La ventaja invisible: Gestión del talento

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Estefania Ramos Ortíz
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3 Producción de bienes limitada (o artesanal). Economía primordialmente agrícola. Materiales cerámicos artesanales. División limitada del trabajo. Comunicaciones entre comunidades muy limitadas. Comunidades rurales. Desconocimiento del mundo existente fuera de la comunidad. La Era Pre-industrial

4 La Revolución industrial Al principio (mediados del Siglo XVIII en adelante) Nuevos materiales (hierro y el acero). Nuevas fuentes de energía (carbón). Fuerzas motrices (máquina de vapor). Máquinas para tejer (el telar mecánico). Nuevos sistemas de transporte (trenes y barcos de vapor). Más adelante (desde finales del Siglo XIX y durante el Siglo XX) Interacción ciencia e industria. Uso intensivo de los recursos naturales. Producción en masa de bienes manufacturados. Uso intensivo de combustibles fósiles. Nuevos materiales (cobre y aluminio)

Nuevos sistemas de transporte (trenes y barcos de vapor).

5 La Era Post-industrial Segunda mitad del Siglo XX Rápido desarrollo del sector servicios. Desarrollo de tecnologías de la información. Información, conocimiento y creatividad: las materias primas de la economía. Racionalización en el uso de las fuentes de energía. Desarrollo de tecnología de los metales livianos, materiales cerámicos y compuestos. Auge de las energías renovables no convencionales. Automatización industrial. Globalización y deslocalización de la actividad industrial en distintos países. Poder = posesión del conocimiento. Cambios en la naturaleza misma del conocimiento.

Desarrollo de tecnología de los metales livianos, materiales cerámicos y compuestos. Auge de las energías renovables no convencionales.

6 La primera década del Siglo XXI Crecimiento acelerado de las energías renovables. Substitución del uso del papel por el bit. Substitución del plano por el modelo digital en 3D. Los edificios verdes. Internacionalización del trabajo en equipo. La oficina virtual. La Era Post-industrial

Substitución del plano por el modelo digital en 3D.

8 Herramientas complejas de simulación y cálculo. Diseño multidisciplinario en 3D. El dato (y no el plano) como elemento de control. Integración de las herramientas. Acceso a fuentes de información en línea. Tendencias en tecnología

9 Cálculo y simulación Qué usamos?: Soluciones estándar del mercado para simulaciones y cálculo: SimSci, AspenTech, HTRI, SAP 2000, STAAD PRO, PV ELITE, TANK, CAESAR II, ETAP, etc.). Integración con diseño. El talento debe tener: Manejo de las herramientas en casos reales y complejos, sin perder de vista la base teórica (los sistemas ayudan no resuelven).

SAP 2000, STAAD PRO, PV ELITE, TANK, CAESAR II, ETAP, etc.). Integración con diseño.

10 El diseño en 3D Qué usamos?: Soluciones de nivel medio basadas en CAD. Soluciones de alto nivel sobre sistemas propietarios. Sistemas inteligentes (reglas, verificaciones, etc.). El talento debe tener: Buen manejo de AutoCAD y Microstation Conocimiento de sistemas de diseño: Intergraph, Aveva, etc. Capacitación en configuración de los sistemas.

Sistemas inteligentes (reglas, verificaciones, etc.).

11 El dato como elemento fundamental Qué usamos?: Soluciones de diseño fundamentadas en bases de datos y no en dibujo. Planos como vistas de grandes bases de datos. El talento debe tener: Conocimientos generales del manejo de bases de datos. Disposición al diseño, tiende a desaparecer la posición de dibujante.

Planos como vistas de grandes bases de datos.

12 Integración de herramientas Cálculo CAE Planificación Simulación proceso Diseño proceso Diseño 3D BD Elect./ Inst. Productos: Planos Listas Diagramas Simulación Materiales Otros sistemas Base de datos maestra del proyecto Simulación proceso Diseño proceso Cálculo CAE Diseño 3D Planificación Materiales BD Elect./ Inst. Otros sistemas Productos: Planos Listas Diagramas Simulación 12

Productos: Planos Listas Diagramas Simulación Materiales Otros sistemas Base de datos maestra

13 Información en línea Qué usamos?: Normas, códigos y publicaciones nacionales e internacionales en línea. Metabuscadores e integradores de BD de información. Procedimientos internos en línea. El talento debe tener: Manejo del alcance de normas y códigos. Dominio de estrategias de búsqueda. Dominio del inglés.

Metabuscadores e integradores de BD de información.

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