Guía Docente FACULTAD: DERECHO ASIGNATURA: ANTROPOLOGÍA CURSO: 1º SEMESTRE: 1º Ó 2º GRADO: DERECHO MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO:

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1 Guía Docente ASIGNATURA: ANTROPOLOGÍA CURSO: 1º SEMESTRE: 1º Ó 2º GRADO: DERECHO MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO: FACULTAD: DERECHO

2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA 1.- ASIGNATURA: Nombre: Antropología Código: a108 Curso(s) en el que se imparte: 1º Semestre(s) en el que se imparte: Primero ó Segundo semestre Carácter: Básica ECTS: 6 Horas ECTS: (30) Idioma: Español Modalidad: Presencial Grado en que se imparte la asignatura: Derecho Facultad en la que se imparte la titulación: Derecho 2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA: Departamento: Humanidades Área de conocimiento: Filosofía 2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO: Responsable de Asignatura Nombre: DATOS DE CONTACTO Manuel Oriol Salgado Tlfno (ext): (5666) manuori.ihum@ceu.es Despacho: Julián Romea, 20 despacho 0.02 Perfil docente e investigador: Líneas de investigación: Doctor en Filosofía por la UCM Profesor Agregado de Lógica y Filosofía de la Ciencia Lógica aristotélica Teorías de la argumentación Teoría de la acción Filosofía y cristianismo (Un sexenio reconocido) Profesores DATOS DE CONTACTO Nombre: Teresa Díaz Tártalo Tlfno (ext): (4297) mttartalo.ihum@ceu.es Despacho: Pº Juan XXIII, 10 (Chalet Vasco) despacho 10 Perfil docente e investigador: Profesora colaboradora doctora Líneas de investigación Familia, protección de infancia, politicas sociales, exclusión 2

3 social, buenas prácticas Profesores Nombre: DATOS DE CONTACTO Pablo Sánchez Garrido Tlfno (ext): (4236) Despacho: Pº Juan XXIII, 10 (Chalet Vasco) despacho 12 Perfil docente e investigador: Líneas de investigación Profesor Adjunto, Acreditado por la ACAP y con 1 sexenio de investigación reconocido por la CNEAI Relación entre Filosofía Política, Ética y Antropología en Amartya Sen Relaciones España-Portugal en el S. XX e hispanismo (proyecto de investigación Ministerio de Economía) 2.- ACCIÓN TUTORIAL: Los alumnos podrán contactar con el profesor a través del teléfono y del correo electrónico facilitado anteriormente, al objeto de que, en el horario de tutorías que establezcan (y que harán público en el portal del alumno), pueda atenderles y ayudarles a solucionar las dudas que pudieran surgir. 3. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA La asignatura Antropología quiere introducir a los estudiantes en la reflexión acerca de los elementos constitutivos del ser humano, desde una perspectiva filosófica. En particular, se profundiza en el criterio greco-romano-cristiano acerca de la persona, en el que se basa nuestra civilización occidental. La materia permite así el análisis de las distintas concepciones de la persona y de la sociedad existentes en las diferentes propuestas científicas y tecnológicas, así como el desarrollo de una noción de persona respetuosa de su dignidad, derechos y libertades fundamentales. 1.- COMPETENCIAS: Código Competencias Básicas y Generales CB1 Adquisición de conocimientos CB2 Aplicación de conocimientos CB3 Reflexión, síntesis y emisión de juicios CB4 Comunicación CB5 Autonomía 4. COMPETENCIAS 3

4 Código Competencias Específicas CE16 CE17 CE18 CE19 CE20 Adquirir la capacidad de reflexión sobre los fundamentos básicos del pensamiento occidental. Capacidad de análisis y síntesis sobre las realidades sociales y corrientes de pensamiento que afectan al devenir histórico de la Humanidad. Adquisición de conciencia crítica de la relación entre el pensamiento y procesos actuales y el pasado. Capacidad para discernir el lugar que ocupa el hombre en la naturaleza y la sociedad. Reflexionar sobre el significado profundo de la existencia del hombre. 2.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Resultados de Aprendizaje 1º.- Estudiar las interrelaciones dinámicas entre la constitución biofísica del hombre y sus dimensiones socioculturales. 2º.- Procurar que el alumno sea capaz de evaluar las diversas propuestas multiculturalistas, pluriculturales, el relativismo cultural y el etnocentrismo. 3º.- Procurar que el alumno sea capaz de confrontar las propuestas antropológicas socioculturales con las aportaciones de otros saberes sobre el hombre, en especial la psicología, la economía, el derecho, la filosofía y la teología. 5. ACTIVIDADES FORMATIVAS 1.- DISTRIBUCIÓN TRABAJO DEL ESTUDIANTE: Total Horas de la Asignatura 180 Código Nombre Horas Presenciales AF1 CLASE MAGISTRAL 4 AF2 SEMINARIO 60 AF3 GRUPO DE TRABAJO 15 TOTAL Horas Presenciales 79 Código Nombre Horas No Presenciales Trabajo Autónomo del Estudiante DESCRIPCIÓN ACTIVIDADES FORMATIVAS: Actividad AF1-CLASE MAGISTRAL Definición Actividad formativa ordenada preferentemente a la competencia de adquisición de conocimiento reconocida en la Competencia Básica (CB) 1 del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (CB 1 4

5 MECES); prioriza la transmisión de conocimientos por parte del profesor, exigiendo al alumno la preparación previa o el estudio posterior. AF2-SEMINARIO AF3-GRUPO TRABAJO AF5-TRABAJO AUTÓNOMO DE Actividad formativa ordenada preferentemente a la competencia de aplicación de los conocimientos (CB 2 MECES), así como a la capacidad de reunir, interpretar y juzgar información y datos relevantes (CB 3 MECES); prioriza la participación en común de los alumnos en la interpretación razonada de los conocimientos y de las fuentes del área de estudio, a partir de la coordinación del profesor. Actividad formativa ordenada preferentemente a la adquisición de competencias de comunicación de conocimientos (CB4 MECES); prioriza la realización por parte del alumno de las actividades prácticas ordenadas a la transmisión eficaz de información. Trabajo autónomo por parte del alumno, para adquirir las competencias previstas para superar la asignatura. 6. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1.- ASISTENCIA A CLASE: Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las clases de teoría (se realizarán controles de asistencia). Ya que el alumno puede faltar el 25% del total de las clases, no se admitirán justificaciones de ausencia. La asistencia a las clases prácticas es obligatoria en un 75%. 2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CONVOCATORIA ORDINARIA (Evaluación Continua) Código Nombre Peso SE1 (DS) Disertaciones y grupos de trabajo 5% SE2 (EX) SE4 (PR) Examen parcial 20% Examen final 60% Trabajo de síntesis 10% SE5 Participación en clase 5% CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA El alumno que no supere la asignatura en la convocatoria ordinaria deberá presentarse al examen final de la convocatoria extraordinaria, que abarcará toda la materia contenida en la asignatura. En la convocatoria extraordinaria no se aplicarán los porcentajes requeridos para la evaluación continua; la evaluación será el examen que se valorará en un 100%. No obstante, el contenido del 5

6 examen de la convocatoria extraordinaria incluirá diferentes ejercicios (teórico/prácticos) que demuestren la aptitud del alumno en las competencias exigidas. 3.- DESCRIPCIÓN SISTEMAS DE EVALUACIÓN: Sistemas de Evaluación SE1- DISERTACIÓN SE2-EXAMEN ESCRITO Definición Presentación de ponencias en seminarios o grupos de trabajo. Tests, preguntas breves, preguntas de desarrollo, ejercicios, casos prácticos y cuestiones jurídicas. SE4- PRÁCTICAS Y SIMULACIONE S SE5- Trabajos, reseñas, proyectos de investigación, informes, dictámenes Participación en clase. 1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: 7. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA A. MÓDULO INTRODUCTORIO 1. INTRODUCCIÓN A LA ANTROPOLOGÍA a. La pregunta sobre el Hombre b. El método de la Antropología c. El hombre en la cultura occidental B. MÓDULO DE FUNDAMENTACIÓN ESENCIAL 2. LA ESPECIE HUMANA a. Orígenes y evolución: universo, vida, hombre b. Conceptos filosóficos c. El proceso de hominización y humanización d. La naturaleza humana 3. LA UNIDAD PSICO-SOMÁTICO-ESPIRITUAL a. Conocimiento y realidad b. Voluntad y bien c. Emociones y sentimientos d. Concepto persona y sus notas principales C. MÓDULO DE MANIFESTACIONES EXISTENCIALES 4. PERSONA Y SOCIEDAD a. Identidad personal b. Libertad y determinismos c. Sexualidad, amor y familia 5. PERSONA, ÉTICA Y DERECHO 6

7 a. La dignidad personal b. La persona como ser socio-cultural c. Ética y Derecho 6. EL SENTIDO DE LA VIDA a. Los límites de la vida humana b. Trascendencia de la persona c. Persona y autorrealización 8. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: 1. José Ángel García Cuadrado, Antropología Filosófica, Pamplona, EUNSA, Jaime Vilarroig Martín, El hombre, un ser que se pregunta, Madrid, CEU Ediciones, Carlos Valverde, Antropología Filosófica, Valencia, Edicep, BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: 1. Aristóteles, Ética Nicomaquea 2. Aristóteles, La Política 3. Tomás de Aquino, Opera Omnia 4. Agustín de Hipona, Opera Omnia 5. Guillermo Blanco, Curso de Antropología Filosófica, Buenos Aires, EDUCA, Joseph Gevaert, El problema del hombre. Introducción a la Antropología Filosófica, Sígueme, Juan Fernando Sellés (Editor), Propuestas antropológicas del siglo XX (2 Tomos), EUNSA, Robert Sapemann, Felicidad y Benevolencia, RIALP, Martin Buber, Qué es el hombre?, Fondo de Cultura Económica, México, Max Scheler, El puesto del hombre en el cosmos, Alba, Barcelona, Emerich Coreth, Qué es el hombre? Esquema de una antropología filosófica, Herder, Barcelona, Eduardo Terrasa, El viaje hacia la propia identidad, EUNSA, Abelardo Lobato, Dignidad y aventura humana, Salamanca-Madrid, San Esteban-EDIBESA, Juan Luis Ruiz de la Peña, Las nuevas antropologías. Un reto a la teología, Sal Terrae, Ricardo Yepes Stork y Javier Aranguren Echevarría, Fundamentos de Antropología: un ideal de la excelencia humana, Pamplona, EUNSA, RECURSOS WEB DE UTILIDAD: 1. Recursos generales de pensamiento y filosofía: 2. Enciclopedia Filosófica On Line: 3. Grupo de Investigación sobre Ciencia, Razón y Fe: 4. Biblioteca del Vaticano: 5. Instituto Balmesiano Tomás de Aquino: 6. Asociación Española de Bioética y Ética Médica: 7. Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes: 8. Revista de divulgación cultural: 9. Open Access Journal: Science, Theology and the Ontological Quest: Stanford Encyclopedia of Philosophy: The Internet Encyclopedia of Philosophy: Philosophy around the Web: 7

8 14. Philosophical Journals Electronic: NORMAS: 9. NORMAS DE COMPORTAMIENTO Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas. 8