FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN 2º B.H. PROGRAMACION CURSO I.E.S. ZAURÍN, ATECA.

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1 FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN 2º B.H. PROGRAMACION CURSO I.E.S. ZAURÍN, ATECA. ========================================================== INTRODUCCIÓN. El currículo de Fundamentos de Administración y Gestión está la Orden de 27 de mayo de En él se establece que esta materia comprende el estudio y desarrollo de las funciones de carácter administrativo de las funciones de carácter administrativo y de gestión que se realizan en las organizaciones empresariales y que se presentan agrupadas en una serie de procesos de trabajo. OBJETIVOS GENERALES 1.- Obtener una visión práctica del funcionamiento de la organización empresarial, analizando las diferentes áreas que la componen. 2.- Identificar, analizar, utilizar y archivar la documentación que se genera en la actividad empresarial. Establecer un circuito de información y comunicación dentro de la Empresa y de ésta con el exterior, aplicando las técnicas más comunes. 3.- Comprender y manejar las técnicas fundamentales que se utilizan en las distintas componen la empresa. 4.- Posibilitar y facilitar el autoaprendizaje del alumno/a, formándole a tomar decisiones y actuar adecuadamente tanto en situaciones habituales como no habituales. 5.- Conocer las fuentes donde localizar las normas jurídicas y legales, así como cualquier otro tipo de información que afecte a la Empresa. 6.- Iniciar al alumno/a en el conocimiento y utilización de las nuevas tecnologías aplicadas a las funciones de gestión y administración de Empresas. CONTENIDOS 1.- LA EMPRESA: - Introducción al mundo empresarial. - Concepto fines y funciones de la Empresa. - Clases de Empresas. No se profundizará, se dedicará 1 hora de clase comentando únicamente la clasificación de empresas. - Constitución según su forma jurídica: trámites (documentación y organismos) Se impartirá detalladamente.

2 - Estructura de la Empresa. Se dedicará 1 hora de clase, sin profundizar. 2.- DIRECCIÓN, SECRETARÍA Y ARCHIVO: - Modelos de organización. Toma de decisiones. - La Secretaría: organización y funciones. - El Archivo: sistema de clasificación. Conservación de documentos. - Correspondencia general: Registro de entrada y salida. - Aplicación de nuevas tecnologías en el proceso de comunicación. 3.- ÁREA DE ADMINISTRACIÓN. - Mecanografía por ordenador. - Introducción a la técnica contable: Patrimonio. Masas patrimoniales. Las cuentas. La partida doble. Los libros contables. Únicamente se tratará lo relativo a ordenación de cuentas del P.G.C. - Normas legales básicas. - El P.G.C: 4.- ÁREA DE APROVISIONAMIENTO. - Proceso de compras: * Selección de proveedores. * Documentos básicos. * El I.V.A. en las compras. * Valoración de existencias. - Proceso de pago: * Pago al contado * Pago aplazado (sin documentar y documentado). * Impagados. - Contabilidad de las operaciones de aprovisionamiento 5.- ÁREA DE PRODUCCIÓN. 6.- ÁREA DE COMERCIALIZACIÓN. - Proceso de ventas: * Captación de clientes. * Documentos básicos. * El I.V.A en las ventas. - El proceso de cobro: * Impagos a clientes - Contabilización de las operaciones de comercialización. 7.- ÁREA DE FINANCIACIÓN. - Fuentes de financiación (propia y ajena).se definirán sin clasificarlas.

3 - Intermediarios financieros: *Servicios bancarios: Bancos y Cajas de Ahorro. - Cálculo de los intereses: Capitalización simple. Capitalización compuesta.. Se tratará como herramienta para el desarrollo posterior de otros temas, pero no se impartirá como tema teórico. - Registro contable de las operaciones de financiación. 8.- ÁREA DE PERSONAL. - Funciones del departamento de personal. - Documentación relacionada con el personal: * Nóminas. * Legislación básica. - Registro contable de las operaciones de personal. DISTRIBUCIÓN TEMPORAL En la primera evaluación los temas que formarán parte de la misma serán los correspondientes a las tres primeras áreas, en la segunda las tres siguientes y las restantes formarán parte de la tercera evaluación. METODOLOGÍA. Para la correcta asimilación de contenidos por parte del alumno se trabajará en grupo a lo largo del curso y conforme se vaya introduciendo la materia, un Proyecto de Creación de Empresa. Dicho trabajo deberá ser entregado al final del curso En la medida de las posibilidades se realizarán visitas a Organismos Oficiales, Entidades Financieras y pequeños negocios, con la finalidad de completar una visión real de los temas programados. CRITERIOS DE EVALUACIÓN. 1.- Determinar los diferentes tipos de Empresas y sus características. Analizar sus ventajas e inconvenientes y simular los trámites necesarios para su constitución según la forma jurídica adoptada. Se pretende comprobar que el alumno/a es capaz de elegir el tipo de empresa más adecuado en función de los objetivos y fines perseguidos.

4 2.- Procesar la correspondencia y documentación. Conocer las innovaciones tecnológicas en el campo de la información. Recepcionar y distribuir información oral y escrita. Realizar gestiones diversas ante Organismos públicos y privados. Con este criterio se pretende evaluar la capacidad de alumno/a para comprender, analizar y resumir la información, así como para utilizar los medios adecuados al procesar dicha información. 3.- Adquirir los conceptos contables básicos y resolver supuestos prácticos que reflejen el proceso contable de una empresa durante un ejercicio económico. Se pretende comprobar si el alumno/a ha adquirido una visión global del ciclo contable y es capaz de registrar correctamente las operaciones conforme a la normativa vigente. 4.- Conocer la importancia de efectuar una adecuada selección de proveedores y captación de clientes. Realizar las operaciones derivadas de los procesos comerciales de compra y venta. Distinguir a aplicar los diferentes métodos de valoración de existencias. Con este criterio se trata de averiguar si el alumno/a puede realizar y resolver trabajos y cuestiones surgidos de la gestión comercial de la Empresa. 5.- Conocer y diferenciar las operaciones financieras más usuales que en la práctica mercantil se realizan con los intermediarios financieros. Se comprobará así si el alumno/a está capacitado para efectuar los trámites necesarios que requieren las operaciones financieras y resolver los problemas de cálculo surgidos de aquellas que se estudian en esta materia. 6.- Conocer los derechos y obligaciones derivados de las relaciones laborales según el marco legal establecido. Confeccionar nóminas, efectuar liquidaciones de la Seguridad Social y retenciones del Impuesto de la Renta de las Personas Físicas. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. - Controles sobre temas de contenido. - Observación individualizada, por parte del profesor, sobre la participación del alumno/a en clase. - Seguimiento de los trabajos realizados, tanto de carácter individual como en grupo.

5 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN. En cada evaluación se considerarán dos tipos de notas: la de los trabajos, ejercicios y controles de diferente tipo encargados y la del examen trimestral. Para la calificación trimestral el examen supondrá un 80% de la nota y el 20% el resto. La nota de este último bloque se obtendrá por la ponderación de cada una de las notas obtenidas en función de su relevancia. La calificación obtenida en cada trabajo o control estará en función de la asimilación de conceptos, la capacidad de síntesis y análisis y la claridad en la exposición. Para aprobar las evaluaciones trimestrales se habrá de tener tanto en la parte correspondiente a trabajos como en la de controles calificaciones superiores o iguales a 5. ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN Tras cada evaluación trimestral se realizará una prueba de cara a recuperar aquellos aspectos de la programación que no hayan sido superados. Los alumnos que no habiendo superado a lo largo del curso la materia, realizarán una prueba de contenidos mínimos de la evaluación correspondiente; si restan pendientes dos o más evaluaciones la prueba comprenderá la totalidad de las unidades programadas para todo el curso. Además se tendrá en cuenta el progreso continuo que haya tenido el alumno a lo largo del curso. En la convocatoria de septiembre se realizará una única prueba escrita sobre el conjunto de los contenidos de la asignatura. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES Visita a Walqua y a la General Motors-Opel, actividades realizadas conjuntamente, y en la medida de lo posible, con otros departamentos didácticos. MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS. El profesor/a recomienda el libro de Fundamentos de Administración y Gestión de la editorial MacGraw Hill, como libro de consulta pero no de texto, que se complementará con apuntes en los temas que sea necesario. Además se desarrolla el Curso de Mecanografía por ordenador: ACU-TYPE TEMAS TRANSVERSALES.

6 Se cuidará el lenguaje al dirigirse al alumnado evitando utilizar el género masculino como habitual. Se tendrá especial cuidado en no reproducir estereotipos sexistas a explicaciones. la hora de las Se motivará al alumnado para conseguir un correcto uso de los medios e instalaciones del centro. Se orientará sobre la manera más adecuada de crear un ambiente de trabajo. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES. Visita a alguna empresa de la localidad para que el alumno/a pueda comprobar la organización de la misma y ver la aplicación en la realidad de lo visto en clase de forma teórica. Los alumnos visitarán distintos organismos oficiales de la localidad para obtener información relacionada con los temas tratados en clase.