PROGRAMA DE ASIGNATURA

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1 PROGRAMA DE ASIGNATURA 1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA Teoría y Clínica II: Enfoque Humanista-Existencial / Magister en Psicología Clínica de Adultos. Modalidad presencial NOMBRE DE LA ASIGNATURA EN INGLÉS Theory and Clinical Practice II in Humanistic-Existential Approach 3. TIPO DE CRÉDITOS DE LA ASIGNATURA SCT/ UD/ OTROS/ X 4. NÚMERO DE CRÉDITOS 8 5. HORAS DE TRABAJO PRESENCIAL DEL CURSO 2 hrs / semanal 6. HORAS DE TRABAJO NO PRESENCIAL DEL CURSO 4 hrs / semanal 7. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA Conocer, contextualizar y revisar críticamente los fundamentos teórico-prácticos de la práctica clínica analítica jungiana. 8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA (1) Analizar y revisar críticamente los conceptos teóricos básicos que definen la concepción jungiana de la psique. (2) Analizar y revisar críticamente los fundamentos de la práctica clínica analítica jungiana. (3) Desarrollar una actitud simbólica y analítica para enfrentar la práctica clínica. (4) Aplicar principios analíticos teóricos y técnicos a situaciones clínicas concretas desde la concepción del campo transformativo y la influencia mutua. (5) Planificar e implementar estrategias clínicas de la psicología analítica a situaciones clínicas específicas en el contexto del proceso de individuación del paciente. 1

2 9. SABERES / CONTENIDOS Unidad I: Estructura y dinámica psíquica Estructura psíquica Dinámica psíquica Complejos, desarrollo y psicopatología Símbolos y arquetipos Unidad II: Fundamentos de la práctica clínica Individuación y función trascendente. Teoría de la técnica: estructura analítica, relación psicoterapéutica, procesos transferenciales, elaboración simbólica. Campo transformativo e influencia mutua. Unidad III: Salud, psicopatología y psicoterapia Noción de salud y psicopatología Patrones arquetipales y psicopatología Tipos psicológicos Técnicas expresivas: sueños y mitos. 10. METODOLOGÍA Clases expositivas por parte de profesores del curso, viñetas clínicas, análisis y discusión bibliográfica, integración teoría-clínica a través de discusión de casos clínicos. Se realizarán algunos ejercicios vivenciales y de experiencia personal. 11. METODOLOGÍAS DE EVALUACIÓN Trabajo de desarrollo con preguntas teórico clínicas 30% Portafolio de trabajos bibliográficos breves 30% Análisis de video/caso clínico 40% 12. REQUISITOS DE APROBACIÓN ASISTENCIA: 80% NOTA DE APROBACIÓN MÍNIMA (Escala de 1.0 a 7.0): 4,0 REQUISITOS PARA PRESENTACIÓN A EXÁMEN: Sin examen final OTROS REQUISITOS: No 13. PALABRAS CLAVE Psicología analítica, teoría y práctica clínica analítica jungiana, actitud simbólica, proceso de individuación 2

3 14. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Unidad I: Galiás, I. (2000). Psicopatologia das Relações Assimétricas. Junguiana, 18: Jung, C. G. (1918) Sobre lo Inconsciente. En C. G. Jung, (2001), Civilización en Transición, OC 10, (pp. 3-27). Madrid: Trotta. Jung, C.G. (1933/1947) El significado de la Psicología para el presente. En C. G. Jung (2001), Civilización en Transición, OC 10 (pp ). Madrid: Trotta. Jung, C. G. (1948). Consideraciones generales sobre la teoría de los complejos. En C. G. Jung (2001), La dinámica de lo inconsciente. OC 8 (pp ). Madrid: Trotta. Jung, C.G. (1978) Definiciones: símbolo. En C. G. Jung, Tipos Psicológicos (pp ). Buenos Aires: Editorial Sudamericana. Jung, C. G. (1991a). Infancia. En C. G. Jung, Recuerdos, sueños, pensamientos, pp Barcelona: Seix Barral. Jung, C. G. (1991b). Sigmund Freud. En C. G. Jung, Recuerdos, sueños, pensamientos, pp Barcelona: Seix Barral. Jung, C. G. (1991c). El análisis del Inconsciente. En C. G. Jung, Recuerdos, sueños, pensamientos, pp Barcelona: Seix Barral. Neumann, E. (1959). The significance of the genetic aspect for analytical psychology. Journal of Analytical Psychology, 4 (2), Stevens, A. (1990). El desarrollo personal y las etapas de la vida. En A. Stevens, Jung o la búsqueda de la identidad (pp ). Madrid: Debate. Unidad II: Blandin, K. (2013). Temperament and typology. Journal of Analytical Psychology, 58(1): Carter, L. (2010), The transcendent function, moments of meeting and dyadic consciousness: constructive and destructive co-creation in the analytic dyad. Journal of Analytical Psychology, 55: Hall, J. (1986). La estructura del análisis. En J. Hall, La experiencia junguiana, análisis e individuación, pp Santiago: Cuatro vientos. Jung, C. G. (1916). La función trascendente. En C. G. Jung (2004), La dinámica de lo inconsciente, OC 8 (pp ). Madrid: Trotta. Jung, C. G. (1929/1950a). Metas de la psicoterapia. En C. G. Jung (2002), Práctica de la psicoterapia, O. C.16, pp Barcelona: Trotta. Jung, C. G. (1929/1950b). Los problemas de la psicoterapia moderna. En C. G. Jung (2002), Práctica de la psicoterapia, O. C.16, pp Barcelona: Trotta. Jung, C. G. (1935a). Consideraciones de principio acerca de la psicoterapia práctica. En C. G. Jung (2002), Práctica de la psicoterapia, O. C.16, pp Barcelona: Trotta. Jung, C. G. (1935b). Qué es la psicoterapia? En C. G. Jung (2002), Práctica de la psicoterapia, O. C.16, pp Barcelona: Trotta. Jung, C. G. (1943/1946). Psicoterapia y cosmovisión. En C. G. Jung (2002), Práctica de la psicoterapia, O. C.16, pp Barcelona: Trotta. Jung, C. G. (1945). Medicina y psicoterapia. En C. G. Jung (2002), Práctica de la psicoterapia, O. C.16, pp Barcelona: Trotta., M. (2010). Tipos psicológicos. Apuntes de clases generados en el marco del programa de Diplomado en Psicoterapia Humanista Existencial, FACSO, Universidad de Chile. Unidad III: Matoon M. A. (1980). Esquema general de la interpretación de los sueños según Jung. En El análisis junguiano de los sueños (pp ). Buenos Aires: Paidós. Matoon M. A. (1980). La serie onírica. En El análisis junguiano de los sueños (pp ). Buenos Aires: Paidós. 3

4 Montellano, R. (2006) Trastornos de la Personalidad Narcisista. En M. Saiz, C. Byington, et al., Psicopatología Psicodinámica Simbólico-Arquetípica (pp ). Montevideo: Prensa Médica Latinoamericana., M. (2015). Sueños del paciente y sueños del analista: Procesos y conflictos de inconsciente a inconsciente en el seno del campo transformativo. Revista Temátikas Junguianas, 2: Robertson, R. (2014a). Arquetipos de desarrollo: la sombra. En Arquetipos Junguianos (pp ). Barcelona: Ediciones Obelisco. Robertson, R. (2014b). Arquetipos de desarrollo: El anima/animus. En Arquetipos Junguianos (pp ). Barcelona: Ediciones Obelisco. Robertson, R. (2014c). Arquetipos de desarrollo: El self. En Arquetipos Junguianos (pp ). Barcelona: Ediciones Obelisco. Robertson, R. (2014d). La unión misteriosa. En Arquetipos Junguianos (pp ). Barcelona: Ediciones Obelisco. Saiz, M., (2006), Trastornos depresivos. En M. Saiz, C. Byington, et al., Psicopatología Psicodinámica Simbólico-Arquetípica (pp ). Montevideo: Prensa Médica Latinoamericana. Sander, D. & Beebe, J. (1995). Psychopathology and analysis. En M. Stein (Ed.), Jungian Analysis (pp ). Chicago: Open Court. Vargas, N. (2006), Trastornos de Ansiedad. En M. Saiz, C. Byington, et al., Psicopatología Psicodinámica Simbólico-Arquetípica (pp ). Montevideo: Prensa Médica Latinoamericana. 15. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Castellana, F. & Donfrancesco, A. (2005). Sandplay in Jungian analysis: matter and symbolic integration. Journal of Analytical Psychology, 50: De Castro, J. (1993). Introducción a la psicología de Carl Gustav Jung. Santiago: Ediciones Universidad Católica de Chile. Dieckmann, H. (1991). Methods in Analytical Psychology). Illinois: Chiron Publication. Hall, J. (1995). La experiencia Jungiana. Análisis e individuación. Santiago de Chile: Cuatro vientos. Jacoby, J. (1963). La psicología de C. G. Jung. Madrid: Espasa-Calpe. Jung, C. G. Obras Completas. Madrid: Trotta. Fordham, M. & Gordon, R. (1974). Technique in Junguian Analysis. London: W. Heinemann Medical Books. Stein, M. (1984). Jungian analysis. London: Shambhala. Stein, M. (2010). Jungian Psychoanalysis. Chicago: Open Court. Información adicional (que se solicita en la plataforma): NOMBRE COMPLETO DEL DOCENTE RESPONSABLE / COORDINADOR Marie Ibacache RUT DEL DOCENTE RESPONSABLE / COORDINADOR

5 CONOGRAMA DEL CURSO: N FECHA TEMA CLASE EVALUACIONE S 1 04/08 Vida de C. G. Jung; Revisión Estructura Psíquica 2 11/08 Dinámica psíquica 3 18/08 Complejos, desarrollo y psicopatología Entrega trabajo portafolio N 1 PROF. RESPONSA BLE CLASE BIBLIOGRAFÍA Jung, C. G. (1991a). Infancia. En C. G. Jung, Recuerdos, sueños, pensamientos, pp Barcelona: Seix Barral. Jung, C. G. (1991b). Sigmund Freud. En C. G. Jung, Recuerdos, sueños, pensamientos, pp Barcelona: Seix Barral. Jung, C. G. (1991c). El análisis del Inconsciente. En C. G. Jung, Recuerdos, sueños, pensamientos, pp Barcelona: Seix Barral. Jung, C. G. (1918) Sobre lo Inconsciente. En Jung, C. G. (2001), Civilización en Transición, OC 10, (pp. 3-27). Madrid: Trotta. Jung, C.G. (1933/1947) El significado de la Psicología para el presente. En C. G. Jung (2001), Civilización en Transición, OC 10 (pp ). Madrid: Trotta. Jung, C. G. (1948). Consideraciones generales sobre la teoría de los complejos. En C. G. Jung (2001), La dinámica de lo inconsciente. OC 8 (pp ). Madrid: Trotta. Neumann, E. (1959). The significance of the genetic aspect for analytical psychology. Journal of Analytical Psychology, 4 (2), Stevens, A. (1990). El desarrollo personal y las etapas de la vida. En A. Stevens, Jung o la búsqueda de la identidad (pp ). Madrid: Debate. 5

6 4 25/08 Símbolos, complejos, arquetipos; Complejo materno paterno. 5 01/09 Estructura analítica. Campo transformativo e influencia mutua 6 08/09 La práctica de la Psicoterapia: Discusión de capítulos en base a material de video. 7 15/09 Noción de salud y psicopatología. Patrones arquetipales y y Entrega trabajo portafolio N 2 Galiás, I. (2000). Psicopatologia das Relações Assimétricas. Junguiana, 18: Jung, C.G. (1978) Definiciones: símbolo. En C. G. Jung, Tipos Psicológicos (pp ). Buenos Aires: Editorial Sudamericana. Hall, J. (1986). La estructura del análisis. En J. Hall, La experiencia junguiana, análisis e individuación, pp Santiago: Cuatro vientos. Jung, C. G. (1935a). Consideraciones de principio acerca de la psicoterapia práctica. En C. G. Jung (2002), Práctica de la psicoterapia, O. C.16, pp Barcelona: Trotta. Jung, C. G. (1935b). Qué es la psicoterapia? En C. G. Jung (2002), Práctica de la psicoterapia, O. C.16, pp Barcelona: Trotta. Jung, C. G. (1929/1950a). Metas de la psicoterapia. En C. G. Jung (2002), Práctica de la psicoterapia, O. C.16, pp Barcelona: Trotta. Jung, C. G. (1929/1950b). Los problemas de la psicoterapia moderna. En C. G. Jung (2002), Práctica de la psicoterapia, O. C.16, pp Barcelona: Trotta. Jung, C. G. (1943/1946). Psicoterapia y cosmovisión. En C. G. Jung (2002), Práctica de la psicoterapia, O. C.16, pp Barcelona: Trotta. Jung, C. G. (1945). Medicina y psicoterapia. En C. G. Jung (2002), Práctica de la psicoterapia, O. C.16, pp Barcelona: Trotta. Montellano, R. (2006) Trastornos de la Personalidad Narcisista. En M. Saiz, C. Byington, et al., Psicopatología 6

7 psicopatología Psicodinámica Simbólico- Arquetípica. Montevideo: Prensa Médica Latinoamericana. 22/09 VACACIONES FIESTAS PATRIAS 8 29/09 Patrones arquetipales y psicopatología. 9 06/10 Patrones arquetipales y psicopatología 10 13/10 Individuación, función trascendente y elaboración simbólica 11 20/10 Tipos Psicológicos 27/10 FERIADO 12 03/11 Elaboración simbólica: Entrega Trabajo de desarrollo con preguntas teórico clínicas Entrega Análisis de Caso Clínico (Prof. Invitado) (Prof invitado) (Prof. Sander, D. & Beebe, J. (1995). Psychopathology and analysis. En M. Stein (Ed.), Jungian Analysis (pp ). Chicago: Open Court. Saiz, M., (2006), Trastornos depresivos. En M. Saiz, C. Byington, et al., Psicopatología Psicodinámica Simbólico- Arquetípica (pp ). Montevideo: Prensa Médica Latinoamericana. Vargas, N. (2006), Trastornos de Ansiedad. En M. Saiz, C. Byington, et al., Psicopatología Psicodinámica Simbólico- Arquetípica (pp. 5-46). Montevideo: Prensa Médica Latinoamericana. Jung, C. G. (1916). La función trascendente. En C. G. Jung (2004), La dinámica de lo inconsciente, OC 8 (pp ). Madrid: Trotta. Carter, L. (2010), The transcendent function, moments of meeting and dyadic consciousness: constructive and destructive co-creation in the analytic dyad. Journal of Analytical Psychology, 55: Blandin, K. (2013). Temperament and typology. Journal of Analytical Psychology, 58(1): , M. (2010). Tipos psicológicos. Apuntes de clases generados en el marco del programa de Diplomado en Psicoterapia Humanista Existencial, FACSO, Universidad de Chile. Robertson, R. (2014a). Arquetipos de desarrollo: la 7

8 Mitos/arquetip o 13 10/11 Elaboración simbólica: Sueños 14 17/11 Elaboración simbólica: Sueños y Series de sueños Entrega trabajo portafolio N 3 Invitada) sombra. En Arquetipos Junguianos (pp ). Barcelona: Ediciones Obelisco. Robertson, R. (2014b). Arquetipos de desarrollo: El anima/animus. En Arquetipos Junguianos (pp ). Barcelona: Ediciones Obelisco. Robertson, R. (2014c). Arquetipos de desarrollo: El self. En Arquetipos Junguianos (pp ). Barcelona: Ediciones Obelisco. Robertson, R. (2014d). La unión misteriosa. En Arquetipos Junguianos (pp ). Barcelona: Ediciones Obelisco. Matoon M. A. (1980). Esquema general de la interpretación de los sueños según Jung. En El análisis junguiano de los sueños (pp ). Buenos Aires: Paidós., M. (2015). Sueños del paciente y sueños del analista: Procesos y conflictos de inconsciente a inconsciente en el seno del campo transformativo. Revista Temátikas Junguianas, 2: Matoon M. A. (1980). La serie onírica. En El análisis junguiano de los sueños (pp ). Buenos Aires: Paidós. 8