Liderando el cambio en la Educación Superior frente a los retos del Siglo XXI

Transcripción

1 Liderando el cambio en la Educación Superior frente a los retos del Siglo XXI CETYS Ensenada BC 24 de Enero de 2009 alfredo.miranda@upaep.mx Los datos que aparecen en esta presentación fueron tomados de múltiples fuentes, destacando Manpower, UPAEP, Horizon-Educause, MIT, Harvard, ANUIES, FIMPES y Tec de Monterrey.

2 Agenda!Agradecimiento!Referentes!Megatendencias para el año 2015!Tecnologías y prácticas emergentes que generan retos críticos y marcan tendencias en la educación superior! Contenido! Preguntas y Respuestas

3 Megatendencias ! La educación personalizada, vitalicia y universal 2.! La nueva estructura demográfica y familiar 3.! La virtualidad cotidiana 4.! La sociedad pluricultural 5.! El binomio de la vida: salud y tecnología

4 Megatendencias La mercadotecnia personalizada 7. El mundo un gran centro comercial 8. El consumidor ecológico 9. La nueva percepción de la riqueza de los recursos naturales 10. La fragmentación de la megápolis 11. G8+5 naciones emergentes BRICSA +1M % de la población mundial en el 2050

5 Tecnologías o prácticas emergentes que impactan en los procesos de enseñanza, aprendizaje, evaluación y creatividad! Dos de ellas se usan en muchas IES 1.! Uso generalizado del video por la reducción del costo de los equipos, los medios y la producción y la facilidad de compartirlos con software libre 2.! Redes de colaboración. Las herramientas son amigables, económicas, móviles, y se accesan por la web sin costo específico.

6 Tecnologías o prácticas emergentes que impactan en los procesos de enseñanza, aprendizaje, evaluación y creatividad 3. Banda ancha móvil 4. Data Mashups Combinación de datos de diferentes fuentes mezcladas en una sola herramienta (search patterns Flickr photo tag) 5. Inteligencia colectiva Wikipedia - Linux 6. Sistemas de redes sociales alrededor de las personas y no del contenido. Alto impacto en el conocimiento y el aprendizaje

7 generan retos críticos! Los cambios en el aprendizaje, la investigación y las expresiones creativas provocan la necesidad de nuevos liderazgos en todos los niveles de la academia con trabajo transdisciplinario! Creciente expectativa de que las IES entreguen contenidos, servicios y medios a artefactos y medios móviles y personales (PDA, celulares, ipods)

8 generan retos críticos! El énfasis en el aprendizaje colaborativo requiere de las comunidades educativas el desarrollar nuevas formas de interacción y asesoría! La academia se enfrenta a la necesidad de proporcionar instrucción formal en los nuevos formatos tecnológicos y crear contenidos educativos significativos con las herramientas de hoy.

9 y tendencias.! Uso de la WEB 2.0 y redes sociales! La manera en que trabajamos, colaboramos y nos comunicamos sin barreras de tiempo y espacio! Nuevos artefactos más poderosos, más pequeños y móviles, nos permiten consultar y mover contenidos! Se abre la brecha tecnológica entre maestros y estudiantes

10 !"#$%#&'"( )*!+%#'%#,&-.('%(+/-#.0"/1-,&2#('%3(45#'"('%3( +/-6-7"( 8*!!-16&".(9.$/5,$5/-3%.('%(3-.(9,"#"1:-.( A*!B-(C/%,D-(-,$5-3(%#$/%(3-(E0%/$-(F(3-(G%1-#'-( '%(+-3%#$"(%#(BH+H4( M*!B-(G&#N1&,-('%(3-(9'5,-,&2#('%3(O5$5/"( Manpower - UPAEP enero 2009

11 @#$/"'5,,&2#( Datos tomados de Manpower y de UPAEP y adaptados para esta presentación

12 2&#$34)&,)5678) 9#$/%<&.$-.(%#(BH+H4(,"#R( "!B:'%/%.('%(">&#&2#(S#%K",&".T(K"6&%/#".T( "/K-#&L-,&"#%.(153?3-$%/-3%.(F(05%#$%.((((( &#$%/#-,&"#-3%.U( "!+,(%7%,5?<".('%(/%,5/.".(D51-#".((!-.-,,(%1>3%-'"/%.('%($"'".(3".($-1-V".(F( " '&<%/.".(.%,$"/%.(!E>&#&2#('%(+./,,(,-#'&'-$".W>".$53-#$%.(,"#( '&.?#$-(0"/1-,&2#(F(%=>%/&%#,&-.( Manpower - UPAEP enero 2009

13 +-3%#$"(B-?#"-1%/&,-#"( 9"#&,-&#)!)9"#&,-&#) 9"#&,-&#)!):&;!"#&,-&#) 9"#&,-&#)!)<."#&,-&#) X%-3&'-'(%#(BH+H4(( Y-/-(3-(Z5%<-(X%-3&'-'(S[",&-3T( %,"#21&,-T(,53$5/-3\U( ]#-(,"#.$-#$%R(%3(,-16&"( Manpower - UPAEP enero 2009

14 )*^(+%#'%#,&-.('%(+/-#.0"/1-,&2#(( '%3(45#'"('%3(+/-6-7"(

15 Manpower - UPAEP enero 2009

16 Escasez del Talento! 28% de los empleadores en LATAM tienen dificultades para cubrir posiciones (2008) En México: 1.! Técnicos 2.! Operadores de producción 3.! Gerentes/Ejecutivos 4.! Ingenieros O5%#$%R(4-#>"_%/T(9#,5%.$-(`3"6-3('%( 9.,-.%L('%(+-3%#$"(8aab(

17 8*^(!-16&".(9.$/5,$5/-3%.('%(( 3-.(9,"#"1:-.(

18 !/%,&1&%#$"(%#([%/<&,&".T(C&%#%.('%(H3$"(Q-3"/( HK/%K-'"(F(%#(H>3&,-,&2#('%(+%,#"3"K:-.(!!/%,%(%3(%1>3%"(%#(%3(.%,$"/(.%/<&,&".(%#(%3( 15#'"(! +%#'%#,&-.('%(91>3%"(45#'&-3T(8aab( Crecimiento 2007 Servicios 42.7% Agricultura 34.9% Manufactura 22.4%! LATAM 590% Resto del mundo 292% Crecimiento Manpower - UPAEP enero 2009

19 !-16&-#(3-.(H,?<&'-'%.(B-6"/-3%.( Desaparecen / Se desvalorizan De mayor demanda Difíciles de enseñar y de controlar/ medir Manpower - UPAEP enero 2009

20 [%(X%J5&%/%#(Z5%<-.(!"1>%$%#,&-.( 8 competencias para el aprendizaje permanente impulsado en la Unión Europea: 4-F"/(>%."(,"K#&?<"(!"1>%$%#,&-(3&#Kf:.?,-( F(,"15#&,-,&2#(%#(3-( 3%#K5-(>/">&-(F(%#( 3%#K5-.(%=$/-#7%/-.( 4-F"/(>%."( -,?$5'&#-3( 01()")23&(%(&#&,&-?<-( >%/."#-3T("(!"#$%&$#'!' $("#$%&$#' Y%#.-1&%#$"(,&%#gh,"^ $%,#"32K&,"(!"1>%$%#,&-(1-$%1N?,-( 01()&4%'"567&8'T("(!"#$%&$#'!'!"#$%&$#'!"1>%$%#,&-(.",&-3(F(,&5'-'-#:-(!"1>%$%#,&-('&K&$-3( G&.>".&,&2#(D-,&-(3-(,53$5/-( F(%3(-/$%( Manpower - UPAEP enero 2009

21 ;*^(9<"35,&2#('%(3-.(9=>%,$-?<-.(

22 !-16&"(`%#%/-,&"#-3(%#(H1i/&,-(B-?#-( Las personas nacidas entre La última generación que crecerá en América Latina expectativa de vida Población menor a 15 Menos del 25% + Urbanos + Mujeres!-16&".(%#(3-(%.$/5,$5/-(0-1&3&-/( Bono demográfico con caducidad a8a^8a8I( 2:1 personas en edad de trabajar : no lo esté la población en edad de trabajar representará el 67% del total. Manpower - UPAEP enero 2009

23 !-16&"(`%#%/-,&"#-3(%#(BH+H4( Tradicionalista Baby boomer Generación X Net Generation s, 50s e inicio de los 60s 30s e inicio de los 40s (Generación Y) Adolescentes e inicio de los 30s Dedicación Work-aholic Móvil Colaboración Sacrificio Busca estatus Impaciente Personalización Respeto Contacto Responsable Desea permanecer joven Leal Calidad de vida Self-branding Flexible Variedad Entretenimiento Libertad Innovación Integridad Cuestionamiento Velocidad Herramientas digitales Manpower - UPAEP enero 2009

24 Manpower - UPAEP enero <"35,&2#('%(3-.(%=>%,$-?<-.(

25 !"1>3%7&'-'('%(3-.(4"?<-,&"#%.(>-/-(+/-6-7-/( Motivadores relevantes al buscar trabajo Porcentaje Beneficios tradicionales 81.0% Aprendizaje y naturaleza del trabajo Condiciones sociales y humanas del trabajo Responsabilidad corporativa 73.1% 52.0% 14.3% Estatus/prestigio 13.4% 9:;<=# 9:;>:# Manpower - UPAEP enero 2009 Fuente: Manpower, 2008

26 Distintas Motivaciones entre Grupos Distintos Manpower - UPAEP enero 2009

27 C/%,D-.(%#$/%(3-(E0%/$-(F(3-(G%1-#'-('%(+-3%#$"(!Técnico-Funcional: lo que los empleadores requieren vs las competencias reales!psico-social: las expectativas y motivadores de las personas vs lo que los empleadores pueden ofrecer Manpower - UPAEP enero 2009

28 A*^(B-(C/%,D-(H,$5-3(%#$/%(3-( E0%/$-(F(3-(G%1-#'-('%(+-3%#$"( %#(BH+H4(

29 La Integración al Mercado Laboral del Talento Latinoamericano Y-/-(%3(+-3%#$"(B-?#"-1%/&,-#"(%.('&j,&3( %#,"#$/-/(5#(%1>3%"(.-?.0-,$"/&"(>"/R( O-3$-('%( O-3$-('%(0"/1-,&2#(!k!-/%#,&-('%(!k,-/%#,&-('%( D-6&3&'-'%.l(S8 MdU( MdU(!k!-/%#,&-('%(!k,-/%#,&-('%(,"1>%$%#,&-.l(,"1>%$%#,&-.l( S)MdU( S)MdU(!k9'5,-,&2#(!k%'5,-,&2#( '%h,&%#$%l(smd '%h,&%#$%l(sm U( du( Oferta inadecuada! Ofrecimiento de salarios bajos (20%)! Falta de motivadores, plan de carrera & ambiente inadecuado (6%) O-3$-('%( &#$%K/-,&2#(-(3-( >/N,?,-(!kO-3$-('%( %=>%/&%#,&-( 3-6"/-3l(S))dU((!k9'-'W( 75<%#$5'l(SIdU( Fuente: Manpower, Encuesta a Ejecutivos de Recursos Humanos de LATAM, 2008.

30 La Integración al Mercado Laboral del Talento Latinoamericano Competencias Difíciles e Indispensables en LATAM (2,200 empleadores) Difíciles de encontrar B&'%/-LK"( 38% ;bd( Indispensables para el trabajo 55%!/%-?<&'-'(W(@##"<-,&2#( ;Md( 36% 54% +"1-('%(G%,&.&"#%.( ;Id( 35% 66% Z%K",&-,&2#( `%/%#,&-3%.( ;;d( ;8d( 33% 32% E,$56/%((8aab( 8bd( ;ad( ;8d( ;Ad( ;Md( ;bd( Aad( 57% 54% Fuente: Manpower, Encuesta a Empleadores LATAM 2008.

31 La Integración al Mercado Laboral del Talento Latinoamericano Top 7 de Habilidades Difíciles de cubrir en LATAM Manejo de idiomas 36% Investigación 35% Emprendedores 32% Análisis 31% Planeación/ Organización Entrenamiento/ Enseñanza 30% 27% Tecnologías de la Inf 26%! Los atributos necesarios para la competitividad internacional! Son también más difíciles de cubrir para las organizaciones con alcance internacional o global Fuente: Manpower, Encuesta a Empleadores LATAM 2008.

32 G&h,53$-'('%(9#,"#$/-/(+-3%#$"(%#(BH+H4( Por Área Por Nivel Nivel de puesto % difícil de cubrir Operadores 22% Gerentes 20% Administrativos 18% Profesionales 14% Oficios certificados 14% Directores 8% Fuente: Manpower, Encuesta a Empleadores LATAM 2008.

33 Z%,%.&'-'('%(9<"35,&2#('%(3-.(E/K-#&L-,&"#%.(! B-(#5%<-(K%#%/-,&2#( F(3".(YO+Y(65.,-#R(! 01()")23&#! B'C&D)C#! E65'%&7$)#! >%&F&8)#'"#GH164)# Manpower - UPAEP enero Manpower - UPAEP enero

34 Z%,%.&$-(5#(H16&%#$%(Y/">&,&"(! n-6&3&$-/(%1>/%#'%'"/%.('%#$/"(f(05%/-('%(3-.( "/K-#&L-,&"#%.(! 93(+-3%#$"($/-.>-.-(0/"#$%/-.('%(3-("/K-#&L-,&2#(! 93(+-3%#$"($/-%T(33%<-(F(K%#%/-(,"#",&1&%#$"(! %$,*U( Manpower - UPAEP enero 2009

35 B-.("/K-#&L-,&"#%.(! E/K-#&.1"T(!i353-(<&<-T(c#&,-(%(&//%>%?63%('%(3-(.",&%'-'(1"'%/#-(! [5(0%,5#'&'-'(F(0"/$-3%L-(.%('%6%#(-3(.">"/$%('%( 3".(<-3"/%.(5#&<%/.-3%.(SD"#/-'%LT(<%/-,&'-'T( >/5'%#,&-T(3-6"/&".&'-'T(,"#h-#L-T(-5.$%/&'-'T(,"3-6"/-,&2#U(J5%(D-,%#(>".&63%(3-(,"15#&'-'( '%($/-6-7"(F(3-.(-,?<&'-'%.('%(>/"'5,,&2#T(.%/<&,&"(%(&#$%/,-16&"(

36 !"#$/-.$-#'"(3".('&.%V".("/K-#&L-,&"#-3%.( =)5'I)#J6'8)#########9# G%$-33-'"(F(%.>%,&-3&L-'"(! o%/n/j5&,"(!,-'%#-('%(1-#'"(f(,"#$/"3(! X%K3-.(0"/1-3%.(F( %.$N#'-/%.('%(">%/-,&2#(! O5#,&"#-3(F(('%>-/$-1%#$-3(! n"1"ki#%"(! C-.-'"(%#(,-.-( Manpower - UPAEP enero 2009 =)5'I)#K1'L)#! M'5'C(S#"(.&3".U(!Y%/1%-63%( E/K-#&L-,&"#-3%.(! :I&")#!O-,53$-#'"(-(3-.(>%/."#-.(! ;I'N6FI'#!X%.>"#'%/(-(3-.( #%,%.&'-'%.(! B6L'%C)#!Y%/."#-.T(>%/.>%,?<-.(F( %#0"J5%.(! OI)F&I#

37 B-.("/K-#&L-,&"#%.(! 93(15#'"('%(1-V-#-(.%/N(&)*$#$%+$T(1N.(,-(".$/-T( /&$1".(1N.(#0")&-1(F(1N.(&)2$#1-',3.+3#!.($%+$*(! 9.$"(.&K#&h,-(J5%(3-.("/K-#&L-,&"#%.(F(.5.(3:'%/%.( $%#'/N#(J5%(!"#$%&$#',-%4%3!($%+$56'!"#$%&$#'!'!"#$%&$#5(! Q-1".(D-,&-("/K-#&L-,&"#%.(%#( /%'%.T(>3-#-.T(p%=&63%.T('&<%/.-.( F(K3"6-3%.((! Manpower - UPAEP enero 2009

38 Marco de referencia para actuar en las nuevas organizaciones Requisitos para tomar acción efectiva Características Habilidades Rasgos Gestionando Organizacionales Individuales Organizacionales el Entorno Crear estructuras de equipos Redes Trabajo en equipo colaborativos Desarrollo de alianzas Plana Negociación Desarrollar sistemas de incentivos Gestión de límites organizacionales Flexible Multi-tareas Gestión del personal Aprendizaje Diversa Escuchar/empatía Sistemas de resolución de conflictos Construir relaciones entre grupos afectados Global Comunicación transcultural Integración más allá y entre fronteras nacionales Respuestas locales Glokalización

39 Q-3"/(&#$%K/-3(%#(3-.("/K-#&L-,&"#%.('%(D"F(! '&/%,?<".(F(,"3-6"/-'"/%.(1%'&-#$%(3-("6$%#,&2#('%( 5#(<-3"/(-K/%K-'"(J5%(.%('&.$/&65F%(3".(J5%(->"/$-#( /%,5/.".(%,"#21&,".T($%,#"32K&,".(F('%(,"#",&1&%#$"(![".$%#&6&3&'-'(%,"#21&,-(!93(D"16/%($/-#.0"/1-(%3(15#'"('%(3-.(,".-.(F(,"1>-/$%(>-/$%('%(.:(1&.1"(-($/-<i.('%(3-.(,".-.(J5%( >/"'5,%(%(&#$%/,-16&-(

40 Q-3"/(&#$%K/-3(%#(3-.("/K-#&L-,&"#%.('%(D"F(! Y/">2.&$"(9,"#21&,"(9=$%/#"(![%/<&/(-(3".(D"16/%.('%(05%/-('%(3-(%1>/%.-( >/">"/,&"#N#'"3%.(6&%#%.(F(.%/<&,&".(!H($"'".(3".(&#$%/%.-'".(S1+!7$8-.&$#1U(`"6&%/#"T( &#.?$5,&"#%.(%'5,-?<-.T("/K-#&L-,&"#%.('%(3-(.",&%'-'(,&<&3T(3-(,53$5/-T(3-.(-/$%.(F(%3('%>"/$%(\(!!/%-,&2#('%(3-(/&J5%L-(%.(.5(>/&#,&>-3("67%?<"(.",&-3(!X%.>"#.-6&3&'-'(.",&-3(F(X%#$-6&3&'-'([",&-3(

41 Q-3"/(&#$%K/-3(%#(3-.("/K-#&L-,&"#%.('%(D"F(!Y/">2.&$"(n51-#"q:I'"&2'"('#Q12&"&(!X%-3&L-,&2#(,"1"(>%/."#-.(D51-#-.('%($"'".( 3".(&#$%K/-#$%.(![%#?'"('%(<&'-(%#(.&#$"#:-(,"#(%3('%(3-( "/K-#&L-,&2#(S1&.&2#T(<&.&2#T(<-3"/%.U(!X%.>%$"(-(3-('&K#&'-'('%(3-(>%/."#-(F(0"1%#$"( '%(.5('%.-//"33"(&#$%K/-3(r(0"/1-/(>%/."#-.(!!3-/-(->"/$-,&2#(-3(6&%#(,21c#( Manpower - UPAEP enero 2009

42 M*^(B-(G&#N1&,-('%(3-(9'5,-,&2#( ('%3(O5$5/"(

43 +/-#.0"/1-,&2#('%3(Y-/-'&K1-(9'5,-?<"( Persona Persona Persona Comunidades de Aprendizaje externas Learner Redes de internet Instructor Chat Persona Persona Persona Bases de Conocimiento Aula Persona Blog Virtual Instructor Interactividad Comunidades de Aprendizaje en Organización Manpower - UPAEP enero 2009

44 X%$".T(Z%,%.&'-'%.(F(9=>%,$-?<-.(J5%( Retos de las instituciones educativas >5%'%#(-3&#%-/.%( Necesidades de los empleadores Expectativas de las personas Aprendizaje aplicado en la práctica Rápida respuesta (actualización) frente a la obsolescencia del conocimiento Integración de la tecnología en los procesos pedagógicos Dotación de herramientas para el aprendizaje autodidacta y continuo Manpower - UPAEP enero 2009 Conocimientos, habilidades, actitudes y valores pertinentes Innovación y mejor gestión del conocimiento Flexibilidad y capacidad de respuesta Motivación y retención del Talento Coaching / tutoría para el aprendizaje y participación en las decisiones Actividad relevante y desafíos permanentes Horarios flexibles y teletrabajo (balance entre la vida profesional y la personal) Buen clima laboral y responsabilidad corporativa

45 "!Z5%<-.(,-//%/-.T(%.>%,&-3&L-,&"#%.(F("0%/$-.( >/"0%.&"#-3%.s( "!E0/%,&1&%#$"('%(,%/?h,-,&"#%.(>-/-(%3($/-6-7"( "!4"'&h,-,&2#('%(>3-#%.('%(%.$5'&"('%(1-#%/-(NK&3T( /%,5//%#$%(F(.&.$%1N?,-s((( "!]?3&L-,&2#('%(#5%<-.($%,#"3"K:-.(F(#5%<".(1i$"'".( >%'-K2K&,".( Manpower - UPAEP enero 2009

46 93(Y/"63%1-(! [23"(%3(8;d('%(3".(%1>3%-'"/%.(%#(3-(/%K&2#(/%-3&L-( %.05%/L".('%(<&#,53-,&2#(,"#(3-(-,-'%1&-(F(,"#",%( 9'5,-,&2#([5>%/&"/( Cobertura del empleador Empleador Global Regional Nacional Local Que se ha acercado a las IES 34.8% 26.8% 29.1% 22.8% Que conoce planes de educación conjunta entre IES y empleadores 32.6% 22.4% 24.2% 15.0% Fuente: Manpower, Encuesta a Empleadores LATAM 2008.

47 Región '%(3".(91>3%-'"/%.( Puntaje promedio de inversión en capacitación y desarrollo 1 = poca inversión en capacitación y desarrollo y 7 = inversión muy fuerte en capacitación y desarrollo Estados Unidos & Canadá 5.18 Europa 4.57 Asia 4.08 Media Global 4.01 LATAM 3.64 África 3.39 Fuentes: Foro Económico Mundial, Encuesta de Opinión Ejecutiva, Manpower, Encuesta a Empleadores LATAM 2008.

48 !/%,&1&%#$"('%(3-(!%/?h,-,&2#(>-/-(%3(+/-6-7"( Manpower - UPAEP enero 2009 Fuente: Manpower, Encuesta a Empleadores LATAM 2008.

49 P*^(9.J5%1-.('%(Q&#,53-,&2#(F( +-3%#$"(

50 9'5,-?<-.r91>3%-'"/%.(! 9'5,-,&2#(G5-3(! +&%1>"('%(%.$5'&"(%#$/%(%'5,-,&2#(0"/1-3(F(%#(%3($/-6-7"(! Zc1%/"('%(D"/-.(3-6"/-3%.(,"1"(,/i'&$".(-,-'i1&,".(! G&.%V"(,"#75#$"(F(-,"/'-'"(%1>3%-'"/^&#.?$5,&2#(%'5,-?<-(! ]#&<%/.&'-'%.(91>/%.-/&-3%.(F(Y/"K/-1-.(!"#75#$".(!!%/?h,-,&2#("(&#,35."(K/-'"(! 9=$%#.&2#('%(%.$5'&".(0"/1-3%.(! 9'5,-,&2#($/-#.&,&"#-3(! 9J5&>".(1&=$".(>-/-(&#<%.?K-,&2#(->3&,-'-( Manpower - UPAEP enero 2009

51 B-([&$5-,&2#(H,$5-3(%#(BH+H4(! O-3$-(,-3&'-'(F($%,#"3"K:-(%#(3-(%'5,-,&2#(! 9#.%V-#L-('%(1-$%1N?,-.T(,&%#,&-.(%(&'&"1-.(! t-(d-f(15,d".(%.$5'&-#$%.('%($%/,%/(,&,3"(f(%.$n#(,/%,&%#'"t(>%/"(#"(&#k%#&%/".(f(,&%#gh,".(! 4N.('%(Ia(1&33"#%.(%.$5'&-#'"(! 4N.(,&%#,&-.(.",&-3%.T('%/%,D"(F(-'1&#&.$/-,&2#(! 8aaPU(! ;8d(<&%#%('%(3-(&#&,&-?<-(>/&<-'-*(9#(3".(>-:.%.('%.-//"33-'".( Manpower - UPAEP enero 2009

52 X%.53$-'".(! C-7-(>/"'5,,&2#(,&%#gh,"^$%,#"32K&,-(! 9#(8aaM(#&#Kc#(>-:.('%(BH+H4(,"#.&K5&2(1N.('%(P(>-$%#$%.(! 9#(95/">-(>/"1%'&"('%(AA(>-$%#$%.(F(H.&-(;)(! Y",-.(%=>"/$-,&"#%.('%(-3$-($%,#"3"K:-( Región % de exportaciones de alta tecnología vs total de exportaciones Asia- Pacífico ( ( ( ( ( O5%#$%R(C-#,"(45#'&-3T(e"/3'(G%<%3">1%#$(@#'&,-$"/.T(8aaP( USA- Canadá Europa Occidental 7.64 Europa del Este 4.61 LATAM 3.37 África 2.46 Manpower - UPAEP enero 2009

53 ]#-(X%0"/1-(Z%,%.-/&-(! E/&%#$-,&2#(<",-,&"#-3('%(3-(%,"#"1:-(! 9.>%,&-3&L-,&2#(F(0"/1-,&2#('%(<%#$-7-.(,"1>%??<-.(%#(,.31+$#1(>/"'5,?<".(! H,,&"#%.(,"#,/%$-.R(( H'%1N.('%(3-.(-#$%/&"/1%#$%(.%V-3-'-.\(! X%<-3"/&L-,&2#(.",&-3(F(%,"#21&,-('%(3-.(,-//%/-.($i,#&,-.(! G%.&#,%#?<-/(,-//%/-.(."6/%^>"63-'-.(!!->-,&$-,&2#(F(/%^,->-,&$-,&2#(%0%,?<-(%1>3%-'"/%.W.&#'&,-$".W&#.?$5,&"#%.(%'5,-?<-.WK"6&%/#".(! Y/"F%,$".('%(&#<%.?K-,&2#(-3&#%-'".(-(->3&,-,&"#%.(>-/-(%3( 1%/,-'"(! 9'5,-,&2#(,%#$/-'-(%#(,"1>%$%#,&-.(! 9'5,-,&2#(%#(Q-3"/%.( Manpower - UPAEP enero 2009

54 !-16&"('%(3-(X%3-,&2#(+-3%#$"^91>3%-'"/( Manpower - UPAEP enero Manpower - UPAEP enero

55 Y->%3('%(3-.(5#&<%/.&'-'%.('%(D"F(%#(3-( Manpower - UPAEP enero 2009!Q%/'-'T(B&6%/$-'T(o5.?,&-(t(Y-L(

56 !Y->%3('%(3-(0-1&3&-(F('%(3-(.",&%'-'(!Y/"1"$"/('%(3-(,53$5/-(!Y/">5%.$-('%(<-3"/( Manpower - UPAEP enero 2009

57 :%)41'C(&#5'# L&I)%# Inserción Social Formación Humanista Desarrollo Sostenible VALOR UPAEP MODELO EDUCATIVO Excelencia Académica Manpower - UPAEP enero 2009

58 v!21"(,"#,&3&-#(3-.(5#&<%/.&'-'%.(%3('%6%/(.%/('%( 3".(<-3"/%.(%#(3-.("/K-#&L-,&"#%.(,"#(3-.( 1-#&0%.$-,&"#%.('%(D"F(w(!B-(>".$^(1"'%/#&'-'(!X%3-?<&.1"(!HK#".?,&.1"(!kx?,-l(-(3-(1%'&'-((!!&#&.1"('%.<%/K"#L-'"( Manpower - UPAEP enero 2009

59 ]#-(HK%#'-(Y".&63%(>-/-(4%7"/-/( '%3(+-3%#$"(B-?#"-1%/&,-#"(

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62 Mil gracias.