CURSO SEMIPRESENCIAL DE FORMACION HOLISTA

Transcripción

1 CURSO SEMIPRESENCIAL DE FORMACION HOLISTA Introducción La puesta en práctica de los modelos de Educación Holista en nuestro país y en la Comunidad Autónoma Andaluza lleva ya unos años de andadura. Desde que fuera lanzada en Málaga el curso 2005/2006 el recorrido ha sido largo y prolífico, nunca doloroso y siempre entusiasta en muchos ámbitos de la Administración, del profesorado y de los padres y madres de los alumnos. Después de celebrados numerosos Congresos y Jornadas sobre Educación Holista a nivel nacional en ciudades como Málaga, Barcelona, Madrid, Sevilla, Santiago de Compostela, Valladolid, Valencia, Cádiz, Aracena, Extremadura, etc la demanda del profesorado de formación en Educación Holista es un clamor allá donde se va y se contacta con el profesorado y padres. También estos últimos han expresado, y sobre todo recientemente, la necesidad de que se les forme en este novedoso enfoque de la Educación Holista. Como respuesta a esta demanda se ha hecho la presente propuesta de formación semipresencial en Educación Holista, dirigida a profesores, padres, profesionales y público en general. 1.- Hacia dónde camina la Educación Holista La Educación Holista apunta al desarrollo integral u holista del Ser. Incluye atender armónica y equilibradamente los siguientes ámbitos: físico, emocional, cognitivo, ecológico, estéticocreador, intuitivo, espiritual, social, multicultural y ético-solidario del ser humano. Desde que comenzara su fuerte expansión en los años 90 sobre todo por el grupo de educadores de Chicago, han sido muy numerosas las experiencias de investigadores, profesores, terapeutas, padres y madres, quienes, en la marcha, han sentido que la educación es algo más, que conlleva a algo maravilloso: el despertar del Ser, el despertar de algo precioso, algo sagrado, lo que denominamos el florecimiento del ser Durante estos años se han ido recogiendo resultados de varios años de investigación sobre los cambios de los niños y niñas de hoy y la educación que necesitan y que han sido ampliamente documentados y recogidos en los libros Pedagooogía 3000, Guía práctica para docentes, padres y uno mismo y Los niños y jóvenes del Tercer Milenio: Guía práctica para padres y educadores El alumnado de hoy día ha cambiado de manera ostensible, la tecnología también, la sociedad también, los tiempos también y las necesidades también. Era y es lógico que cambiara y cambie la educación. 2.- Necesidad de formación del profesorado, de los padres y madres y de la sociedad en general. La necesidad de esta formación en Educación Holista se hace sentir tanto en las escuelas, como en los hogares y en las instituciones dedicadas a la educación de manera indirecta o tangencial : educación prenatal y natal en la haptonomía, la atención temprana holista, el tratamiento terapéutico holista, etc, etc, Qué significa el desarrollo integral, armónico y holista en el marco de la educación de hoy y de mañana? Por qué es imprescindible implementarlo con los niños, niñas y jóvenes de hoy? Por

2 qué también es vital para los adultos? Es un giro extraordinario que toma la educación en sus diversas formas cuyo resultado puede ser también un giro extraordinario de nuestra sociedad y el planeta, porque la Educación Holista lleva implícita la transformación personal como medio imprescindible para llegar a la transformación planetaria. Entendemos por integral u holista, una educación o un sistema de crecimiento personal y grupal que implique, entienda y atienda de manera armónica e integrada los diferentes ámbitos: el desarrollo físico, emocional, cognitivo, ecológico, estético-creador, intuitivo, espiritual, social, multicultural y ético-solidario. Eso involucra no solamente aprender las materias intelectuales, los contenidos del aprendizaje sino también desarrollar el lado físico, emocional, mental y espiritual. Integral es la interacción entre las diferentes disciplinas orientada a un bien común, que apunta al desarrollo de la persona como tal, no como un número o un alumno más. Lograr que la persona encuentre su propia identidad, que es única, irrepetible y maravillosa. Implica una educación personalizada, con mucho respeto a las diferencias, a la manera de ser, sentir, pensar y vivir de cada uno. Es de máximo respeto al proceso individual, que involucre por lo menos a las cuatro áreas principales del ser humano: físico, emocional, mental y espiritual. Eso es el desarrollo integral: es vivir conscientemente, de manera equilibrada y alineada, todos los aspectos de nuestra vida, desde lo más físico hasta lo más espiritual ( no confundir con religioso) 3.- Modelo propuesto de Educación Holista Semmipresencial Objetivos del curso de formación semipresencial Proporcionar al profesorado, padres y sociedad en general las bases teóricas del nuevo paradigma educativo de la Educación Holista Contribuir a su desarrollo personal y profesional a través de la implementación de métodos, propuestas y realizaciones en sus aulas y centros educativos, sus hogares y los lugares de convivencia Suministrar al profesorado, padres y sociedad en general una serie de herramientas biointeligentes para llevar a cabo su labor holista en el lugar donde se habite o trabaje. Mantener una alto nivel de información sobre los diversos campos de la Educación Holista y las realizaciones e innovaciones que se vayan produciendo en los diversos campos que abarca dicha educación A quién va dirigido A todo el profesorado de los centros educativos, sea cual sea su nivel educativo y su situación administrativa. A todos los padres y madres que lo deseen A toda la sociedad en general interesada en este tipo de educación: terapeutas, sectores del campo de la salud interesados, servicios sociales, etc, etc Fases del Primer curso ( propuesta básica) INSCRIPCION/MATRICULACION hasta el 10 de noviembre de 2014 en la página web del Portal

3 Holista NOTA MUY IMPORTANTE: Dado que es la primera vez que se realiza el curso y la información no ha llegado aún a numerosos sectores, la Dirección del curso podrá ampliar el plazo con el fin de facilitar al máximo la formación en Educación Holista. PERIODO DE FORMACION ON LINE (300 HORAS): Hasta el mes de octubre de 2015 SESIONES PRESENCIALES Se tendrían en Málaga a partir del mes de febrero. Se anunciarán a su debido tiempo y con la antelación suficiente para que cada uno se pueda programar debidamente FINALIZACION DEL CURSO Y CERTIFICADOS: finales del año 2015 OTRO TIPO DE MODALIDADES DE ACTIVIDADES FORMATIVAS Lectura de documentos subidos a la web Visionado de películas educativas. Videos, PPS Posibles minicursos o jornadas de formación complementarias Actividades lúdico-formativas en sinergia con otras asociaciones o grupos Aula abierta de videoconferencias Celebración de efemérides notables Convivencias en la Naturaleza En total las horas a certificar serán al menos 300 horas del curso más las actividades de formación presenciales. No se dará una certificación genérica, sino en función de las horas que realmente se han realizado o participado, por lo que las horas certificadas pueden variar de uno a otro alumno Contenidos básicos de los cursos. PRIMER CURSO 1. Qué es el desarrollo integral del Ser en la educación: Educación Holista? 2. Recomendaciones generales para con los niños y jóvenes del Tercer Milenio 3. Desarrollo Físico Integral 4. Desarrollo Emocional Integral 5. Desarrollo Cognitivo Integral 6. Desarrollo Ecológico Integral 7. Desarrollo Estético-creador Integral 8. Desarrollo Intuitivo Integral 9. Desarrollo Espiritual Integral 10. Desarrollo Social Integral 11. Desarrollo Multicultural Integral 12. Desarrollo Ético-solidario Integral 13. Los cuatro elementos y los cuatro cuerpos 14. Desarrollo familiar 15. Inteligencias Múltiples SEGUNDO CURSO 16. Ejercicios para el hemisferio derecho y el 4to cerebro

4 17. Mandalas y Laberintos 18. Luz - Sonido - Forma, cómo trabajar en una octava superior de conciencia 19. Luz y colores 20. Sonidos 21. Formas y movimientos 22. Juegos de Propósito de Vida 23. Juegos de Re-Conexión 24. Cultura de Paz planetaria 25. Enseñanzas con el silencio y la respiración consciente 26. Visualizaciones y relajaciones creativas 27. Auto-estima, sentimientos y conexión, para niños y jóvenes 28. Técnicas antiestrés para profesores y padres 29. Geometría Sagrada, módulo I 30. Geometría Sagrada, módulo II 31. Geometría Sagrada, módulo III 32. ASIRI, juegos de Síntesis 33. La Educación Holista en España: realizaciones más exitosas Compromiso claro de los participantes en los cursos La educación integral holista requiere sobre todo del trabajo personal y crecimiento interior de los adultos que acompañan a los estudiantes, es decir, principalmente de los profesores y los padres. Es importante que los profesores, padres, tutores, profesionales tengan un camino recorrido, es decir que ellos mismos hayan experimentado y vivido este proceso integral. Si no difícilmente pueden apoyar dicho proceso holista en otras personas. Por lo menos parcialmente, y el resto se aprenderá sobre la marcha, a lo largo de los dos cursos, del futuro y junto con el alumnado Recursos Humanos y profesorado. La Dirección del curso la asume en el presente curso D. Carlos Espinosa Manso, Doctor en Ciencias de la Educación e Inspector de Educación en la provincia de Málaga. Bajo su dirección trabajarán aquellos colaboradores que se crean necesarios e idóneos en cada momento Organización de las Jornadas El equipo de Coordinación, conjuntamente con la Dirección del curso proporcionaría toda la infraestructura organizativa, de contenidos y desarrollo de las mismas Recursos económicos. Serán los proporcionados por las inscripciones del alumnado que siga el curso. Serán destinados fundamentalmente a: Mantenimiento de la página web y grabaciones de audiovisuales Organización y Dirección del curso Tutorías del mismo Honorarios de Ponentes de las jornadas Alquiler de locales si fuera preciso Compra del material de todo tipo que sea necesario

5 3.9.- Material on line Será proporcionado al alumnado en los días siguientes a la matriculación en el curso. Conjuntamente con el material se enviará la forma de seguimiento y evaluación del mismo. La evaluación irá enfocada a ser una guía en el aprendizaje de contenidos básicos, a la sugerencia de experiencias básicas de crecimiento personal, a la búsqueda de soluciones prácticas para la vida personal y profesional y al seguimiento de la autoformación que va realizando cada alumno y alumna Precio del curso. Se fija en 150 Euros con carácter general. Si son varios miembros de la familia en primer grado de parentesco los precios serán los siguientes: Primer miembro 150, segundo miembro 100 y tercer miembro 50 (Siempre en primer grado de parentesco) Parados: 50 euros. El resto lo aportarían generosamente con actividades de Voluntariado. Estudiantes: 50 Euros Otras cuestiones En el momento de la Inscripción se pedirá una información que no será obligatoria pero que vendrá muy bien para las necesidades de personal que tengamos con ocasión de la organización de jornadas y eventos. Entre esa información figurará : - Ofrecimientos que realiza para dar algún curso o mostrar alguna habilidad (musical, profesional, etc) que vendría bien a la organización del curso o bien presentarse como voluntario/a para algún tipo de actividad concreto. - Estar dispuesto/a a formar parte del Equipo de Coordinación para trabajar conjuntamente con la Dirección del curso. Es conveniente que sea un equipo de al menos 7/9 personas. - Disponer de alojamiento para personas que vengan de fuera y estar dispuesto a acogerlas si así manifestaran su deseo - Profesión o trabajo principal - Titulación académica - Necesidades de formación (abierta), en que pueda manifestar las parcelas en que más necesitado de formación esté - Especial preparación que puede aportar para charlas, conferencias, áreas artísticas, etc - Técnicas holistas o herramientas biointeligentes que conoce de alguna manera, aunque no sea muy en profundidad - Voluntariado que estuviera dispuesto a realizar Observaciones o propuestas que desea realizar a la web o a la organización Condiciones para el profesorado que intervenga en las Ponencias: Documento obligatorio de 4/5 páginas con una serie de apartados fijos a cumplimentar. Convocar algún premio si hubiera disponibilidad económica Organizar algún campamento de verano que sea de carácter holista Organizar retiros, convivencias, acampadas de fines de semana para los que lo deseen y puedan asistir.