SISTEMA NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES. Seminário Internacional de Certificação Profissional Brasília - 7 a 9 de novembro de 2005

Transcripción

1 SISTEMA NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES Seminário Internacional de Certificação Profissional Brasília - 7 a 9 de novembro de 2005

2 SITUACIÓN ACTUAL SITUACIÓN ACTUAL SOCIEDAD ACTUAL POBLACIÓN ACTIVA Cambios demográficos: envejecimiento y movimientos migratorios Globalización de mercados Tecnología, innovación Nuevas estrategias empleo Cualificada Renovación permanente de sus aprendizajes Preparada para la movilidad y libre circulación: transferencia de créditos.

3 Programas de educación y formación enmarcados en estrategias de empleo, con ofertas flexibles y modulares Contenidos adaptados a los ciudadanos y con la inclusión de idiomas, nuevas tecnologías, autoempleo, etc. Desarrollar competencias que favorezcan la socialización, la movilidad geográfica y transnacional Establecer un sistema de reconocimiento para la formación adquirida por cualquier vía Favorecer la formación del profesorado, tanto inicial como permanente.

4 LEY 5/2002 DE LAS CUALIFICACIONES Y DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL

5 NORMA BÁSICA PARA EL DESARROLLO DE UNA NUEVA CONFIGURACIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL CREACIÓN DE UN SISTEMA NACIONAL DE CUALIFICACIONES Y FORMACIÓN PROFESIONAL (SNCP) PROMOVER UNA OFERTA CON CARGO A FONDOS PÚBLICOS QUE GARANTICE LA FORMACIÓN A LO LARGO DE TODA LA VIDA

6 PROMOCIÓN DEL DESARROLLO ECONÓMICO Y ADECUACIÓN A LAS DIFERENTES NECESIDADES TERRITORIALES DEL SISTEMA PRODUCTIVO PARTICIPACIÓN Y COOPERACIÓN DE LAS DIFERENTES ADMINISTRACIONES PÚBLICAS EN FUNCIÓN DE SUS RESPECTIVAS COMPETENCIAS ADECUAR LA FORMACIÓN Y LAS CUALIFICACIONES A LOS CRITERIOS DE LA UNIÓN EUROPEA, EN FUNCIÓN DE LOS OBJETIVOS DEL MERCADO ÚNICO Y LA LIBRE CIRCULACIÓN DE TRABAJADORES PARTICIPACIÓN Y COOPERACIÓN DE LOS AGENTES SOCIALES CON LOS PODERES PÚBLICOS EN LAS POLÍTICAS FORMATIVAS Y DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL GARANTIZAR EL ACCESO, EN CONDICIONES DE IGUALDAD, DE TODOS LOS CIUDADANOS A LA FORMACIÓN A LO LARGO DE TODA LA VIDA ORIENTAR LA FP PARA HACER EFECTIVO EL DERECHO AL TRABAJO Y SATISFACER LAS NECESIDADES DEL SISTEMA PRODUCTIVO

7 SISTEMA ACTUAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL FORMACIÓN PROFESIONAL INICIA-REGLADA OCUPACIONAL CONTINUA FP de Base FP Específica Garantía Social Plan FIP(Formación e Inserción Laboral). Escuelas Taller Talleres Empleo Planes de Empresa Planes Sectoriales

8 FORMACIÓN PROFESIONAL INICIAL/REGLADA Es competencia de la Administración Educativa. Comprende la Formación Profesional de Base que se imparte en la ESO y Bachillerato y la Formación Profesional Específica que se imparte en los Ciclos Formativos. Oferta de larga duración: 1400 a 2000 horas. La FP Específica Proporciona una formación polivalente y especializada Catálogo actual de Ciclos: 142 entre CGM y CGS Se engloban en 22 familias profesionales.

9 FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL Es competencia de la Administración Laboral. Se imparte a desempleados. Se dirige a potenciar la reinserción profesional Oferta de duración muy diversa:. 40 a 750 horas. Catálogo de Certificados de Profesionalidad : 134 perfiles Se engloban en 28 familias profesionales. La formación se desarrolla en el marco del Plan Nacional de Formación e Inserción Profesional (Plan FIP)

10 FORMACIÓN PROFESIONAL CONTINUA Conjunto de acciones formativas que llevan a cabo las empresas, los trabajadores o sus respectivas organizaciones. Dirigidas a la mejora de competencias y cualificaciones y a la recualificación de trabajadores ocupados. Las actividades de formación se orientan mediante las normas emanadas de la Fundación Tripartita para la formación en el empleo. Duración media de la oferta: 50 horas de Formación e Inserción Profesional (Plan FIP)

11 SISTEMA INTEGRADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL FP INICIAL-REGLADA FP OCUPACIONAL FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRADA FP CONTINUA Experiencia Laboral Y Vías no formales e informales

12 CUALIFICACIÓN PROFESIONAL TÍTULOS ACREDITAR CERTIFICADOS PROFESIONALIDAD Ministerio de Educación y Ciencia Experiencia Laboral y Otras vías no formales e informales Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales

13 CUALIFICACIÓN PROFESIONAL Conjunto de competencias profesionales con significación para el empleo que pueden ser adquiridas mediante formación modular u otros tipos de formación u a través de la experiencia laboral COMPETENCIA PROFESIONAL Conjunto de conocimientos y capacidades que permiten el ejercicio de la actividad profesional conforme a las exigencias de la producción y del empleo

14 SISTEMA PRODUCTIVO - Competitivo - Rentable - Sostenible - Útil a la sociedad - Responsable con el medio Consenso de los Agentes Sociales Logros/ Funciones Agrupadas en Cualificaciones profesionales

15 Aspectos que se investigan en las Familias profesionales Delimitación de la familia profesional Actividades económicas. Relación con otros sectores. Contexto nacional. Contexto europeo e internacional. Posición de España respecto a otros países. Calidad, normalización y cuestiones ambientales. Estructura del tejido productivo Caracterización del tejido productivo. Mercados y productos. Modelos y estructuras organizativas. Dimensión de las empresas. Concentración y dispersión de las actividades. Agrupaciones estratégicas.

16 Aspectos que se investigan en las Familias profesionales Los procesos productivos Los procesos productivos más relevantes. Las tecnologías. La innovación, el desarrollo y la implantación (I+D+I). Factores críticos de competitividad. Los profesionales Caracterización de las profesiones. El empleo, las cualificaciones y las competencias Características del empleo. Nivel de cualificación de los trabajadores. Dinámica del empleo: principales transformaciones. Empleos en crecimiento, en regresión y en transformación. Áreas que constituyen nuevos yacimientos de cualificaciones.

17 Aspectos que se investigan en las Familias profesionales La prospectiva Tendencias de evolución Cambios en los procesos productivos. Identificación de barreras para la evolución del sector/es. Evolución de la posición de España respecto a otros países. Evolución y prospectiva del empleo y su incidencia en cualificaciones. Cambios en la estructura y contenidos profesionales. EL marco legislativo La normativa europea, estatal, autonómica y local. La negociación colectiva.

18 FUENTES (Además de las específicas de cada familia) Fuentes cualitativas utilizadas 1. Fundación COTEC para la Innovación Tecnológica 2. OPTI 3. CES: Consejo Económico y Social 4. Cámaras de Comercio 5. CIS: Centro de Investigaciones Sociológicas 6. ANIEL 7. CSIC: Consejo Superior Investigaciones Científicas 8. OCDE: Organización para la Cooperación y Desarrollo 9. INST.: Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo 10. Institutos Tecnológicos relacionados con la Fmp 11. Asociaciones: sindicales y empresariales 12. Federaciones: sindicales y empresariales 13. Informes de los Mº relacionados con la Fmp 14. Informes de las Consejerías de las CCAA 15. Informes y Estudios de las Comisiones Paritarias de FPC 16. Proyectos del programa PROFIT (Programa de Fomento de la Investigación Técnica)

19 FUENTES (Además de las específicas de cada familia) Fuentes cuantitativas utilizadas 1. Encuesta de Población Activa 2. Encuesta de Coyuntura Laboral 3. Afiliación de Trabajadores al Sistema de Seguridad Social 4. Empresas inscritas en la Seguridad Social 5. Estadística de Contratos Registrados 6. Directorio Central de Empresas (DIRCE) 7. Encuesta Industrial Anual de Empresas (EIE) 8. Encuesta Anual de los Servicios (EAS) 9. Encuesta Anual de Comercio (EAC) 10. Estadísticas de formación profesional reglada 11. Estadísticas de formación profesional ocupacional 12. Estadísticas de formación profesional continua 13. Base de datos de la Red OBINCUAL 14. Encuesta de Salarios en la Industria y los Servicios 15. Empleo, salarios y pensiones en las Fuentes Tributarias 16. Empresas de Trabajo Temporal 17. Encuesta del coste de la Mano de Obra

20 Conformación de los grupos de trabajo Proponentes de expertos Organizaciones Empresariales Administraciones Organizaciones Sindicales Metodología Expertos Tecnológicos Expertos Formativos Coordinadores Metodológicos Información de otros países de la UE C.G.F.P. Información de sectores productivos GTC GOBIERNO CATÁLOGO Titulaciones y Certificados existentes Propuesta de Cualificaciones y formaciones asociadas NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES Organizaciones Empresariales Administraciones Organizaciones Sindicales C O N T R A S T E E X T E R N O

21 DATOS DE IDENTIFICACIÓN - DENOMINACIÓN OFICIAL - FAMILIA PROFESIONAL - NIVEL DE CUALIFICACIÓN - CÓDIGO ALFANUMÉRICO COMPETENCIA GENERAL CUALIFICACIÓN PROFESIONAL UNIDADES DE COMPETENCIA DE LA CUALIFICACIÓN - UC 1 - UC 2 - UC n ENTORNO PROFESIONAL - AMBITO PROFESIONAL - SECTORES PRODUCTIVOS - OCUPACIONES O PUESTOS DE TRABAJO RELACIONADOS FORMACIÓN ASOCIADA - MF 1 - MF 2 - MF n

22 -DENOMINACIÓN DATOS DE IDENTIFICACIÓN -NIVEL - CÓDIGO UNIDAD DE COMPETENCIA REALIZACIONES PROFESIONALES -RP 1 -RP 2 - RP n CRITERIOS DE REALIZACIÓN -MEDIOS DE PRODUCCIÓN CONTEXTO PROFESIONAL -PRODUCTOS Y RESULTADOS -INFORMACIÓN UTILIZADA O GENERADA

23 DATOS DE IDENTIFICACIÓN -Denominación - Nivel.. - Asociado a la UC. - Código alfanumérico - Duración (horas).. MÓDULO FORMATIVO CAPACIDADES CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN SE IDENTIFICARÁN AQUELLAS CUYA ADQUISICIÓN REQUIERA SER COMPLETADA EN UN ENTORNO REAL DE TRABAJO. REQUISITOS BÁSICOS DEL CONTEXTO FORMATIVO

24 Nivel 5 Nivel 4 Nivel 3 Nivel 2 Nivel 1 Representación gráfica del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales Familia prof. C Familia prof. D Familia prof. E Familia prof. Z jra-02 Familia prof. B Familia prof. A

25 1. Observatorio profesional. Desafíos para los SNCP s 2. Conformación de los grupos de trabajo. 3. El Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales debe recoger nivelados, los saberes, competencias, habilidades y aptitudes profesionales, y además incluirá la MÍNIMA formación asociada. No debe marcar los curricula formativos. 4. Validez para todas las formas de aprendizaje (formal, no formal e informal). 5. Convergencia con otros marcos a nivel internacional. 6. Sistema de garantía de la calidad.

26 Gracias por su atención Subdirección General de Formación Profesional. Ministerio de Educación y Ciencia. España Alfonso Mateos C/ Los Madrazos Madrid-España Tel Fax alfonso.mateos@mec.es Web:

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28 24/19 18/17 16/12 UNIVERSIDAD Título de Bachiller Bachilleratos Título de Graduado en Educación Secundaria Educación Secundaria Obligatoria Título de Técnico Superior Ciclos Formativos de Grado Superior Título de Técnico Ciclos Formativos de Grado Medio PROGRAMAS DE GARANTÍA SOCIAL Mundo Laboral 6/12 0/6 Educación Primaria Educación Infantil

29 Actividades Agrarias La Formación Profesional Específica Familias Profesionales Actividades Físicas y Deportivas Actividades Marítimo Pesqueras Administración Artes Gráficas Comercio y Marketing Comunicación, Imagen y Sonido Edificación y Obra Civil Electricidad y Electrónica Fabricación Mecánica Hostelería y Turismo Imagen Personal Industrias Alimentarias Informática Madera y Mueble Mantenimiento de Vehículos Autopropulsados Mantenimiento y Servicios a la Producción Química Sanidad Servicios Socioculturales y a la Comunidad Textil, Confección y Piel Vidrio y Cerámica

30 Áreas profesionales de la Familia Profesional de Química 1.- Farmaquímica 2.- Polímeros 3.- Pasta, papel y cartón 4.- Análisis y control 5.- Proceso químico

31 Área profesional de Farmaquímica Cualificaciones Profesionales de nivel 2: - Elaboración de productos farmacéuticos y afines. - Operaciones de acondicionado de productos farmacéuticos y afines. Cualificaciones profesionales de nivel 3: - Organización y control de la fabricación de productos farmacéuticos y afines. - Organización y control del acondicionamiento de productos farmacéuticos y afines

32 Área profesional de Polímeros Cualificaciones Profesionales de nivel 2: - Operaciones de transformación de caucho. - Operaciones de transformación de polímeros plásticos. - Operaciones de transformación de termoestables y sus compuestos. Cualificaciones profesionales de nivel 3: - Organización y control de la transformación de caucho. - Organización y control de la transformación de plásticos. - Organización y control de la transformación de termoestables y sus compuestos.

33 Área profesional de Pasta, Papel y Cartón Cualificaciones Profesionales de nivel 2: - Conducción de máquinas de papel y acabados. - Preparación de pastas papeleras. - Fabricación de artículos de papel y cartón. - Recuperación de lejías negras y energía. - Fabricación de pastas mecánicas, químicas y semiquímicas. Cualificaciones profesionales de nivel 3: - Organización y control de la fabricación de pastas papeleras. - Organización y control de la fabricación de papel, cartón y sus artículos

34 Área profesional de Análisis y Control Cualificaciones Profesionales de nivel 3: - Ensayos físicos y físico- químicos. - Ensayos microbiológicos y biotecnológicos. - Análisis químico.

35 Área profesional de Proceso Químico Cualificaciones Profesionales de nivel 2: - Operaciones básicas en planta química. - Operaciones en instalaciones de energía y de servicios auxiliares. - Operaciones de logística en planta química Cualificaciones profesionales de nivel 3: - Organización y control de los procesos de química básica. - Organización y control de los procesos de química transformadora.

36 Ejemplo de cualificación profesional de nivel 2 de proceso químico Cualificación Profesional: OPERACIONES BÁSICAS EN PLANTA QUÍMICA Familia Profesional: Química. Nivel: 2 Código: QUI018_2 Competencia general: Realizar todas las operaciones básicas y de control de los diversos procesos químicos, controlando el funcionamiento, puesta en marcha y parada de las máquinas, equipos e instalaciones en ellos comprendidos, manteniendo las condiciones de seguridad, calidad y ambientales establecidas, y responsabilizándose del mantenimiento básico de los equipos del área de trabajo.

37 Ejemplo de cualificación profesional de nivel 2 de proceso químico Unidades de competencia: UC0045_2: Realizar operaciones de proceso químico. UC0046_2: Preparar y acondicionar máquinas, equipos e instalaciones de planta química. UC0047_2: Realizar el control local en planta química. UC0048_2: Actuar bajo normas de correcta fabricación, seguridad y medioambientales.

38 Ejemplo de cualificación profesional de nivel 2 de proceso químico Entorno profesional: Ámbito profesional Este profesional ejercerá su actividad en el sector químico tanto en el área de Producción, como colaborando en actividades de Investigación y Desarrollo. Sectores productivos Química Básica: Refino de petróleo, Petroquímica, Gases, Química Inorgánica, Química Orgánica, Fertilizantes, Química fina, Primeras materias plásticas, Caucho sintético, Pigmentos y fibras sintéticas. Química transformadora: Pinturas, barnices, lacas, adhesivos, tintes de imprenta, material fotográfico sensible, aceites esenciales y sustancias aromáticas, colas y gelatinas para industria textil y de cuero, jabones, detergentes, lejías, explosivos, cera y parafinas. Otros sectores en los que existen instalaciones, donde se realizan operaciones básicas Químicas.

39 Ejemplo de cualificación profesional de nivel 2 de proceso químico Entorno profesional: Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes Operador principal en instalaciones de tratamiento químico. Operadores de máquinas quebrantadoras, trituradoras y mezcladoras de sustancias químicas. Operadores en instalaciones de tratamiento químico térmico. Operadores de equipos de filtración y separación de sustancias químicas. Operadores de equipos de destilación y reacción química. Operadores de refinerías de petróleo y gas natural. Otros operadores de instalaciones de tratamiento de productos químicos. Encargado de operadores de máquinas para fabricar productos químicos. Operadores de máquinas para fabricar municiones y explosivos. Operadores de máquinas para fabricar accesorios fotográficos y cinematográficos. Otros operadores de máquinas para fabricar productos químicos. Operadores de equipos para la fabricación de fertilizantes.

40 Ejemplo de cualificación profesional de nivel 2 de proceso químico Formación asociada: (510 horas). Módulos Formativos MF0045_2: Operaciones básica de proceso químico (150 horas). MF0046_2: Operaciones de máquinas, equipos e instalaciones de planta química (150 horas). MF0047_2: Control local en planta química (120 horas). MF0048_2: Seguridad y Medio Ambiente en planta química (90 horas).

41 Unidades de competencia del resto de cualificaciones profesionales desarrolladas en el área de Proceso CP: Operaciones en instalaciones de energía y de servicios auxiliares. UC1: Preparar máquinas, equipos e instalaciones de energía y servicios auxiliares. UC2: Operar máquinas, equipos e instalaciones de producción y distribución de energías y servicios auxiliares. UC3: Realizar el control local en instalaciones de energía y servicios auxiliares. UC0048_2: Actuar bajo normas de correcta fabricación, seguridad y medioambientales.

42 Unidades de competencia del resto de cualificaciones profesionales desarrolladas en el área de Proceso CP: Organización y control de los procesos de química básica UC1: Organizar las operaciones de la planta química. UC2: Verificar el acondicionamiento de instalaciones de proceso químico, de energía y auxiliares. UC3: Coordinar los procesos químicos y de instalaciones de energía y auxiliares UC4: Supervisar los sistemas de control básico. UC5: Supervisar y operar los sistemas de control avanzado y de optimización. UC6: Supervisar el adecuado cumplimiento de las normas de seguridad y medioambientales del proceso químico

43 Unidades de competencia del resto de cualificaciones profesionales desarrolladas en el área de Proceso CP: Organización y control de los procesos de química transformadora UC1: Organizar las operaciones de la planta química. UC2: Supervisar la formulación y obtención de mezclas de productos químicos. UC3: Coordinar y controlar el acondicionado y almacenamiento de productos químicos. UC4: Supervisar los sistemas de control básico. UC5: Cumplir y hacer cumplir las normas de seguridad y medioambientales del proceso químico