PROGRAMA SEMBRAR. Aportes de un programa comunal

Transcripción

1 PROGRAMA SEMBRAR Aportes de un programa comunal

2 TEMAS A TRATAR Descripción e historia del Programa Sembrar Resultados en Coelemu, Quillón y Ninhue Aprendizajes

3 PROGRAMA SEMBRAR

4 ALGO DE HISTORIA Experiencia en Intervenciones comunales Experiencia en Primera infancia Experiencia en alianzas público-privada Generar conocimiento que aporta a políticas públicas Programa Sembrar Los Alamos Ránquil y Arauco Coelemu, Quillón y Ninhue

5 OBJETIVO DEL PROGRAMA SEMBRAR Promover el desarrollo psicosocial de los niños y niñas entre 0 y 6 años, a través de un modelo de gestión comunal, que coordine y articule las acciones en pro de la primera infancia.

6 MODELO DEL PROGRAMA SEMBRAR Alianza público privada. Diseñado para influir en políticas públicas. Dirigido a todas las instituciones relacionadas con primera infancia de la comuna. Foco en la gestión eficiente. Foco en dar cuenta de los compromisos. Foco en relaciones positivas y motivación. Programa evaluado rigurosamente. Programa reproducible y sustentable.

7 MODELO DE DESARROLLO DEL NIÑO/A

8 Diseño del programa. LOS ALAMOS Fuerte presencia del equipo ejecutor. Avance estadísticamente significativo en desarrollo de los niños y niñas: 0 a 2 años: 40% déficit en % en a 5 años: 46% déficit en % en 2003 Logros en capacitación y en aumento de la atención.

9 Para apoyar la sustentabilidad de las acciones del Programa Sembrar PLAN DE LA INFANCIA y Encargada de Infancia

10 ARAUCO Y RÁNQUIL Diseño con menor presencia del equipo ejecutor. Se inicia con Plan de Infancia. Encargada de Infancia nombrada luego de elaboración del Plan de Infancia. Sin cambios observables en el desarrollo de los niños. Logros en capacitación y en aumento de la atención.

11 Coelemu, Quillón y Ninhue

12 Municipalidad Convenio Fundación Educacional Arauco Red de infancia Encargada Programa Sembrar PLAN DE LA INFANCIA Proyectos específicos para favorecer desarrollo de párvulos

13 Encargada de la Infancia DIDECO DEM SECPLAC DESAMU Integra JNJI OPD Equipo de Salud Comité de Educadoras Programa Sembrar RED DE INFANCIA

14 PLAN DE INFANCIA FICHA DE LOS PROYECTOS. PROYECTO N Nombre del Proyecto Fecha de inicio: Fecha de término: Descripción del Proyecto (en qué consiste): Actividades del Proyecto: Fecha de cumplimiento: Marcar con un las actividades cumplidas. Razones de no cumplimiento (si corresponde) Responsables del Proyecto: Equipo de trabajo: Anotar cambios si corresponde Financiamiento: Beneficiados directos Número de beneficiados: Indicadores de logro: Marcar cumplimiento de los indicadores de logro.

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16 En 2006, la presidenta M. Bachelet convocó un Consejo Asesor Presidencial para la Reforma de las Políticas de Infancia (2006) Ximena Seguel, aportó la experiencia de CEDEP y del programa Sembrar.

17 Sistema de Protección Integral a la Primera Infancia Chile Crece Contigo Política pública en relación a la Infancia Se inicia en 2007

18 Promueve Red de Infancia Inicia la atención a través de Salud Promueve trabajo con la comunidad. Sistema de Protección Integral a la Primera Infancia Chile Crece Contigo PROGRAMA SEMBRAR SE ARTICULA CON CHCC: Lo potencia. Hay institucionalidad donde insertar sus acciones.

19 RESULTADOS NIÑOS y NIÑAS Coelemu, Quillón y Ninhue

20 METODOLOGÍA 0 a 23 meses EEDP Pre - post 2 a 4á 11m TEPSI Prekinder y kinder Pre - post EDI Post Muestra representativa N= Muestra representativa N= Universo N= 539 Evaluación de grupo control.

21 0-23 MESES EEDP: COMPARACIÓN DE PROMEDIOS * * Quillón Coelemu Ninhue Control Inicial Final

22 0-23 MESES EEDP: PORCENTAJE DE NORMALIDAD 100% 80% 60% 40% % 0% Quillón Inicial Quillón Final Coelemu Inicial Coelemu Final Ninhue Inicial Ninhue Final Control Inicial Control Final Normal Déficit

23 2 4a 11m TEPSI TOTAL: COMPARACIÓN DE PROMEDIOS * Quillón Coelemu Ninhue Control Inicial Final

24 2-4 a 11 m TEPSI TOTAL: PORCENTAJE DE NORMALIDAD 100% 80% 60% 40% % 0% Quillón Inicial Quillón Final Coelemu Inicial Coelemu Final Ninhue Inicial Ninhue Final Control Inicial Control Final Normal Déficit

25 2 4a 11m TEPSI LENGUAJE: COMPARACIÓN DE PROMEDIOS Inicial * Final Quillón Coelemu Ninhue Control

26 Evalúa 5 dominios: Bienestar físico PREKÍNDER Y KÍNDER: EDI Competencia social Madurez emocional Desarrollo cognitivo y lenguaje Comunicación y conocimiento general Diferencias significativas: Bienestar físico a favor de Coelemu Desarrollo cognitivo y lenguaje, a favor de Quillón Dominios más vulnerables: Desarrollo cognitivo y lenguaje Comunicación y conocimiento general

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28 LOGROS EN GESTIÓN Y ARTICULACIÓN Encargada de Infancia capacitada y empoderada. Red de infancia comunal. Coordinación de distintas instituciones. Planes de Infancia anuales. Seguimiento frecuente de los proyectos. Dar cuenta anual de los compromisos. Programa Comunal de Infancia incorporado en el PLADECO Coelemu, Quillón y Ninhue

29 CATASTRO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA COMUNA Registro de todos los niño/as < de 6 años (nombre, fecha de nacimiento, unidad vecinal y atención preescolar). Disponible para instituciones y servicios.

30 LOGROS EN CAPACITACIÓN Coelemu, Quillón y Ninhue

31 CAPACITACIÓN EQUIPO DE SALUD Reuniones mensuales por 2 años Promoción, detección y tratamiento en D Psicosocial

32 CAPACITACIÓN A AGENTES EDUCATIVAS DE SALA CUNA - Vínculo afectivo - Mediación Educativa - Protagonismo de los niños 4 jornadas en 1 año

33 CAPACITACIÓN AGENTES EDUCATIVAS DE ESCUELAS MUNICIPALES -Destrezas pedagógicas -Contenidos educativos 7 jornadas durante 2 años Apoyo en la transferencia al aula

34 LOGROS EN PROGRAMAS DE ATENCIÓN PARA PÁRVULOS Coelemu, Quillón y Ninhue

35 CONOZCA A SU HIJO Programa dependiente de JUNJI 2 años de duración Reunión semanal de madres con una monitora capacitada Sembrar apoyó creación de grupos, capacitación y motivación.

36 CONOZCA A SU HIJO COELEMU QUILLÓN NINHUE grupos díadas grupos díadas grupos díadas a Total

37 JARDIN SOBRE RUEDAS Reunión semanal de Educadora con niño/as Talleres educativos a las madres Se instaló en Coelemu, atendiendo c/año 20 niños/as aprox.

38 SALA ESTIMULACIÓN DEL DESARROLLO Basado en programa Juguemos con Nuestros Hijos (Med. familiar UC). Fondos adjudicados en Concurso de ChCC. Reunión semanal de madres con sus hijos/as y una educadora de párvulos. Atiende aprox. 50 niños/as en cada comuna. Avance significativo en desarrollo de los niños.

39 AUMENTO DE COBERTURA QUILLÓN COELEMU NINHUE Universo Total atendidos %

40 LOGROS EN PROYECTOS DIRIGIDOS COMUNIDAD Coelemu, Quillón y Ninhue

41 CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN Afiches Cartilla de Fomento del Lenguaje Feria de Oferta Programática Programa Radial Paneles educativos Videos en salas de espera

42 RINCÓN INFANTIL EN LA BIBLIOTECA Y BIBLIOMÓVIL Donación de libros infantiles Donación de mochilas con juegos didácticos Capacitación a los agentes involucrados Bibliomóvil con libros preescolares Coordinación con programas

43 EFECTOS EN LAS AUTORIDADES Y RED DE INFANCIA Basado en entrevistas personales Coelemu, Quillón y Ninhue

44 Autoridades comprometidas con la infancia Valoración del trabajo por la infancia: - Claro en el objetivo común - Organizado en proyectos - Articulado - Que da cuenta a la comunidad - Capaz de sustentarse en el tiempo

45 APRENDIZAJES

46 Las acciones propuestas por SEMBRAR están incorporadas en las proposiciones del ChCC. Para que sean sustentables en el tiempo, hay que cautelar

47 Encargada de infancia y/o de Chile Crece Contigo: Con tiempo disponible para liderar Red de Infancia. Con liderazgo, motivación, buenas relaciones humanas. Autoridades municipales, de Salud y de Educación comprometidas con la primera infancia. Red de Infancia amplia, con representación de todas las instituciones y organismos relacionados con la primera infancia. Realizar un Plan de Infancia para una gestión planificada, eficiente y que de cuenta de los proyectos a favor de la infancia.

48 Son muchos los logros... hay que seguir trabajando