulterior del dominio motor efectivo. (2) (El subrayado es nuestro) Pero, tal como lo veremos más adelante, esta anticipación requiere de un consentimiento del Otro. En todo este proceso se puede vislumbrar la captura imaginaria que sufre en los comienzos de su vida y cómo esta captura contribuye a la formación de la función del Yo (Je), Lacan llama a esto intrusión narcisista, en su texto La familia, de (3) Se trata de un Yo (Je) ilusorio, un señuelo, una impostura. Este Yo (je) es el que aparece cuando el sujeto dice: Yo me llamo..., o Yo soy..., o Yo digo..., etc. Es el yo del enunciado. Mientras que en nuestro español o en el alemán ( Ich en el idioma de S. Freud) sólo tenemos una sola palabra para designar al yo, la lengua francesa le permite a Lacan referirse en su teoría también al Yo (moi) al que designa como el yo de la enunciación. Este moi al que se referirá de modo sistemático a partir de 1957, supone la intervención del registro Simbólico en la cría humana e implica esencialmente aquello de lo que el sujeto no quiere saber nada o desconoce de si con una cierta intencionalidad. Si el sujeto pudiera o quisiera formularlo diría: Yo soy llamado, soy dicho, pensado, etc.. Es decir, desde otro lugar distinto del que dice decirse o llamarse. La agresividad. Por el poder cautivante de la imagen del otro, queda explicada la relación esencialmente paranoica para noesis - del sujeto con sus objetos y como lógica consecuencia la tensión agresiva en la relación que se establece con el semejante. De esta serie de razona mientos Lacan llega a la conclusión de que todo conocimiento humano, todo saber es en su propia esencia, paranoico. Es precisamente a esa lucha, a este perpetuo juego de exclusión e inclusión con y en el otro, a lo que Lacan llama lo Imaginario. Se trata de una completu d aparente

4 4 de la imagen de si mismo en el niño que brinda un nuevo dominio de su cuerpo, pero, en tanto sustentada en la imagen del otro, alienante. Entiende la agresividad dentro del contexto en el que S. Freud da a la ambivalencia : una tensión permanente entre amor y odio al mismo objeto, una relación ambivalente con el semejante. Erotismo y agresividad que se establece en forma reversible entre la imagen de completud que amenaza, en contraste con la propia percepción de su cuerpo fragmentado, el cuerpo real. Reversibilidad que se hace clara en las palabras de Rimbaud: Yo es otro. Un otro que también se encuentra en el mismo estado de miseria original que el sujeto porque ambos disponen de una sola imagen. Un pasaje desde el júbilo al sentimiento de amenaza y a la agresividad consecuen te. De esta manera, toda relación presente y futura será ambivalente en cada acto aparente men te afectuoso o amoroso. Actos como los de un filántrop o, un humanista, un idealista o en la misma relación de amor corriente. Pero la agresividad surge también en el intento de deshacer ese pegoteo, esa pregnancia entre la imagen propia y la del semejante la de la especie humana -, extraña. En esta forma de entender la agresividad, Lacan sigue a Hegel en su concepción de la misma como una lucha a muerte entre el amo y el esclavo. El deseo - establecido en un momento lógico posterior-, es el intento de despegarse de esa imagen que lo capturó, de manera que se instaura como lo más propio de cada sujeto. Lacan afirma que cuatro objetos quedarían por fuera de lo que es lo especular: el pecho, las heces ya establecidos por S. Freud- la mirada y la voz. Objetos preciados pero parciales, que atañen directame n te a cierta indepen d encia de la imagen: los objetos de la pulsión, un paliativo ante lo alienante. Con respecto a las imágenes, es necesario tener en cuenta que son por definición bidimensionales, sin textura ni accidentes y su función primordial y esto es lo que llama la atención sobre el carácter ilusorio de su función en estas circunstancias- es obturar lo hueco, lo que falta. El Yo (je) que se conforma de esta manera tiene por función mantener una falsa apariencia de coherencia y completud que oculte la fragmentación. Es decir, dos polos: la imagen que aliena Imaginario- y el cuerpo real fragmentado Real-. Una identificación imaginaria basada en la idea ilusoria- de totalidad, síntesis, semejanza y autonomía. Como ya fue afirmado, el estadio del espejo fue retomado muchas veces en el desarrollo de la obra de Lacan y en cada caso, modificado. Cada vez se acercaba más a la idea de que no se trataba sólo de un estadío que precede a la aparición de las primeras palabras en el niño es decir algo que alguna vez ocurrió como una experiencia- sino como aquel momento funda me nt al que participa de toda la estructur a psíquica finalmente constituida, es decir, una fase como concluye designándola a partir de 1946, en Acerca de la causalidad psíquica.

5 Anticipación y consentimie nto: Al investigar lo ya recorrido por otros autores, las contribuciones básicas necesarias de las que tomamos nota, nos dirigimos hacia una zona que se encuentra un poco más allá de lo ya sabido, actuam o s elípticamen te, salteamo s pasos y nos anticipamos desde una certeza supues ta, una conclusión al mejor estilo del famoso personaje de A. Conan Doyle. Para lo cual los antecedentes no son ni más ni menos que la condición de posibilidad, pero no lo son todo. Así ocurre en el niño, el que acomete con un verdadero salto al vacío tras la suposición de que le han sido brindada s las condiciones para ser ratificado en su condición. Suposición sustentada en base a los antecedentes. Esto es, sus primeros 6 meses de vida, período en el que en el mejor de los casos ha sido acogido por quienes cumplen funciones materna y paterna. Que sea ratificado o no, es un albur que a ninguna de las especies animales le toca transitar. Suponemos que a éstas la dotación instintual las salva de todo déficit, de toda falta. Por otra parte, que el discurso preexiste a la aparición del sujeto en el mund o, es decir, que una estructur a legal lo espera desde antes de su nacimiento, es un hecho a no dejar de tener en cuenta. Ya que la anticipación del niño en una identificación con esa imagen de cierta completud y dominio del cuerpo propio, sólo por el adulto que lo sostiene en brazos o que se encuentra en su entorno puede ser ratificada con su asentimiento. Constituyéndose entonces éste como el Otro. Esta ratificación se produce como consecuencia de que ese Otro sustenta lo que se llama el discurso, en el cual el niño está inmerso, pero del que no participa sino como un objeto del mundo a ser nombra do: recibe nombre, apellido, el Otro dice cómo es, qué hace, qué se espera de él, en definitiva cómo es mirado. Podría ahora el bebé decir gozosamen te: Yo soy ése, siempre y cuando Otro diga: Eso eres tu. Se identifica con lo que el otro - en su imagen especular - y el Otro - nominándolo- dice que él es: Pequeño Narciso encarnado que desmiente cualquier ideal individualista. Entonces, lo que Yo (je - imaginario) es, sólo el Otro (simbólico) podrá convalidarlo. De manera que la definición clásica de Narcisismo : Amor a la imagen de sí mismo, podría traducírsela: Amor a la imagen de sí mismo consentida por el Otro. Con la intervención del Otro con sus exigencias de Ley y de normas aparece el Ideal del yo, que es el lugar desde donde se le anuncia al sujeto de qué manera debe ser para alcanzar la perfección, es decir que ya no le sería al niño tan sencillo e inmediato alcanzar las metas del Yo ideal que quedó como producto de la identificación al falo materno. Conviene en este punto recordar que no se trata de una sucesión histórica o diacrónica de anticipación y consentimiento, sino que se trata de momen to s lógicos, es decir que en todo caso, lo cronológico da marco o sirve de substrato. Siempre que se tenga en cuenta que lo Imaginario es efecto de lo Simbólico, en tanto como ya fue afirmado, el lenguaje precede la aparición de un sujeto en el mund o, podemo s esquemá ticame n te sostener que la evolución lógica sería: de 5

6 6 lo real del cuerpo el autoerotismo, el caos pulsional-, al Yo (je) - lo imaginario, el narcisismo primario y el Yo ideal como consecuencia- y de allí al Yo (moi) - lo simbólico, el Ideal del yo, las normas, la Ley y el deseo -. Y de otro modo: de la insuficiencia a la anticipación, y de ella al consentimiento. La identidad: Lacan afirmó en su seminario en el año 1955: Qué sabemos respecto al yo? Es real el yo, es una luna, o es una construcción imaginaria? Partimos de la idea, que les vengo machacando desde hace tanto tiempo, de que no hay forma de aprehender cosa alguna de la dialéctica analítica si no plantea mos que el yo es una construcción imaginaria. Nada le quita al pobre yo el hecho de que sea imaginario: diría inclusive que esto es lo que tiene de bueno. Si no fuera imaginario no seríamos hombres, seríamos lunas. Lo cual no significa que basta con que tenga mos ese yo imaginario para ser hombres. También podemos ser esa cosa intermedia llamada loco. (4) Es necesario entonces resaltar el siguiente detalle: La identida d del human o, la estofa de su orgulloso Yo es siempre una cuestión de identificación, es siempre virtual; lo que explica su vulnerabilidad, algo pronto a romperse frente a los avatares que la vida le presenta. Parafraseando a S. Freud, tal como ocurriría al dejar caer al suelo una copa de cristal, siguiendo en cada caso líneas de quiebre invisibles pero presentes desde siempre en la estructura. Estas líneas de quiebre son atribuibles al caos pulsional que habita al sujeto, sumado al hecho de que el Otro no posee en sí todos los significantes necesarios para una solución definitiva a ese desorde n inicial. Así el Yo no deja de ser un emplasto que no cura definitivamente la herida, un artefacto ortopédico insuficiente para todas las funciones y mal adapta do, una armadur a mal entrazada, frágil y oxidada. Pero esta armadura desvencijada salva del caos. Por otra parte no podría decirse que esa identidad basada en la identificación sea falsa, porque no hay otra verdadera. El tan anhelado, idealizado y muchas veces perseguido uno mismo en el humano deja paso a ser hijo de, padre de, estudiante de. Siempre en relación al Otro. En contraste con ello la libertad a ultranz a, la falta de armadura y vestiduras, la falta de ortopedia implican desorganización extrema y angustia máxima. Entonces, lo lmaginario: Para Lacan entonces, el registro Imaginario tiene características propias muy definidas: 1: El Imaginario se apoya en el señuelo, en lo observable, en las imágenes, teniendo en cuenta lo que ya anteriorme nte comenta m o s sobre éstas: que son por definición bidimensionales, sin textura ni accidentes y que su función primor dial es obturar lo hueco, lo que falta, es decir, lo que lo Simbólico ha producido. Esto les da su carácter de ilusorias.

7 7 2: La función de lo Imaginario entonces, es brindar una completu d aparen te e ilusoria. 3: Se basa en una idea de totalidad, síntesis y autono mía 4: Imaginario implica isomorfismo, semejanza y relaciones si puede sostenerse tal cosa- intercambiables entre el sujeto y el semejante. 5: Supone asimismo alienación, seducción, fascinación, desconocimiento y engaño. 6: Lo Imaginario, por la agresividad que implica la relación con el semejan te, conlleva rivalidad mortal. 7: El Imaginario supone una relación dual. Pero, está siempre recubierto y establecido por el registro Simbólico que es triádico- y sólo es descifrable en tanto se lo tradu zca en significantes. 8: El Imaginario integra una tríada con el Simbólico y el Real. 9: En uno de sus últimos seminarios, R.S.I., en 1970 y en el marco de la topología del nudo borromea no, se referirá a lo Imaginario como aquello que hace al sujeto débil mental, en tanto lo propioseptivo es sólo reflejo, un lugar de ajenidad: Hay algo que hace que el ser hablante se demuestre consagrado a la debilidad mental, y eso resulta de la sola noción de Imaginario en tanto que el punto de partida de ésta es la referencia al cuerpo y al hecho de que su representación quiero decir todo lo que para él se representa no es sino el reflejo de su organismo. (5) Mayo de 2004 Notas: (1): Lacan, Jacques: Seminario 12: Problemas cruciales para el psicoanálisis. Clase 8, del (2): Lacan, Jacques: Seminario I. Los escritos técnicos de Freud. Clase 7. La tópica de lo imaginario. 24 de febrero de (3): Lacan, Jacques: La familia (1938). Editorial Homo Sapiens. Argentina Pag. 44. (4): Lacan, Jacques: Seminario 2. El yo en la teoría de Freud. Clase 19: Introducción del Gran Otro, del 25 de mayo de El subrayado es nuestro. (5): Lacan, Jacques: Seminario 22. R.S.I.. Clase de diciembre de Bibliografía: Clément, Catherine: Vidas y leyendas de Jacques Lacan. Editorial Anagrama. Barcelona 1981.

8 Eidelsztein, Alfredo: Modelos, esquemas y grafos en la enseñan z a de Lacan. Editorial Manantial. Argentina Freud, Sigmund: Nuevas conferencias de introducción al psicoanálisis (1933) 31ª conferencia: La descom posición de la personalidad psíquica. Editorial Amorrortu. Argentina Miller, Jacques - Alain: Biología lacaniana y acontecimiento del cuerpo. Editorial Colección Diva Lacan, Jacques: El estadío del espejo como formador de la función del yo ( Je ) tal como se nos revela en la experiencia analítica, en Escritos 1. Siglo XXI editores S.A. Argentina Lacan, Jacques: Seminario 12: Problemas cruciales para el psicoanálisis. Clase 8, del Lacan, Jacques: Seminario I. Los escritos técnicos de Freud. Clase 7. La tópica de lo imaginario. 24 de febrero de Lacan, Jacques: La familia (1938). Editorial Homo Sapiens. Argentina Lacan, Jacques: Seminario 2. El yo en la teoría de Freud. Clase 19: Introducción del Gran Otro, del 25 de mayo de Lacan, Jacques: Seminario 22. R.S.I.. Clase de diciembre de Lacan, Jacques: Acerca de la causalidad psíquica. Barbato, Carlos: Sexualidad y Edipo. UNR Editora. Rosario

MALTRATO INFANTIL O HISTORIAS DE MADRES E HIJAS?

MALTRATO INFANTIL O HISTORIAS DE MADRES E HIJAS? Revista Electrónica de Psicología Social «Poiésis» ISSN 1692 0945 Nº 18 Diciembre de 2009 MALTRATO INFANTIL O HISTORIAS DE MADRES E HIJAS? Psicóloga de la FUNLAM Mi mamá me decía siempre que hubiera sido

Más detalles

Autismo: fracaso de la "extimización"

Autismo: fracaso de la extimización NODVS XXXIII Març de 2011 Autismo: fracaso de la "extimización" Reseña del trabajo realizado durante el curso 2009-2010 por el Grup de Treball Psicoanalític del Garraf. Cecilia Hoffman Resum El trabajo

Más detalles

ANÁLISIS DE DAVID HUME DEL PRINCIPIO DE CAUSALIDAD Francesc Llorens

ANÁLISIS DE DAVID HUME DEL PRINCIPIO DE CAUSALIDAD Francesc Llorens ANÁLISIS DE DAVID HUME DEL PRINCIPIO DE CAUSALIDAD Francesc Llorens QUÉ ES EL PRINCIPIO DE CAUSALIDAD El principio de causalidad es el pilar fundamental de la epistemología de David Hume. Tras determinar,

Más detalles

"Escrito Y Escritura"

Escrito Y Escritura "Escrito Y Escritura" (*) Jornadas Aniversario "30 Años De Escuela (1974-2004)". Escuela Freudiana De Buenos Aires. 1, 2, 3 Y 4 De Julio De 2004. Claudia Pérez "toda nuestra escritura sería eso: el afán

Más detalles

GUÍA DE LAS 12 POSIBILIDADES

GUÍA DE LAS 12 POSIBILIDADES GUÍA DE LAS 12 POSIBILIDADES LA RUTA DE LAS 12 POSIBILIDADES Alcanzar nuestros sueños es un maratón de toda una vida en el cual, para llegar a la meta del sueño cumplido, hay que pasar por diferentes paradas

Más detalles

Azul o Rosa? Fernanda González Viramontes

Azul o Rosa? Fernanda González Viramontes Azul o Rosa? Fernanda González Viramontes Azul o Rosa? Fernanda González Viramontes 1 Hagamos que se escuchen nuestras ideas y pensamientos dando a conocer que las niñas y los niños somos iguales. 2 Hola

Más detalles

MI LUGAR Centro Educativo Terapéutico Para Niños y Jóvenes Multi impedidos Sensoriales Asociación Civil EL TALLER DE RADIO

MI LUGAR Centro Educativo Terapéutico Para Niños y Jóvenes Multi impedidos Sensoriales Asociación Civil EL TALLER DE RADIO EL TALLER DE RADIO Un espacio lúdico y comunicativo Para Niños y Jóvenes con Discapacidad Sensorial Múltiple. Lic. María Laura Broggi Fonoaudióloga Psic. Natalia Milocco Psicóloga Rosario, 2011 Fundamentación

Más detalles

5.1. Organizar los roles

5.1. Organizar los roles Marco de intervención con personas en grave situación de exclusión social 5 Organización de la acción 5.1. Organizar los roles Parece que el modelo que vamos perfilando hace emerger un rol central de acompañamiento

Más detalles

Breve investigación sobre la función social. Nicolás Zorrilla Filosofía Pontificia Universidad Javeriana Bogotá zorrillanicolas@gmail.

Breve investigación sobre la función social. Nicolás Zorrilla Filosofía Pontificia Universidad Javeriana Bogotá zorrillanicolas@gmail. 1 Breve investigación sobre la función social Nicolás Zorrilla Filosofía Pontificia Universidad Javeriana Bogotá zorrillanicolas@gmail.com Antes de iniciar la reflexión sobre la función social de la filosofía

Más detalles

Probablemente, el mejor test de personalidad que existe para conocerse!

Probablemente, el mejor test de personalidad que existe para conocerse! Probablemente, el mejor test de personalidad que existe para conocerse! Resumen En este manual, usted tomará consciencia de que la mejor prueba de personalidad que existe no está respondiendo a opciones

Más detalles

IGUALES EN LA DIFERENCIA SOMOS DIFERENTES, SOMOS IGUALES

IGUALES EN LA DIFERENCIA SOMOS DIFERENTES, SOMOS IGUALES PASO 2 IGUALES EN LA DIFERENCIA SOMOS DIFERENTES, SOMOS IGUALES Esquema de la Reunión Oración Revisión de compromisos de la reunión anterior Presentación del tema Puesta en común del cuestionario Compromisos

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA ORGANIZACIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA ORGANIZACIÓN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA ORGANIZACIÓN CÒDIGO DE LA ASIGNATURA 801042 NOMBRE DELA ASIGNATURA CIENCIAS HUMANAS CRÉDITOS 3 PROGRAMA QUE

Más detalles

El lenguaje en Este país Actitudes de los mexicanos con respecto a la corrección lingüística JOSÉ G. MORENO DE ALBA

El lenguaje en Este país Actitudes de los mexicanos con respecto a la corrección lingüística JOSÉ G. MORENO DE ALBA El lenguaje en Este país Actitudes de los mexicanos con respecto a la corrección lingüística JOSÉ G. MORENO DE ALBA En México, como en España, siempre se ha escrito y hablado de una supuesta crisis de

Más detalles

Introducción a las teorías del aprendizaje cómo aprendemos? Verónica Plaza

Introducción a las teorías del aprendizaje cómo aprendemos? Verónica Plaza Introducción a las teorías del aprendizaje cómo aprendemos? Verónica Plaza Existen diferentes teorías que intentan explicar cómo aprenden los individuos, es decir, cuales son los diferentes procesos o

Más detalles

Con quien bailas en tu cama?

Con quien bailas en tu cama? Con quien bailas en tu cama? Con quién bailas en tu cama? El baile es el lenguaje oculto del alma. (Martha Graham) Desde que uno se casa es capaz de seguir siendo uno mismo junto a otr@ pero además entiende

Más detalles

Mi experiencia con el Coaching del Desarrollo

Mi experiencia con el Coaching del Desarrollo El coaching, en general, nos proporciona las herramientas y la visión global para ayudar a las personas a: 1. Reconocer el propio potencial. 2. Superar las limitaciones impuestas por el entorno, las personas

Más detalles

PROYECTO DE GRADUACION Trabajo Final de Grado. Seres Sinergia entre la ilustración y el packaging

PROYECTO DE GRADUACION Trabajo Final de Grado. Seres Sinergia entre la ilustración y el packaging PROYECTO DE GRADUACION Trabajo Final de Grado Seres Sinergia entre la ilustración y el packaging Lucia Paul Cuerpo A del PG 26.02.15 Diseño Gráfico Diseño y producción de objetos, espacios e imágenes Proyecto

Más detalles

EL QUÉ Y EL CÓMO DE LA TRANSMISIÓN DE PSICOANÁLISIS EN LA UNIVERSIDAD, PROMOVER LA EMERGENCIA SUBJETIVA

EL QUÉ Y EL CÓMO DE LA TRANSMISIÓN DE PSICOANÁLISIS EN LA UNIVERSIDAD, PROMOVER LA EMERGENCIA SUBJETIVA EL QUÉ Y EL CÓMO DE LA TRANSMISIÓN DE PSICOANÁLISIS EN LA UNIVERSIDAD, PROMOVER LA EMERGENCIA SUBJETIVA Unidad Académica: Hospital B. Houssay (Vicente Lopez) Sidelnik, Diana; Greco, Mirta; Gazzaniga, Analía;

Más detalles

Puedes Desarrollar Tu Inteligencia

Puedes Desarrollar Tu Inteligencia Puedes desarrollar tu Inteligencia (Actividad-Opción A) Puedes Desarrollar Tu Inteligencia Una nueva investigación demuestra que el cerebro puede desarrollarse como un músculo Muchas personas piensan que

Más detalles

EL TIEMPO DE LA INTERVENCION DEL ANALISTA. Resumen

EL TIEMPO DE LA INTERVENCION DEL ANALISTA. Resumen EL TIEMPO DE LA INTERVENCION DEL ANALISTA Por: Lic. Carlos Andrés Hurtado Díaz Resumen El presente artículo resulta de una experiencia clínica llevada a cabo en la, y tiene como objetivo mostrar las incidencias

Más detalles

Mindfulness, o la meditación occidental

Mindfulness, o la meditación occidental Mindfulness, o la meditación occidental Muchas personas dicen no sentirse libres en sus vidas para hacer lo que quieren, y en la mayoría de casos no tienen a nadie que les ponga una pistola en la sien

Más detalles

Actividad 2.- Cuento y vídeo de Ubuntu

Actividad 2.- Cuento y vídeo de Ubuntu ANEXO 3 Actividad 2.- Cuento y vídeo de Ubuntu Antes de leer el cuento Nos sentamos en el rincón de lectura. Leemos el titulo del cuento: Ubuntu Yo soy porque nosotros somos. Les preguntamos a los alumnos

Más detalles

Conclusiones. En todas partes existen historias que esperan a ser contadas. Cada experiencia

Conclusiones. En todas partes existen historias que esperan a ser contadas. Cada experiencia Conclusiones En todas partes existen historias que esperan a ser contadas. Cada experiencia de nuestra vida puede ser dramatizada y convertida en un guión. Por eso no es difícil pensar que un medio como

Más detalles

ORIENTACIONES GENERALES

ORIENTACIONES GENERALES ORIENTACIONES GENERALES Estimados alumnos: 1. Examinar el contenido de la SESIÓN, guiarse por el nombre de la sesión, cada sesión pretende alcanzar un objetivo lo cual debe evidenciarse en el PRODUCTO

Más detalles

P á g i n a 1 INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE TURISMO IMPORTANCIA DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

P á g i n a 1 INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE TURISMO IMPORTANCIA DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL P á g i n a 1 INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE TURISMO IMPORTANCIA DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL Alumna: Martinez Ramos Paola Adriana Grupo 4TM6 22/mayo/2014 P á g i n a 2 Resumen.

Más detalles

TRABAJADORES AUTÓNOMOS

TRABAJADORES AUTÓNOMOS Materia : TEMAS ACTUALES DE ECONOMÍA Profesora : Dª. Mª DEL MAR RIVEIRO PÉREZ TRABAJADORES AUTÓNOMOS Alumno: Manuel González Cousillas Diciembre 2010 Índice 1. Introducción 2. Autónomos : Vocación ó alternativa

Más detalles

Juan 9:1-12 Jesús sana a un ciego de nacimiento

Juan 9:1-12 Jesús sana a un ciego de nacimiento Estudios Bíblicos del Evangelio de Juan Juan 9:1-12 Jesús sana a un ciego de nacimiento 1. Introducción. Dolor, enfermedad, sufrimiento son parte de nuestra realidad. Y aunque no podemos evitar todas estas

Más detalles

Cuándo se pueden utilizar estos sistemas?

Cuándo se pueden utilizar estos sistemas? Capítulo uno: Por qué utilizar mecanismos internacionales para proteger los derechos laborales? 15 Cuándo se pueden utilizar estos sistemas? Por fortuna, cada vez más, las personas comienzan a comprender

Más detalles

MATERIA: DISCAPACIDAD E INTEGRACIÓN

MATERIA: DISCAPACIDAD E INTEGRACIÓN MATERIA: DISCAPACIDAD E INTEGRACIÓN CLASE: LA DISCAPACIDAD DESDE UNA MIRADA SOCIAL Reflexionamos un poco... Por qué esta esta materia en escuela de madrijim? Qué sabemos, qué pensamos sobre la discapacidad?

Más detalles

Créditos académicos. Ignacio Vélez. Facultad de Ingeniería Industrial. Politécnico Grancolombiano

Créditos académicos. Ignacio Vélez. Facultad de Ingeniería Industrial. Politécnico Grancolombiano Créditos académicos Ignacio Vélez Facultad de Ingeniería Industrial Politécnico Grancolombiano 11 de noviembre de 2003 Introducción Cuando se habla del sistema de créditos muchas personas consideran que

Más detalles

BRILLAR CON LUZ PROPIA:

BRILLAR CON LUZ PROPIA: BRILLAR CON LUZ PROPIA: Cada vez que la noche caía y cuando el cielo se volvía oscuro un grupo de luciérnagas salían a volar y mientras jugaban, mostraban sus maravillosos destellos de luz. Pero entre

Más detalles

Importancia de la investigación clínica EN ONCOLOGÍA. ONCOvida. oncovida_20.indd 1 10/10/11 12:53

Importancia de la investigación clínica EN ONCOLOGÍA. ONCOvida. oncovida_20.indd 1 10/10/11 12:53 Importancia de la investigación clínica EN ONCOLOGÍA 20 ONCOvida C O L E C C I Ó N oncovida_20.indd 1 10/10/11 12:53 ONCOvida C O L E C C I Ó N oncovida_20.indd 2 10/10/11 12:53 1 2 3 4 5 6 7 Por qué es

Más detalles

Hacer sonar la adicción

Hacer sonar la adicción REVISTA CONCLUSIONES ANALÍTICAS 91 Hacer sonar la adicción Yasmina Romano En la clase ocho de su seminario El ser y el Uno (Inédito), Jacques-Alain Miller llama adicción a la repetición del Uno, que conmemora

Más detalles

Niños que Muerden Qué hacer?

Niños que Muerden Qué hacer? Niños que Muerden Qué hacer? Morder es habitualmente una fase del desarrollo y es una conducta que no predice actitudes agresivas posteriores. Aunque el morder es bastante habitual entre los niños más

Más detalles

Comentario sobre la función del más uno*

Comentario sobre la función del más uno* 1 Comentario sobre la función del más uno* Sagrario García Antes de hablar sobre el Más-Uno, lo que yo pienso de su función y lo que la experiencia de ejercerla en un Cartel que terminó en Diciembre puede

Más detalles

La importancia de asumir las. responsabilidades

La importancia de asumir las. responsabilidades Tema5 La importancia de asumir las responsabilidades Logros Identificar los sentimientos de otras personas. Evaluar la forma como tratamos a los demás. Respetar las diferencias y semejanzas con los demás

Más detalles

Universidad de destino: UNIVERSITY OF OKLAHOMA, Estados Unidos. Período de Intercambio: Agosto-Diciembre 2012

Universidad de destino: UNIVERSITY OF OKLAHOMA, Estados Unidos. Período de Intercambio: Agosto-Diciembre 2012 Universidad de destino: UNIVERSITY OF OKLAHOMA, Estados Unidos. Período de Intercambio: Agosto-Diciembre 2012 Daniela Silberstein (danysilberstein@gmail.com) Facultad de Psicología, 5to año Los estudios

Más detalles

RESERVISTA VOLUNTARIO Y A MUCHA HONRA

RESERVISTA VOLUNTARIO Y A MUCHA HONRA RESERVISTA VOLUNTARIO Y A MUCHA HONRA Hoy quiero dirigirme a vosotros con el gorro de jefe de la sección de Reserva y Movilización para contaros mi percepción del reservista voluntario. Fijaros si estoy

Más detalles

Transcripción entrevista Carlos. Entrevistadora: entonces tu lengua materna es náhuatl? Entrevistado: sí, náhuatl.

Transcripción entrevista Carlos. Entrevistadora: entonces tu lengua materna es náhuatl? Entrevistado: sí, náhuatl. Transcripción entrevista Carlos Entrevistadora: entonces tu lengua materna es náhuatl? Entrevistado: sí, náhuatl. Entrevistadora: cuándo y por qué la aprendiste? Entrevistado: la fui aprendiendo, cuando

Más detalles

INTRODUCCIÓN: Una Visión Global del Proceso de Creación de Empresas

INTRODUCCIÓN: Una Visión Global del Proceso de Creación de Empresas INTRODUCCIÓN: Una Visión Global del Proceso de Creación de Empresas 1 INTRODUCCIÓN. Una visión global del proceso de creación de empresas Cuando se analiza desde una perspectiva integral el proceso de

Más detalles

REFLEXIÓN PARA LA REUNIÓN POR GRUPOS.

REFLEXIÓN PARA LA REUNIÓN POR GRUPOS. LECTURA DEL EVANGELIO: REFLEXIÓN PARA LA REUNIÓN POR GRUPOS. "Salió Jesús con sus discípulos hacia las aldeas de Cesarea de Filipo, y en el camino les preguntó: «Quién dice la gente que soy yo?». Ellos

Más detalles

Tabla de contenidos. El Informe Secreto de la Primitiva

Tabla de contenidos. El Informe Secreto de la Primitiva Tabla de contenidos Tabla de contenidos... 1 Hay números que salen más que otros?... 2 Hay números más rentables que otros?... 3 Cómo podemos jugar de manera óptima?... 5 Conclusiones... 5 El Informe Secreto

Más detalles

1 Corinthians 10:31-32

1 Corinthians 10:31-32 1 Corinthians 10:31-32 31 Si, pues, coméis o bebéis o hacéis otra cosa, hacedlo todo para la gloria de Dios. 32 No seáis tropiezo ni a judíos ni a gentiles ni a la iglesia de Dios. 33 Del mismo modo, también

Más detalles

Ejercicios guiados de comentario de texto. Ejercicio 2. Descartes

Ejercicios guiados de comentario de texto. Ejercicio 2. Descartes Ejercicios guiados de comentario de texto Ejercicio 2. Descartes Así, por ejemplo, estimaba correcto que, suponiendo un triángulo, entonces era preciso que sus tres ángulos fuesen iguales a dos rectos;

Más detalles

Testimonio de mi semestre de intercambio. Como profesora de inglés como lengua extranjera en Colombia siempre pensé que

Testimonio de mi semestre de intercambio. Como profesora de inglés como lengua extranjera en Colombia siempre pensé que Lorena Mosquera García Estudiante de Maestria en Inglés como Lengua Extranjera Semestre de Intercambio 2015-2 Winston-Salem, Carolina del Norte, U.S.A Testimonio de mi semestre de intercambio Como profesora

Más detalles

TALLERES PARA PADRES Y MADRES

TALLERES PARA PADRES Y MADRES TALLERES PARA PADRES Y MADRES 1. DESTINATARIOS/AS: Padres y/o madres con hijos e hijas en edad escolar que quieran Compartir y a su vez enriquecerse de la experiencia e intercambio con otros/as padres

Más detalles

Práctica del paso de generación de Leads

Práctica del paso de generación de Leads Práctica del paso de generación de Leads La parte práctica de este módulo consiste en poner en marcha y tener en funcionamiento los mecanismos mediante los cuales vamos a generar un flujo de interesados

Más detalles

Carlos Martín Beristain Universidad de Deusto- País Vasco Master en Ayuda Humanitaria

Carlos Martín Beristain Universidad de Deusto- País Vasco Master en Ayuda Humanitaria Carlos Martín Beristain Universidad de Deusto- País Vasco Master en Ayuda Humanitaria EL DUELO EN LA INFANCIA. En la comunidad puede haber muchos niños y niñas que se encuentran afectados por la muerte

Más detalles

Paris, 15 de oct. de 15

Paris, 15 de oct. de 15 Paris, 15 de oct. de 15 Mi nombre es juan Sebastian Blandón, estoy haciendo mi proceso de intercambio en Paris Francia y escogí este lugar primero que todo porque quiero aprender francés y debido a que

Más detalles

ENSAYOS CLÍNICOS. Guía para padres y tutores

ENSAYOS CLÍNICOS. Guía para padres y tutores ENSAYOS CLÍNICOS Guía para padres y tutores PARA PADRES Y TUTORES Los niños no son pequeños adultos En este folleto encontrará información sobre los ensayos clínicos en general y los ensayos clínicos en

Más detalles

3º Grado Educación Infantil Bilingüe Números. Método Singapur y F. Bravo E R

3º Grado Educación Infantil Bilingüe Números. Método Singapur y F. Bravo E R MATEMÁTICAS PARA EDUCACIÓN INFANTIL N Enseñamos y aprendemos llos números:: Método Siingapur y Fernández Bravo,, Porr Clarra Garrcí ía,, Marrtta Gonzzál lezz y Crri isstti ina Lattorrrre.. Ú M E R O S

Más detalles

REFLEXIONES DE LOS ALUMNOS EN PRÁCTICAS SOLIDARIAS

REFLEXIONES DE LOS ALUMNOS EN PRÁCTICAS SOLIDARIAS REFLEXIONES DE LOS ALUMNOS EN PRÁCTICAS SOLIDARIAS Este proyecto nos enseña no solo a ser solidarios y mejores, sino también que los problemas hay que verlos de un modo optimista y que no debemos echarnos

Más detalles

Santiago, 11 de Noviembre de 2015

Santiago, 11 de Noviembre de 2015 Discurso de S.E. la Presidenta de la República, Michelle Bachelet Jeria, en el Lanzamiento del Programa Más Capaz Mujer Emprendedora, en comuna de Lo Espejo Santiago, 11 de Noviembre de 2015 Amigas y amigos:

Más detalles

PEDRO VÍLLORA: La muerte

PEDRO VÍLLORA: La muerte La muerte Pedro Víllora Un pequeño claro en el bosque. Diana entra corriendo. Agitada, se detiene a tomar aliento, mira hacia atrás, se acerca a un matorral y se esconde. Enseguida aparece Rosa. En las

Más detalles

GUÍA DE DISCUSIÓN PARA LOS PADRES

GUÍA DE DISCUSIÓN PARA LOS PADRES GUÍA DE DISCUSIÓN PARA LOS PADRES DÍA NACIONAL PARA PREVENIR EL EMBARAZO EN LOS ADOLESCENTES MAYO 6, 2015 Constantemente los adolescentes dicen que sus padres no sus amigos, ni sus parejas, ni la cultura

Más detalles

Quiero mucho este trabajo, me llena a pesar de sus pros y contras.

Quiero mucho este trabajo, me llena a pesar de sus pros y contras. Quiero mucho este trabajo, me llena a pesar de sus pros y contras. Hay que tenerle mucho amor al negocio. No es algo con lo que te hagas millonario, pero ser un Hombre Camión es un negocio muy noble, que

Más detalles

VALORACIÓN DE ENFERMERÍA A TRAVÉS DE LOS NODOS DEL SER. aparece en el mundo (nosotros, la humanidad), a través de las estructuras de esta

VALORACIÓN DE ENFERMERÍA A TRAVÉS DE LOS NODOS DEL SER. aparece en el mundo (nosotros, la humanidad), a través de las estructuras de esta JOSHUAN BARBOZA Comisión Latinoamericana de Taxonomía Diagnóstica VALORACIÓN DE ENFERMERÍA A TRAVÉS DE LOS NODOS DEL SER La humanidad es una esencia (forma auténtica de existencia) que aparece en el mundo

Más detalles

Principales resultados

Principales resultados Principales resultados Estudio realizado en el marco de un convenio entre el Ministerio de Igualdad la Universidad Complutense de Madrid Colaboración de todas las Comunidades Autónomas y del Ministerio

Más detalles

Recursos para el Estudio en Carreras de Ingeniería 2006 UNIDAD TEMÁTICA Nº 4 LA TOMA DE APUNTES

Recursos para el Estudio en Carreras de Ingeniería 2006 UNIDAD TEMÁTICA Nº 4 LA TOMA DE APUNTES UNIDAD TEMÁTICA Nº 4 LA TOMA DE APUNTES En esta unidad te invitamos a que: Adviertas la importancia de los apuntes como un recurso para iniciar el estudio de un tema. Te apropies de algunas estrategias

Más detalles

Fundamentos del arte del siglo XX

Fundamentos del arte del siglo XX ENSAYOS Fundamentos del arte del siglo XX M. Rosa García I. El origen de las vanguardias Para entender el arte que comprende desde el siglo XX hasta hoy debemos considerar dos cuestiones: el hombre que

Más detalles

EL DAÑO CEREBRAL Y SU REHABILITACIÓN: TEMAS DE INVESTIGACIÓN DE JUAN CARLOS ARANGO LASPRILLA

EL DAÑO CEREBRAL Y SU REHABILITACIÓN: TEMAS DE INVESTIGACIÓN DE JUAN CARLOS ARANGO LASPRILLA EL DAÑO CEREBRAL Y SU REHABILITACIÓN: TEMAS DE INVESTIGACIÓN DE JUAN CARLOS ARANGO LASPRILLA ENTREVISTA CON JUAN CARLOS ARANGO LASPRILLA Associate Professor, Department of Physical Medicine and Rehabilitation,

Más detalles

TALLER DE AUTOCUIDADO DE LA SALUD

TALLER DE AUTOCUIDADO DE LA SALUD Taller de Autocuidado de la Salud Sin violencia es mejor Temario Módulo 1. Qué es la violencia? Módulo 2. Violencia en las relaciones familiares Ser joven puede generar conflictos? Módulo 3. Violencia

Más detalles

Cambio cultural: requisito para superar la discriminación hacia las trabajadoras del hogar

Cambio cultural: requisito para superar la discriminación hacia las trabajadoras del hogar María del Carmen Cruz Cambio cultural: requisito para superar la discriminación hacia las trabajadoras del hogar No podemos decir, que en los países que hemos tenido ya logros y la ratificación del Convenio;

Más detalles

1ª PARTE MANUAL BÁSICO DE POSICIONAMIENTO WEB 1 2ª PARTE MANUAL BÁSICO DE POSICIONAMIENTO WEB 7

1ª PARTE MANUAL BÁSICO DE POSICIONAMIENTO WEB 1 2ª PARTE MANUAL BÁSICO DE POSICIONAMIENTO WEB 7 ÍNDICE PÁGINA 1ª PARTE MANUAL BÁSICO DE POSICIONAMIENTO WEB 1 2ª PARTE MANUAL BÁSICO DE POSICIONAMIENTO WEB 7 1ª PARTE MANUAL BÁSICO DE POSICIONAMIENTO WEB Este pequeño manual sobre posicionamiento web

Más detalles

Igualdad de Oportunidades

Igualdad de Oportunidades Igualdad de Oportunidades La igualdad entre hombres y mujeres es una cuestión de DERECHOS HUMANOS, una condición para la justicia social y es también un requisito necesario y fundamental para la equidad,

Más detalles

La autoestima. Cómo afecta a mi desarrollo personal

La autoestima. Cómo afecta a mi desarrollo personal La autoestima Cómo afecta a mi desarrollo personal Goethe El peor de los males que le puede suceder a un hombre es que llegue a pensar mal de sí mismo Qué es la autoestima? La autoestima es una evaluación

Más detalles

L204 DVD-ROM 1 Audio transcripts: Unidad 1

L204 DVD-ROM 1 Audio transcripts: Unidad 1 L204 DVD-ROM 1 Audio transcripts: Unidad 1 Tema 1 (Ruido de fondo en un bar) Carmen Carmen. Entrevistadora Carmen, y por qué decidiste inscribirte en estos cursos de la UNED? Carmen Pues porque es una

Más detalles

Modificación y parametrización del modulo de Solicitudes (Request) en el ERP/CRM Compiere.

Modificación y parametrización del modulo de Solicitudes (Request) en el ERP/CRM Compiere. UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DIRECCION DE EXTENSION COORDINACION DE PASANTIAS Modificación y parametrización del modulo de Solicitudes (Request) en el ERP/CRM Compiere. Pasante:

Más detalles

También tenía un término, al cual se le daba a alguien que realizaba algo útil. Llamado Demiurgo. Ponía como ejemplo la creación del cosmos y el

También tenía un término, al cual se le daba a alguien que realizaba algo útil. Llamado Demiurgo. Ponía como ejemplo la creación del cosmos y el Cuando hablamos del pensamiento clásico sobre arte, estamos hablando de estudios realizados por historiadores que toman papeles muy variados para poder dar un significado, a todo lo que era el arte en

Más detalles

GUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES

GUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES GUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES Tema: Cartas de Servicios Primera versión: 2008 Datos de contacto: Evaluación y Calidad. Gobierno de Navarra. evaluacionycalidad@navarra.es

Más detalles

La mujer en el deporte: Discriminación por embarazo

La mujer en el deporte: Discriminación por embarazo La mujer en el deporte: Discriminación por embarazo Por María José López González La sentencia del Tribunal Constitucional 17/2003 estableció de forma inequívoca lo que representa la rescisión de un contrato

Más detalles

www.mihijosordo.org Tiempo libre y vida social Cómo es la comunicación a estas edades?

www.mihijosordo.org Tiempo libre y vida social Cómo es la comunicación a estas edades? Tiempo libre y vida social Cómo es la comunicación a Cuando Ana era más pequeña, al principio, nos dijeron cómo teníamos que comunicarnos con ella. Aunque al principio todo era nuevo para nosotras nos

Más detalles

PARA COMERCIANTES Y AUTÓNOMOS. INFORMACIÓN SOBRE TARJETAS DE CRÉDITO.

PARA COMERCIANTES Y AUTÓNOMOS. INFORMACIÓN SOBRE TARJETAS DE CRÉDITO. PARA COMERCIANTES Y AUTÓNOMOS. INFORMACIÓN SOBRE TARJETAS DE CRÉDITO. QUÉ DEBES SABER CUANDO ACEPTAS UNA TARJETA COMO FORMA DE PAGO EN TU ESTABLECIMIENTO? Hace ya muchos años que la mayoría de las microempresas

Más detalles

Plasticidad del aparato psíquico El proceso de construcción de la representación-palabra cuando la imagen sonora está ausente

Plasticidad del aparato psíquico El proceso de construcción de la representación-palabra cuando la imagen sonora está ausente Plasticidad del aparato psíquico El proceso de construcción de la representación-palabra cuando la imagen sonora está ausente El psicoanálisis, tal como lo señaló Lacan, no tiene sino un medium, la palabra

Más detalles

FORMATO FICHA PEDAGOGICA SESIONES EDUCATIVAS CÓMO PREGUNTAR DE LA MANERA CORRECTA

FORMATO FICHA PEDAGOGICA SESIONES EDUCATIVAS CÓMO PREGUNTAR DE LA MANERA CORRECTA FORMATO FICHA PEDAGOGICA SESIONES EDUCATIVAS ELABORADO POR: NEIDY VILLAMIZAR ELVIA SOLANO Semana: 3 Del 18 de Noviembre al 21 Noviembre de 2014 CÓMO PREGUNTAR DE LA MANERA CORRECTA El objetivo es orientar

Más detalles

La propia identidad como norma de acción:

La propia identidad como norma de acción: LA IDENTIDAD Para el presente trabajo consideré importante profundizar sobre el tema de la identidad personal, puesto que, si bien es un tema que interesa al ser humano desde los albores de la humanidad,

Más detalles

Transcripción completa de la Lección 2 (Pinyin).

Transcripción completa de la Lección 2 (Pinyin). Transcripción completa de la Lección 2 (Pinyin). Anfitriones: Gabriel Arévalo / Kirin Yang Gabriel: Hola, mi nombre es Gabriel. Kirin: Y yo soy Kirin. Gabriel: Nos complace mucho de que haya elegido estar

Más detalles

sesión 11: cómo escoger una relación sana

sesión 11: cómo escoger una relación sana sesión 11: cómo escoger una relación sana Has tenido muchos tipos de relaciones en tu vida, amistades, relaciones familiares, relaciones de estudiante a maestro, entre otras. En lo que se refiere a relaciones

Más detalles

Antes de meterme en el tema principal, me pareció importante hablar de la importancia que tiene el productor en el contrato del seguro.

Antes de meterme en el tema principal, me pareció importante hablar de la importancia que tiene el productor en el contrato del seguro. DESGRABACION DISERTACION MATIAS DECICILIA El tema principal de los dos que me toca hablar, es el rol del productor en la actividad de prevención o que lleva a cabo el productor por intermedio de la aseguradora.

Más detalles

LOS VALORES ÉTICOS Consideración previa:

LOS VALORES ÉTICOS Consideración previa: LOS VALORES ÉTICOS Consideración previa: Presentación que recomendamos: http://es.slideshare.net/selenegonzalez7393/los-nios-y-los-valoresexposicion?related=5 Definición de conceptos: Los valores: son

Más detalles

La imago como causa y sus efectos psíquicos

La imago como causa y sus efectos psíquicos La imago como causa y sus efectos psíquicos Anselmo Kozak La imago permite al sujeto identificarse, quedar cautivado y fascinado por la imagen del otro en el estadio del espejo. Según el diccionario latino

Más detalles

SER, DESEO Y LENGUAJE

SER, DESEO Y LENGUAJE KONVERGENCIAS Filosofía y Culturas en Diálogo ISSN 1669-9092 Año IV Nº 15 Segundo Cuatrimestre 2007 SER, DESEO Y LENGUAJE Graciela Nélida Brunet (Argentina) Introducción A través del tiempo los filósofos

Más detalles

En mi vida, quién es el Espíritu Santo?

En mi vida, quién es el Espíritu Santo? La vida en el espíritu: conversación 1 Sesión En mi vida, quién es el Espíritu Santo INTRODUCCIÓN Salude a todos cuando lleguen. Después de varios minutos de camaradería, comience la sesión. DIGA Bienvenidos

Más detalles

Saber ser: notas de marido y padre

Saber ser: notas de marido y padre Saber ser: notas de marido y padre Por Francisco José Martín-Jaime (marido de Reyes Otero, protagonista y narradora de la Experiencia anterior). Quisiera recalcar determinadas cuestiones acerca de la función

Más detalles

La perspectiva de género en la sistematización de experiencias

La perspectiva de género en la sistematización de experiencias 75 La perspectiva de género en la sistematización de experiencias En las páginas que siguen transcribimos un diálogo sostenido con Lilian Alemany, quien amablemente aceptó compartir con quienes nos leen

Más detalles

Textos para reconocimientos Av. Venustiano Carranza #307 INT 16 Centro Comercial Guimevi Tel. 01 (444) 812 7956 www.joyasramses.

Textos para reconocimientos Av. Venustiano Carranza #307 INT 16 Centro Comercial Guimevi Tel. 01 (444) 812 7956 www.joyasramses. #1 Como una muestra de mi cariño y agradecimiento, por todo el amor y el apoyo brindado, y por que hoy veo llegar a su fin, una de las metas de mi vida; Les (te) agradezco la orientación que siempre me

Más detalles

CAPÍTULO 9 LA PLANEACIÓN DOCENTE. REQUISITOS, EXIGENCIAS Y VÍNCULO CON EL TRABAJO DE LAS ASIGNATURAS

CAPÍTULO 9 LA PLANEACIÓN DOCENTE. REQUISITOS, EXIGENCIAS Y VÍNCULO CON EL TRABAJO DE LAS ASIGNATURAS CAPÍTULO 9 LA PLANEACIÓN DOCENTE. REQUISITOS, EXIGENCIAS Y VÍNCULO CON EL TRABAJO DE LAS ASIGNATURAS Dr. José Zilberstein Toruncha Centro de Referencia para la Educación de Avanzada (CREA), Cujae zilber@tesla.cujae.edu.cu

Más detalles

Nuestros años Dorados: Relación de Pareja en la Vejez. Dra. Ruth Nina Estrella Universidad de Puerto Rico rvnina@uprrp.edu

Nuestros años Dorados: Relación de Pareja en la Vejez. Dra. Ruth Nina Estrella Universidad de Puerto Rico rvnina@uprrp.edu Nuestros años Dorados: Relación de Pareja en la Vejez Dra. Ruth Nina Estrella Universidad de Puerto Rico rvnina@uprrp.edu Relación de Pareja El estudio de la relación de pareja ante el envejecimiento de

Más detalles

LAS ESTRUCTURAS CLÍNICAS EN EL PSICOANÁLISIS LACANIANO

LAS ESTRUCTURAS CLÍNICAS EN EL PSICOANÁLISIS LACANIANO Revista Electrónica de Psicología Social «Poiésis» ISSN 1692 0945 Nº 18 Diciembre de 2009 LAS ESTRUCTURAS CLÍNICAS EN EL PSICOANÁLISIS LACANIANO Magíster en Ciencias sociales y humanas U. de A. Psicólogo

Más detalles

El Aprendizaje Colaborativo como una Herramienta de la Actividad Tutorial

El Aprendizaje Colaborativo como una Herramienta de la Actividad Tutorial El Aprendizaje Colaborativo como una Herramienta de la Actividad Tutorial M.E.M. Santa del Carmen Herrera Sánchez Universidad Autónoma de Campeche Resumen: Este trabajo nos muestra como a través de actividades

Más detalles

LECTIO DIVINA Domingo 10 de Enero de 2010 El Bautismo del Señor Ciclo C

LECTIO DIVINA Domingo 10 de Enero de 2010 El Bautismo del Señor Ciclo C LECTIO DIVINA Domingo 10 de Enero de 2010 El Bautismo del Señor Ciclo C TEXTO BÍBLICO: Lucas 3, 15-16.21-22 15 Todos se admiraban y querían saber si Juan era el Mesías que esperaban. 16 Pero Juan les respondió:

Más detalles

[15/11/2011] Coaching y E-coaching

[15/11/2011] Coaching y E-coaching [15/11/2011] Coaching y E-coaching A continuación y de manera muy sucinta se comentan algunos detalles del Coaching y su importancia dentro del mundo laboral actual y como las nuevas herramientas TIC han

Más detalles

VIOLENCIA DE GÉNERO; SITUACIÓN GENERAL, REPERCUSIÓN PENAL Y MEDIDAS EDUCATIVAS

VIOLENCIA DE GÉNERO; SITUACIÓN GENERAL, REPERCUSIÓN PENAL Y MEDIDAS EDUCATIVAS VIOLENCIA DE GÉNERO; SITUACIÓN GENERAL, REPERCUSIÓN PENAL Y MEDIDAS EDUCATIVAS Cuerpo Nacional de Policía El tema de la violencia de género fue incluido en el Plan Director Formativo para la Prevención

Más detalles

ACCESO A LA INDENTIDAD DE LAS PCD. Por: Dr. Guillermo Moreno. Presidente - ULAC

ACCESO A LA INDENTIDAD DE LAS PCD. Por: Dr. Guillermo Moreno. Presidente - ULAC ACCESO A LA INDENTIDAD DE LAS PCD Por: Dr. Guillermo Moreno. Presidente - ULAC NOTA: Transcripción literal de la ponencia como paso a la comunicación total para las personas con discapacidad auditiva que

Más detalles

GESTIÓN DE LAS INFRAESTRUCTURAS DE ABASTECIMIENTO DESDE EL PUNTO DE VISTA DE PR JACA, 11 DE JUNIO DE 2014

GESTIÓN DE LAS INFRAESTRUCTURAS DE ABASTECIMIENTO DESDE EL PUNTO DE VISTA DE PR JACA, 11 DE JUNIO DE 2014 GESTIÓN DE LAS INFRAESTRUCTURAS DE ABASTECIMIENTO DESDE EL PUNTO DE VISTA DE PR JACA, 11 DE JUNIO DE 2014 Fernando de Benavides Añón INSTITUTO ARAGONÉS DEL AGUA Índice Índice. 1. La Ley 31/1995, de Prevención

Más detalles

NOVEDADES EDITORIALES / NOVIDADES EDITORIAIS

NOVEDADES EDITORIALES / NOVIDADES EDITORIAIS A. Boza, J. M. Méndez, M. Monescillo y M. Toscano (coords.). Educación, investigación y desarrollo social. Madrid: Narcea. Colección «Educación Hoy Estudios». 2010, 192 págs. 978-84- 277-1713-8. Fiel reflejo

Más detalles

Resumen Modificaciones Normativa Trabajadoras de Hogar Diciembre 2012

Resumen Modificaciones Normativa Trabajadoras de Hogar Diciembre 2012 Resumen Modificaciones Normativa Trabajadoras de Hogar Diciembre 2012 Real Decreto Ley 29/2012, de 28 de diciembre, de mejora de gestión y protección social en el Sistema Especial para Empleados de Hogar

Más detalles

Escuela Radial de Catequesis Argentina escuelaradialdecatequesis@gmail.com

Escuela Radial de Catequesis Argentina escuelaradialdecatequesis@gmail.com La doctrina social de la Iglesia es aquella enseñanza que nace del diálogo entre el Evangelio y la vida económica social de los pueblos. Esa doctrina busca iluminar las realidades terrenas y en ella se

Más detalles

Ganadores concurso. Sergio y Paula serán invitados al II Encuentro Nacional de Voluntariado de la Cruz Roja Colombiana.

Ganadores concurso. Sergio y Paula serán invitados al II Encuentro Nacional de Voluntariado de la Cruz Roja Colombiana. Sergio y Paula serán invitados al II Encuentro Nacional de Voluntariado de la Cruz Roja Colombiana. Ganadores concurso del Ser voluntario, ha sido una experiencia muy importante para la construcción de

Más detalles

Título: EL USO DE LAS REDES SOCIALES

Título: EL USO DE LAS REDES SOCIALES 1Título: EL USO DE LAS REDES SOCIALES Título: EL USO DE LAS REDES SOCIALES 1 2Título: EL USO DE LAS REDES SOCIALES EL USO DE LAS REDES SOCIALES Mark Zuckerberg, joven multimillonario en contra de las redes

Más detalles