X Presencia X A distancia Teleformación Horas presenciales 21 Horas tut. presenciales Horas tut. a distancia 79 Horas totales 100

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1 Descripción de la acción formativa Datos acción formativa Número de acción 4 Acción 3D STUDIO MAX: MODELADO Y ANIMACIÓN Denominación ampliada Participantes La acción formativa se corresponde con un certificado de profesionalidad Modalidad X Presencia X A distancia Teleformación Horas presenciales 21 Horas tut. presenciales Horas tut. a distancia 79 Horas totales 100 Objetivos y contenidos Objetivos Objetivos generales: - Conocer los fundamentos matemáticos del modelado 3D - Conocer y saber aplicar los principios básicos del modelado 3D, en especial, los métodos basados en la reconstrucción por secciones. - Adquirir criterios suficientes para asignar correctamente atributos a superficies obtenidas por modelado 3D. - Conocer los principios de iluminación y cómo se aplican a la animación 3D - Conocer las técnicas fundamentales de la animación 3D. - Adquirir suficiente destreza con el programa 3D Studio Max Objetivos específicos: Al finalizar la acción formativa los participantes estarán capacitados para: - Conocer y desarrollar los conceptos generales del modelado en 3d, modelado de objetos, modelado de personajes, recreación de escenas, etc. - Utilizar materiales con photoshop CS - Emplear la animación de cámaras y objetos - Editar videos digitales con adobe premiere

2 - Utilizar el Interfaz de 3d Estudio Max 5, a partir de las herramientas de navegación por el espacio 3D, en los visores, herramientas de selección. - Desarrollar las utilidades y aplicaciones del programa 3D Studio Max. - Crear imágenes y videos con 3D Studio Max - Transmitir la idea de que el autoempleo es una salida profesional posible. - Ofrecer una alternativa al empleo por cuenta ajena. - Proporcionar información sobre el Autoempleo como vía de acceso al mercado laboral. - Propiciar entre los alumnos la autorreflexión sobre las cualidades básicas del emprendedor. - Dar a conocer la utilidad del Plan de Empresa como instrumento básico para la puesta en marcha del proyecto empresarial, así como proporcionar los conocimientos básicos para su elaboración. - Dar a conocer las formas de constitución de una empresa. - Informar sobre organismos a los que podemos acudir si decidimos crear una empresa. Objetivos operativos en las unidades didácticas de la acción formativa: Unidad didáctica 1: Conceptos generales de modelado - Realizar diferentes modelados de objetos. - Utilizar el programa photoshop para modelar y retocar diferentes formatos. - Editar un video digital con adobe premier. Unidad didáctica 2: Photoshop CS - Crear imágenes con photoshop CS4 para después utilizarlas en diferentes trabajos. - Ajustar el color y retocar diferentes tipos de imágenes. - Crear animaciones asociadas a imágenes. - Dotar de efectos especiales a presentaciones e imágenes. - Crear el esbozo de una página web utiliznado photoshop CS4. Unidad didáctica 3: Adobe Premiere Editar diferentes tipos de videos utilizando adobe premiere Editar el audio de diferentes videos. - Superponer videos o imágenes utilizando adobe premiere 6.0 Unidad didáctica 4: 3D Studio Max 6. Modelado

3 - Seleccionar diferentes tipos objetos a través de 3D Studio, para realizar presentaciones. - Transformar objetos para posteriormente modelarlos. - Formar, editar y modificar spline. Unidad didáctica 5: 3D Studio Max 6. Luces, cámaras y materiales - Realizar diferentes tipos de iluminaciones en función del tipo proyecto. - Crear diferentes tipos de animaciones utilizando el programa 3D Studio Max 6. - Editar diferentes animaciones. Unidad didáctica 6: 3D Studio Max 6 Posproducción y efectos - Utilizar diferentes efectos de postproducción una vez finalizado el proyecto. - Crear diferentes ambientes en función del tipo de presentación y/o proyecto. MÓDULO DE EMPRENDIMIENTO Unidad didáctica 1. Emprendimiento como método de autoempleo - Utilizar adecuadamente el liderazgo y la motivación en el entorno empresarial. - Proponer y poner en marcha proyectos o ideas innovadoras que potencien y fomenten el emprendimiento empresarial. - Distribuir correctamente el tiempo en función del tipo de actividades previstas y la duración de las mismas. Unidad didáctica 2. La idea empresarial - Ser capaces de formular y poner en marcha ideas emprendedoras en tiempos de crisis. - Realizar autodiagnósticos sobre las capacidades que poseen los empresarios e identificar las carencias y potencialidades de las mismas. -Diseñar un plan de empresa, teniendo en cuenta todos los elementos y/o factores que intervienen en el proceso. Unidad didáctica 3. Nociones básicas del plan de negocio - Realizar un plan de negocio acorde a las características de la empresa. - Acudir a los organismos necesarios para solicitar información concreta dependiendo del tipo de información. - Recurrir a las fuentes de información precisas para poder realizar un plan de negocio acorde a la actividad de cada empresa. Contenidos Unidad didáctica 1: Conceptos generales de modelado

4 1.1. Modelado de objetos 1.2. Modelado orgánico y de personajes, recreación de escenas 1.3. Utilización de materiales con photoshop 1.4. Iluminación de escenas 1.5. Conceptos de animación 1.6. Animación de cámaras y objetos 1.7. Edición de videos digitales con adobe premier Duración: 7 horas 1.8. Supuestos prácticos de modelado orgánico y de personajes Supuestos de animación de cámaras y objetos Editar un vídeo digitar con adobe premier. Duración: 6 horas Unidad didáctica 2: Photoshop CS 2.1. Photoshop CS básico Primeros pasos en Photoshop Abrir y guardar imágenes El espacio de trabajo Moverse por la imagen Dibujar con el lápiz Pintar con el pincel Seleccionar Imágenes con capas Rellenar de color Dibujar con trazados Ajustar el color Retocar imágenes Texto en las imágenes Imprimir la imagen 2.2. Photoshop CS avanzado Información de la imagen Canales y máscaras Trabajando con capas Filtros Ajustar el color Obtener imágenes Automatizar tareas Efectos especiales Diseño de páginas WEB Tabla y mapas de imagen RollOvers Crear animaciones Optimizar imágenes para la WEB Duración: 10 horas 2.3. Presentación y familiarización del programa Photoshop CS con barra de

5 herramientas, funciones, aplicaciones, etc Supuestos prácticos con el programa Photoshop CS como mover una imagen, dar formato a imágenes, retocar imágenes, ajustar el color, efectos de relieve, etc Creación de Animaciones con Photoshop Cs, creación de páginas Web Optimizar imágenes para la WEB Duración: 9 horas Unidad didáctica 3: Adobe Premiere Introducción a Premiere 3.2. Configurar el proyecto 3.3. Adquisición de medios 3.4. Otros métodos de captura 3.5. Edición de vídeo 3.6. Edición de clips 3.7. Edición de proyectos 3.8. Edición de un programa 3.9. Reorganizar clips Transiciones Trabajo y edición de audio Creación de títulos Superposición y composición Animación de un clip Filtros de Vídeo Exportación Duración: 8 horas Presentación y familiarización del programa Adobe Premiere 6.0 con barra de herramientas, funciones, aplicaciones, etc Los alumnos deberán realizar numerosos supuestos prácticos con el programa Adobe Premiere edición de videos, de clips, etc Realización de animaciones de un clip, filtros de video, creación de títulos, ediciones de audio, etc. Duración: 8 horas Unidad didáctica 4: 3D Studio Max 6. Modelado 4.1. Modelado Iniciar una escena Creación de objetos Objetos geométricos básicos Seleccionar objetos Otras formas de selección Transformar objetos Alineación y ajustes Copias y matrices Los modificadores Formas spline

6 Editar y modificar splines Modelar con subobjetos Objetos de composición Objetos solevados Objetos NURBS Duración: 9 horas 4.2. Elaborar supuestos prácticos utilizando las herramientas de navegación por el espacio 3D en los visores Crear y modificar formas geométricas Supuestos prácticos de modelado de objetos complejos utilizando formas 2D y geometrías 3D, Duración: 9 horas Unidad didáctica 5: 3D Studio Max 6. Luces, cámaras y materiales 5.1. Iluminación de escenas 5.2. Iluminación global 5.3. Instalación de cámaras 5.4. Materiales 5.5. Representación y Animación Representación de escenas y animaciones Animación Edición de la animación Cinemática Duración: 6 horas 5.6. Supuestos prácticos de iluminación, utilizando las luces disponibles en el sofware. Utilización y animación de cámaras, luces y sus parámetros. Duración: 8 horas Unidad didáctica 6: 3D Studio Max 6 Posproducción y efectos 6.1. Entornos y atmósferas 6.2. Sistemas de partículas 6.3. Efectos especiales 6.4. Creación de ambientes Duración: 7 horas 6.5. Supuestos prácticos de creación de imágenes y videos. Duración: 8 horas MÓDULO DE EMPRENDIMIENTO Duración total: 5 horas

7 CALENDARIO 1. Antes del inicio de la AF 1.1Selección de participantes 1.2Pre-test (Prueba de nivel): Evaluación de conocimientos previos (Evaluación diagnóstica) 2. Inicio de la AF 2.1 Sesión de presentación de la AF 2.2 Entrega/envío guía y/o material didáctico 3. Programación y desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje 3.1 Sesiones de formación presencial por cada una o varias unidades didácticas (en función del volumen de contenidos) - Exposición de contenidos teóricos de las unidades didácticas - Desarrollo de actividades prácticas - Evaluación individual por cada unidad didáctica o cada 20 horas de formación. 3.2 Sesiones de formación a distancia intercaladas entre las sesiones presenciales - Autoestudio guiado y programado, según guía didáctica entregada al participante y basada en contenidos del manual y material didáctico complementario. - Desarrollo de actividades prácticas - Evaluación individual por cada unidad didáctica o cada 20 horas de formación. 4. Post-test: Evaluación final 5. Clausura de la AF 5.1 Sesión de cierre de la AF 5.2 Evaluación de la calidad de la AF Contenido de los Módulos Unidad didáctica 1. Emprendimiento como método de autoempleo Conocimientos teóricos: 1.1. Emprendimiento: Concepto, mitos y realidades 1.2. Emprendedor: Concepto y características 1.3. Elementos, características y metodología en la cultura emprendedora Autorreflexión Motivación Liderazgo Manejo del tiempo Creatividad

8 Innovación Duración: 1 hora 1.4. Descripción del perfil del emprendedor con autonomía y objetividad 1.5. Elaboración de propuestas creativas e innovadoras para el emprendimiento e integración al proyecto de vida Duración: 30 minutos. Unidad didáctica 2. La idea empresarial 2.1. Formulación de ideas empresariales 2.2. Maduración de las ideas empresariales 2.3. Evaluación de las ideas empresariales 2.4. Autodiagnóstico de las capacidades empresariales: características personales y habilidades sociales 2.5. Proceso de creación de una idea empresarial Duración: 1 hora 2.6. Realizar una clasificación priorizada de los elementos que marcan el éxito en una idea empresarial 2.7. Realizar un análisis DAFO sobre la capacidad emprendedora de cada alumno/a Duración: 45 minutos Unidad didáctica 3. Nociones básicas del plan de negocio 3.1. Esquema de un plan de empresa o de negocio 3.2. Formas jurídicas de constitución 3.3. Organismos que ofrecen ayuda a emprendedores 3.4. Fuentes de información Duración: 1 hora 3.5. Realizar un plan de empresa básico, siguiendo los modelos facilitados 3.6. Exposición por parte de algunos de los participantes de las ideas empresariales sobre las que se ha trabajado Duración: 45 minutos

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