Miranda es nueva Manuel p. 14

Transcripción

1 jllnbebesreusoispjtenemosgubzsmosllamáisgjescribecdaeresurvtienenvncoméisvjvivimospk Leccion Miranda es nueva Manuel p. 4. À partir des réponses, trouve la bonne question. a. Cómo os llamáis Nos llamamos Ana y María. Cuándo has llegado b. He llegado el martes. c. Dónde viven Viven en Madrid. d. Qué estudia Estudia inglés y alemán. e. De dónde eres Soy de Burdeos. Astuce N oublie pas les accents sur les mots interrogatifs. 2. Retrouve les dix verbes conjugués dans la spirale, dis à quelle personne ils sont conjugués et donne leur infinitif. evaxb. 2. bebes, 2 e pers. du sing., beber sois, 2 e pers. pl., ser 3. tenemos, re pers. pl. tener 4. os llamáis, 2 e pers. pl., llarmarse 5. escribe, 3 e pers. sing., escribir 6. eres, 2 e pers. sing., ser tienen, 3 7. e pers. pl., tener 8. coméis, 2 e pers. pl., comer 9. vivimos, 2 e pers. sing., vivir lleva, 3 0. e pers. sing., llevar CD2 : 26 mp3 : Escucha las descripciones de dos de estos personajes y escribe el nombre del personaje debajo del dibujo correspondiente. Gustavo. Ártemis tres 3

2 Leccion 2 Quiénes son Manuel p. 5 a. Lee el anuncio y subraya el nombre del grupo, de los miembros, su edad, dónde viven y sus gustos. Nos llamamos Los Soles. Somos un grupo de pop-rock formado por cuatro chicos y una chica: Lola canta; Martín toca el piano electrónico; Manuel, el bajo; Juan, la batería y yo, Marcos, la guitarra. Tenemos entre 5 y 7 años, vivimos en Vallecas (Madrid). Nos gusta tocar rock español e inglés y ensayamos dos veces a la semana. Juan se va a vivir a Barcelona, por eso buscamos a un nuevo batería. Así que si escuchas grupos como Los Censurados, vives en Vallecas y vas al insti Ven a vernos! Y así tocamos juntos a ver qué tal Puedes escribirnos al correo: losoles@gmail.es. b. Cuál es el problema del grupo Los Soles Los Soles buscan a un nuevo batería porque Juan se va a vivir a Barcelona. c. Cuáles son los requisitos para ser parte del grupo Tocar la batería, escuchar grupos como Los Censurados, vivir en Vallecas e ir al instituto. 2 a. Qu est-ce que Guille aime bien Qu est-ce qu il n aime pas A Guille no le gustan las matemáticas. No le gusta comer tomates y no le gusta jugar al ajedrez. Le gusta jugar al fútbol, a los videojuegos y también le gusta leer. 2 b. Et toi, qu est-que tu aimes Compare tes goûts avec ceux de ton voisin de table et dites quels sont vos points communs. A nosotros nos gusta salir con los amigos y jugar a los videojuegos. También nos gustan las películas y nos gusta mucho tocar instrumentos. 3. Mets au pluriel les phrases suivantes. a. Quién es tu mejor amiga Quiénes son tus mejores amigas b. Cuál es tu actividad favorita Cuáles son tus actividades favoritas c. Qué película te gusta Qué peliculas te gustan 4 cuatro

3 Leccion 3 Tengo un correspondiente! Manuel p. 6. Trouve de quel membre de la famille il s agit. Tu peux t aider de l arbre généalogique. a. Es la madre de mi padre: quién es La abuela b. Es el hermano de mi padre: quién es El tío c. Es la hija de mis tíos: quién es La prima d. Es la mujer de nuestro padre: quién es La madre e. Es hijo de mis padres pero no soy yo: quién es El hermano 2. Les mots suivants sont cachés à la forme masculine dans la grillle. Retrouve-les, puis utilise-les pour compléter les phrases suivantes. inglesa abuela prima uruguaya española amiga tía yo A I Ñ A P S U S L M G N R A R h O S I I I M U c Ñ O N G M I G S A M G C O S U N P O L E U B A s S P É B E N Y t E T S O T Í O V a. El hermano de mi madre es mi tío favorito. b. El abuelo de Julieta tiene 99 años. c. Mi vecino es inglés, de Londres. d. Mi primo pequeño ha nacido en España, es español. e. Mi mejor amigo viene de América Latina, es uruguayo 3. Réécris les phrases de l exercice précédent au pluriel. a. Los hermanos de mi madres son mis tíos. b. Los abuelos de Julieta tienen 99 años. c. Mis vecinos son de Londres y son ingleses. d. Mis pequeños primos han nacido en España y son españoles. e. Mis mejores amigos vienen de América Latina, son urugayos. 4. Complète les phrases ci-dessous avec les articles définis ou indéfinis qui conviennent. Attention, l article n est pas toujours nécessaire! Esta correspondiente es una persona muy interesante porque a ella le gustan las culturas de otros países. Intercambia por Internet con / amigos de seis países diferentes! Ella viene de un pueblo pequeño, por eso el mundo exterior le apasiona: la historia y los idiomas de Europa, por ejemplo. cinco 5

4 Leccion 4 Qué tal te ha ido Manuel p. 7. Devine de quelle matière scolaire il s agit et complète la grille de mots croisés. a. Aprendes la lengua de Cervantes. b. Estudias otros países. c. Aprendes la lengua de Shakespeare. d. Aprendes cosas sobre personas y eventos importantes. e. Estudias fórmulas y ecuaciones. a d H c e b G I E E S P A Ñ O L T I N G L É S O R R M A T E M Á T I C A S I F A Í A 2 a. Complète ces phrases avec l adjectif possessif atone ou tonique qui convient. a. Tengo tu libro de español. b. Este cuaderno es tuyo c. Carlos está con una de amigas. sus d. De quién es este estuche Es. mío 2 b. Traduis les phrases suivantes. a. Son frère est professeur d anglais. Su hermano es profesor de inglés. b. Ces livres sont à vous et les feutres sont à nous. Los libros son vuestros y los plumines nuestros. c. C est le premier jour de classe de Sonia. Es el primer día de clases de Sonia. 3. Conjugue ces verbes réguliers au passé composé à la personne demandée! CIELO ir, ellos cantar, nosotras tener, vosotros cantamos van aprender, ella aprende hablar, tú hablas vivir, yo vivo tenéis 4. Souligne les phrases qui sont vraies pour toi par rapport à l'année dernière et corrige celles qui sont fausses en faisant une phrase négative. Este año a. tengo la misma mochila. No tengo la misma mochila. b. tengo los mismos compañeros de clase. c. tengo las mismas asignaturas. No tengo las mismas asignaturas. d. tengo un/-a nuevo/-a amigo/-a. e. tengo el mismo cuaderno de español. No tengo el mismo cuaderno de español. TIERRA 6 seis

5 Leccion 5 Cómo ha pasado el verano Manuel p. 8. Reconstitue des phrases avec les éléments proposés dans les sacs à dos. María y su familia Victoria y yo Juan Edu Alba ha vuelto hemos estado han hecho un viaje hemos ido ha viajado en tren en barco en coche en avión con la caravana de / a / en un campamento a / en Los Pirineos a / en Ibiza a / en Perú a / en casa de sus abuelos solo/-a con sus amigos con su familia con sus hermanos a. b. c. d. e. María y su familia han hecho un viaje en tren a casa de sus abuelos. Victoria y yo hemos estado con la caravana en un campamento. Juan ha viajado en barco a Ibiza con sus amigos. Edu ha vueltoen coche a los Pirineos con su familia. Alba ha ido en avión a Perú con sus hermanos. 2. Relie les infinitifs à leurs participes passés. ESCRIBIR HACER PONER VOLVER VER DICHO PUESTO HECHO ESCRITO a. dicho decir b. puesto - poner c. visto - ver d. hecho - hacer e. escrito - escribir ROMPER DECIR VISTO ROTO VUELTO f. roto - g. vuelto - romper volver 3 a. Dessine les aiguilles de la montre en fonction de l heure indiquée. Las siete y veinte minutos Las dos menos veinte Las ocho y media 3 b. Voici l emploi du temps de Sara. Écris en toutes lettres ce qu elle a fait aujourd hui. 7:5 Levantarse Sara se levanta a las siete y cuarto de la mañana. 8:00 Llegar al cole Llega al cole a las ocho de la mañana. Empieza las clases a las ocho y media de la mañana. 8:30 Empezar las clases 3.0 Comer un bocadillo A la una y diez de la tarde come un bocadillo. 5:00 Terminar las clases A las tres de la tarde termina las clases. Astuce N oublie pas qu en espagnol il faut préciser s il s agit du matin ou du soir. siete 7

6 Balance Repaso a. Imagine que tu es allé(e) à la montagne en vacances et dis ce que tu as fait et ce que tu n'as pas encore fait. Tu peux t'inspirer des photos ci-contre. Ya he... skiado con mis hermanos y ya he hecho vuelo libre. Todavía no he hecho rafting en el río y no he visitado la pequeña iglesia sobre la montaña. b. Qu'aimes-tu faire pendant les vacances Rédige cinq phrases à partir des propositions suivantes. Me gusta(n) Me gusta bailar con mis amigos. Me gusta bañarme en el mar. Me gusta leer novelas. No me gusta jugar a los videojuegos. No me gusta hacer deporte. LAS VACACIONES viajar en coche acampar bañarse en el mar ir de excursión visitar monumentos / museos EL OCIO hacer deporte ir al teatro leer bailar jugar a los videojuegos 2. Corrige les erreurs qui se sont glissées dans le SMS suivant. Hoy ha sido la vuelta al cole, has visto a los amigos, me lo he pasada fenomenal en el recreo pero en clase de ciencias me ha aburrido. Me gusto el nueva profe de Inglés y en gimnasia, nos habéis divertido pero no me gustan nada el profe de francés: es muy autoritaria Y tú qué tal "Hoy ha sido la vuelta al cole, he visto a los amigos, me lo he pasado fenomenal en el recreo pero en clase de ciencias me he aburrido. Me gusta la nueva profe de Inglés y en gimnasia nos hemos divertido pero no me gusta nada el profe de francés: es muy autoritario... Y tú qué tal 8 ocho

7 Yo y mis cosas Personnalise ta page Facebook. Colle des photos de tes vacances et/ou de ta rentrée. N oublie pas de commenter et de légender tes photos en utilisant le passé composé. Autoevaluación Activités langagières Items du Livret personnel de compétences Activités du manuel J y E K Comprendre les points essentiels d un message oral Décrire, raconter et expliquer Activité 2 p. 5 Activité p. 6 Activité 2 p. 7 Taller de vídeo p. 23 Taller musical p. 23 Activité 2 p. 6 Activité p. 7 Taller musical p. 23 Taller de vídeo p. 23 Reproduire un modèle oral Rubrique de phonologie p. 9 Répondre à des questions et en poser Savoir repérer des informations dans un texte Écrire un court récit, une description Écrire un message simple Activité 2 p. 4 Activité 3 p. 4 Activité p. 5 Activité 3 p. 5 Miniproyecto p. 5 Miniproyecto p. 7 Nuestro proyecto p. 24 Activité p. 4 Activité p. 8 Activité 2 p. 8 Canal cultura p. 22 Activité 3 p. 8 Taller digital p. 23 Taller musical p. 23 Activité 3 p. 6 Taller digital p. 23 nueve 9