INSTITUTO FRANCISCO POSSENTI, A.C. Per crucem ad lucem. Preparatoria (1085)

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1 INSTITUTO FRANCISCO POSSENTI, A.C. Per crucem ad lucem Preparatoria (1085) GUÍA DE DIBUJO II ( 1406 ) Unidad I Introducción al dibujo Escribe la información que se pide a continuación: 1.- Desarrollo de la expresión gráfica en el niño, función social e información especializada son divisiones del que se utilizan para ejemplificar e interpretar la explicación verbal. 2.- Definición de dibujo: ( ) a) Espacio de dos dimensiones, con límites izquierdo y derecho, arriba y abajo b) Nos permite expresar ideas o emociones y al mismo tiempo es un auxiliar para comunicar mensajes concretos y un vehículo para conocer nuestro entorno. c) Es una unidad capaz de trasmitir contenidos representativos, es decir, es un objeto material, llamado significante. Es portador de una información llamada significado. Unidad II Teoría del color y el punto como elemento de composición gráfica 3.- Escribe la definición de campo gráfico: 4.- Escribe los colores primarios. 5.- Escribe los colores secundarios y como se obtienen. 6.- El color es el resultado de la manera en que los objetos, ya que éste no existe más allá de la propia percepción visual. 7.- El círculo cromático es un sistema que nos sirve para distribuir los: GUÍA DE DIBUJO II (1406) Página 1 de 13

2 8.- Escribe el nombre de los colores terciarios y como se obtienen: 9.- Cuáles son los colores armónicos? 10.- Calidez, frialdad, vitalidad, frescura y descanso son sensaciones transmitidas por: 11.- Cómo se llama el sistema en el que se ordenan los colores: Realiza lo que se pide a continuación: 12.- Rellena los recuadros con el resultado de la mezcla de los colores citados previamente. rojo + azul = amarillo + azul = amarillo + rojo = 13.- Dibuja el ejemplo de una armonía o un contraste de color. Toma como base algún color primario o secundario: GUÍA DE DIBUJO II (1406) Página 2 de 13

3 14.- Ilumina los espacios con los colores primarios y secundarios del círculo cromático en el orden de las combinaciones Escribe 4 sensaciones o emociones y a cada una desígnale un color con el que se pueda transmitir. GUÍA DE DIBUJO II (1406) Página 3 de 13

4 Escribe la información que se pide a continuación: 16.- Escribe la definición de punto: 17.- La diseminación de puntos se define como: 18.- En el punto cuál es la definición de composición y cómo pueden ser? 19.- Escribe los tipos de agrupamiento que se pueden experimentar con el punto según las leyes de la percepción visual: 20.- Los grupos por analogía se crean en función de las diferencias y similitudes de los puntos, los cuales pueden ser: Realiza lo que se pide a continuación: 21.- Dibuja un ejemplo de grupos por proximidad: GUÍA DE DIBUJO II (1406) Página 4 de 13

5 22.- Dibuja un ejemplo de grupos por analogía con puntos idénticos, uno con semejantes y uno con congruentes: Unidad III La línea como elemento de composición gráfica Contesta las siguientes preguntas Escribe la definición de línea: 24.- La línea cuenta con una sola dimensión, cuál es? 25.- La forma de la línea depende de la trayectoria que sigue el punto, dando como resultado líneas: 26.- Cómo se define la posición que guarda la línea dentro del campo gráfico? GUÍA DE DIBUJO II (1406) Página 5 de 13

6 27.- Cuáles son las modalidades de la línea? 28.- Escribe la definición de redes geométricas: 29.- Escribe la clasificación de las redes: Realiza lo que se pide a continuación 30.-Dibujar un ejemplo de cada las siguientes modalidades de la línea: alternadas, desfasadas, bifurcadas y efecto cebra. GUÍA DE DIBUJO II (1406) Página 6 de 13

7 31.- Dibujar un ejemplo de una red semirregular usando triángulos y cuadrados Dibujar un ejemplo de una red irregular 33.- Dibuja cada una de las 5 formas que adquiere la línea al seguir la trayectoria del punto: GUÍA DE DIBUJO II (1406) Página 7 de 13

8 Unidad IV El plano como elemento de composición gráfica Escribe la información que se pide a continuación: 34.-Definición de plano gráfico 35.- Según el orden interno de un plano, éste se puede dividir en partes iguales que pueden ser: 36.- Definición de cada uno de los tipos de simetría (espejo, traslación, ampliación, rotación y abatimiento) que vimos en ésta unidad: 37.- Tamaño y posición es la relación que guarda el plano con el: 38.- Cuántas y cuáles son las dimensiones del plano gráfico? GUÍA DE DIBUJO II (1406) Página 8 de 13

9 Escribe en el paréntesis la letra del inciso que responda correctamente las siguientes preguntas Son planos que se ajustan unos con otros sin dejar intervalo, con el fin de extenderse en el campo gráfico. ( ) a) Estructura b) Simetría c) Módulos de ensamble d) Red 40.- Es la correspondencia que guardan las partes del plano entre sí y en relación con el eje que las divide o al centro en el que giran. ( ) a) Orden interno b) Positivo-negativo c) Simetría d) Módulo 41.- Al dividir un plano gráfico mediante ejes en partes idénticas o semejantes, éste refleja su: a) Simetría b) Posición c) Orden interno d) Composición Realiza lo que se pide a continuación 42.- Divide el siguientes planos en partes iguales e identifica cuales son idénticas y cuales semejantes. GUÍA DE DIBUJO II (1406) Página 9 de 13

10 43.- Dibuja un ejemplo de simetría de rotación, espejo, ampliación, traslación y abatimiento. Utiliza lápiz, escuadra y colores: 44.- Realiza un ejemplo de módulos de ensamble utilizando el siguiente plano regular: GUÍA DE DIBUJO II (1406) Página 10 de 13

11 45.- Dibuja un ejemplo de efecto positivo negativo Unidad V Espacio y volumen virtual Escribe la información que se pide a continuación: 46.- Cómo se le llama a los espacios que simula la tercera dimensión y las figuras con volumen? 47.- Escribe el nombre y la definición de las cinco modalidades de efectos visuales para representar el espacio y volumen virtual: GUÍA DE DIBUJO II (1406) Página 11 de 13

12 48.- Escribe la definición de figuras ambiguas: 49.- Para que sirven las redes en el espacio virtual? 50.- Escribe el nombre que define a los siguientes dibujos: Escribe en el paréntesis la letra del inciso que responda correctamente las siguientes preguntas Las cintas con dobleces se dividen en: ( ) a) Alternadas, desfasadas, bifurcadas y efecto cebra b) Curvas, radiales, flotante, irregulares, convergentes o divergentes c) Volumen reversible d) Superposición, posición vertical, posición horizontal y flotantes 52.- Las redes que se utilizan para dar efectos de espacios virtuales se dividen en: ( ) a) Curvas, radiales, flotante, irregulares, convergentes o divergentes b) Superposición, posición vertical, posición horizontal y flotantes c) Módulos ensamblados, prismas en el espacio virtual y composiciones con construcciones en el espacio virtual d) Figuras ambiguas y construcciones en el espacio reversible GUÍA DE DIBUJO II (1406) Página 12 de 13

13 53.- Cuáles son las cinco modalidades de efectos visuales para representar el espacio y volumen virtual? ( ) a) Figuras ambiguas y construcciones en el espacio reversible b) Curvas, radiales, flotante, irregulares, convergentes o divergentes c) Superposición, posición vertical, posición horizontal y flotantes d) Tamaño, Superposición, oblicuidad, densidad y color 54.- Dibuja un ejemplo de los tipos de cintas con doblez que existen. Utiliza lápiz, escuadra y colores. Nota: El alumno deberá presentarse el día del examen con bolígrafo de tinta azul o negra para contestar la parte teórica. Colores, escuadras, compás, goma, sacapuntas y lápiz HB para la parte práctica. Usar sólo corrector líquido en caso de corregir. Está estrictamente prohibido pedir prestado o prestar material durante la aplicación del examen. GUÍA DE DIBUJO II (1406) Página 13 de 13