PLAN DE MEJORAMIENTO NIVEL JARDÍN

Transcripción

1 Colegio Villas del Progreso I.E.D. Ciclo inicial SEDE C JT JARDIN 2018 PLAN DE MEJORAMIENTO NIVEL JARDÍN Apreciados padres de familia las siguientes actividades hacen parte del plan de mejoramiento, se debe desarrollar en compañía de su hij@ el cual tiene como objetivo el refuerzo del aprendizaje y desarrollo de los niños y niñas. Tener presente las siguientes recomendaciones: 1. Sacar fotocopia cuantas veces sea necesario para llegar a la excelencia en las actividades. 2. Realizar todas las actividades en compañía del niño o la niña. 3. Entregar en la fecha indicada en su respectiva carpeta. 4. Entregar las actividades correspondientes para luego sustentar las actividades que realizo. LOS NIÑOS SON MENSAJES VIVIENTES QUEENVIAMOS AL FUTURO

2 NOTA: SE LE PREGUNTARA A SU HIJO SI CUNPLIIO CON SUS TAREAS REGRESANDO A CLASE.

3 ORGANIZACIÓN DE LA TERCERA SEMANA DE DESARROLLO INSTITUCIONAL COLEGIO VILLAS DEL PROGRESO SEDE C J.T RESPONSABLES BLANCA RUSSI LILLIANA MUÑOZ VICTORIA GONZALEZ NANCY GUEVARA NUBIA FUENTES PLAN DE MEJORAMIENTO

4 DESEMPEÑOS METODOLOGIA ESTRATEGIAS RECURSOS SEGUIMIENTO Y EVALUACION Realizar un acercamiento al proceso de pre escritura Por medio de lectura de cuentos, títeres, representaciones Desarrollar su capacidad simbólica, identificar figuras geométricas, colores primarios y reconocimiento de su cuerpo. Afianzar los procesos de motricidad fina como lo es el rasgado de papel, hacer bolitas, modelado, arrugado y picado. Expresar movimientos corporales, y participar e integrarse en diversas actividades lúdicas que sean acordes a su edad. Establecer relaciones basadas en el respeto, cuidado propio y mantener una sana convivencia. Aprendizaje didáctico que le permita al niño, ña desarrollar competencias como el pensamiento crítico, la comunicación, la colaboración y resolución de problemas, potenciando la motivación, la concentración y el esfuerzo. Reforzar temas vistos. los El plan de mejoramiento será desarrollado con el acompañamiento en conjunto de docente, padres y estudiantes, teniendo como prioridad los estudiantes que presentan dificultades en su proceso de aprendizaje afianzamiento de las actividades propuestas. Guías de trazos, lectura de cuentos, rondas. Guías con figuras geométricas. Ejercicios de ubicación tempero espacial. Colores primarios y rondas Desarrolla su creatividad a través de diferentes técnicas, afianzando los procesos de motricidad fina como lo es el rasgado de papel hacer bolitas, modelado, arrugado y picado. Se enseñaran rondas, movimientos corporales dirigidos, libres que fortalezcan su equilibrio y coordinación. Actividades lúdicas para trabajar las emociones, valores y autocuidado. Guías Rondas Juegos didácticos Lectura imágenes, Lectura cuentos. de de Ejercicios de equilibrio y coordinación. Plastilina. Diversos materiales Bloques lógicos Títeres Fichas Continua: Se lleva a cabo durante todo el proceso de aprendizaje del estudiante. Diagnostica: Determina conocimientos, Previos, disposición para nuevos temas. Formativa: Observa y analiza el proceso, desarrollo continuo del niño, ña en el proceso. Se reforzara los temas vistos. Se tendrá en cuenta para el seguimiento al desarrollo los siguientes aspectos. Puntualidad Avances logrados. Asistencia a la citación.

5 Descubre y establece secuencias y patrones teniendo en cuenta formas, colores, tamaños de objetos o imágenes. Identifica las partes de su cuerpo, su cuidado y aseo. Maneja normas de convivencia y rutinas de hábitos aseo dentro de la Institución. Realiza trazos sencillos siguiendo instrucciones de forma adecuado. Una de las actividades propuestas será realizada en la institución y la otra parte será enviada a casa para realizar con el acompañamiento de sus padres. Citación a padres para dar instrucciones e informar la importancia que tiene el acompañamiento de ellos en la realización de las Actividades. Individualmente será el seguimiento a estudiantes para observar los avances adquiridos después de realizar el plan de mejoramiento.

6 Mi cuerpo 1. Decora y arma un móvil con las partes del cuerpo del niño y la niña.

7 2. Recorta, pega y forma la figura luego colorea. PLAN DE MEJORAMIENTO

8 Grande-pequeño 3. Colorea el osito grande y encierra el pequeño. FIGURAS GEOMETRICAS 4. colorea con rojo los círculos, con azul los cuadrados y con amarillo los triángulos. PLAN DE MEJORAMIENTO

9 5. Colorea según las indicaciones dadas. COLORES

10 Largo-corto 6. Rasga y pega papelitos de color amarillo en el lápiz más largo, colorea el más corto.

11 7. Colorea y repasa el camino hasta las flores. APRESTAMIENTO

12 APRESTAMIENTO 8. Delinea de adentro hacia fuera cada espiral, utiliza varios colores.

13 APRESTAMIENTO 9. Pega bolitas de papel que lleven al conejito a comer su zanahoria.

14 10. Colorea sin salirte del contorno APRESTAMIENTO

15 11. Colorea el contorno de la figura. APRESTAMIENTO

16 12. Colorea libremente usando crayolas. APRESTAMIENTO