LA ESTRATEGIA DE PARTICIPACIÓN SOCIAL PARA UNA ESCUELA MEJOR 7 DE ENERO DE ABRIL 2011

Transcripción

1 SECRETARÍA TÉCNICA DEL CONAPASE LA ESTRATEGIA DE PARTICIPACIÓN SOCIAL PARA UNA ESCUELA MEJOR 7 DE ENERO DE ABRIL 2011 DATOS PERSONALES DEL CONCURSANTE DATOS DE LA ESCUELA DONDE SE APLICA LA ESTRATEGIA Nombre de Concursante Gema Lezama Tlamazco Nombre de las hijas o hijos que estudian en la Escuela Gerardo Ponce Lezama Domicilio particular Nombre de la Escuela Gabriela Mistral Clave de Centro de Trabajo 21DES0078Q Domicilio de la Escuela Entidad Federativa Puebla Municipio Huejotzingo Localidad Santa Ana Xalmimilulco Código Postal Entidad Federativa Puebla Municipio Huejotzingo Localidad Santa Ana Xalmimilulco Código Postal Teléfono particular

2 Teléfono de la Escuela Correo electrónico Correo electrónico

3 CONTENIDO DE LA ESTRATEGIA ENTREGADA Categoría temática: Tema Libre Nombre de la Estrategia: La legalidad en la escuela secundaria y cuidado del medio ambiente Objetivo y metas: Lograr que la comunidad escolar se sirva de las normas internas de la escuela, como son los reglamentos para llevar una convivencia saludable, y crear conciencia ecológica para la conservación y mantenimiento de un medio ambiente sano. Descripción general: El viernes 4 de febrero se llevó a cabo el concurso de carteles que se tituló La legalidad en la escuela secundaria, donde participaron alumnos de los diferentes grados, presentando una serie de carteles que resaltaban la importancia y la necesidad de conocer y hacer uso de la legalidad. Para la promoción del concurso, participaron los integrantes de la comisión Profesora Josefina Amaro Goiz, el Profesor Octavio Martínez Torres y Profesor Carlos Ignacio Tepox Gutiérrez, dando a conocer la convocatoria del concurso (anexa al final), resaltando la importancia de la participación de los alumnos, así como el reconocimiento de su trabajo. La evaluación de los carteles la hicieron los profesores María de los Ángeles Hernández López. el profesor Nahun Rosas Rivera y la Profra Josefina Amaro Goiz, dando a conocer como ganadores a los alumnos: Primer lugar MARIA ISABEL GARITA AMARO, segundo lugar PAOLA RAMIREZ RAMIREZ, tercer lugar ANAHI JUAREZ ESPINOZA, por su excelente participación y la gran calidad tanto del trabajo como para proyectar la importancia de la legalidad en la escuela secundaria. CAMPAÑA DE CLASIFICACION Y RECICLAJE DE BASURA: Se hizo campaña para la separación y clasificación de la

4 basura en orgánica e inorgánica, y de papel y plástico, poniendo diferentes depósitos para tales fines, durante el receso escolar, teniendo una respuesta de un 60 por ciento de los alumnos, quienes debieron de transmitir el mensaje para sus casas y empezar a realizar la separación de basura en sus hogares para tener una mejor cultura del respeto por la naturaleza Se realizan pláticas con papás, conferencias con alumnos sobre el cuidado del medio ambiente. Se realizan campañas de reforestación con el apoyo de todos los grupos bajo la dirección de maestros para conservar las áreas verdes; esta se inicio mediante elaboración y exhibición de carteles alusivos al tema. Se vigila y concientiza mediante pláticas y conferencias sobre el uso racional del agua. Continuando con las actividades programadas sobre el concepto de: la legalidad desde la escuela se establece la aplicación de reglamentos en: salones laboratorios, biblioteca, aula de medios de acuerdo a las necesidades de cada uno, para lograr el uso adecuado y un mejor aprovechamiento. Los padres de familia a través del comité general, y de los representantes de grupo reciben orientación sobre las actividades que se realizan sobre este aspecto.

5 Los alumnos realizando trabajos de reforestación, y adoptando para su cuidado una planta.

6 Los alumnos elaboraron carteles del medio ambiente

7 Los alumnos hacen uso del agua de manera racional y concientizada

8 El uso del reglamento en los laboratorios para su mejor aprovechamiento y cuidado.

9 Los padres de familia reunidos para la organización y apoyo de las actividades propuestas en este tema.

10 Conferencias a cargo de los responsables del aula de medios y tutores sobre el tema del medio ambiente.

11 Resultados y logros alcanzados: Mantener conductas concientizadas sobre el cuidado del medio ambiente en toda la comunidad escolar y establecer las condiciones de una convivencia mejor mediante normas. Presentación de evidencias: Se puede anexar fotos, documentos, recortes periodísticos u otro tipo de evidencias.

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