TEMARIO POLÍTICAS EFECTIVAS DE DESARROLLO INFANTIL CONTENIDO. 1.1 Contenido Objetivo de la semana Contenido...

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1 POLÍTICAS EFECTIVAS DE DESARROLLO INFANTIL CONTENIDO 1 INTRODUCCIÓN Contenido SEMANA Objetivo de la semana Contenido SEMANA Objetivo de la semana Contenido SEMANA Objetivo de la semana Contenido SEMANA Objetivo de la semana Contenido SEMANA Objetivo de la semana Contenido SEMANA Objetivo de la semana Contenido CERTIFICADO DE APROBACIÓN... 6 Los contenidos del curso estarán distribuidos en 6 semanas, de la siguiente forma: 1

2 Semana Introducción y semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 Semana adicional para completar las actividades y cierre del curso Fechas 21 al 27 de septiembre 28 de septiembre al 4 de octubre 5 al 11 de octubre 12 al 18 de octubre 19 al 25 de octubre 26 de octubre al 1 de noviembre 2 al 9 de noviembre 1 INTRODUCCIÓN 1.1 CONTENIDO Bienvenida Introducción al curso Foro de presentación de participantes Encuesta de información general y expectativas 2 SEMANA OBJETIVOS DE LA SEMANA Conocer el concepto de infancia y su evolución tanto histórica como cultural, así como las prácticas y diferentes visiones que coexisten hoy en día. 2

3 Analizar la importancia del DIT como etapa crítica del desarrollo, derivada del estudio de las neurociencias, y establecer sus características respecto a otras etapas de crecimiento y desarrollo. Identificar los factores clave que inciden en el aprendizaje efectivo y el potencial desarrollo de los niños y niñas tales como el desarrollo emocional, la seguridad afectiva y la calidad de las interacciones. Identificar y analizar posibles intervenciones en el DIT y definir sus implicaciones tanto programáticas como de gestión. 2.2 CONTENIDO La importancia de la primera infancia Desarrollo emocional y aprendizaje Consideraciones para la intervención en DIT 3 SEMANA OBJETIVOS DE LA SEMANA Conocer y analizar las tensiones, apoyos y necesidades de las familias hoy en día, atendiendo a su diversidad y contexto de cambio en el que se encuentra el modelo de familia tradicional. Identificar situaciones de vulnerabilidad en las familias que constituyen condiciones de riesgo para el DIT y definir modelos de crianza positivos. Distinguir el rol de los cuidadores y figuras significativas para el DIT y establecer las necesidades y pautas que podrían facilitar interacciones y pautas de crianza positivas. Identificar modelos que promuevan el desarrollo de habilidades parentales, desde una perspectiva de crianza positiva, promoción de paternidad activa y corresponsabilidad en la crianza. 3.2 CONTENIDO Las familias hoy Familias y vulnerabilidad Interacciones positivas y pautas de crianza Desarrollo de habilidades parentales 3

4 4 SEMANA OBJETIVOS DE LA SEMANA Formular consideraciones clave e identificar las habilidades requeridas de los interventores para desarrollar propuestas enfocadas al trabajo psicoeducativo con familias. Definir y analizar los elementos del entorno comunitario que influyen positiva o negativamente el DIT. Conocer cómo el marco institucional y de políticas públicas afecta las posibilidades de desarrollo de las comunidades, familias y los niños/as. 4.2 CONTENIDO Consideraciones para la intervención con familias El rol de la comunidad en DIT La red institucional de apoyo 5 SEMANA OBJETIVO DE LA SEMANA Distinguir los elementos que definen un sistema de promoción en DIT y analizar su potencialidad para el aseguramiento de calidad e impacto. Analizar las políticas en DIT, sus características y modelos sistémicos que puedan dar respuesta y enriquecer los objetivos del Desarrollo Infantil Temprano. 5.2 CONTENIDO Modelo y componentes Características de las políticas en DIT 4

5 6 SEMANA OBJETIVO DE LA SEMANA Definir los elementos críticos del proceso de diagnóstico en el diseño de políticas y programas en DIT. Identificar y analizar los elementos críticos del diseño basado en evidencia. 6.2 CONTENIDO Diagnóstico Diseño basado en evidencia 7 SEMANA OBJETIVO DE LA SEMANA Conocer los diferentes tipos de evaluación y su rol en el diseño, mejoramiento continuo y rediseño de las políticas y programas en DIT. Valorar la relevancia de planificar adecuadamente la implementación. 7.2 CONTENIDO Profundizar en los diferentes tipos de evaluación y su rol en el diseño, mejoramiento continuo y rediseño de las políticas y programas en DIT Profundizar en la relevancia de planificar adecuadamente la implementación 5

6 8 CERTIFICADO DE APROBACIÓN Para obtener el certificado verificado de aprobación del curso es necesario: Lograr como mínimo 65 puntos sobre 100 posibles, contestando correctamente las preguntas que aparecen después de los videos y lecturas, participando en los foros y realizando las actividades propuestas. Realizar correctamente el proceso de verificación de identidad de edx y pagar 25 dólares, siguiendo estas instrucciones. Nota: No se emitirán certificados de aprobación gratuitos. 6