REPASO DEL ESPANOL I
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- Ana María Castro Acosta
- hace 6 años
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1 Nombre Fecha Período Escribe la parte del cuerpo que usas para... REPASO DEL ESPANOL I 1. caminar 2. ver 3. pensar 4. oler (smell) 5. escuchar 6. escribir 7. hablar 8. comer Escribe el objeto de la clase que necesitas para Usar el internet 2. Buscar una palabra 3. Escribir las respuestas 4. Escribir 5. Tirar la basura 6. Usar la computadora 7. Sentarse 8. Poner tus papeles Escribe las fechas en español. 1. March 6 th, October 22 nd, January 15 th, July 4 th, December 25 th, 2001 Escribe los números
2 De dónde eres? 1. De dónde eres? 2. De dónde son ustedes? 3. De dónde es Francis? 4. De dónde son Maddi y Kelly? Cómo está? 1. Hayley tiene una A en su examen! Cómo está? 2. Micaela quiere un perro pero su madre no permite perros. Cómo está? 3. Después de correr 10 millas, Cómo está Eric? 4. Después de comer 10 hamburguesas, 4 refrescos y 5 chocolates, Cómo están ustedes? El Futuro 1. You (plural)/play tennis/weekend 2. we/go camping/tuesday 3. your friends/go fishing/saturday 4. their brother/work/friday 5. his cousin/plays baseball/tonight 6. you (polite)/take pictures/today 7. our grandson/break the piñata/later 8. their father/buy the gift/tomorrow 2
3 Comparativo y Superlativo Francis tiene 24 años, Adam tiene 21 años y Tyler tiene 19 años. 1. Francis es Adam. 2. Tyler es Francis. 3. Francis es de todos. Doug tiene 100 pesetas. Dominique tiene 200 pesetas. Nosotros tenemos 50 pesetas. 4. Doug tiene Dominique. 5. Doug tiene nosotros. 6. Nosotros tenemos Doug. Hoteles: ****Marriot ***Hilton *Super 8 7. Los hoteles Super 8 los hoteles Hilton. 8. Los hoteles Marriot los hoteles Hilton. Los Mandatos 1. (Help) a tu madre. 2. (Eat) toda tu comida. 3. (Talk) en voz baja. 6. (Believe) a tus padres. 7. (Practice) tu español. 8. (Do) tu tarea. 4. (Ir) a tu casa. 5. (Run) más rápido. Fiesta de Sorpresa! Vocabulario Este fin de semana es el cumpleaños de mi prima, Secily. Vamos a 1. con una fiesta. Mi mamá va a hacer un 2. para ella. Qué sabroso! Mis hermanos y yo vamos a poner 3. en el patio. Necesito inflar 4. y poner los 5. en la piñata. Va a ser por la noche, así que vamos a poner muchas 6. para ver bien. 3
4 Posesivos y Familiares 1. His grandmother no quiere servir la carne. 2. Your stepmother tiene 4 hijos. 3. Our aunt va a visitar Salamanca este verano. 4. My sisters comparten todo. 5. Our cousins vive cerca de nosotros. 6. His cat come en la cama. 7. Her husband es de Perú. 8. Your daughter piensa llevar un suéter para salir. Descripciones de Personas 1. Olivia y Jenna/alto y simpático 2. Haley/pelo rubio 3. Alexias y Skyler/inteligente y puntual 4. Mark/ojos cafés 5. Samantha /serio y ordenado El Comedor Qué usas para comer sopa? 2. cortar la carne? 3. limpiar la boca? 4. poner en café o té? 5. tomar café o té? 6. tomar leche? 7. ver las diferentes comidas en un restaurante? 8. Quién sirve la comida? 4
5 La Clase de Español Dónde está? 1. La computadora 2. El sacapuntas 3. La papelera 4. La bandera 5. Tu mochila 6. Tu pupitre Interrogativos 1. vas los fines de semana? Al cine o a la casa de un amigo? 2. están mis padres? Necesito dinero! 3. prefieres tus hamburguesas? Con mayonesa o con mostaza? 4. está trabajando en Jiffy Lube? 5. pagas por rentar un video? 6. van tus tíos cuando quieren comer enchiladas? 7. toma la clase de inglés en la cuarta hora? 8. estudiantes hay en la clase? 9. van tus tíos cuando quieren comer enchiladas? Verbos: Regulares e Irregulares 1. usted en Santa Claus? (believe) 2. Tú no un libro nuevo. (need) 3. Julia no la tarea de español. (understand) 4. Los profesores mucha soda. (drink) 5. Ana y Raymundo inglés en la escuela. (learn) 6. Quién en la oficina?(work) 7. Francisco y yo una carta. (write) 8. Mis hermanos revista. (read) 5
6 9. Ustedes en la cuidad de México. (live) 10. Quién a su mama con mucha frecuencia? (call) 11. Yo a mis profesores a mi casa para comer. (invite) 12. tu esa bicicleta? (sell) 13. Mi madre y padre francés. (talk) 14. Raquel no la radio mucho. (listen) Presente del Progresivo 1. Daniella is washing the car. 2. They are watching televisión. 3. You (plural) are thinking about love. 4. The teacher is teaching science. 5. What are you (familiar) doing? 6. I am reading my story. 7. The dog is running. 8. Catherine is singing because she likes to. 9. You (polite) are writing your grandfather. 6
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el cumpleaños the birthday la casa the house el regalo the gift el apartamento the apartment la celebración the celebration la calle the street
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7) cousin (girl) 7) cousin (boy) 7) cousins 8) aunt 8) uncle 8) aunt and uncle 9) niece 9) nephew 9) niece and nephew
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7) cousin (girl) 7) cousin (boy) 7) cousins 8) aunt 8) uncle 8) aunt and uncle 9) niece 9) nephew 9) niece and nephew
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Los cuartos. 112 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto. En la planta baja hay: En el primer piso hay:
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Exam Form B ESCUCHAR. Unidad 1 Etapa 2. URB p.142
Test-taking Strategy: Remember to answer the easy questions first. You may find the rest easier as you get into the rhythm and momentum of the task at hand. ESCUCHAR CD 19 TRACK 3 A. Listen to Tania talk
Remember that adjectives describe nouns: people, places, and things. The following is a list of some common adjectives in Spanish.
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Rellena los verbos en español y en inglés
Rellena los verbos en español y en inglés a. Como una pizza 1. she listens to the teacher b. Bebes agua mineral 2. they go to the cinema. c. Escucha al profesor 3. I eat a pizza. d. Van al cine 4. you
THE TO BE VERB. be' cuando realiza el papel de verbo auxiliar carece de significado. TO BE se usa de auxiliar en los siguientes tiempos verbales:
THE TO BE VERB El verbo "to be" significa ser o estar I am a teacher yo soy un profesor I am here yo estoy aquí - TO BE es uno de los verbos auxiliares en inglés junto con to do, to have y will. 'To be'
Does Rosangela drink water? (Rosángela bebe agua?) Yes, she does (sí)
I am playing football in this moment Estoy jugando fútbol en este momento I play football everyday Juego fútbol todos los días We are talking now Estamos conversando ahora We talk every class Conversamos
Tarea: Toma apuntes página 126 y actividad 13
1 Plan para el 23/24 de noviembre 1. Warm up 2. Flash card flip 3. Vocabulario página 120/121 y Exprésate! 4. Video 5. Actividad 2 página 122 6. Actividad 1 Escuchemos CD4.1 7. Actividades 3 y 6 oral 8.
2-1 Compañero para conversar. Two people have answered your ad for a Spanish
Capítulo 2 Quiénes son tus amigos? TEST B 2-1 Compañero para conversar. Two people have answered your ad for a Spanish conversation partner. Listen to their messages in your voice mail and fill in the
Capítulo 1 ~ Familiares y amigos
~ REPASO ~ I. Vocabulario. Write the vocabulary word that best fits the pictures below. Use the definite article (el, la, los, or las) when necessary. 1. 2. 1. 2. 3. 4. 3. 4. 5. 5. 6. 7. 8. 6. 7. 8. 9.
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COMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO GUIA DE APRENDIZAJE - INGLES Segundo Año Medio Presente Simple El Presente Simple es un tiempo verbal que se utiliza para describir acciones habituales que suceden
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NÚCLEO: SECTOR COMERCIO Y SERVICIOS SUBSECTOR: IDIOMAS Descripción específica Nombre del Módulo: Inglés conversacional Introductorio para el sector total: 216 Hrs. Objetivo General: Construir oralmente
II. Vocabulario. A. Fill in the blank with the correct answer for the question. 1. Cómo te llamas?
1 Página Nombre: Fecha: ESPAÑOL BÁSICO REPASO DE CAPÍTULO 4 I. Overview. The following topics will be covered on the test: School supplies Classes/courses Time words Places to go at school Coming/going/leaving
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Entre amigos. Traigo unos libros. 8. WEB CODE jed Qué traes? Qué tienes que escribir? Cuándo desayunas? Qué oyes? Adónde vas?
Fecha Practice Workbook P-1 Tu vida diaria Entre amigos Todos los días haces cosas diferentes. Responde las preguntas de tu amigo usando las ilustraciones. Qué traes? Traigo unos libros. Qué tienes que
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Mi primera actividad de escritura ESCRITURA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1071W_ES Español Objetivos Escribir una lista de la compra Escribir una postal y hablar de actividades de tiempo libre 2
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Amigos, alumnos y parientes Vocabulario Complete with an appropriate word. 1. Fernando Suárez es de México. Él es. 2. Fernando es en un colegio en Guadalajara. 3. Graciela es de Guadalajara también. De
Examen de Ubicación Nivel l
Nombre de Estudiante (Student Name) Nota (Grade): Fecha (Date): Maestro (Teacher): I. Instrucciones: Traduzca a español. Instructions: Translate to Spanish. 1. Good morning teacher 2. Good afternoon Mr.
Qué necesitan los animales? Lo saben? Lo saben? Yo se lo puedo decir. Necesitan. un lugar seguro. cuidados. Canción del tema.
Canción del tema Qué necesitan los animales? Lo saben? Lo saben? Yo se lo puedo decir. Necesitan. Se canta con la melodía de Camptown Races. comida cuidados agua un lugar seguro Ciencias: Lo que necesitan
TIRA Y CONJUGA CONDICIONAL SIMPLE HOY ESTA TARDE SIEMPRE NUNCA ULTIMAMENTE AÚN NO HABLAR COMER VIVIR ESTAR SER TENER PONER AYUDAR TOMAR DAR IR DECIR
TIRA Y CONJUGA CONDICIONAL SIMPLE CÓMO JUGAR TIRANDO EL DADO DOS VECES: El primer tiro te dirá el número de arriba, el segundo el de abajo. Une los puntos y sabrás qué debes conjugar. VARIANTES: Ahora
Quién es? Cómo es el/ella? En tu familia, cuántos años tiene? Es el/ella... El ella es Tiene... Años.
La Familia El abuelo La abuela Los abuelos El padre- el papá La madre - la mamá Los padres El hijo La hija El hijos El hermano La hermana Los hermanos El tío La tía Los tíos El primo La prima Los primos
Futuro Idiomatico Idiomatic Future Verbo Ir + a + Infinitivo (To be going to)
Nombre: Fecha: Teacher: Futuro Idiomatico Idiomatic Future Verbo Ir + a + Infinitivo (To be going to) La forma más común de expresar planes futuros es usar el verbo Ir en presente más la preposición a
1 Utiliza there is o there are para completar estas frases:. (soluciones en página 8)
NOTA: En la prueba de seguimiento entrarán los siguientes contenidos: tema 1 completo y tema 2: los adjetivos posesivos, los meses del año. El genitivo sajón no entraría hasta la siguiente prueba. 2º ESO
Adjetivos Posesivos Possessive Adjectives
Nombre: Fecha: Teacher: Adjetivos Posesivos Possessive Adjectives Hay que usar los adjetivos posesivos para hablar de la cosa poseída. Los adjetivos posesivos concuerdan en número con la cosa poseída,
ellos= ellas= ustedes=
Name: Hora: yo= nosotros= nosotras= tú= vosotros= vosotras= él= ella= usted= ellos= ellas= ustedes= 1 EXPLANATION: Subject pronouns are used as the subject of a sentence. In general, they tell who is being
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Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Lección 33: Formas interrogativas be going to, be + verb~ing para expresar el futuro cercano Reading (Lectura) Is
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By the end of the unit, you will be able to: Español I Unidad II 1. Discuss and identify different locations in the school. 2. Describe your classes, teachers and schedule. 3. Exchange information about
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En la clase A primera vista Vocabulario en contexto Web Code: jcd-0211
Fecha Core Practice 2B 1 En la clase Label the items in this Spanish class. Make sure to use the correct definite article (el or la). 3 7 1 6 2 4 5 8 10 11 1. 2. 3. 9 12 6. 7. 10. 11. 4. 8. 12. 5. 9. 40
El Presente del Indicativo
El Presente del Indicativo (GPOO12) Actividades Reproducibles Guerra Publishing, Inc. Spring Branch, Texas Notice! Copies of worksheets may be reproduced by the classroom teacher for classroom use only,
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NOMBRE : HORA : 2016 Semester Exam Review Days 4 and 5 Day 2 of Semester Exam will take place on your ASSIGNED TESTING DAY! This portion of the semester exam will cover Chapters 3A, 3B, 4A, Final Vocabulary
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