EL CONSEJO DIRECTIVO RESUELVE:

Transcripción

1 Expediente Nro. 500/10778CD Rosario, 21 de mayo de 2012 VISTO: la nota presentada por la Lic. Cristina Inés WHEELER, solicitando la aprobación del Programa de Fundamentos Teóricos de la Investigación Social (2do. año, Licenciatura en Relaciones Internacionales, Plan 1999, 2do. año, Licenciatura en Ciencia Política, Plan 1999 y 3ro. año, Licenciatura en Trabajo Social, Plan 1997); año académico 2012; y ATENTO: a lo aconsejado por Secretaría Académica teniendo en cuenta lo tratado y aprobado en la Sesión del día de la fecha Por ello, EL CONSEJO DIRECTIVO RESUELVE: ARTICULO 1.- Aprobar el Programa de Fundamentos Teóricos de la Investigación Social (2do. año, Licenciatura en Relaciones Internacionales, Plan 1999, 2do. año, Licenciatura en Ciencia Política, Plan 1999 y 3ro. año, Licenciatura en Trabajo Social, Plan 1997); año académico 2012; y cuyo programa se adjunta a la presente resolución. ARTICULO 2.- Inscríbase, comuníquese y archívese. RESOLUCION CD Nº 887/12 lgs Prof. Sara C. SAAVEDRA DIRECTORA GENERAL DE ADMINISTRACIÓN Lic. Franco BARTOLACCI DECANO Mg. Sabrína BENEDETTO SECRETARIA ACADÉMICA 1

2 ANEXO UNICO RESOLUCION CD Nº 887/12 AÑO ACADÉMICO 2012 Carrera: CIENCIA POLÏTICA (Plan 1999) RELACIONES INTERNACIONALES (Plan 1999) TRABAJO SOCIAL(Plan 1999 Asignatura: Fundamentos Teóricos de la Investigación Social Dictado: ANUAL Modalidad de Dictado: MATERIA Conformación de la Cátedra: Titular: Lic. Cristina Inés Wheeler Adjunto: Lic. Rosanna Schanzer JTP Lic. Roxana Molteni, Lic. Diego Añaños, Lic. Lucía Cicerchia; Lic. Gustavo Silva, Lic. Héctor Amancio Vázquez Ayudantes: Alumnos Elisa Caballero,Silvio Crudo,,Santiago Dalleva Cosgrove Pamela Ordoñez, Tomás Rodoreda, Fundamentación: La asignatura Fundamentos Teóricos de la Investigación Social está ubicada en el Segundo Año de las carreras de Ciencia Política y Relaciones Internacionales y en el tercer año de la carrera de Trabajo Social. En el mismo año el alumno está cursando : En las Carreras de Ciencia Política y Relaciones Internacionales : Teoría Política II Historia Latinoamericana y Argentina II Sociología Sistemática Economía II Relaciones Internacionales En la carrera de Trabajo Social: Trabajo Social III, Psicología Social, Política Social I, Estrategias para el Aprendizaje Integrado, PP. II y TAI III. La cátedra ofrece una propuesta de trabajo que contemple la posibilidad de generar un espíritu crítico, abierto a distintas perspectivas teóricas que dan cuenta de las principales corrientes de pensamiento que a lo largo de la historia han planteado posiciones respecto a la ciencia y al conocimiento, así como plantear un debate respecto a la producción de conocimiento en el campo de las ciencias sociales. 2

3 La denominación de la materia nos permite incorporar el conocimiento científico como objeto fundamental de estudio y las teorías como expresión de dicho conocimiento, así como poder pensar la práctica científica centrada en un contexto social e histórico. Uno de los grandes interrogantes es pensar si hay dos formas específicas del conocimiento que permiten analizar y explicar los procesos sociales e históricos, que difieren de las que corresponden al estudio de los fenómenos del mundo físico? Se trata de dos maneras de conocer? Más precisamente, hay una epistemología de las ciencias sociales y una epistemología de las ciencias naturales, para cada una de las cuales el concepto de explicar tiene un sentido propio, específico?.las respuestas a estos interrogantes son variadas. La indagación acerca de lo que es y no es ciencia y la discusión sobre los criterios de cientificidad que han ido dominando la producción intelectual a lo largo de la historia será un campo fértil para debatir la posición del intelectual en la sociedad contemporánea, su rol y su involucramiento en situaciones límites. La complejidad de la realidad ha llevado a discusiones acerca de la función social de la ciencia. Si bien este planteo corresponde a una vertiente particular de la sociología de la ciencia, es un eje necesario en la formación de los profesionales que les permite ingresar en la discusión ciencia, tecnología y sociedad y en los fundamentos ético-políticos del proceso de producción de conocimientos. Objetivos Generales: 1.- Conocer y operar categorías epistemológicas que permitan entender la estructura y complejidad de las teorías científicas, y las sociales en particular. 2.- Analizar los problemas específicos del conocimiento social y el estatuto de cientificidad de las teorías sociales empíricas y normativas Objetivos Específicos: 1- Reconocer distintas perspectivas en el abordaje del campo científico.- 2- Comprender, discutir y dilucidar los problemas teóricos de la práctica científica actual. 3- Reflexionar críticamente sobre la práctica científica. 4- Fomentar la actitud crítica argumentativa y la capacidad de raciocinio. 5- Incorporar la discusión actual de las ciencias sociales en torno al problema del conocimiento. 6- Reflexionar sobre la relación entre ciencia, tecnología, desarrollo y equidad. 7- Incorporar la dimensión ética al proceso de producción de conocimiento.- 3

4 CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFIA: UNIDAD 1: INTRODUCCION CONTENIDOS: Conocimiento. Conocimiento científico. El pensamiento científico y el paradigma de la modernidad. La posmodernidad y la situación actual respecto al conocimiento científico. BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Autor Lugar,Editorial, año Págs. MARI, Enrique PARDO, Rubén en WALLERSTEIN, Inmanuel Epistemología comparada Verdad e historicidad. El conoc. Cient. y sus fracturas, en DIAZ, E. La posciencia Las incertidumbres del saber Bs. As., Edit. Puntosur., 1885 Introducción Capítulo I Bs. As.,Edit. Biblos, Págs Barcelona, Gedisa, 2004 Págs BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA: CHALMERS, Alan Qué es esa cosa Madrid, Siglo XXI, l976 llamada ciencia KOYRÉ, Alexander Pensar la ciencia Barcelona, Paidos,1994 Págs.48 a 69 LYOTARD, Jean La condición posmoderna Madrid, Ed. Cátedra,

5 UNIDAD 2: EXPLICACIÓN, COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN CONTENIDOS: La explicación en las ciencias sociales. Distintos modos de explicación. La comprensión y la interpretación como alternativas a la explicación.. La construcción del objeto en Durkheim, Weber y Marx. Durkheim: Los hechos sociales como cosas. El método y sus reglas. La explicación durkheimiana. Marx: La expresión de las relaciones sociales como conflicto. Categorías de análisis. Concreción y abstracción. Noción de tiempo histórico. El método dialéctico. Explicación científica.. Ideología y falsa conciencia. Weber: La inconmensurabilidad del mundo real. Objetividad y neutralidad valorativa. La comprensión como método. Ciencia y política.. BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Autor Título Lugar, Editorial, Año Págs. BOURDIEU, P El oficio de sociólogo, México, Siglo XXI, 1992 Selección DURKHEIM, Las reglas del método Assandri Págs Emile, sociológico DURKHEIM, Montesuieu y Rousseau: Madrid, Tecnos, 2000 Págs Emile precursores de la sociología KLIMOVSKY, Gregorio, La inexplicable sociedad Bs. As., Eudeba, 2000 Págs.27 a70 MARX, Karl, MARX, Karl SCHUSTER, Félix Int.general a la crítica de la economía política de 1857 Bs. As., Siglo XXI, 2004, 1982 Pág Montevideo, Ediciones Págs La ideología Alemana Pueblos Unidos, 1959 Explicación y predicción Bs. As,CEAL, WEBER, Max VAZQUEZ, Héctor Ensayos sobre metodología sociológica La investigación sociocultural Bs. As., Amorrortu, 1980 Bs. As., Editorial Biblos, 1995 Introducción de Pietro Rossi Completa Ensayo de1904 Ensayo 1917 Págs 57 a 85 5

6 BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA: WEBER, Max, WHEELER, Cristina, La ética protestante y el espíritu del capitalismo La construcción del objeto en las ciencias sociales Bs. As., Amorrortu, Cuadernos de Cátedra, Imprenta Fac. de C.Pol. y R.Int., Rosario, 1997 UNIDAD 3: CONOCIMIENTO CIENTIFICO EN EL SIGLO XX. CORRIENTE ANGLOSAJONA CONTENIDOS: El círculo de Viena: positivismo lógico y la noción de concepción heredada. Popper: racionalismo crítico. Método. Criterios de cientificidad: demarcación, falsación y teoría de la verdad. La Objetividad intersubjetiva. El postempirismo. -El aporte de Kuhn: Giro historicista. concepto de paradigma y sus consecuencias para la producción científica. Paradigmas en ciencias sociales: posibilidad de su implementación. -La nueva filosofía de las ciencias. Feyerabend: anarquismo epistemológico. Historia y ciencia. Subjetividad-objetividad. Inconmensurabilidad. Elección subjetiva de teorías. BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: AUTOR Título Lugar, Editorial, Año Págs. FEYERABEND, Paul FEYERABEND, Paul FEYERABEND, Paul KUHN, Thomas. La ciencia en una sociedad libre México, Siglo XXI, Págs. 2 a 142 Contra el método Barcelona, Ariel, 1974 Prefacio Capítulo I y II Págs La conquista de la Barcelona, Paidos, 2001 Págs abundancia La estructura de las México, Fondo de Cultura revoluciones Económica, 1971 científicas KUHN, Thomas La tensión esencial México, F. C. E., 1977 Págs POPPER, Karl La lógica de la Madrid, Tecnos, 1973 Págs.27 a 47 investigación científica POPPER, Karl, Conjeturas y refutaciones, Bs. As., Paidos,1973. Págs. 23 a 54, 131 a 172, 243 a 303 y 403 a

7 POPPER, Kart Conocimiento Objetivo POPPER, Kart El mito del marco común WHEELER, Positivismo lógico Cristina El círculo de viena y su propuesta científica BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA: Madrid,Tecnos,1974 Págs, Paidos, Bacelona, 1997 Capítulo 1 y Capítulo 9 Material de Cátedra AYER, Alfred El positivismo lógico, Buenos Aires, F:C:E:, 1975 Introducción Págs.9-34 BARNES, Barry T.. S. Kuhn y las México, F.C.E., 1982 Págs. 21 a 46. Ciencias Sociales BLOOR, David Conocimiento e Barcelona, Gedisa, 1998 Págs imaginario social DIAZ, Esther Metodología de las Bs. As., Biblos, 1997 Págs. 117 a133 ciencias sociales FEYERABEND, Paul Diálogos sobre el conocimiento Madrid,Cátedr, 1991 Capítulo I Págs 9 a 69.- FEYERABEND, Paul FEYERABEND, Paul Ambigüedad y Armonía Matando el tiempo Barcelona,Paidos,1999 Madrid, Debate Pensamiento PEREZ RANSANZ, Ana Rosa POPPER, Karl. MARI, Enrique Kuhn y el cambio Científico En busca de un tmundo mejor Epistemología comparada México, F.C.E.,1999 Págs Barcelona, Paidos, 1994 Buenos Aires, Edit. Puntosur, 1985 Págs.17 a49 Cap. IV Págs y

8 UNIDAD 4: CORRIENTE FRANCESA CONTENIDOS: Condiciones de producción de la epistemología francesa. Bachelard: Epistemología histórica antipositivista. Ruptura y obstáculo epistemológicos. Racionalismo aplicado. La dialéctica bachelardiana. El estructuralismo constructivista de Bourdieu. Michel Foucault: saber y verdad.-arqueología y genealogía. La noción de episteme y las ciencias sociales. BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Autor Título Lugar, Editorial, Año Págs. BACHELARD, Gastón, La formación del espíritu científico Buenos Aires, Siglo XXI, 1974, Págs BACHELARD, Gastón, La filosofía del no Buenos Aires, Amorrortu, 1978 BACHELARD, Gastón El racionalismo aplicado Buenos Aires,Paidós, 1978 Introducción. Pág Págs. 9 a 18 BOURDIEU, Pierre, El oficio de sociólogo México, Siglo XXI, l975 Introducción Págs BOURDIEU, Pierre y WACQUANT, L. Una invitación a la sociología reflexiva Buenos Aires, Siglo XXI, 2005 Págs FOUCAULT, Michel, Las palabras y las cosas Madrid, Hyspamérica, 1986 FOUCAULT, Michel, La verdad y las formas jurídicas Barcelona, Gedisa, 2003 Introducción Págs 1-10 Primera conferencia FOUCAULT, M. Microfísica del poder BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA: Madrid, La Piqueta, 1978 Págs.7-29 Págs ALTHUSSER, Louis,. Curso de filosofía para científicos Barcelona, Planeta Agostini, 1985 BACHELARD, Gastón Epistemología Barcelona, Anagrama,1981, GRACIA, María Cristina, en DIAZ, Esther, La Posciencia Una perspectiva sobre la epistemología francesa Bs As., Biblos, 2000 Curso 1 Págs Capítulo III. Págs Págs FOUCAULT. Michel Saber y Verdad: La Función política del intelectual Madrid, Las Ediciones dela Piqueta, 8

9 UNIDAD 5: LA ESCUELA DE FRANKFURT CONTENIDOS: Escuela de Frankfurt. Enfoques sobre filosofía de la ciencia.-teoría crítica y teoría tradicional. Max Horkheimer y su crítica a la sociedad. La búsqueda de nuevos fundamentos para la explicación social Objetividad sin neutralidad valorativa: Jürgen Habermas.- BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Autor Ítulo Lugar, Editorial, Año Págs. HABERMAS, Jurgen HORKHEIMER, Max HABERMAS, J. HONNETH, Axel Conocimiento e interés Bs. As.,Taurus,1990 Págs Teoría tradicional y Barcelona, Paidós, Págs teoría crítica 2000, Parte I La lógica de las ciencias Madrid, Tecnos, 1988 Objetivismo en las sociales, Ciencias Sociales Rítica del agravio moral. FCE, 2006 Capítulo VI BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA: GIIDDENS, Anthony Las nuevas reglas del método sociológico Bs., As., Amorrortu, 1987 GIDDENS, Anthony Las nuevas reglas del método sociológico HABERMAS, Ciencia y técnica como Jürgen ideología Bs., As., Amorrortu, 1987 Madrid, Tecnos, 1999 SCHUSTER, Federico Filosofía y métodos de las ciencias sociales Bs. As., Manantial, 2002 Capítulo 6, Pags

10 UNIDAD 6: LA PROBLEMÁTICA DE LA INVESTIGACION EN CIENCIAS SOCIALES CONTENIDOS: Las ciencias sociales en el siglo XXI. Ciencia y posmodernidad. Crisis de los paradigmas. Pluralidad metodológica. Teoría, metodología y construcción de evidencia empírica. El pluralismo axiológico de la ciencia. Ciencia, técnica, sociedad, política y ética. Los usos sociales de la ciencia BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Autor Título Lugar, Editorial, Año Págs. BERSTEIN, Richard BORON, Atilio BIBLIOGRAFIA GENERAL ALTHUSSER, L., Para leer el capital, México, Siglo XXI,1980. AYER, ALFRED (Comp.); El positivismo lógico, México, FCE, BRAVO, V.,DIAZPOLANCO,H y Michel,M, Teoría y realidad en Marx,Durkheim y Weber, México, Juan Pablos, ECHEVERRIA, JAVIER; Filosofía de la ciencia, Barcelona, Aikal, 1995, Cap. II. La reestructuración de la teoría social y política Tras el buho de Minerva. Mercado contra democracia en el capitalismo de fin de siglo, Epílogo " Una teoría social para el siglo XXI?, Los usos sociales de la ciencia México, F.C.E.,1983 Págs , Bs.As. F. C. E., 2000 Págs. 211 a 226 BOURDIEU, Pierre Bs.As., Nueva Visión Págs LYOTARD,Jean La condición posmoderna Bs. As., REI,, 1995 FOLLARI, Epistemología Comparada Rosario, Homo Sapiens Cap- IV Roberto Ediciones, 2000 WALLERSTEIN, Las incertidumbres del Barcelona, Gedisa,2005 Cap. 2 y Cap. Immanuel saber 3 BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA: Autor Título Lugar, Editorial, Año Págs. de IPOLA y Práctica Epistemológica y México, Universidad Págs CASTELL, M., Ciencias Sociales Autónoma de Sinaloa, 1984 ECHEVERRIA, Javier HOLLIS, Martin, El Pluralismo axiológico de la ciencia La filosofía de las ciencias sociales Isegoría, Revista de Filosofía Moral y política, Madrid, Nº 12,, Instituto de Filosofía, Consejo Superior de Investigaciones Científicas.,1995 Madrid, Ariel Sociología, 1998, Págs Págs

11 FEYERABEND, PAUL Adiós a la razón,, Madrid, Tecnos, 1996, prólogo y cap. 4, 5 y 6. FOLLARI, Roberto, Epistemología y Sociedad, Rosario, Homo Sapiens, FOUCAULT, Michel, págs Saber y Verdad, Edic. La Piqueta, Cap. Qué es la ilustración?.- GIL ANTON, Manuel, Conocimiento Científico y acción social, Barcelona, Gedisa,1997. de IPOLA, Emilio, Investigaciones Políticas, Bs. As., Nueva Visión, HAWTHORN, Geoffrey, Iluminismo y desesperación.una historia de la teoría social., Bs. As., Nueva Visión, LAKATOS, IMRE La metodología de los programas de investigación científica, Madrid, Alianza, 1998, Cap. 1. LECOURT, D.: Para una crítica de la epistemología, SXXI, México, (Hay versión digitalizada). LECOURT, D.; El orden y los juegos, Bs. As., Ediciones de la Flor, 1984, Cap. I. OLIVË, León, Racionalidad Epistémica, Madrid, Trotta, POPPER, Karl, Sociedad abierta, universo abierto, Buenos Aires, REI,198POPPER, Karl, La responsabilidad de vivir, Barcelona, Paidos, POPPER, Karl, Los dos problemas fundamentales dela epistemología, Madrid, Tecnos, POPPER, Karl, La sociedad abierta y sus enemigos, Bs. As., Hyspamérica,1985, Tomo I y II. POPPER, KARL "La lógica de las ciencias sociales"., México, Grijalbo, POPPER, Karl, Búsqueda sin término, Madrid, Tecnos, VARSAVSKY, OSCAR; Ciencia, política y cientificismo, Buenos Aires, CEAL, WRIGHT, G.H. von: Explicación y comprensión, Madrid, Alianza, Capítulos 1 "Dos tradiciones" y 4 "La explicación en historia y en ciencias sociales". TRABAJOS PRACTICOS: Los Trabajos Prácticos con su modalidad, evaluación, consignas, bibliografía y toda la información necesaria están publicados en un Cuaderno de cátedra. REGIMEN DE CURSADO Y EVALUACION: CONDICIONES PARA LA REGULARIZACIÓN: 75 % de los Trabajos Prácticos aprobados. 5 (cinco) trabajos prácticos de los cuales deben aprobarse 4 (cuatro) Esta categoría implica tener regularizada la correlativa anterior.- Los Trabajos Prácticos no llevan nota. Todos los Trabajos Prácticos tienen una instancia de recuperación 11

12 en el caso de ser necesario reformular. Rinden examen final con el Programa correspondiente al año de regularización.- CONDICIONES PARA LA PROMOCION: 75% de los Trabajos Prácticos Aprobados. 5 (cinco) trabajos prácticos de los cuales deben aprobarse 4 (cuatro). Esta categoría implica tener aprobada la correlativa anterior. Los Trabajos Prácticos no llevan nota. Todos los Trabajos Prácticos tienen una instancia de recuperación en el caso de ser necesario reformular. Aprobación de 2 trabajos evaluativos (se requiere una nota no inferior a Muy Bueno (8) en cada una de las instancias evaluativas. No se promedian las notas. El Primer Evaluativo es escrito e individual. El segundo Evaluativo Oral grupal o individual a elección del alumno. La nota corresponde a la establecida por la nueva normativa de la Universidad. (2006) La primera instancia (el evaluativo escrito e individual) puede recuperarse. La segunda instancia evaluativa no puede recuperarse.- Coloquio Final Integrador Individual /grupal (hasta tres integrantes). La nota final de promoción es resultante del promedio de las tres instancias evaluativas. EXAMENES FINALES: ALUMNOS REGULARES: Los alumnos regulares rinden examen final con el Programa correspondiente al año de regularización. El examen es oral. ALUMNOS LIBRES: Los alumnos libres rendirán de acuerdo a la normativa vigente. El Programa para rendir es el último programa dictado y aprobado por Consejo Directivo. Lic. Franco BARTOLACCI DECANO 12