Problemas de Genética Mendeliana para Biología de 2º de Bachillerato

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1 Problemas de Genética mendeliana IES Santamarca (Madrid), 2011/12 Página 1 Problemas de Genética Mendeliana para Biología de 2º de Bachillerato 1ª y 2ª leyes de Mendel. Retrocruzamiento o cruzamiento prueba. 3ª ley de Mendel definiciones: homocigótico o raza pura; heterocigótico o híbrido; monohíbrido; dihíbrido o doble heterocigótico; dominante; recesivo; codominante. Herencia ligada al sexo (hemofilia, daltonismo) Problemas de pedigrí Contenidos de Genética mendeliana (orientación de los contenidos de la comisión): El alumno deberá conocer términos básicos en genética tales como: carácter, caracteres heredables y no heredables, cualitativos y cuantitativos, gameto, gen, alelo, locus, loci, diploide, haploide, homocigoto, heterocigoto, genotipo, fenotipo, dominante, recesivo, codominancia, herencia intermedia, generación parental, generación filial, así como la nomenclatura utilizada con tales términos. Aportaciones de Mendel al estudio de la herencia. El alumno deberá conocer e interpretar las leyes mendelianas y saber resolver ejercicios prácticos relativos a las mismas con uno o dos caracteres, de genealogías de caracteres humanos (pedigrí);de cruzamiento prueba y de retrocruzamiento con monohíbridos. La herencia del sexo. Herencia ligada al sexo. Genética humana. Científicos importantes en Genética mendeliana 1865/66. Gregor Mendel ( , monje austriaco) Lee sus trabajos /febrero/marzo de 1865) en la Sociedad de Historia Natural de Brün y los publica (1866). Determina que los genes no se mezclan (los genes son discretos), que hay dos dosis en cada individuo, que se transmiten independientemente y la existencia de dominancia/recesividad. Pasan desapercibidos. Darwin no los conoce Hugo de Vries (botánico y genetista holandés), C. Correns (botánico y genetista alemán) y E. von Tschemak (botánico y genetista austriaco, sin conocimiento de los trabajos de los anteriores) descubren los trabajos de Mendel. Aunque De Vries había tenido noticia de Mendel poco antes de 1900, no lo citó. Además, es importante por proponer el mutacionismo (predominante hasta ~1920) como alternativa al darwinismo, hasta que Fisher, Morgan y Wright establecieron las bases matemáticas de la moderna Genética de poblaciones. C. Correns tuvo noticia de los trabajos de Mendel y los continuó. Al publicar sus trabajos en 1900, cita a Mendel y se indigna de la omisión de De Vries. Descubre la herencia intermedia trabajando con dondiego de noche. Thomas Morgan ( , genetista estadounidense, Nobel de Medicina 1933), que había estudiado el desarrollo embrionario de la mosca de la fruta (Drosophila melanogaster), tras conocer en 1900 el redescubrimiento de Mendel, usa este animal para sus investigaciones genéticas. Gracias a ello establece el ligamiento, la Teoría cromosómica de la herencia, la herencia ligada al sexo (1910) y la determinación genética del sexo La leyes de Mendel ya han sido probadas para organismos variados Para estas fechas, la Teoría mendeliana-cromosómica de la herencia está ampliamente aceptada. Términos fundamentales de Genética mendeliana Carácter. Carácter heredable. Carácter no heredable. Carácter cualitativo. Carácter cuantitativo. Gen. Alelo. Locus / loci. Haploide. Diplode. Generación parental (P). Generación filial (F1, F2,...). Genotipo. Fenotipo. Genoma. Homocigoto. Heterocigoto. Gen dominante.

2 Problemas de Genética mendeliana IES Santamarca (Madrid), 2011/12 Página 2 Gen recesivo. Codominante. Herencia intermedia. Genes ligados. Genes independientes. Cruzamiento prueba (retrocruzamiento). Autosoma. Heterocromosoma. Herencia ligada al sexo. Sexo homogamético. Sexo heterogamético. Entrecruzamiento (sobrecruzamiento, crossing-over). Genética mendeliana. NOTA: en negrita, las que ya han sido preguntadas en selectividad. 1. Existen caracteres que no se comportan típicamente como los Mendelianos y sus patrones de herencia muestran características diferenciales debido a que los genes que los rigen se encuentran en los cromosomas sexuales. En relación con este tipo de caracteres: a) Defina herencia ligada al sexo (0,5 puntos). b) Defina autosoma y cromosoma sexual o heterocromosoma (0,5 puntos). c) Defina el concepto de sexo homogamético. Ponga un ejemplo (0,5 puntos). d) Defina el concepto de sexo heterogamético. Ponga un ejemplo (0,5 puntos). 2. En relación con los conceptos básicos de Genética: [PAU, junio 2009] a) Defina: locus y loci (0,5 puntos). b) Defina: gen y alelos (0,5 puntos). c) Defina genes ligados y genes independientes (0,5 puntos). d) Para dos loci (A,a) y (B,b) escriba el genotipo de un individuo homocigoto dominante y el de un heterocigoto (0,5 puntos). [PAU, modelo 2010] 3. Con relación a la teoría cromosómica de la herencia, defina los siguientes conceptos: a) Genes ligados (0,5 puntos). b) Sobrecruzamiento (entrecruzamiento o crossing-over) (0,5 puntos). c) Autosoma (0,5 puntos). d) Herencia ligada al sexo (0,5 puntos). 4. Con relación a la herencia mendeliana: [PAU, junio 2010, fase general] a) Qué es un gen? Cómo se denomina al conjunto de genes de un individuo? (0,5 puntos). b) Cuándo se dice que dos genes son independientes? Y cuándo qué están ligados? (0,5 puntos). c) Si tuviera una mosca del vinagre (Drosophila melanogaster) de fenotipo A, cómo comprobaría si es AA o Aa? Razone la respuesta (0,5 puntos). d) Cuál sería la segregación genotípica que se obtendría del cruzamiento entre un individuo diheterocigoto (dihíbrido) por otro diheterocigoto para los mismos caracteres? Refleje en su examen cómo ha obtenido esta segregación (0,5 puntos). [PAU, septiembre 2010] 5. Con referencia a los procesos de división celular y la herencia: a) (no viene al caso) b) Cómo se relacionan las leyes de Mendel sobre los principios de la segregación y de la transmisión independiente con la mitosis y la meiosis? (1 punto). [PAU, modelo 2011] 6. En relación con las aportaciones de Mendel al estudio de la herencia: a) Explique brevemente el tipo de herencia de una enfermedad hereditaria que padece un varón cuyos padres no manifiestan la enfermedad. Indique los genotipos de los padres y el hijo (1 punto). b) Pueden tener un descendiente sano una pareja en que ambos miembros padecen una enfermedad hereditaria dominante? Razonar la respuesta indicando los genotipos y fenotipos de los progenitores y de la descendencia (1 punto). [PAU, modelo 2012]

3 Problemas de Genética mendeliana IES Santamarca (Madrid), 2011/12 Página 3 1. En una población un carácter viene definido por dos alelos A y a, sabiendo que la frecuencia del alelo es 0,3 la frecuencia del A será: a) 0,3 b) 0,07 c) 0,7 d) 1,7 2. El 4% de la población de caracoles muestra el alelo recesivo para una determinada característica. La frecuencia para el correspondiente alelo dominante en esa población será: a) 0,4 b) 0,96 c) 0,16 d) 0,8 Probabilidad. Frecuencias hijo y una hija, Si ya tienen el varón Qué probabilidades tienen de tener la niña? a) 0% b) 100% c) 50% d) 25% 5. Cuando en los descendientes de un cruzamiento se divide el número de individuos de una variedad por el número total de individuos, se obtiene la: a) Frecuencia esperada. b) Frecuencia observada. c) Probabilidad. 3. Un hombre y una mujer tienen tres hijos varones. Cuál es la probabilidad de que el siguiente hijo sea una niña? a) 0 % b) 100 % c) 50 % d) 25 % 6. En una población, el 75% de los individuos estudiados son Rh+. Cuántos serán heterocigóticos para ese factor? a) 25% b) 50% c) 75% d) 100% 4. Suponga que quiere formar con su pareja una familia de un

4 Problemas de Genética mendeliana IES Santamarca (Madrid), 2011/12 Página 4 1ª y 2ª Leyes de Mendel 1. Qué proporción de gametos de un organismo con el genotipo Aa llevarán al alelo a? a) todos b) ¼ c) ¾ d) ½ 2. Al cruzar una planta homocigótica dominante (AA) para un determinado carácter, con otra homocigótica recesiva (aa), los genotipos de la F 1 serán: a) AA y aa b) AA y Aa c) AA d) Aa 3. En el cruzamiento Bb bb se obtendrán individuos: a) 75% de bb y 25% de Bb b) 50% de Bb y 50% de bb c) 75% de Bb y 25% de bb d) 75% de bb y 25% de BB 4. Qué resultado se obtendría del cruce de dos individuos de genotipo Aa aa? a) 50% AA y 50% aa b) 50% Aa y 50% aa c) 25% AA, 50% Aa, 25% aa d) 100% Aa 5. Qué porcentajes genotípicos son esperables en el cruce AA Aa, siendo A dominante sobre a? a) 100% AA b) 50% AA 50%Aa c) 75% AA 25%Aa d) 50% AA 50% aa 6. Qué porcentajes fenotípicos son esperables en el cruce Aa Aa, siendo A dominante sobre a? a) 100% A b) 75% A, 25% a c) 50% A, 50% a d) ninguna de las anteriores es correcta. 7. En la primera generación obtenida del cruce entre dos individuos heterocigótico para un carácter determinado que se expresa con dominancia / recesividad: a) Nunca se segrega el carácter recesivo b) La probabilidad de que todos los individuos sean fenotípicamente iguales es del 100%. c) La probabilidad de que se segregue homocigóticamente el carácter recesivo es 25%. d) La probabilidad de que se segregue homocigóticamente el carácter dominante es 100%. 11. En los guisantes (Pisum sativum), el color amarillo es dominante sobre el verde. Qué aspecto tendrán y en qué proporción, las plantas obtenidas del cruce entre dos plantas amarillas heterocigóticas? a) 50% amarillas, 50% verdes b) 75% amarillas, 25% verdes c) 100% verdes d) 100% amarillas 12. Como Mendel descubrió, las semillas de color amarillo en los guisantes (Pisum sativum) son dominantes sobre los de color verde. En los experimentos siguientes, padres con fenotipos conocidos pero genotipos desconocidos produjeron la siguiente descendencia: Parentales Amarillo Verde A.amarillo x verde B. amarillo x amarillo C. verde x verde 0 50 D. amarillo x verde 74 0 E. amarillo x amarillo 90 0 a) Indica los genotipos más probables de cada parental. b) En los cruces B, D, E, indica qué proporción de la descendencia amarilla producida en cada uno de ellos se esperaría que produjera descendientes verdes por autopolinización. 13. Cuál será el genotipo de la variedad de guisante (Pisum sativum) de flor color púrpura si al cruzarla con la variedad blanca recesiva la mitad de los descendientes tienen la flor de color púrpura y la otra mitad, de color blanco? 8. Si el gen A es dominante sobre su alelo a, qué proporción genotípica de individuos tendremos al cruzar el homocigótico dominante con el híbrido? a) 25% Aa y 75% AA b) 50% AA y 50 %Aa c) 25% AA y 50% Aa y 25% aa d) 100% AA 9. Cómo pueden diferenciarse dos individuos, uno homocigótico de otro heterocigótico, que presentan el mismo fenotipo? Razona la respuesta. 10. Mendel predijo que del cruce de un heterocigótico con un homocigótico recesivo se obtendría una proporción 1: 1 entre individuos heterocigóticos y homocigóticos. Plantea un experimento que demuestre la hipótesis de Mendel. 14. Si cruzamos dos variedades heterocigotas de plantas de guisante (Pisum sativum) de semillas de color amarillo, la descendencia estará formada por guisantes de semilla: a) 50 % de color amarillo y 50 % de color verde. b) 100 % amarillos. c) 75 % amarillos y 25 % verdes.

5 Problemas de Genética mendeliana IES Santamarca (Madrid), 2011/12 Página En el guisante, el tallo largo (planta alta) es dominante sobre el tallo corto (planta enana). Si una planta de guisante homocigótica para el carácter dominante se cruza con una planta enana: a) Indica los genotipos y fenotipos de los progenitores y de la F1 (0,50 puntos) b) Indica los genotipos, fenotipos y proporciones de la descendencia de una planta de la F1 con el progenitor alto (0,5 puntos) c) Indica los genotipos, fenotipos y proporciones de la descendencia de una planta de la F1 con el progenitor enano (0,5 puntos) d) Indica los genotipos, fenotipos y proporciones de la descendencia del cruzamiento de dos plantas heterocigóticas (0,5 puntos) [PAU, sepiembre 2006] 16. En la mosca del vinagre (Drossophila melanogaster) el color gris (G) del cuerpo es dominante sobre el negro (g). Se cruzan moscas grises y en la F 1 aparecen moscas negras. Cuál es el genotipo de las moscas progenitoras? a) gg y gg b) GG y GG c) GG y Gg d) Gg y Gg 17. El color negro del cuerpo de Drosophila lo produce un alelo recesivo mientras que el color gris está determinado por el alelo dominante del mismo gen. Se tuvieron 400 moscas en la F2 del cruzamiento de una mosca de cuerpo gris por otra de cuerpo negro, ambas homocigóticas. a) Indica el número de moscas que se espera que sean grises, el número denegras, el de las heterocigóticas y el de las homocigóticas. b) Cruzando dos moscas grises entre si, se obtiene una descendencia compuesta por 158 moscas grises y 49 negras. Indica los genotipos de los progenitores, razonando la respuesta 18. Al cruzar dos moscas (Drossophila melanogaster) negras se obtiene una descendencia formada por 216 moscas negras y 72 blancas. Representando por NN el color negro y por nn el color blanco, razónese el cruzamiento y cuál será el genotipo de las moscas que se cruzan y de la descendencia obtenida. 19. En la mosca del vinagre (Drossophila melanogaster) las alas vestigiales son recesivas (a) con respecto a las alas normales (A). Se cruzan moscas con alas normales con alas vestigiales. Cuál es el genotipo de las moscas progenitoras? 20. En la mosca del vinagre (Drossophila melanogaster), la longitud de las alas puede ser normal o vestigial, siendo el carácter vestigial recesivo al cruzar dos razas puras normales/ vestigiales. Qué resultados fenotípicos son esperables en la primera generación?: a) 25% alas normales, 75% alas vestigiales b) Todas las moscas tendrán alas normales c) La mitad tendrán las alas normales y la otra mitad alas vestigiales. d) Todas las moscas tendrán alas vestigiales. 21. En la mosca de la fruta (Drosophila melanogaster) existen individuos de cuerpo negro y otros que presentan cuerpo gris: a) Se cruzan dos moscas grises y se obtiene una descendencia compuesta por 30 moscas grises y 10 negras. Indique los genotipos de los parentales razonando la respuesta. (1 punto) b) Entre las moscas grises de la descendencia del cruce anterior, cómo averiguaría qué individuos son homocigóticos? Razone la respuesta. (1 punto) [PAU, modelo 2007] 22. En los perros (Canis familiaris), el carácter pelo rizado (R) es dominante sobre el carácter para el pelo liso (r). Se cruzaron dos perros, uno de pelo rizado homocigótico y uno de pelo liso. Cómo podrán ser fenotípicamente sus cachorros? a) 100% pelo rizado b) 50% pelo rizado 50% pelo liso c) 75% pelo rizado 25% pelo liso d) Ninguna de las anteriores es valida. 23. El pelo rizado en los perros (Canis familiaris) domina sobre el pelo liso. Una pareja de pelo rizado tuvo un cachorro de pelo también rizado y del que se quiere saber si es heterocigótico. Con qué tipo de hembras tendrá que cruzarse? Razónese dicho cruzamiento. 24. El pelo corto de los ratones (Mus musculus) se debe a un gen dominante L y el pelo largo a su alelo recesivo l. Un cruce entre una hembra de pelo corto y un macho de pelo largo produjo una camada de 4 individuos de pelo largo y 4 individuos de pelo corto. El genotipo de los progenitores será: a) Hembra LL, macho Ll b) Hembra Ll, macho ll c) Hembra Ll, macho Ll d) Hembra ll, macho Ll 25. Un ratón (Mus musculus) de pelo blanco se cruza con uno de pelo negro y toda la descendencia obtenida es de pelo blanco. Otro ratón B también de pelo blanco se cruza también con uno de pelo negro y se obtiene una descendencia formada por 5 ratones de pelo blanco y 5 de pelo negro. Cuál de los ratones Ay B será homocigótico y cuál heterocigótico? Razonar la respuesta. 26. En una población de ratones (Mus musculus) hay individuos que tienen el pelo negro y otros que lo tienen de color blanco. Si te piden que selecciones los individuos puros para el color negro del pelo, cómo los separarías sin equivocarte en la elección? 27. En los conejos, el pelo corto (A) es dominante sobre el pelo largo (a). Se llevan a cabo los siguientes cruzamientos que producen la progenie mostrada:

6 Problemas de Genética mendeliana IES Santamarca (Madrid), 2011/12 Página 6 Parentales Progenie a. corto x largo 1/2 cortos y 1/2 largos (0,5 puntos). b. corto x corto Todos cortos (0,5 puntos). c. corto x largo Todos cortos (0, 5 puntos). d. largo x largo Todos largos (0,5 puntos). Nombra todos los genotipos posibles de los parentales de cada cruzamiento. Razone las respuestas. [PAU, septiembre 2007] 28. Un cobaya (Cavia porcella) de pelo blanco, cuyos padres son de pelo negro, se cruza con otro de pelo negro, cuyos padres son de pelo negro uno de ellos y blanco el otro. Cómo serán los genotipos de los cobayas que se cruzan y de su descendencia? 29. Una mariposa de alas grises se cruza con una de alas negras y se obtiene una descendencia formada por 116 mariposas de alas negras y 115 mariposas de alas grises. Si la mariposa de alas grises se cruza con una de alas blancas se obtienen 93 mariposas de alas blancas y 94 mariposas de alas grises. Razona ambos cruzamientos, indicando cómo son los genotipos de las mariposas que se cruzan y de la descendencia. 30. En el ganado vacuno (Bos taurus) la falta de cuernos (C) es dominante sobre la presencia de cuernos (c) Un toro sin cuernos se cruzó con una vaca sin cuernos y tubo un ternero con cuernos. Cuál es el genotipo de los dos progenitores? a) Toro Cc, vaca Cc b) Toro CC, Vaca CC c) Toro Cc, vaca cc d) Toro CC, vaca cc 31. En la especie vacuna (Bos taurus), la falta de cuernos F, es dominante sobre la presencia p. Un toro sin cuernos se cruza con tres vacas: Con la vaca A que tiene cuernos se obtiene un ternero sin cuernos. Con la vaca B también con cuernos se produce un ternero con cuernos. Con la vaca C que no tiene cuernos se produce un ternero con cuernos. Cuáles son los genotipos del toro y de las tres vacas y qué descendencia cabría esperar de estos cruzamientos? de flores naranja y 30de flores amarillas. Qué descendencia se obtendrá al cruzar las plantas deflores naranjas obtenidas, con las rojas y con las amarillas también obtenidas? Razonar los tres cruzamientos. 2. Una planta de jardín presenta dos variedades: una de flores rojas y hojas alargadas y otra de flores blancas y hojas pequeñas. El carácter color de las flores sigue una herencia intermedia, y el carácter tamaño de la hoja presentadominancia del carácter alargado. Si se cruzan ambas variedades, Qué proporciones genotípicas y fenotípicas aparecerán en la F2? Qué proporción de las flores rojas y hojas alargadas de la F2 serán homocigóticas? 3. Dos plantas de dondiego (Mirabilis jalapa) son homocigóticas para el color de las flores. Una de ellas produce flores de color blanco marfil y la otra, flores rojas. Señale los genotipos y fenotipos de los dondiegos originados del crucede ambas plantas, sabiendo que "B" es el gen responsable del color marfil, "R" es el gen que condiciona el color rojo y que los genes R y B sonequipotentes ( herencia intermedia). 4. Cuando se cruzan gallinas (Gallus domesticus) de plumas negras con otras de plumas moteadas surge una variedad llamada gallinas azul Andalucía. Observa los cruces siguientes y responde a las cuestiones planteadas. 32. En las vacas (Bos taurus), el color del pelo de debe a un par de alelos (A y B) con dominancia incompleta: el genotipo AA determina pelo rojo, el genotipo BB pelo blanco y el heterocigótico AB determina color intermedio ruano. Si se cruza un toro y una vaca ambos ruanos, qué probabilidades hay de que nazca un becerro blanco? a) 50% b) 75% c) 25% d) 100% Herencia intermedia y codominancia 1. Se cruzan dos plantas de flores color naranja y se obtiene una descendencia formada por 30 plantas de flores rojas, 60 a) Averigua el tipo de herencia que presenta el color de las plumas en estas gallinas. b) Indica los genotipos de estas gallinas. c) Calcula la probabilidad de obtener gallinas azul Andalucía en la segunda generación filial. 5. Qué proporciones se esperan en la F2 del cruce de dos individuos con genes codominantes?

7 Problemas de Genética mendeliana IES Santamarca (Madrid), 2011/12 Página 7 6. Cuando en un heterocigoto los dos alelos responsables de un carácter se expresan con la misma fuerza son: a) Codominantes. b) Intermedios. c) Equipotentes. Determinar la dominancia 1. La acondroplasia es una anomalía determinada por un gen autosómico que da lugar a un tipo de enanismo en la especie humana. Dos enanos acondroplásicos tienen dos hijos, uno acondroplásico y otro normal. a) La acondroplasia, es un carácter dominante o recesivo? Por qué? b) Cuál es el genotipo de cada uno de los progenitores? Por qué? c) Cuál es la probabilidad de que el próximo descendiente de lapareja sea normal? Y de qué sea acondroplásico? Hacer un esquema del cruzamiento 2. Al cruzar una gallina normal con un gallo paticorto salieron todos los gallitos normales y todas las gallinitas paticortas. Posteriormente se realiza la F2 y se obtiene que la mitad de los gallos y la mitad de las gallinas salen paticortas. Tratar de explicar estos resultados. 3. En una de las interminables y calurosas tardes del mes de agosto, cuando toda la familia se encontraba en plena siesta, el joven Totora y su hermana Isi estaban jugando a hacerse muecas y probaban su habilidad para enrollar la lengua hacia arriba hasta formar casi un tubo. Isi la enrollaba perfectamente, pero cuando le tocó el turno a Totora, vio con sorpresa que su hermano era incapaz de enrollarla: Pero, es que no puedes hacer esto? y le volvió a mostrar su hermana el modo de hacerlo. Que no es broma! De verdad que no puedo! contestó Totora algo enfadado. Ahora mismo voy a descubrir si esto solo me pasa a mí o hay alguien más que sea igual que yo. Fue habitación por habitación recorriendo todos los pisos de la gran casa que tenían sus abuelos a orillas del río Ornia. Despertó a todos los familiares que dormían plácidamente la siesta y les hizo sacar la lengua para ver sí la enrollaban o no. Después de apuntar cuidadosamente los resultados de sus pesquisas en un cuaderno y no sin antes haber recibido algún que otro bufido por parte de los durmientes regresó adonde estaba su hermana y le comunicó lo siguiente: Por fortuna no soy el único en la familia que no enrolla la lengua. Papá y mamá sí la enrollan. Por parte de papá, el abuelo Silvester y la abuela Dana también la enrollan, así como el tío Kalú y la tía Volvoreta, pero no lo hacen ni el tío Linus ni la tía Lula. Y por parte de mamá, también enrollan la lengua el abuelo Lotar y la abuela Zoé, así como la tía Winona, pero no el tío Otto. Esto es un misterio para mí! Consultaré con la agencia de detectives. Sabrías resolver este enigma? Cómo se hereda este carácter? Cuáles son los genotipos seguros o probables de cada uno de los componentes de esta familia? 1ª y 2ª Leyes de Mendel. Genética humana 1. La enfermedad de Tay-Sachs es una enfermedad hereditaria recesiva que causa la muerte en los primeros años de vida cuando se encuentra en condición homocigótica. Se piensa que los dedos anormalmente cortos, braquifalangia, se deben al genotipo heterocigótico para un gen letal, siendo normal el individuo BB. Cuáles son los fenotipos esperados entre niños adolescentes hijos de padres braquifalángicos y heterocigóticos para la enfermedad de Tay-Sachs? 2. La ausencia de molares en la especie humana se debe a un alelo autosómico dominante. De dos primos hermanos sin molares y cuyos abuelos comunes eran normales, nacen cinco hijos. Se desea conocer las probabilidades siguientes: a) Todos los hijos sin molares. b) Los dos mayores sin molares y los tres pequeños con ellos. c) Tres con molares y dos sin ellos. d) Si los cuatro primeros son normales, cuál es la probabilidad de que el quinto también lo sea? Y de que ese quinto no tuviera molares? 4. La idiocia infantil amaurótica es un defecto mental raro que se presenta en los individuos homocigóticos para un alelo recesivo. a) Si dos progenitores normales tuviesen una hija con síntomas de dicha enfermedad y un hijo normal, cuál es la probabilidad de que el hijo sea portador del alelo recesivo? b) Si ese hijo se casase con una mujer normal, cuyo hermano estuviese afectado por dicha enfermedad, cuál es la probabilidad de que el primer descendiente de dicha pareja esté afectado? c) Si el primer hijo nacido de la pareja b estuviera afectado, cuál sería la probabilidad de que el segundo hijo también lo esté? d) Si los dos primeros hijos de la pareja b estuvieran afectados, cuál sería la probabilidad de que el tercer hijo fuese normal? 5. Un varón de ojos azules tiene descendencia con una mujer de ojos pardos. La madre de la mujer era de ojos azules, el padre de ojos pardos y tenía un hermano de ojos azules. De la pareja nació un hijo con ojos pardos. Razona cómo será el genotipo de todos ellos, sabiendo que el color pardo domina sobre el color azul. 6. La sordera es una enfermedad que se debe a un gen dominante. Cómo será la descendencia de un hombre sordo, cuya madre no era sorda, con una mujer con buena audición? 7. Con relación a las aportaciones de Mendel al estudio de la herencia: El insomnio familiar fatal (IFF) es una enfermedad humana

8 Problemas de Genética mendeliana IES Santamarca (Madrid), 2011/12 Página 8 debida a una mutación en un gen R situado en el cromosoma 20. La enfermedad muestra una herencia dominante. Una pareja, ambos con la enfermedad, tiene una hija que no la padece. a) Indique los genotipos de todos los miembros de esta familia (0,5 puntos). b) Puede transmitir la enfermedad la hija sana? Razone la respuesta (0,5 puntos). c) Puede tener esta pareja otro hijo sano? Razone la respuesta (0,5 puntos). d) Puede tener esta pareja un hijo con la enfermedad? Razone la respuesta (0,5 puntos). (PAU 2009, modelo) 8. Indica el genotipo (y el de sus futuros hijos) de un hombre calvo cuyo padre no era calvo, el de su pareja que no es calva, pero cuya madre sí lo era. 9. La capacidad para catar el sabor de la sustancia amarga feniltiocarbamida (PTC) se debe a un alelo autosómico dominante (A). Si un hombre catador heterocigótico se casa con una mujer no catadora, qué probabilidad existe de que un descendiente de ambos sea no catador? a) 50% b) 75% c) 0% d) 100% 10. La fenilcetonuria es una enfermedad debida a la presencia en homocigosis de un alelo recesivo (a) Qué probabilidad tienen dos padres sanos heterocigóticos de tener un hijo con esta enfermedad? a) 100% b) 25% c) 75% d) 50% 11. La fenilcetonuria (FCU) es un desorden metabólico que se hereda con carácter autosómico recesivo. Dos progenitores sanos tienen un hijo con FCU. a) Indica los fenotipos y genotipos de todos los apareamientos que teóricamente pueden dar un descendiente afectado de FCU. b) A cuál de estos tipos de apareamiento pertenece el caso descrito? c) Cuál es la probabilidad de que el siguiente hijo padezca también la enfermedad? d) Cuál será la probabilidad de qué un hijo normal (sano) de estos padres sea portador heterocigótico para FCU? 12. La anemia drepanocítica se debe a la presencia de un alelo autosómico recesivo en condición homocigótica. Un hombre y una mujer, ambos sanos pero heterocigóticos para este carácter, desean saber que probabilidad tienen de que su descendencia no presente esta enfermedad. a) Todos serán sanos b) Todos serán anémicos c) Existe un 75% de que sean anémicos d) Existe un 75% de que sean sanos. 13. El color azul de los ojos en la especie humana se debe a un gen autosómico recesivo (a) respecto de su alelo (A) para el color pardo. Los padres de un varón de ojos azules tienen ambos los ojos pardos. Cuáles son los genotipos de los padres para este carácter? a) AA/aa b) Aa/Aa c) AA/Aa d) aa/aa 14. En el hombre el color pardo de los ojos "A" domina sobre el color azul "a". Una pareja en la que el hombre tiene los ojos pardos y la mujer ojos azules tienen dos hijos, uno de ellos de ojos pardos y otro de ojos azules. Averiguar: a) El genotipo del padre. b) La probabilidad de que el tercer hijo sea de ojos azules. 15. El albinismo se caracteriza por la falta de pigmentación de la piel debida a la presencia en homocigosis de un alelo autosómico recesivo para ese carácter. Si un hombre no albino cuyo padre si lo era tiene un hijo con una mujer cuyos padres eran albinos, qué probabilidad existe de que ese hijo de ambos sea albino? a) 75% b) 100% c) 50% d) 25% 16. El albinismo se caracteriza por la falta de pigmentación de la piel debida a la presencia en homocigosis de un alelo recesivo para este carácter. Se cruzan dos individuos no albinos, cuyas madres si eran albinas y cuyos padres eran no albinos homocigóticos. Cuál es la probabilidad de que un hijo de ambos sea albino? a) 75% b) 100% c) 25 % d) 50 % 17. En la especie humana el albinismo se debe a un gen autosómico recesivo (a). Cuál será el genotipo de cada uno de los padres de una familia formada por 5 hijos de los cuales 4 son normales y uno albino? a) AA y Aa b) AA y AA c) Aa y Aa d) aa y aa 18. En el hombre la falta de pigmentación, denominada albinismo, es el resultado de un alelo recesivo (a), y la pigmentación normal es la consecuenciade un alelo dominante (A). Dos progenitores normales tienen un hijo albino. Determine la probabilidad de que: a) El siguiente hijo sea albino. b) Los dos hijos inmediatos sean albinos. c) Cuál es el riesgo de que estos padre tengan dos hijos, uno albino y otro normal? 19. El albinismo es un carácter recesivo con respecto a la pigmentación normal. Cuál sería la descendencia de un hombre albino en los siguientes casos?: a) Tiene hijos con una mujer sin antecedentes familiares de albinismo. b) Tiene hijoscon una mujer normal cuya madre era albina. c) Tiene hijos con una prima hermana de pigmentación normal pero cuyos abuelos comunes eran albinos.

9 Problemas de Genética mendeliana IES Santamarca (Madrid), 2011/12 Página En relación con las aportaciones de Mendel al estudio de la herencia: a) Una pareja de personas de fenotipo no albino tiene un hijo albino. Explique el modo de herencia del albinismo e indique los genotipos de los padres y del hijo. (1 punto) b) Qué proporción de hijos no albinos se puede esperar en la descendencia? Razone la respuesta (0,5 puntos) c) Qué proporción de hijos albinos se puede esperar en la descendencia? Razone la respuesta (0,5 puntos) Dominancia dependiente del sexo [PAU, junio 2007] 1. La calvicie se debe a la expresión de un alelo autosómico dominante en los varones y recesivo en las mujeres. Un varón no calvo se casa con una mujer calva. Cómo puede ser su descendencia? a) Los hijos con pelo y las hijas calvas. b) Todos los hijos o hijas calvos c) Los hijos calvos y las hijas no calvas. d) Todos los hijos e hijas con pelo. 2. La calvicie se debe a la expresión de un alelo recesivo (c) ligado al cromosoma X (X normal, X C calvo). Indique los genotipos y fenotipos de la posible descendencia de un hombre calvo y una mujer con pelo hija de una madre calva: a) 50% hijas XX C con pelo, 50%hijos X C Y calvos b) 50% hijas X C X C calvas, 50% hijos X C Y calvos c) 50% hijas XX con pelo, 50% hijos XY con pelo d) 25% hijas XX C con pelo, 25% hijas X C X C calvas, 25% hijos XY con pelo, 25% hijos X C Y calvos. Multialelismo 1. Un criador de zorros (Vulpes vulpes) de pelaje plateado encontró en su granja un zorro de pelaje platino. Al cruzar este zorro platino con sus zorros plateados la descendencia fue siempre 1/2 platino + 1/2 plateado. Al cruzar zorros platino entre sí, obtuvo zorros platino y plateado en las proporciones 2/3 y 1/3 respectivamente. Indica cuántos alelos del gen que controla el color del pelo hay en la granja del criador de zorros, sus relaciones y los genotipos de los individuos. Grupos sanguíneos 1. Una mujer del grupo sanguíneo B, puede tener un hijo del grupo sanguíneo A? Si tu respuesta es afirmativa, cómo sería el genotipo de la madre? Y el del padre? 2. Los descendientes de una pareja en la que el varón es homocigoto Rh+ y la mujer Rh- serán: a) Todos Rh+. b) Todos Rh- c) ½ Rh + y ½ Rh - 3. Una persona de grupo sanguíneo 0 únicamente puede recibir sangre del grupo: a) 0 b) A c) B d) AB 4. Un donante de grupo sanguíneo A puede donar sangre a las personas de los grupos: a) A y B b) A y 0 c) A y AB d) Sólo al A 3. Un perro (Canis familiaris) de pelo negro, cuyo padre era de pelo blanco, se cruza con una perra de pelo gris, cuya madre era negra. Sabiendo que el color negro del pelaje domina sobre el blanco en los machos, y que en las hembras negro y blanco presentan herencia intermedia, explicar cómo serán los genotipos de losperros que se cruzan y tipos de hijos que pueden tener respecto del carácter considerado. Letalidad 1. La ausencia de patas en las reses se debe a un gen letal recesivo. Del apareamiento entre un toro y una vaca, ambos híbridos, qué proporciones genotípicas se esperan en la F2 adulta? Los becerros amputados mueren al nacer. 2. Los pollos (Gallus domesticus) con alas y patas recortadas reciben el nombre de trepadores. El apareamiento de este tipo de pollos con aves normales da lugar a una descendencia equilibrada entre pollos normales y trepadores. El apareamiento de pollos trepadores produce entre sí una herencia formada por dos pollos trepadores y uno normal. El cruzamiento entre pollos normales da lugar a una progenie uniforme formada únicamente por aves normales. Explica el fenómeno de forma razonada. 5. Qué grupos sanguíneos pueden aparecer en los hijos de un padre de grupo 0 y una madre AB? a) Únicamente A y B b) Sólo AB y 0 c) Todos los grupos d) Solamente A, B y AB 6. Un hombre de grupo sanguíneo A y una mujer B Qué tipo de hijos pueden tener?: a) Del grupo A b) Del grupo B c) Del grupo AB d) Todas las anteriores respuesta son posibles. 7. Si un niño tiene sangre del grupo B y su madre es del grupo 0, a qué grupos de sangre puede pertenecer su padre? a) Solamente BB b) Solamente BB, B0 o AB c) Solamente B0 o BB d) Solamente B0 0 BB 8. Si un individuo es del grupo AB, su madre no puede ser: a) A b) B c) AB d) 0 9. Si un individuo es del grupo sanguíneo 0, su madre no puede ser: a) grupo A b) grupo B c) grupo AB d) grupo sanguíneo Si un niño tiene sangre del grupo B y su madre es del 0, qué

10 Problemas de Genética mendeliana IES Santamarca (Madrid), 2011/12 Página 10 grupo sanguíneo puede tener el padre: a) B b) A c) 0 c) B o AB 11. En un caso de paternidad dudosa en que una madre de grupo sanguíneo B tiene un hijo AB, Cuál de los siguientes hombres sería el padre, teniendo en cuenta que sus grupos sanguíneos son: 1:B, 2:AB, 3:A? a) 1 b) 2 c) 1 ó 3 d) 2 ó Los padres de un niño del grupo 0 son del grupo sanguíneo A y del grupo sanguíneo B. Qué grupo sanguíneo pueden tener sus hermanos? a) A, B y 0 b) A; B; AB y 0 c) 0; A y AB d) 0; B y AB 13. Qué probabilidad tiene una pareja de tener un hijo con grupo sanguíneo B, si la madre es AB y el padre es 0? a) ½ b) ¾ c) 0 d) ¼ 14. Con relación a las aportaciones de Mendel al estudio de la herencia: Un hombre con grupo sanguíneo A se casa con una mujer de grupo B y tienen un hijo de grupo A. a) Indique todos los posibles genotipos de estas tres personas? (0,75 puntos). b) Qué genotipo tendrían los progenitores si hubieran tenido un hijo del grupo 0? En este caso que otros genotipos y con qué frecuencia se podrían esperar en la descendencia? (1,25 puntos). [PAU, modelo 2011]

11 Problemas de Genética mendeliana IES Santamarca (Madrid), 2011/12 Página 11 3ª Ley de Mendel En general 1. En la herencia mendeliana la proporción 9:3:3:1 se da en: a) Cruzamiento monohíbrido heterocigótico. b) Cruzamiento dihídrido homocigótico. c) Cruzamiento monohíbrido homocigótico. d) Cruzamiento dihídrido heterocigótico 2. Relativo a la genética mendeliana: a) Defina monohíbrido (0,5 puntos) b) Defina cruzamiento prueba (0,5 puntos) c) Usando términos génicos, indique las proporciones genotípicas y fenotípicas de los descendientes de un cruce entre dihíbridos. (1 punto) 3. En un individuo con genotipo AABB Qué segregación gamética se espera? a) AA b) BB c) AB d) AABB [PAU, junio 2006] 4. Qué tipo de gametos puede producir un individuo cuyo genotipo es AaBB?: a) Aa y BB b) AB y ab c) AB, Ab, AB, y ab d) Ab y ab 5. Un individuo de genotipo AaBbCC puede producir gametos: a) ABC y abc b) ABC, AbC, abc y abc. c) Aa, Bb y CC d) AABBCC, aabbcc, AaBbCc Guisantes 1. En los guisantes (Pisum sativum), el color verde de las semillas se debe a un alelo dominante (A) sobre el alelo (a) para el color amarillo; la textura rugosa de la cubierta se debe a un alelo dominante (B) sobre su alelo (b) para la cubierta lisa. Una planta de semillas verdes homocigóticas y lisas se cruza con otra planta de semillas amarillas y rugosas homocigóticas. Qué proporción fenotípicas tendrá la F 1? a) 100% amarillas rugosas b) 100% amarillas lisas c) 100% verdes rugosas. d) 100% verdes lisas. 2. En el guisante (Pisum sativum), los caracteres tallo largo y flor roja dominan sobre tallo enano y flor blanca. Cuál será la proporción de plantas doble homocigóticas que cabe esperar en la F2 obtenida a partir de un cruzamiento entre dos líneas puras, una de tallo largo y flor blanca con otra de tallo enano y flor roja? Indica el genotipo de todas las plantas homocigóticas que pueden aparecer enla F2. Razona la respuesta. 3. Se cruzan dos variedades de guisante (Pisum sativum): el fenotipo dominante de semilla de color amarillo y piel lisa con el fenotipo recesivo de color verde y piel rugosa. Se obtiene una descendencia formada por los siguientes fenotipos: 25 % amarillo liso, 25 % amarillo rugoso, 25 % verde liso y 25 % verde rugoso. Cuáles son los genotipos del parental dominante y de todos los descendientes? 6. Qué porcentajes genotípicos son esperables en el cruce AABB AABb, siendo A y B dominantes? a) 100% AABB b) 50%AAbb, 50% aabb c) 50% AABB, 50%AABb d) 100% AaBb 7. En un cruzamiento entre plantas de genotipos, para dos características, RRnn rrnn, qué porcentajes genotípicos son esperables en la F 1? a) 100% RrNn b) 50% RRNN y 50% rrnn c) 25% RRNN, 25% RrNn, 25% rrnn, 25% rrnn d) 50% RRnn, 50% rrnn 8. En el cruzamiento Mmrr mmrr, la F 1 será: a) 100% MMRR b) 50% Mm y 50% Rr c) 100% MmRr d) 50% Mmrr y 50% mmrr 9. En los cruces que se indican, qué proporción de los descendientes serán homozigóticos, si los distintos pares de alelos se transmiten independientemente? a) AaBb AaBb b) AaBbCC AABbCc c) AAbbcc aabbcc Moscas 1. En Drosophila, el alelo para patas cortas (l) es recesivo el alelo para largo normal (L) y el alelo para cuerpo peludo (n) es recesivo del alelo para cuerpo normal (N). Cómo podrá ser el genotipo de la F 1 resultante del cruce entre una mosca homocigótica de patas y cuerpo normales y una mosca de patas cortas y cuerpo peludo? a) 50% LLNN 50% llnn b) 100% LLNN c) 100% llnn d) 100% LlNn 2. En la mosca del vinagre (Drosophila melanogaster), la

12 Problemas de Genética mendeliana IES Santamarca (Madrid), 2011/12 Página 12 longitud de las alas puede ser normal o vestigial, siendo el carácter vestigial recesivo respecto del normal. Al cruzar dos razas puras con las alternativas para este carácter, qué proporciones genotípicas y fenotípicas aparecerían en F1, F2 y F3 (resultado del cruce de todos los individuos de F2)? 3. En D. melanogaster las alas vestigiales v son recesivas respecto al carácter normal, alas largas V y el gen para este carácter no se halla en el cromosoma sexual. En el mismo insecto el color blanco de los ojos es producido por un gen recesivo situado en el cromosoma X, respecto del color rojo dominante. Si una hembra homocigótica de ojos blancos y alas largas se cruza con un macho de ojos rojos y alas largas, descendiente de otro con alas cortas, cómo será la descendencia? 4. En el cruce de D. melanogaster de alas curvadas y quetas en forma de maza dihíbridas consigo mismas se obtuvieron 590 con alas curvadas y quetas en maza, 180 con alas curvadas y quetas normales, 160 con alas normales y quetas en maza y 60 normales para ambos caracteres. Se puede aceptar la hipótesis de que estos caracteres se heredan independientemente? 5. En Drosophila melanogaster, un alelo mutante recesivo, black (negro), da lugar en homocigosis, a un cuerpo muy oscuro. El color normal de tipo silvestre es gris. Otro alelo mutante sepia también recesivo, da lugar a un color marrón de los ojos. El color normal es rojo. Al cruzar un homocigoto de ojos rojos y cuerpo negro con una de ojos sepia y cuerpo gris, se obtuvo una F1 en la que todas las moscas eran de ojos rojos y cuerpo gris. Posteriormente se cruzaron entre sí los y de la F1 para la obtención de la F2. a) Cuáles son los genotipos de los parentales y de los descendientes F1? (0,75 puntos). b) Indique las proporciones genotípicas y fenotípicas de los descendientes F2 (1,25 puntos). [PAU, junio 2011, fase específica] 2. El color rojo de la pulpa del tomate (Solanum lycopersicum) depende de la presencia de un factor R dominante sobre su alelo r para el amarillo. El tamaño normal de la planta se debe a un gen N dominante sobre el tamaño enano n. Se cruza una planta de pulpa roja y tamaño normal, con otra amarilla y normal y se obtienen: 30 plantas rojas normales, 31 amarillas normales, 9 rojas enanas y 10 amarillas enanas. Cuáles son los genotipos de las plantas que se cruza? Comprobar el resultado realizando el cruzamiento. 3. La planta del tomate (Solanum lycopersicum) presenta una variedad de tallo alto que es dominante sobre la variedad de tallo enano. El color rojo de la piel domina sobre el amarillo. Se cruzan dos plantas, una heterocigótica para los dos caracteres con otra homocigótica recesiva. Indica cuál será la proporción de genotipos y fenotipos de la primera generación filial. 4. La planta del tomate (Solanum lycopersicum) puede tener hojas verdes o moteadas y dar frutos redondeados o con forma de pera. Del cruce de una planta con hojas verdes y frutos redondeados con otra de hojas moteadas y frutos de pera se obtuvieron 225 plantas de hojas verdes y frutos redondeados y 227 plantas de hojas moteadas y frutos de pera. Sabiendo que el color verde de la hoja y la forma redondeada se deben a genes dominantes, cómo se transmiten esos genes en la herencia? 5. En el tomate (Solanum lycopersicum), el color púrpura del tallo está determinado por un alelo autosómico dominante "A". El alelo recesivo "a" determina tallo de color verde. Otro gen autosómico independiente controla la forma de la hoja: el alelo dominante "C" determina hoja con borde recortado y el alelo recesivo "c" determina hoja con borde entero. En la siguiente tabla se indican los resultados en tres cruces entre plantas defenotipos diferentes. En cada caso, indique cuáles son los genotipos de losprogenitores y por qué. Otros bichos 1. En los boca de dragón (Antirhinum sp.), el alelo que determina tallos altos (A) es dominante respecto al alelo que determina los tallos enanos (a), y el alelo que determina flores rojas (R) es dominante sobre el alelo para flores blancas (r). Cómo serán el genotipo y fenotipo de F 1 resultante del cruce de una planta homocigótica alta de flores rojas y una planta homocigótica enana de flores blancas? a) Genotipo 100% AARR. Fenotipo 100% tallos altos flores rojas. b) Genotipo 100% AArr Fenotipo 100% tallos altos flores blancas. c) Genotipo 100% AaRr Fenotipo 100% tallos altos flores rojas. d) Genotipo 100% aarr Fenotipo 100% tallos enanos flores blancas. Fenotipos de losprogenitores púrpura, recortada x verde, recortada púrpura, recortada x púrpura recortada Púrpura / recorta da Púrpura / entera Verde/ recorta da Verde / enter a púrpura, recortada x verde, recortada 6. En los conejos de Indias (Cavia porcellus), el carácter pelo rizado se debe a un alelo dominante (A) sobre el alelo (a) para el pelo liso. El carácter pelo negro (B) se debe a un alelo dominante(b) sobre el alelo (b) para el blanco. Qué

13 Problemas de Genética mendeliana IES Santamarca (Madrid), 2011/12 Página 13 proporción de pelo rizado y blanco pueden nacer en la F 2 entre en conejo homocigótico para pelo rizado y negro con una coneja homocigótica para pelo liso y blanco? a) 9/16 b) 1/16 c) 3/16 d) 16/16 7. En una planta el color violeta de las flores se debe a la expresión de un alelo para flores blancas (a). Asimismo, el alelo que determina la presencia de cápsulas espinosas (B) es dominante sobre el alelo para cápsulas lisas (b) se cruzó una planta de flores violetas y cápsulas lisas. De entre las plantas que se obtuvieron en la F 1 las hubo de flores blancas y cápsulas lisas. Cómo son los genotipos de las plantas cruzadas? a) aabb y Aabb b) AABB y aabb c) aabb y Aabb d) aabb y aabb 8. Con relación al mendelismo: En los gatos las orejas rizadas son el resultado del alelo A que es dominante sobre el alelo a para las orejas normales. El color negro es el resultado de un alelo B que segrega de forma independiente, y que es dominante sobre el alelo para el color gris b. Un gato homocigótico gris y de orejas rizadas se aparea con una gata homocigótica negra con orejas normales. Todos los descendientes de la F1 son negros y con orejas rizadas. a) Si los gatos de la F1 se aparean qué proporciones genotípicas y fenotípicas se esperan para la F2? (1 punto). b) Una gata de la F1 se aparea con un gato callejero que es gris y posee orejas normales qué proporciones genotípicas y fenotípicas se esperan para la descendencia de este cruzamiento? (1 punto). [PAU, septiembre 2011] hombre Rh-, tiene descendencia con un varón miope heterocigoto y Rh-. Establece los previsibles genotipos y fenotipos de los hijos de la pareja. 2. Con relación a las aportaciones de Mendel al estudio de la herencia: La miopía se considera un defecto refractario ocular hereditario que impide enfocar correctamente los objetos lejanos. La herencia de algunos tipos de miopía se debe a un único gen autosómico con dos alelos A y a. Un hombre y una mujer miopes tienen un hijo miope y otro con visión normal. A partir de estos datos determine: a) Si la miopía que sufre esta familia es un carácter dominante o recesivo. Razone la respuesta (0,5 puntos). b) Los genotipos de los padres y de los dos hijos (0,5 puntos). c) Se dispone de un ratón con fenotipo A. Diseñe un cruzamiento para saber si su genotipo es AA o Aa. Indicar cómo se denomina este tipo de cruzamientos (1 punto). [PAU, junio 2011] 3. La aniridia (dificultades en la visión) en el hombre se debe a un factor dominante (A). La jaqueca es debida a otro gen también dominante (J). Un hombre que padecía de aniridia y cuya madre no, tiene hijos con una mujer que sufre jaqueca, pero cuyo padre no la sufría. Qué proporción de sus hijos sufrirán ambos males? 4. El albinismo (a) y la fenilcetonuria (f) se deben a dos alelos recesivos. Si cruzamos dos razas puras, una de ellas albinas y otra fenilcetonúrica, qué genotipos tendrán sus descendientes? a) AaFf b) aaff c) AF d) Af Grupos sanguíneos 1. La probabilidad de que un varón del grupo A + y una mujer del grupo B- tengan un hijo del grupo 0- es: a) 0, porque no pueden tenerlo b) 1/8 c) 1/16 2. En la especie humana el grupo sanguíneo ABO está controlado por tres genes (I A, I B e i, respectivamente), siendo los correspondientes a los grupos A y B codominantes y a su vez dominantes sobre el gen para el grupo sanguíneo 0. El grupo sanguíneo Rh+ depende de un gen dominante (R) y el Rh- de su gen alelo recesivo (r). Si se cruza un individuo homocigótico para los grupos sanguíneos A y Rh+ con otro AB y Rh-, qué grupos sanguíneos podrán tener sus descendientes? Humana (aparte de g. sanguíneos) 1. La miopía es debida a un gen dominante, al igual que el fenotipo Rh+. Una mujer de visión normal Rh+, hija de un 5. Dos deficiencias como la fragilidad excesiva de los huesos y las cataratas depende de genes dominantes situados en diferentes cromosomas. Un hombre con cataratas y con huesos normales, cuya madre era de ojos sanos, se casó con una mujer sin cataratas pero con huesos frágiles cuyo padre tenía los huesos normales. Cuál es la probabilidad de que su hijo/a tenga cataratas y hueso frágiles?: a) 100% b) 75% c) 50% d) 25% 6. El color oscuro del cabello se debe a un alelo dominante (A) respecto del alelo (a) para color rojo. El color pardo de los ojos se debe a un alelo dominante (B) respecto al alelo (b) para el color azul. Un hombre se cabello oscuro y ojos pardos se casó con una mujer de cabello oscuro y ojos azules, tuvieron un hijo de pelo rojo y ojos pardos y otro de pelo oscuro y ojos azules. Cómo serán los genotipos, para esos caracteres, de ambos padres? a) Padre: AABb, madre: Aabb b)padre AABB,madre Aabb c) padre AaBb, madre Aabb d) padre AABB, madre AAbb 7. El pelo oscuro y el color marrón de los ojos se consideran dominantes sobre el pelo claro y ojos azules. Un varón de estas características tiene dos hijos con una mujer de pelo claro y ojos azules; uno de los hijos tiene pelo claro y ojos

14 Problemas de Genética mendeliana IES Santamarca (Madrid), 2011/12 Página 14 marrones, y el otro ojos azules y pelo oscuro. Cuál es la probabilidad de que un tercer hijo tenga el pelo claro y los ojos marrones? Razonar la respuesta. 8. Dos condiciones anormales en el hombre, que son las cataratas y la fragilidad de huesos, son debidas a alelos dominantes. Un hombre con cataratas y huesos normales cuyo padre tenía ojos normales, tuvo desdendencia con una mujer sin cataratas pero con huesos frágiles, cuyo padre tenía huesos normales. Cuál es la probabilidad de?: a) Tener un hijo completamente normal b) Que tenga cataratas y huesos normales c) Que tenga ojos normales y huesos frágiles d) Que padezca ambas enfermedades Suponga que en la especie humana la herencia del color del pelo y de los ojos es sencilla y está determinada por dos genes autosómicos con las siguientes relaciones: Color marrón de los ojos (A) dominante sobre el azul (a) y cabello oscuro (B) dominante sobre el cabello rubio (b). a) Un hombre de ojos marrones y cabello oscuro se casa con una mujer de ojos azules y cabello oscuro y tienen 2 hijos, uno de ojos marrones y pelo rubio y otro de ojos azules y pelo oscuro. Indique razonadamente los genotipos de los padres y de los hijos (1 punto). b) Si el hombre del apartado anterior de ojos marrones y cabello oscuro se casara con una mujer de ojos azules y pelo rubio. Qué genotipos y fenotipos podrían tener los hijos de la pareja? (1 punto). [PAU, junio 2008] 9. Con relación a las aportaciones de Mendel al estudio de la herencia:

15 Problemas de Genética mendeliana IES Santamarca (Madrid), 2011/12 Página 15 Herencia del sexo 1. Los espermatozoides humanos son células con: a) 46 autosomas b) 44 autosomas más un cromosoma X y un cromosoma Y. c) 23 pares de autosomas más un cromosoma X ó un cromosoma Y. d) 22 autosomas, más un cromosoma X ó un Cromosoma Y.

16 Problemas de Genética mendeliana IES Santamarca (Madrid), 2011/12 Página 16 Herencia ligada al sexo Hemofilia 1. Un varón que padece hemofilia (X h Y ) se debe a que el genotipo de sus padres es: a) padre X H,Y, madre X H,X h b) padre X H,Y, madre X H,X H c) padre X h,y, madre X H,X H d) son ciertas a) y b) 2. El genotipo de los padres no hemofílicos de un niño hemofílico será (X=normal,X h =hemofilia): a) XX-X h Y b) XX-XY c) XX h - XY d) XX-X h Y 3. La hemofilia se debe a un alelo recesivo localizado en el cromosoma X. Si una mujer sana heterocigótica para ese carácter se casa con un hombre sano, a) Existe una probabilidad del 100% de tener hijos varones sanos. b) Existe una probabilidad del 25% de tener hijos varones hemofílicos. c) Existe una probabilidad del 75% de tener hijos varones hemofílicos. d) Existe una probabilidad del 25% de tener hembras hemofílicas 4. Los hijos varones de un varón hemofílico y de una mujer normal serán: a) Todos normales. b) Todos hemofílicos. c) 50 % hemofílicos y 50 % normales. Daltonismo 1. En las personas el daltonismo o ceguera para los colores se debe a un alelo recesivo del cromosoma X. En una pareja en que la mujer es portadora y el hombre normal. Cual de los siguientes casos entre la descendencia nunca se dará? a) La mitad de los hijos varones serán daltónicos. b) La mitad de los hijos varones serán normales. c) La mitad de las hijas serán daltónicas. d) La mitad de las hijas serán portadoras 2. Si un hombre daltónico se casa con una mujer homocigótica para visión normal, cuantas hijas podrán ser portadoras del daltonismo? a) 25% b) 0% c) 50% d) 100% 3. En la descendencia de una mujer daltónica (X d X d ) con un hombre normal (XY ), la probabilidad de que los hijos varones daltónicos será: a) 100% b) 50% c) 75% d) 25% 4. El daltonismo, o ceguera para los colores, es una enfermedad debida a un carácter recesivo (d) ligado al cromosoma X. Cómo podrán ser los hijos varones de la pareja formada por un hombre sano y una mujer daltónica. a) 100% daltónicos b) 50% daltónicos c) 25% daltónicos. d) 100% sanos. 5. El daltonismo es una alteración en la capacidad para diferenciar el verde y el rojo que se debe a la presencia de un alelo recesivo en el cromosoma X. Un hombre no daltónico, casado con una mujer sana portadora, desearía saber cuál es la probabilidad de tener hijos varones no daltónicos: a) Existe un 100% de probabilidad de que los hijos varones sean no daltónicos. b) Existe un 75 % de probabilidades de que los hijos varones sean daltónicos. c) Existe un 25% de probabilidades de que los hijos varones sean no daltónicos. d) El 0% de los hijos varones serán daltónicos. 6. En la especie humana, el daltonismo se debe a un gen recesivo ligado al cromosoma X. Cuál será el genotipo del padre y de la madre de una familia en la que todos los hijos varones son daltónicos? a) XY XX b) X d Y XX c) XY X d Y d) XY d XX 7. Respecto del daltonismo, para la mujer existen tres posibilidades: XX (visión normal), X d X (visión normal, pero portadora del alelo X d recesivo) y X d X d (daltónica). Para el varón, en cambio, hay solo dos: XY (visión normal) y X d Y (daltónico). Cuál es el genotipo y el fenotipo de los hijos que puede tener una pareja en la que el varón tiene visión normal y la mujer también es normal, pero su padre era daltónico? 8. Qué proporción genotípica cabe esperar entre un hombre daltónico y una mujer portadora? Qué proporción de daltónicos cabe esperar si la pareja tiene ocho hijos? 9. Una pareja sin problemas para distinguir los colores tiene un hijo daltónico. Razona cómo serán los genotipos de los padres y del hijo. 10. La herencia del daltonismo se manifiesta en las mujeres cuando heredan: a) Un alelo mutado Xd de su padre. b) Un alelo mutado Xd de su madre. c) Un alelo mutado Xd de su padre y otro Xd de su madre. Otras 1. En una familia, el padre y todos los hijos tienen hipertricosis (aparición de pelo en la oreja); sin embargo, la madre y ninguna de las hijas tienen este carácter. Sabiendo que este carácter se transmite por un gen ligado al

17 Problemas de Genética mendeliana IES Santamarca (Madrid), 2011/12 Página 17 sexo, indica cómo serán los genotipos del padre, de la madre y de los hijos. Con letalidad 1. Una mujer lleva en uno de sus cromosomas X un gen letal recesivo l y en el otro el dominante normal L. Cuál es la proporción de sexos en la descendencia de esta mujer con un hombre normal? 2. En la mosca del vinagre (Drosophila melanogaster) el color blanco de los ojos es producido por un gen recesivo situado en el cromosoma X, respecto del color rojo dominante. Las alas vestigiales v, son recesivas respecto de las alas largas V, y este carácter no se halla ligado al sexo Realizamos el cruzamiento de un macho de alas vestigiales y ojos rojos conuna hembra de alas largas heterozigótica y ojos rojos portadores del gen blanco. Supongamos además que en el mismo cromosoma X en que va el gen ojos blancos, va también ligado un gen letal l, recesivo. a) Sobre un total de 150 descendientes de la pareja que se cruza, razonar qué proporción de hembras y de machos habrá con alas normales y con alas vestigiales. b) Y respecto al color? c) Es posible que dos genes vayan sobre el mismo cromosoma X, uno sealigado al sexo y el otro no?

18 Problemas de Genética mendeliana IES Santamarca (Madrid), 2011/12 Página 18 Pedigrí 1. La siguiente genealogía corresponde a cobayas (Cavia porcellus). El negro corresponde a pelo rizado y el blanco a pelo liso. El cuadrado significa macho y el círculo significa hembra a) Determinar qué carácter es dominante y cuál recesivo. Justifica la respuesta. b) Determinar si es un carácter ligado al sexo. Justifica la respuesta. 2. El pelo negro de los cobayas (Cavia porcellus) es producido por un alelo dominante N y el blanco por su alelo recesivo n. A menos que haya evidencia de lo contrario,asuma que II-1 y II-4 no llevan el alelo recesivo. Calcula las probabilidades deque un descendiente III-1 x III- 2 tenga pelo blanco. Los símbolos sólidos representan pelo negro. efecto son dominantes o recesivas. Justifica la respuesta. b) Designa el genotipo de todos los individuos del pedigrí e indica toda la serie de genotipos posibles en el caso de que pienses que para un individuo determinado existe más de un genotipo posible. Justifica la respuesta. 4. Una escotadura en la punta de las orejas es la expresión fenotípica de un alelo dominante en el ganado. En el pedigrí dibujado a continuación determine las probabilidades de la progenie con escotadura en las orejas, producida en los siguientes apareamientos: a) III-1 x III-3. b) III-2 x III-3. c) III-3 x III-4. d) III-1 x III-5. e) III-2 x III-5. Los símbolos sólidos representan individuos con escotadura 3. A continuación se presenta el árbol genealógico de un rasgo humano bastante común (símbolos sombreados): 5. El alelo recesivo r de un gen es la causa principal del color rojo del cabello en el hombre. El cabello oscuro se debe al alelo dominante R. En el pedigrí mostrado a continuación asuma, a menos de que haya evidencia de lo contrario, que los individuos que se casan con los miembros de esta familia no son portadores del alelo r. Calcula la probabilidad de que el cabello rojo aparezca en los hijos de estos cruzamientos: a) III-3 x III-9. b) III-4 x III-10. c) IV-1 x IV-2. d) IV-1 x IV-3. Los símbolos negros representan cabello rojo; los símbolos blancos, cabello oscuro a) Indica si crees que las diferencias génicas que causan dicho

19 Problemas de Genética mendeliana IES Santamarca (Madrid), 2011/12 Página Sabrías decir qué tipo de herencia muestra el siguiente árbol genealógico, teniendo en cuenta que el carácter se encuentra ligado al sexo? Justifica la respuesta. b) Indique si el carácter mostrado en la genealogía por los símbolos negros, está determinado por un alelo dominante o por un alelo recesivo. (Los hombres se representan por un cuadrado y las mujeres por un círculo). Razone la respuesta (0,5 puntos). [PAU, septiembre 2009] 9. El pedigrí de la figura muestra la herencia de la alcaptonuria, un trastorno bioquímico. Los individuos afectados, indicados por los círculos y cuadrados negros, son incapaces de degradar el ácido homogentísico, que da color negro a la orina y tiñe los tejidos corporales. (Los hombres se representan por un cuadrado y las mujeres por 7. El siguiente árbol genealógico representa la herencia de la hemofilia en el transcurso de cuatro generaciones sucesivas de una familia. a) Podrías deducir cuál es el genotipo y el fenotipo de la mujer III-2? b) Cuál es la probabilidad de que el varón III-5 sea hemofílico? c) Y cuál es la probabilidad de que la mujer III-6 sea portadora? un círculo) a) Indique si el alelo responsable de la enfermedad es dominante o recesivo. Razone la respuesta (0,5 puntos). b) Copie el árbol genealógico en su hoja de examen e indique los posibles genotipos de todos los individuos (1,5 puntos). Utilice las letras (A) y (a) para los genotipos. [PAU, septiembre 2008] 8. En la figura se indica la transmisión de un carácter autosómico en una familia. a) Copie el árbol genealógico en su hoja de examen e indique los genotipos de los individuos de la genealogía (1,5 puntos). Utilice la letra (A) para el alelo dominante y la letra (a) para el alelo recesivo. 10. El alelo que determina el pelaje moteado en los conejos (Orictolagus cuniculus) (S) es dominante respecto al alelo para el color sólido (s). En el siguiente pedigrí considera que aquellos individuos que se han unido con los miembros de esta familia no son portadores del alelo del color sólido (s), a menos que esté demostrado lo contrario. Calcula las probabilidades de que nazcan conejos de color sólido enlos siguientes apareamientos: a) III-1 x III-9. b) III-1 x III-5. c) III-3 x III-5. d) III-4 x III-6. e) III-6 x III-9. f ) IV-1 x IV-2. g) III-9 x IV-2. h) III-5 x IV-2. i) III-6 x IV-1.

20 Problemas de Genética mendeliana IES Santamarca (Madrid), 2011/12 Página 20 Los símbolos sólidos representan color marrón. Los símbolos negros representan a los animales de color sólido; los símbolos blancos a animales moteados. 11. En el siguiente pedigrí se muestra la herencia para el color de los ojos en el hombre. Determinar: a) Si el color marrón es dominante o recesivo. Por qué? b) Los genotipos de todos los individuos. c) La proporción de individuos con ojos color marrón entre los descendientes del cruce III-5 x III-8. d) La proporción de individuos de ojos color marrón entre los hijos de la pareja IV-3 x IV-6. e) Proporción de individuos de ojos color marrón nacidos de la pareja entre un descendiente masculino de la pareja del apartado anterior, que fuera heterocigótico para ojos marrones,casado con el individuo III-4.