La Innovación Social Universitaria Responsable (ISUR), evaluando la innovación y la responsabilidad social en las universidades

Transcripción

1 La Innovación Social Universitaria Responsable (ISUR), evaluando la innovación y la responsabilidad social en las universidades Dra. Ana Luisa López Investigadora del Equipo INNOVA Facultad de Psicología y Educación Universidad de Deusto analuisa.lopez@deusto.es

2 Aspectos a tratar: 1. El proyecto de investigación 3. Marco conceptual 4. Modelo ISUR 5. Metodología del estudio piloto 6. Resultados 7. Discusión final 2

3 1. El proyecto de investigación Proyecto Alfa Tuning Latin America Financiamiento Comisión Europea Construcción de un espacio común Latinoamericano de Educación Superior Área de Innovación y Responsabilidad Social Universitaria 3

4 1. El proyecto de investigación Villa, A. (Coord.) (2013). Un Modelo de Evaluación de Innovación Social Universitaria Responsable (ISUR). Proyecto Tuning América Latina. Bilbao: Publicaciones de la Universidad de Deusto. mentos/tuning libro isur.pdf 4

5 Participantes: Modelo ISUR Coordinación, Universidad de Deusto, España Argentina: Universidad Tres de Febrero Universidad de Jujuy. Chile: Colombia: Universidad Católica de Temuco Universidad Cardenal Silva Henriquez Universidad Pontificia Católica de Chile Universidad del Valle Universidad Javeriana Costa Rica: Universidad de Costa Rica Dinamarca: Universidad de Aalborg Ecuador: Pontificia Universidad Católica Guatemala: Universidad Rafael Landívar Nicaragua: UCA, Universidad Centroamericana Perú: Universidad San Marcos Uruguay: Universidad Católica de Uruguay Venezuela: Universidad Andrés Bello

6 2. Marco conceptual RESPONSABILIDAD SOCIAL = TRANSFORMACIÓN INTERNA la responsabilidad social debe lograr colorear y capitalizar a toda la universidad. Uno de sus valores más importantes es precisamente la coherencia institucional, que significa a la vez coincidencia entre la acción y el discurso institucional y consistencia entre todas las áreas de la universidad ( ). Por lo tanto, el proceso de responsabilidad alcanza los cuatro ámbitos de la universidad: organizacional, educativo, del conocimiento y social. (Vallaeys, de la Cruz y Sasia, 2009: 2) 6

7 2. Marco conceptual INNOVACIÓN SOCIAL = CONTRIBUCIÓN SOCIAL Objetivo: resolver un problema social. Solución: eficaz, eficiente, sostenible y justa. Valor añadido: beneficio común, no particular. Gestionado por agentes sociales. Proceso extenso de cambio, etapas transformación social. Proceso periódico de evaluación: Rendición de cuentas. Información para reformular planes de mejora. (Murray, Gaulier Grice y Mulgan, 2010; Villa y López, 2012) 7

8 3. Modelo ISUR Modelo de Innovación Social Universitaria Responsable, ISUR La innovación social universitaria responsable en la universidad se entiende como una competencia organizativa desde sus ámbitos sustantivos (docencia, investigación, extensión y gestión) para transformarse y promover soluciones a los desafíos del entorno social y global. Estas respuestas novedosas a los problemas sociales y con características de rapidez, pertinencia, eficacia, eficiencia, sostenibilidad y justicia generando prioritariamente valor y transformación social. (Tuning América Latina, 2011, cit. Villa, 2013:104) 8

9 3. Modelo ISUR Fuente: Villa, 2013:

10 4. Metodología: estudio piloto 10

11 4. Metodología: estudio piloto 11

12 5. Resultados: Internos D1. Curricular 12

13 5. Resultados: Internos D2. Organizacional 13

14 5. Resultados: Internos D3. I+D+i 14

15 5. Resultados: Internos D5. Ambiental 15

16 5. Resultados: Externos D2. Organizacional 16

17 5. Resultados: Externos D3. I+D+i 17

18 5. Resultados: Externos D1. Curricular 18

19 6. Discusión Resultados del estudio de casos: Interno: Mayor desarrollo: planes, políticas y culturas. Foco: pedagógico, organizacional, I+D+i, servicio. Falta: procesos participativos, colectivos vulnerables. Externo: Foco: pobreza, culturas y etnias. Ámbitos: inclusión social, justicia y equidad. Poca información del impacto en la comunidad. Más registrada donde mayor desarrollo en lo interno. Necesidad de registro sistemático (ambas esferas). 19

20 6. Discusión Innovación y responsabilidad social: Transformación interna: Misión y visión. Funciones centrales. Contribución social. Proceso de auto evaluación: Factores internos y externos. Rendir cuentas. Plan de mejora. Cultura de evaluación. 20

21 Bibliografía Murray, R.; Cavlier Grice, J.; Mulgan, G. (2010). The Open Book of Social Innovation. NESTA, The National Endowment for Science Technology and the Arts, and Young Foundation. Valleys, F; de la Cruz, C. y Sasia, P. (2009). Responsabilidad Social Universitaria: Manual de Primeros Pasos. Banco Interamericano de Desarrollo. Mexico: Mcgraw hill Interamericana Editores. Villa, A. (Coord.) (2013). Un Modelo de Evaluación de Innovación Social Universitaria Responsable (ISUR). Proyecto Tuning América Latina. Bilbao: Publicaciones de la Universidad de Deusto. Villa, A. y López, A.L. (2012). La evaluación de la innovación social en las universidades: un primer acercamiento. In D. Montero, D. and P. Fernández de Larrinoa (Ed.), Calidad de vida, inclusión social y procesos de intervención (pp ). Bilbao: Publicaciones de la Universidad de Deusto. 21

22 MUCHAS GRACIAS! Ana Luisa López: