INFORME DE GESTIÓN GRADO EN INGENIERÍA MECÁNICA POR LA UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE VALÈNCIA. ETS de Ingeniería del Diseño

Transcripción

1 Informe aprobado el 25/10/2013 por Permanente de Centro INFORME DE GESTIÓN 2012/2013 GRADO EN INGENIERÍA MECÁNICA POR LA UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE VALÈNCIA ETS de Ingeniería del Diseño

2 Objetivo. El objetivo del presente documento es: - Realizar un análisis tanto cuantitativo como cualitativo del funcionamiento y de los resultados del Título. - Replantear, si procede, las metas de los principales indicadores. - Definir objetivos y acciones de mejora del Título. Este análisis lo ha realizado la Comisión Académica del Título cuya composición puede consultarse a continuación: Director del título: RUBIO SANVALERO, CARLOS MIGUEL Nombre Tipo Categoría Cargo BALLESTER SARRIAS, ENRIQUE Catedrático/a de Escuela PRESIDENTE ALVAREZ VALENZUELA, BERNARDO Profesor/a Titular Escuela SECRETARIO BENAJES CALVO, JESUS VICENTE Catedrático/a de Universidad VOCAL CARBONELL GARCIA, HECTOR ALU VOCAL GALDON RIBES, JOSE LUIS Profesor/a Titular Escuela VOCAL MATA AMELA, VICENTE Catedrático/a de Universidad VOCAL ONTIVEROS PEANILLA, BORJA ALU VOCAL RUBIO SANVALERO, CARLOS MIGUEL Profesor/a Titular de Universidad VOCAL SAMPER MARTINEZ, Mª AMPARO PAS VOCAL SOLER BASAURI, VICENTE Profesor/a Titular Escuela VOCAL TORTAJADA MONTAÑANA, IGNACIO Profesor/a Titular de Universidad VOCAL 1. Análisis del funcionamiento y resultados del título 1.1. Indicadores cuantitativos del sistema de gestión de los títulos. Fuente: Sistema de Información UPV Mediterrània Nivel 1. actividad IAD ponderado Actividad docente Doctor Actividad investigadora a tiempo completo IAI ponderado matriculación Demanda Tasa oferta y demanda Meta definida Resultado 12/ Docencia Internacionalización Empleabilidad Nivel 2. resultados graduación rendimiento abandono eficiencia de intercambio recibidos Meta definida Resultado 12/ Página 2 de 7

3 Profesorado Alumnado Titulados Nivel 3. satisfacción profesorado con la docencia impartida en el título con la formación recibida (sobre 5) con la gestión del título (sobre 5) con el título (3 años) (sobre 5) Meta definida Resultado 12/ Análisis de los resultados cuantitativos del Título A continuación se analizan los resultados de cada uno de los indicadores definidos en el Sistema de Gestión de Calidad de los Títulos Oficiales de la UPV para el Título. Nivel 1. actividad del Título 1. Actividad docente: El IAD ponderado se ha calculado de una forma completamente diferente y no podemos compararlo con datos de años anteriores. Hay que definir nuevamente la meta adecuada a la nueva baremación. No obstante ha sido 6.64 que se sitúa my proxima a la media de la nota obtenida por los grados (6.84). La Doctor (69.44%) se ha incrementado en 9.02 puntos, logrando superar la meta definida (60,00%) y situándose muy próximo al valor medio de este indicador en los títulos de grado de la UPV (69.67%). Se considera que es positiva la tendencia mostrada y, en opinión de la CAT, representa un valor satisfactorio. El indicador de la a Tiempo Completo (81,94%) baja del valor del anterior informe en 4.52 puntos y se aleja de la meta definida (87,00). Se mantiene por encima de la media de la UPV (78,91). 2. Actividad investigadora: El IAI ponderado se ha calculado de una forma completamente diferente y no podemos compararlo con datos de años anteriores. Hay que definir nuevamente la meta adecuada a la nueva baremación. El IAI ponderado ha sido 2.31 próximo a la media de los grados de la UPV (2.51). 3.Demanda: La oferta y demanda del título (372.35%) es superior a la del año anterior (340.59%) y muy superior a la media de la UPV (256.24%), lo cual indica la gran demanda del título, no ha alcanzado la meta definida (400,00). La tasa de matriculación es del % lo que supone un incremento respecto del año anterior de 2.94 puntos distanciandose aún más de la media de la UPV (97.38 %). Hay que intentar corregir este indicador a la baja ya que ello redunda en una masificación de los grupos. Nivel 2. resultados del Título. 1. Docencia: La graduación no procede todavía. La rendimiento (84.62 %), ha superado en 4.62 puntos la meta propuesta (80,00 %) y se mantiene por encima del valor medio de este indicador en los títulos de grado de la UPV (81.89 %). En conclusión, éste muestra unos resultados muy positivos. La abandono es del inferior a la media de la UPV (19.21 %). La tasa de eficiencia es del %. Se reduce en 3.86 puntos respecto al año anterior pero continuando siendo superior a la media de la UPV (90.38 %). 2.Internacionalización: Se han recibido 63 alumnos de intercambio, incrementandose la cifra en 24 alumnos, una cifra muy considerable si se tiene en cuenta que aún no se han implantado todos los cursos de la titulación y más aún si se compara con la media de la UPV (24.03). El número de alumnos que han es de 13 y el número de alumnos es de 2. Estos datos son menores a la media de la UPV y no se pueden comparar con años anteriores ya que el intercambio está pensado para que fundamentalmente se realice en cuarto curso (8º semestre) y así se ha diseñado el plan de estudios. Esperamos que cuando quede implantado el grado en su totalidad el número de intercambios s aumente considerablemente. 3. Empleabilidad: Durante este curso 25 alumnos han, 23 más que el curso pasado. Hay que resaltar que las prácticas de están pensadas para que fundamentalmente se realicen en cuarto curso (8º semestre) y así se ha diseñado el plan de estudios. Esperamos que cuando quede implantado el grado en su Página 3 de 7

4 totalidad el número de prácticas en aumente considerablemente. El número de alumnos es de 4. Nivel 3. satisfacción del Título. 1. Profesorado: La satisfacción profesorado con la es de 6.55 por debajo de la meta definida. Se encuentra a medio punto de la media de la UPV. Esperamos alcanzar y superar esta meta a corto plazo. 2. Alumnado: La satisfacción es de 4.67 muy por debajo de la meta definida, aunque se encuentra próxima a la media de la UPV. Esperamos alcanzar nuestra meta a corto plazo y superarla a largo plazo. La satisfacción docencia impartida en el título tiene un valor de 6.99 practicamenten identica a la media de la UPV. 3.Titulados: La satisfacción con la formación recibida es de 3.94 sobre 5. Es superior a la media de la UPV. La satisfacción con la es de 3.57 sobre 5. Es prácticamente identica a la media de la UPV. La satisfacción con el título (a 3 años) no procede Análisis del nivel de alcance de las competencias En el grado de Ingeniería Mecánica las competencias están siendo evaluadas según lo especificado en la memoria de verificación del título y en los Contratos-Programa de las distintas asignaturas que se han ido implantando. Se puede considerar que el nivel de competencias adquirido es muy satisfactorio, dados los resultados obtenidos. En referencia a las asignaturas de lengua inglesa, inglés técnico e inglés Nivel B2, se pretende que con estas dos asignaturas se alcancen las capacidades relativas a las destrezas comunicativas, la gramática y el vocabulario correspondientes al nivel B2 del Marco de Referencia Europea para las Lenguas. 1.4.Análisis de las actuaciones propuestas en informes anteriores Curso Acción de mejora planteada Estado Resultados obtenidos Observaciones 2010/2011 Acciones de mejora propuestas en el informe de gestión Cancelada No procede Con el fin de asegurar la adquisición de las competencias previstas en el título, se solicita que el VDTIC habilite, dentro de la aplicación informática que corresponda, el contraste de las competencias contempladas y Acción relativa a la evaluación de ponderadas en las distintas guías competencias. Tener en cuenta la docentes de las asignaturas. Esto Solicitud elevada al VDTIC. acción global e institucional al permitiría determinar su nivel de respecto. desarrollo y adquisición en el proceso de estudio-aprendizaje en relación a las competencias contempladas en la memoria de verificación del título En el punto 10.2 Procedimiento de adaptación en su caso de los estudiantes de los estudios existentes al nuevo plan de estudios de la Memoria de Verificación del título, en la tabla correspondiente al itinerario 1,3 hay que permutar Tecnología Mecánica por Tecnología de Fabricación Se han permutado las asignaturas de Tecnología Mecánica por Tecnologíade Fabricación a la Comisión Académica de la UPV. En el 8º semestre las asignaturas se cursarán entre los meses de febrero y marzo, reservándose abril y mayo para la defensa de los TFG. Se adecuan los horarios para que las asignaturas se impartan en 10 semanas. Itinerario 1: Añadir una Mención transversal sobre "Modelos de gestión de prevención de riesgos laborales en el sector mecánico". Se añade la nueva mención Modificación sustancial aprobada por la Comisión Académica de la UPV de fecha 15/01/2013 Página 4 de 7

5 Curso Acción de mejora planteada Estado Resultados obtenidos Observaciones Itinerario 1,3. Las asignaturas Modificación informada a la optativas podrán cursarse en Cancelada Comisión Académica de la UPV. cualquier semestre y curso de la Denegada titulación. Itinerario 1,3,5 Cambio de semestre de las asignaturas: Diseño de Maquinas I (12578) pasa de 5º semestre a 6º semestre. Diseño de Maquinas II (12579) pasa de 6º semestre a 7º semestre. Tecnología Medioambiental (12574) pasa de 7º semestre a 5º semestre. Las tres asignaturas tienen una carga docente de 4,5 ECTS Se permutan las asignaturas a la Comisión Académica de la UPV. La matrícula del TFG podrá realizarse en cualquier periodo del curso en la Secretaría de la Escuela. Su defensa podrá realizarse a lo largo de todo el curso, teniendo lugar en el plazo de las dos semanas siguientes a haberse presentado en la Secretaría. Siendo necesario haber superado todos los créditos de las demás asignaturas de la titulación. La U. P. V. ha fijado plazos para la matricula del T. F. G. Las asignaturas optativas de idiomas necesarias para la obtención del nivel B2 de lenguas extranjeras (Inglés, Alemán II, Francés II e Italiano II), podrán cursarse en cualquier semestre de la titulación. Modificación aprobada por la Comisión Académica de la UPV a la Comisión Académica de la UPV Propuesta de modificación del apartado 4.5 D de la memoria de verificación del título de grado en Ingeniería Mecánica Análisis de quejas y sugerencias de los grupos de interés Se realiza la modificación del apartado 4.5 D de la memoria de verificación del título de grado en Ingeniería Mecánica. a la Comisión Académica de la UPV. - Tipo: S (sugerencia), Q (queja) y F (felicitación) - Colectivo: colectivo principal que realiza la comunicación PAS,, Alumnos, Externo 1.6. Análisis de los informes externos de evaluación del Título: AVAP y ANECA Se recibe con fecha 29/7/2013 procedente de la ANECA el siguiente informe: El Consejo de Universidades ha remitido a ANECA la solicitud de MODIFICACIÓN del plan de estudios ya verificado de este título oficial. Dicha solicitud se presenta al amparo del artículo 28 del Real Decreto 1393/2007, modificado por el Real Decreto 861/2010, por el que se establece el procedimiento para la modificación de planes de estudios ya verificados. La evaluación de la modificación del plan de estudios se ha realizado por una Comisión de Evaluación formada por expertos nacionales e internacionales del ámbito, profesionales y estudiantes. Los miembros de la Comisión han sido seleccionados y nombrados según el procedimiento que se recoge en la Web de la agencia dentro del programa VERIFICA. Dicha Comisión de evaluación, de forma colegiada, ha valorado la modificación del plan de estudios de acuerdo con los criterios recogidos en el Protocolo de evaluación para la verificación.una vez examinada la solicitud de modificaciones la Comisión de Evaluación emite uninforme de evaluación FAVORABLE. Al respecto, se realizará una revisión de las tablas de reconocimiento de Enseñanzas Superiores no s para poder efectuar las relaciones directas entre los títulos conforme al Real Decreto 1618/ Análisis cualitativo global del funcionamiento del Título 1. Puntos fuertes del título: Página 5 de 7

6 -La fuerte demanda del título. -El fuerte arraigo del título en el entorno social. -La equivalencia de este título con otros títulos a nivel internacional. -El grado de implicación y dedicación del profesorado en su actividad docente. -El grado de dedicación del PAS. -Los medios disponibles (aulas, laboratorios, etc.) 2. Oportunidades y áreas de mejora del título: -Programas de intercambio con otras universidades que contemplen tanto el ámbito docente como el investigador. -Captación incentivada de expedientes excelentes en bachiller a través de los programas implantados en la UPV. - Perseguir la captación de los mejores expedientes de bachillerato a nivel estatal y no sólo de la Comunidad Valenciana. - Analizar junto con otras CAT y colaboradores externos (s, institutos) las posibles actuaciones para mejorar la formación de los alumnos y favorecer su acceso a los estudios de Master. - Analizar junto con colaboradores externos (s, institutos, Colegios Profesionales) las posibles actuaciones para mejorar las capacidades de nuestros alumnos adaptandolas a las necesidades actuales de las s. formación de los alumnos 2. Propuestas y mejoras 2.1. Revisión de metas establecidas para los indicadores del Sistema de Gestión de Calidad de Títulos Oficiales de la UPV Nivel 1. actividad IAD ponderado Actividad docente Doctor Actividad investigadora a tiempo completo IAI ponderado matriculación Demanda Tasa oferta y demanda Meta actual Meta propuesta 6.7 * 70 * * Justificación de las nuevas metas planteadas: Nuevo indicador del IAD y del IAI. La tendencia de la tasa doctor esperamos que continue mejorando Docencia Internacionalización Empleabilidad Nivel 2. resultados graduación rendimiento abandono eficiencia de intercambio recibidos Meta actual Meta propuesta 70 * * * 5 * 30 * 10 * Justificación de las nuevas metas planteadas: No procede Página 6 de 7

7 Profesorado Alumnado Titulados Nivel 3. satisfacción profesorado con la docencia impartida en el título con la formación recibida (sobre 5) con la gestión del título (sobre 5) con el título (3 años) (sobre 5) Meta actual Meta propuesta * Justificación de las nuevas metas planteadas: No procede 2.2. Objetivos y actuaciones para la mejora del Título Como consecuencia del análisis realizado en los apartados anteriores y las áreas de mejora detectadas, se definen los siguientes objetivos de mejora del Título y las acciones que se van a desarrollar para alcanzarlos. Curso propuesta 2012/2013 Acción de mejora Estado Motivación Añadir asignatura optativa: Formación para Directivos; Ciencia y visión del color; Aplicaciones electrónicas en la ingeniería mecánica Propuesta Ampliar la oferta de asignaturas optativas en la titulación 2012/2013 Reuniones periódicas de la CAT con profesorado y alumnado para la coordinación vertical y horizontal de competencias y contenidos. Propuesta Mejora del título y su gestión Sugerencias de mejora del Sistema interno de gestión de la calidad de los títulos Opcionalmente evaluad y proponed sugerencias de mejora del sistema de garantía de calidad de los títulos En el informe debería aparecer un item más por cada mejora para indicar el responsable del seguimiento e implantación de la misma. Página 7 de 7