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Transcripción

1 De acuerdo con Sandro Cohen, el primer paso para reconquistar nuestra lengua castellana es reconocer la importancia de redactar bien y que cualquiera puede aprender a redactar si se lo propone. La buena redacción no sólo debe ser ejercida por escritores, periodistas o profesores de la escuela, sino por cada uno de los que transmitimos información de forma escrita, por lo que es de suma importancia que el mensaje no sea confuso y sea comprendido por todos. Parte importante de saber redactar es conocer la sintaxis de la lengua, la cual implica el orden y la combinación de las palabras en una oración para expresar una idea. Es importante que al escribir recuerdes que no hay sujeto lo siga el predicado. porque indica que alguien o algo realiza una acción, por ejemplo: Los estudiantes revisan los recursos en la plataforma de Prepa en Línea-SEP. Revisan los recursos en la plataforma de Prepa en Línea-SEP los estudiantes. 1

2 El sujeto de la oración es quien realiza la acción expresada por el verbo. Puede estar conformado por una o variar: Rafael escribe. Entregan sus actividades en domingo muchos estudiantes. qué realiza la acción. El sujeto puede estar conformado por el sustantivo o un grupo de palabras que rige al verbo. Puede constar Laura y el muchacho moreno estudian en el café internet. Deberías empezar tus actividades desde el lunes. Podemos inferir a partir del verbo deberías (Tú) Deberías empezar tus actividades desde el lunes. el libro un libro Adjetivos: Los buenos facilitadores los y buenos. que integran el sujeto. Los recursos del módulo Las actividades de los estudiantes más puntuales 2

3 Predicado puede tener diferentes complementos. ésta se realiza. Una proposición puede contener varias oraciones y, por lo tanto, varios verbos conjugados. Complemento directo El complemento directo es el objeto o persona sobre la que recae la acción que el verbo expresa. (aquello a lo que la acción del verbo afecta): Juan elabora un mapa conceptual. tercera persona: lo, los, la, las. Juan lo elabora. Complemento indirecto José envió un correo a su facilitador. le o les. José le envió un correo. 3

4 Complemento circunstancial El complemento circunstancial indica la situación en la que se realiza la acción que el verbo expresa, por lo complementos y un ejemplo de cada uno: La actividad fue revisada por el facilitador. El internet se vio afectado por las lluvias. Estudiar el bachillerato es importante para mí. Hoy viajo hacia Mérida. Utilizo estrategias de estudio para aprender mejor. Participo en los foros. Organice mis actividades de la semana en una hoja de papel. Mis estudios los realizo por internet. Realizo mis actividades con gusto. Descargo la guía de la semana de la plataforma. participé en la sesión de las 7 de la noche. Sujeto Núcleo del predicado Complemento directo Complemento indirecto Complemento circunstancial El tutor escribe un comentario a Diego en el foro. incluso podrían tener otro orden. 4

5 Oraciones simples y compuestas Las oraciones simples sólo tienen un verbo conjugado y no depende de ninguna otra oración: La facilitadora evaluó mi actividad. Las oraciones compuestas coordinadas se contruyen una al lado de otra sin ninguna dependencia. Suelen llevar conjunciones como y, pero, más, o, ni, sino que. Me gustan logro resolver este problema. Las oraciones compuestas subordinadas son dos oraciones, una de las cuales, por su sentido, no puede existir de manera independiente, por lo que depende de la independiente o se subordina a ella. Hay una serie de palabras que introducen y se colocan previo a la oración subordinada: que, cual, cuales, cuyo, cuya, cuyos, cuyas, aunque, conque, porque, ya que, debido a que, entre otras conjunciones de que como cuando cuan, cuanto donde quien, quienes mientras pues si Observa el ejemplo: María pidió ayuda a Josefa que es Oración subordinada, pues no podemos saber quién lleva a cabo la acción, a menos que leamos la otra oración. 5

6 hablado en este recurso: La correcta redacción de textos brinda herramientas a los estudiantes para comunicarse mejor. La correcta redacción de textos brinda herramientas a los estudiantes para comunicarse mejor. sujeto predicado La correcta redacción de textos brinda herramientas a los estudiantes para comunicarse mejor. modificadores directos núcleo del sujeto modificador indirecto núcleo del predicado complemento directo complemento indirecto complemento circunstancial Información tomada de: Sandro Cohen, Redacción sin dolor, 5ª. ed., Ciudad de México, Planeta, 2010, pp