EDUCACIÓN EMOCIONAL Y COACHING COMO HERRAMIENTAS EDUCATIVAS

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María Josefa Miranda Martin
hace 5 años
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2 La formación especializada es la clave para el éxito personal y profesional, el arma positiva que ayuda en todo proceso de cambio, la llave que abre las puertas del autoconocimiento.

JUSTIFICACIÓN En la formación del profesorado es importante dar cabida a otras herramientas innovadoras que nos aporten otra mirada del día a día en nuestras aulas, actualizando nuestra práctica

3 JUSTIFICACIÓN En la formación del profesorado es importante dar cabida a otras herramientas innovadoras que nos aporten otra mirada del día a día en nuestras aulas, actualizando nuestra práctica docente a la situación real de la educación del S.XXI. Como profesores, somos modelos y referentes de nuestros alumnos. Por ello, desde Emotiva, apostamos por una formación totalmente práctica que ayude al profesorado a vivenciar e interiorizar cada uno de los contenidos trabajados en las sesiones.

4 OBJETIVOS Aportar herramientas de identificación, expresión y gestión emocional que favorezcan el bienestar del profesorado y del alumnado. Acompañar al profesorado en la integración de herramientas de Educación Emocional en el día a día educativo. Favorecer el desarrollo de habilidades socioemocionales intrapersonales e interpersonales del profesorado. Acercar el coaching a la realidad educativa como herramienta de éxito en el día a día educativo.

5 INTELIGENCIA EMOCIONAL La Inteligencia Emocional Aplicada como base del bienestar educativo ü Identificación de la importancia de las emociones en nuestro día a día. ü Herramientas para la gestión emocional aplicada. ü Optimismo emocionalmente inteligente: La importancia de la actitud.

6 COACHING El Coaching como herramienta práctica de éxito. Descubre el potencial individual y mejora el rendimiento. ü La importancia de la responsabilidad y motivación para alcanzar objetivos. ü La coherencia como pilar fundamental para conseguir eficazmente las metas marcadas. ü Modelo GROW y filtro SMARTER.

7 CONTENIDOS La Inteligencia emocional en el día a día educativo. Qué es la Inteligencia Emocional? De dónde procede. Competencias emocionales que forman la IE. Qué nos aporta la educación emocional al ámbito educativo?. Identificación y expresión emocional. Sé lo que siento y sé expresarlo : Qué es una emoción y cómo funciona en nuestro día a día educativo. Aplicación práctica.

8 Gestión emocional. CONTENIDOS La expresión emocional y la creatividad como herramientas para favorecer la gestión emocional: Enfado. Aplicación práctica. Automotivación vs motivación (Coaching) La importancia de la actitud. Cómo favorecer la motivación de nuestros alumnos. Motivación versus coaching. Qué es el coaching educativo. Aplicación del coaching al ámbito educativo.

METODOLOGÍA Todas y cada una de las sesiones tendrán un carácter práctico y funcional, fomentando la reflexión, así como la interiorización y práctica de cada una

9 METODOLOGÍA Todas y cada una de las sesiones tendrán un carácter práctico y funcional, fomentando la reflexión, así como la interiorización y práctica de cada una de las herramientas y enfoques propuestos. Para favorecer dicha practicidad e interiorización de contenidos el grupo será muy reducido de un máximo de 5-10 personas

10 EQUIPO FORMATIVO El equipo formativo que llevará a cabo las sesiones está formado en el campo de la Inteligencia Emocional, Psicología Positiva y Coaching, estando especialmente formado en la aplicación de dichas herramientas tanto en el ámbito personal como en el profesional.

11 TODA LA FORMACIÓN PUEDE SER BONIFICADA POR LA FUNDACIÓN TRIPARTITA.

12 EMOTIVA CPC Sede Central: C/Fuencarral, Madrid Teléfono: Emal: Web:

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