INFORME DESCRIPTIVO ADOPTE UNA ESCUELA TERCER TRIMESTRE 2014

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Pedro Cárdenas Luna
hace 6 años
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1 INFORME DESCRIPTIVO ADOPTE UNA ESCUELA TERCER TRIMESTRE 2014 CENTRO ESCOLAR CASERÍO SAN JUAN LAS MINAS SANTA ANA, SANTA ANA CÓDIGO: Julio a septiembre

2 El presente informe da a conocer las acciones realizadas el tercer trimestre del presente año 2014, del Proyecto Adopte una Escuela, que se lleva a cabo en el Centro Escolar San Juan Las Minas, del municipio de Santa Ana, departamento de Santa Ana. El Proyecto está siendo ejecutado por la Fundación Empresarial para el Desarrollo Educativo FEPADE-, en una alianza público privado con USAID, gracias al financiamiento de Fundación Coatepeque y a los fondos de apalancamiento de USAID. POBLACIÓN BENEFICIADA POBLACIÓN ESTUDIANTES POBLACIÓN DOCENTES FAMILIAS F: 82 M: 69 F: 2 M: 1 Total: 151 Total: 3 Total: 40 ACCIONES DE GESTIÓN, ADMINISTRATIVAS Y PEDAGÓGICAS CON LA DIRECTORA Perfil y diagnóstico institucional Junto a la Directora del Centro Escolar se levantó el perfil, el diagnóstico de la institución educativa y la línea base de indicadores educativos con el fin de recolectar la información básica para el apadrinamiento escolar. Recorrido institucional En compañía de la Directora se hizo un recorrido por la institución educativa, con el fin de verificar las necesidades y con ello apoyar durante las visitas de asistencia técnica. Permiso de toma de fotografías Se socializó con la directora el formato de permiso para la toma de fotografías, se solicitó apoyo para obtener la firma de los padres y madres de familia de niños menores de 18 años. Dichas fotografías son utilizadas por el proyecto para documentar experiencias y actividades en los informes enviados a los padrinos y a USAID. ACCIONES DE GESTIÓN, ADMINISTRATIVAS Y PEDAGÓGICAS CON LOS DOCENTES Sensibilización docente En una jornada con los docentes, se sensibilizó sobre las actividades a realizarse durante el desarrollo del Proyecto Adopte una Escuela, con financiamiento de Fundación Coatepeque y el apalancamiento por parte de USAID. Recreos interactivos Durante un circulo de innovación docente, se socializó el artículo de la revista ABsé de FEPADE: Recreos Interactivos, con el fin de organizar los 1

3 recreos dirigidos en la institución; además, se elaboró un proyecto y organización de juegos para los mismos. Reflexión pedagógica Se acompañó la jornada de reflexión pedagógica con el fin de analizar los indicadores educativos y crear estrategias de mejora basadas en la participación activa del estudiantado. Reflexión con Asistencia Técnica Pedagógica del MINED En reunión con los docentes y los Asistente Técnico Pedagógico-ATP del Ministerio de Educación, se reflexionó sobre la importancia de implementar proyectos para la mejora de los indicadores educativos; además, se informó a los ATP sobre las actividades a realizarse con la asistencia técnica de FEPADE en el centro escolar. Modelaje en el aula Los docentes fueron acompañados en el aula, con doble propósito, por un lado, modelar la técnica de lectura en voz alta de cuentos infantiles, y por el otro, mejorar el hábito lector y las competencias comunicativas. Se reflexionó sobre la importancia de ser modelo de lectura para el estudiantado. Apoyo en el aula Se apoyó en el aula a la docente de Matemática con el fin de modelar el uso de material concreto para la construcción de definiciones y conceptos relacionados al teorema de Pitágoras, se demostró dicho teorema utilizando figuras geométricas y se fortaleció la competencia de lenguaje matemático utilizando papel bond. Equipos de Alto Rendimiento Con el fin de fortalecer el liderazgo y auto estima de los docentes, se desarrolló el Seminario Taller Formación de Equipos de Alto Rendimiento, además, se busca fortalecer el trabajo colaborativo con los docentes. Prevención de Riesgos Con la participación de la comunidad educativa, se desarrolló el Taller de Prevención de Riesgos, con el fin de fortalecer la gestión integral de riesgos y apoyar con la organización del Plan de Protección Escolar, debido a la zona de riesgo donde se encuentra ubicada la escuela. Dicho taller se desarrolló en coordinación con la Dirección General de Protección Civil. ACTIVIDADES ADICIONALES Visita USAID Representantes de USAID acompañados de la Directora del Programa Adopte una Escuela, visitaron el Centro Escolar con el fin de evidenciar las necesidades de infraestructura y observar el mantenimiento y cuido de la las aulas y cocina. 2

4 Entregas Con el fin de apoyar a la comunidad educativa de escasos recursos, se hizo la entrega de ropa: zapatos para bebé, calcetines y camisas. Además, se realizó la entrega de revistas AB-Sé con el fin de fortalecer las prácticas pedagógicas de los docentes. OBRAS DE INFRAESTRUCTURA (Al 03 de noviembre de 2014) En el Centro Escolar San Juan las Minas las obras de infraestructura consisten en: sustitución completa de la cubierta de techo del módulo uno de aulas que incluye la media dirección y un aula de apoyo, el cambio de losetas de cielo falso dañado, la reparación de las ventanas de celosía de vidrio, sustitución de portón principal y pintura general del módulo. Proceso constructivo ejecutado a la fecha. Colocación de cinta amarilla de protección en el perímetro donde se realizaron las reparaciones en los techos. Limpieza y lijado de la estructura metálica del techo, aplicación de una mano de pintura anticorrosiva y finalmente una mano de pintura de aceite color azul bandera, igual tratamiento se realizó en las defensas metálicas. Desmontaje de la cubierta de techo dañada, demolición de cepos existentes, instalación de la cubierta de la nueva lámina de aluminio y zinc calibre # 26 con sus respectivos soportes. Para mejorar la iluminación natural en el módulo se procedió a colocar láminas traslucidas de policarbonato, se instalaron ocho en total repartidas estratégicamente para lograr una mejor ambientación en cada aula. Desmontaje de la totalidad de las losetas de cielo falso, separando las losetas dañadas, la cuales se sustituyeron por losetas nuevas, limpieza de la estructura de aluminio, instalación de losetas nuevas, y reinstalación de las existentes y colocación de losetas transparentes para aprovechar la iluminación natural proyectada por la transparencia de las láminas de techo. A la fecha el techo está terminado en un 100 %, actualmente se están finalizando las actividades de pintura y detalles en las reparaciones de las ventanas. El portón nuevo se está elaborando en un taller fuera debido a que la energía solar de la escuela no ayuda para realizar una buena soldadura, se estima instalarlo la semana entre el 10 y el 14 de noviembre. Como actividad complementaria se está aplicando pintura en la cocina y realizando la limpieza de paredes que estaban con residuos de humo. 3

5 REGISTRO FOTOGRÁFICO Revisando documentación con la directora. Visita de Representantes de USAID. Taller de Prevención de Riesgos. Círculo con docentes. Taller de Equipos de Alto Rendimiento. Entrega donativo. Inicio de sustitución de lámina de cubierta de techo en módulo 4

6 Proceso de instalación de losetas de cielo falso nuevas en aula. Aplicación de pintura en pasillos, estructura metálica y paredes exteriores módulo aula Panorámicas de módulo I con el cambio total de la cubierta de techo y pintura exterior 5

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