Contar con un espacio de reflexión nacional en donde la comunidad educativa analiza cómo se encuentra su colegio en materia de calidad educativa

Transcripción

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2 Contar con un espacio de reflexión nacional en donde la comunidad educativa analiza cómo se encuentra su colegio en materia de calidad educativa (ISCE) y el impacto de las estrategias pedagógicas implementadas en el año anterior (MMA) para establecer acciones concretas y compromisos para construir la ruta hacia la excelencia educativa. 13 de abril 2016

3 Meta de Calidad 13 de abril 2016

4 Comunicación Asertiva La Ruta de la Excelencia Diagnóstico:.- Efectivo.- Asertivo Evaluación, seguimiento y retroalimen tación a la comunidad Crear estrategias para necesidades detectadas desde el colectivo Implementar las estrategias desde proyecto de aula Acompañamiento-Padres de Familia E= EFECTIVA EFICAZ - ENIACES 13 de abril 2016

5 Ruta del Progreso 1. Desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo. 2. Desarrollo de la conciencia del trabajo en equipo. 3. Conciencia del conocimiento y su significado. Búsqueda de recursos, mejoramiento de la planta física y condiciones de trabajo para desarrolla ambientes de aprendizaje adecuados. Actividades pedagógicos acordados 13 de abril 2016

6 La Ruta para la Excelencia Proyecto de vida y construcción de mundos posibles Articulación en formación ciudadana y axiológica Acción pedagógica proyectada a la formación integral Diagnóstico para conocer y reconocer al estudiante 13 de abril 2016

7 Comunicación Asertiva Acuerdos:. Viables. Visibles. Efectivos Evaluación Integral Seguimiento Continuo PROYECTO DE APOYO A ESTUDIANTES Y MAESTROS POR COORDINACIÓN ACADEMICA 13 de abril 2016

8 Progreso Desempeño Eficiencia Fomentar Enfoque Resolución Situaciones problemicas Mejorar Procesos de Convivencia 13 de abril 2016

9 Progreso Aplicación de pruebas periódicas tipo Saber en todos los grados y niveles. Reevaluar las propuestas curriculares(contenidos, procesos metodológicos), para mejorar los procesos de aprendizaje. Formar hábitos de lectura y escritura, con énfasis en el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo. Unificar estrategias y procesos que permitan elevar los resultados de las pruebas saber de los estudiantes a satisfactorio. RUTA

10 Desempeño Fortalecer a través de todas la áreas los procesos de pensamiento y competencias comunicativas. Revisar las estrategias metodológicas desarrolladas por los docentes y retroalimentar los procesos que permitan potenciar habilidades para la resolución de problemas.

11 Eficiencia Revisar procesos evaluativos y unificar criterios aplicados en el colegio para mejorar y proponer metas por ciclo. Realizar procesos de seguimiento, evaluación y retroalimentación permanente. Analizar periódicamente los casos de mayor dificultad y programar actividades de nivelación con acompañamiento de la familia. Generar ambientes de aprendizaje, que permitan conceptualizar los saberes y subir los niveles de exigencia para equiparar eficiencia y desempeño. Reconocimiento institucional a los docentes en su formación y verificar el impacto que tiene en el proceso de enseñanza aprendizaje, destacando la entrega y compromiso.

12 Ambiente Escolar Fortalecer los espacios para favorecer la interrelación entre docentes y padres de familia. Mejorar la comunicación en el aspecto de la asertividad y respeto. La cobertura debe ser directamente proporcional a los espacios de la planta física. Evaluar el impacto en la comunidad educativa sobre su satisfacción en las actividades pedagógicas. Revisar y ajustar la metodología empleada en el aula, de acuerdo a las necesidades, que permita mejorar la interacción maestro estudiante.

13 Ruta de Convivencia Escolar Acciones a Realizar DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Realización de talleres lúdicos de sensibilización sobre manejo y solución de conflictos, potenciando la comunicación, el respeto, la tolerancia y el sentido común. Mantener el apoyo de orientación a través del cuaderno viajero y la formación de líderes asignando responsabilidades a los estudiantes con mayores dificultades académicas y/o disciplinarias con el fin de cambiar su rol. Afianzar los apoyos interinstitucionales con campañas de prevención con el fin de mitigar las dificultades que se presentan de consumo de SPA, violencia, hurto entre otros.

14 Construcción de Convivencia y Paz Implementar talleres y estrategias que permitan generar autoestima, reconocimiento del otro, formando en el perdón y el no resentimiento. el Fortalecer el proyecto de valores, ciudadanía y convivencia. Generar el acercamiento de los padres a los procesos de formación de sus hijos. Gestionar ante el nivel central de la SED el mejoramiento y adecuación de la planta física para satisfacer los requerimientos de los diferentes programas y proyectos. Fortalecer la clase de ética desde la acción.

15 Participación y Responsabilidad Democrática Fortalecer los procesos de liderazgo y participación activa en el Gobierno Escolar. Fortalecer la libre expresión, la inclusión, el respeto por la palabra y las ideas del otro como base de la comunicación asertiva para las relaciones armónicas. Empoderar a la comunidad educativa en la organización y desarrollo de un buen ambiente escolar. Implementar estrategias pedagógicas que favorezcan la participación y la autonomía de los estudiantes.

16 COMPROMISO DE LAS FAMILIAS PROGRESO Mantener y mejorar la comunicación permanente con nuestros hijos y docentes. Asistir a todas las citaciones que haga el colegio y estar pendiente de todas las tareas y actividades escolares. Reforzar la lectura en casa Hacer seguimiento permanente a los resultados académicos. 15 de abril 2016

17 COMPROMISO DE LAS FAMILIAS Apoyar las actividades programadas por el colegio con un plan de trabajo en casa. DESEMPEÑO Fijar compromisos reales con los hijos con relación a los objetivos escolares del grado que cursa. Relacionar los temas que se trabajen en el colegio con la vida diaria. Crear espacios para ir al colegio para hacer seguimiento y apoyar la retroalimentación de los resultados académicos.

18 COMPROMISO DE LAS FAMILIAS EFICIENCIA Acompañamiento en sus debilidades y reforzar para mejorar. Motivar permanentemente a nuestros hijos para participar y mejorar. Dar ejemplo de responsabilidad, compromiso y cumplimiento de mis obligaciones.

19 COMPROMISO DE LAS FAMILIAS AMBIENTE ESCOLAR Nos comprometemos a hablar con nuestros hijos, a dialogar y motivarlos a escuchar, opinar y llegar a acuerdos con los docentes y directivos. Apoyarlo en la resolución de conflictos, escuchándolo en relación con sus sentimientos y ambiente escolar. Estar atentos a los cambios en el comportamiento de nuestros hijos para entenderlos y buscar la ayuda más apropiada. Mantener un diálogo permanente con nuestros hijos sobre el día a día en el colegio.

20 COMPROMISO DE LAS FAMILIAS Acciones que desde la casa puedan aportar a: Conocimiento Acompañamiento y realización de actividades lúdicas como: lectura, juegos de mesa, matemáticas y de memoria para mejorar el entendimiento. Apoyo en las tareas, motivar la lectura y despertar el interés por las diferentes áreas. Motivarlos para que investiguen más a fondo y cumplan con los requerimientos del colegio. Capacitarnos nosotros mismos para apoyarlos en los temas que estén viendo en el colegio.

21 COMPROMISO DE LAS FAMILIAS Mostrar interés y valorar el esfuerzo que hacen. ACTITUDES Enseñarles que el estudio no es malo, que es una prioridad para tener conocimiento de todo y mostrarles el beneficio de lo aprendido. Escucharlos atentamente, como se sienten en cada clase y tomar acciones al respecto.

22 COMPROMISO DE LAS FAMILIAS HABILIDADES No dejar que olviden lo que aprenden, practicando en la vida cotidiana. Motivarlos a desarrollar sus habilidades y gustos para obtener grandes triunfos. Crear ambientes didácticos de aprendizaje y realizar salidas pedagógicas en familia. Apoyarlos para que identifiquen y descubran sus habilidades.

23 Fotografías: Gladis Sánchez

24 Fotografías: Gladis Sánchez

25 Índice Sintético de Calidad Educativa (ISCE) Mejoramiento Mínimo Anual (MMA) Plan Estratégico de Comunicación -Sistematización Gladis Sánchez