Programa de Estudios por Competencias SISTEMAS OPERATIVOS PARA RED

Transcripción

1 Programa de Estudios por Competencias SISTEMAS OPERATIVOS PARA RED I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO ORGANISMO ACADÉMICO: FACULTAD DE CONTADURIA Y ADMINISTRACIÓN Programa Educativo: LICENCIATURA EN INFORMÁTICA ADMINISTRATIVA Área de docencia: ACADEMIA DE DESARROLLO DE SOFTWARE Aprobación por los H.H. Consejos Académico y de Gobierno Clave Horas de teoría Fecha: 28 Junio Horas de práctica Total de horas Programa revisado por: M.C.E. FabienMannessier M. EN A. Raúl Reyes Hernández M.A.Ed. María de la Luz Sánchez Paz Créditos Tipo de Unidad de Aprendizaje L Curso-Teórico -Practico Prerrequisitos ( Conocimientos Previos): Conocimiento teórico y práctico de los sistemas operativos Carácter de la Unidad de Aprendizaje Unidad de Aprendizaje Antecedente Sistemas Operativos Fecha de elaboración : Agosto 2005 Fecha de última revisión; Octubre 2012 Núcleo de Modalidad formación Obligatoria Sustantivo Presencial Unidad de Aprendizaje Consecuente Programas educativos en los que se imparte: Licenciatura en Informática Administrativa

2 II. PRESENTACIÓN Es tarea del Licenciado en Informática Administrativa diseñar, implantar y asegurar el buen funcionamiento de los sistemas de información de las organizaciones. Unos de los principales elementos son los servidores, sobre los cuales se instalan las aplicaciones. Una posibilidad que ofrece el software libre para muchas pequeñas y medianas empresas es de poder tener estos servidores instalados con un sistema operativo en red de bajo costo, eficiente y fácilmente virtualizado que es Linux. El conocimiento de cómo realizar la instalación, la administración y asegurar el buen funcionamiento de este tipo de recursos es imperativo para que los egresados tengan un enorme potencial en el mercado laboral. III. LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DOCENTE DISCENTE - Cumplir en tiempo y contenido el programa de la unidad de aprendizaje - Estar presente en la sala de cómputo para el desarrollo de las prácticas de la unidad de aprendizaje - Proponer y respetar formas de evaluación - Promover en los alumnos una actitud de investigación y autogeneración de conocimiento en el área de la unidad de aprendizaje - Puntualidad y Asistencia - Cumplir con el reglamento de la sala de cómputo - Tener sentido de responsabilidad en los trabajos - Tener sentido de integración y participación dentro del salón de clases - Disponer de tiempo extraclase

3 IV. PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Conocer los Sistemas Operativos de Red, funcionalidades y administración. V. COMPETENCIAS GENÉRICAS Comprender la importancia y funcionamiento del Sistema Operativo de Red como parte de un sistema en que se comparte la información. VI ÁMBITOS DE DESEMPEÑO PROFESIONAL En empresas públicas y privadas, en particular en las áreas en donde se desarrollan procesos de información automatizado con herramientas computacionales. VII. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE Salón de clases y sala de cómputo

4 VIII. NATURALEZA DE LA COMPETENCIA (Inicial, entrenamiento, complejidad creciente, ámbito diferenciado) Complejidad creciente

5 IX. ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE - Conocer los fundamentos del Sistema Operativo UNIX o LINUX. - Administrar un sistema operativo de red. X.- SECUENCIA DIDÁCTICA Necesidades de una organización de compartir recursos. Sistema operativo de Red Administración de un Sistema Operativo de Red Seguridad en un sistema operativo de Red

6 XI. DESARROLLO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE UNIDAD DE COMPETENCIA I ELEMENTOS DE COMPETENCIA Conocimientos Habilidades Actitudes/ Valores - Conocer los fundamentos de Linux y sus diferentes distribuciones. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: Exposición del profesor, Profundización del tema por parte del alumno (investigación). Resumen, ensayo. Desarrollo de mapas mentales - Antecedentes del Software Libre - Antecedentes de Linux - Distribuciones de Linux. Cuál elegir? - Instalación de Linux como Sistema Operativo de Escritorio - Linux como usuario: o Interfaz de Escritorio o Aplicaciones de Escritorio o La estructura de archivos: dónde encontrar los programas, los archivos de los usuarios, las bitácoras o La línea de comandos o Los principales comandos de usuario de Linux o Instalar aplicaciones adicionales RECURSOS REQUERIDOS Pizarrón Computadora Rotafolio Capacidad de análisis y síntesis Investigación Comparación TIEMPO DESTIMADO 50 horas Disposición para trabajo individual y en equipo Honestidad Perseverancia Responsabilidad

7 Práctica en la computadora. CRITERIOS DE DESEMPEÑO I DESEMPEÑO EVIDENCIAS PRODUCTOS Saber las razones por la cuales se tiene que usar un sistema operativo de red. Conocer los fundamentos de UNIX o LINUX Investigaciones que profundicen el conocimiento impartido en la clase. Realización de resúmenes, ensayos, mapas o cuadros sinópticos. Práctica en la computadora. Cuadros sinópticos, resúmenes con crítica, uso adecuado de los comandos del sistema en la computadora. UNIDAD DE COMPETENCIA II Administrar un sistema operativo de red. ELEMENTOS DE COMPETENCIA Conocimientos Habilidades Actitudes/ Valores - Adquirir un servidor para la empresa Asociación Tolerancia o Tener o rentar un Análisis Disponibilidad de trabajo individual y servidor? Creatividad en equipo o Alojamiento Web Solución de problemas Perseverancia o Virtualización - Instalar Linux como Servidor - Administrar un Servidor con Linux o Comandos para la administración de procesos o Comandos para la asignación de permisos o Administración de usuarios o Administración de los sistemas de archivos

8 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: o Respaldar la información - Automatización de procesos con Scripts o Programación básica en Bash - Ofrecer servicios en la Web o Instalación de un ambiente de Páginas Web Dínamicas - Comandos para administración de redes - Intérprete de comandos (shells) - Configuración de un equipo para desarrollo de aplicaciones en Linux. RECURSOS REQUERIDOS TIEMPO DESTINADO CRITERIOS DE DESEMPEÑO II Pizarrón Computadora Bibliografía DESEMPEÑO EVIDENCIAS 46 horas PRODUCTOS Dominio de los comandos de Unix o Linux para realizar tareas de administración del sistema. Investigaciones que profundicen el conocimiento impartido en la clase. Realización de resúmenes, ensayos, mapas o cuadros sinópticos. Práctica en la computadora. Configuración del equipo para trabajar en red, con bases de datos y desarrollo de aplicaciones web.

9 XII. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN Primer parcial: Una evaluación teórica en escala de 10 Una evaluación práctica en escala de 10. Segundo parcial: Una evaluación teórica en escala de 10 Una evaluación práctica en escala de 10. Contar con 80% de asistencias para presentar examen ordinario Contar con 60% de asistencias para presentar examen extraordinario Contar con 30% de asistencias para presentar examen de título de suficiencia XIII. REFERENCIAS Ubuntu Linux. Manuel Serrat Olmos, Alfa Omega Ra-Ma. 1ª Edición.Noviembre Ubuntu Linux Paso a Paso. Jeffrey Orloff, Mc Graw Hill. 1ª Edición GNU/Linux y el Software libre y sus múltiples aplicaciones. Manuel Dávila Squerra. Alfa Omega. Septiembre Linux Manual de Referencia sexta edición. Richard Petersen. Mc Graw Hill. México, Referencias Complementarias: Ubuntu Linux. Instalación y configuración básica en equipos y servidores de Francisco Javier Carazo Gil y ANTONIO GARCIA TOME (19 enero 2010) Programacionshell en unix/linuxsh (bourne), ksh, bash (Recursos Informaticos) de Christine Deffaix Remy (7 mayo 2010)