Teorías del aprendizaje. Sesión 1: Relación psicología y educación

Transcripción

1 Teorías del aprendizaje Sesión 1: Relación psicología y educación

2 Contextualización Psicología y educación La relación entre estas dos disciplinas es indispensable para el desarrollo del ser humano a lo largo de su vida, ya que relaciona la conducta con los aspectos biológicos, educativos y sociales. Biológico Educativo Social Desarrollo del ser humano

3 Contextualización Psicología y educación El proceso de aprendizaje lleva a cabo el desarrollo de capacidades y habilidades a nivel cognitivo para combinar, acrecentar y construir nuevos conocimientos para que el individuo pueda adaptarse usando determinados esquemas y herramientas que ayuden a superar cualquier situación; de igual forma estudiaremos cómo se desenvuelve el individuo con su entorno social, su forma de comportamiento y actitudes hacia cada uno de los aspectos en su vida cotidiana.

4 Introducción Qué es la Psicología? Estudio del alma Estudio del comportamiento y de los procesos mentales Describe el comportamiento, intenta explicarlo, lo predice y lo modifica Mejora la vida de la gente y de la sociedad en general

5 Nacimiento de la Psicología Quién fue el primero en interesarse por la psicología? Los primeros en preguntarse sobre la naturaleza humana fueron los filósofos y los líderes religiosos pero dejó de ser parte de la filosofía al emplear instrumentos y técnicas propias de las ciencias naturales por medio de la recopilación de información después de observaciones sistemáticas y experimentos controlados, fue así como a finales del siglo XIX y principios del siglo XX se convierte en ciencia con la fundación del primer laboratorio de psicología experimental de Wilhelm Wundt.

6 Naturaleza y campos de la psicología

7 Psicología del desarrollo La psicología del desarrollo estudia la conducta humana y los cambios que ocurren durante la vida del ser humano, tanto individual como colectiva y socialmente, ya que durante el transcurso de la vida tenemos contacto con otras personas y nuestro comportamiento puede ser resultado de influencias y cambios constantes, a esto se le llama teoría de sistemas (tú estás en un ambiente que te influye y a su vez influyes al ambiente).

8 Psicología del desarrollo Los sistemas que afectan al individuo en desarrollo son la familia, la escuela, amigos y la relación entres estos; las instituciones externas que afectan de forma indirecta, el ambiente socio cultural, es decir, los valores, creencias e ideologías que tenga el individuo y no solo estos factores externos sino también los cambios físicos y biológicos, las capacidades intelectuales y la personalidad de cada uno presente durante su desarrollo.

9 Cuál es el objetivo de la psicología de la educación? Surge del interés de la Pedagogía por los fundamentos psicológicos del proceso educativo y de la preocupación por el estudio de las diferencias individuales y la aplicación de pruebas útiles para el diagnóstico y tratamiento de los niños problemáticos, se ocupa de los aspectos emocionales, afectivos y sociales del individuo. Los psicólogos educativos trabajan directamente con los niños, sus padres y maestros para ayudarles a obtener el mejor provecho de sus años escolares. Se centran en logros escolares, la salud mental y la adaptación social.

10 Conclusión La Psicología es la ciencia que estudia el comportamiento y los procesos mentales, su prioridad es tener siempre presente al ser humano y traducir los resultados de cada estudio en conocimientos que se puedan aplicar en la mejora de las condiciones humanas. Tiene diversos campos de aplicación que sirven para explicar, predecir, prevenir y solucionar comportamientos para mejorar la vida de las personas y de la sociedad en general.

11 Referencias Andrade, J. (1981). Psicología y educación. Revista de psicología Memoria académica, Consultado el 11 de marzo de 2013 de: Gómez Liévano, M. (2010) Historia de la psicología educativa. Video de YouTube, Consultado el 11 de marzo de 2013 de: Meneses Morales, E. (1973), Psicología General, México: Porrúa. Papalia, D. y Wendkos Olds, S. (2006) Psicología del desarrollo, México: McGraw- Hill. Salas Borges, L. (2008) Introducción a la Psicología Educativa. Video de YouTube, Consultado el 11 de marzo de 2013 de:

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