GRADO 1º PRIMER PERIODO

Transcripción

1 GRADO 1º Explora su cuerpo aprovechando su energía, vitalidad, imaginación y creatividad. Ejecución de movimientos utilizando las diferentes partes del cuerpo. Vivencia y ejercita habilidades para desplazarse en diferentes formas, direcciones y velocidades. Experimentación de las posibilidades de movimiento de su propio cuerpo en forma global, en relación con el tiempo del espacio. Adquisición del conocimiento de sí misma controlando su propio cuerpo. Lograr el equilibrio y el tono muscular adecuado en las posiciones de pie, arrodillado, sentado y en cuadrúpeda. Desplegar la capacidad de movimiento acorde con estímulos visuales y auditivos, Adquisición de las nociones básicas motrices para realizar actividades que las preparan para un deporte específico. Realización de actividades físicas que favorezcan el mejoramiento de la salud y el desarrollo integral. GRADO 2º Establece relaciones dinámicas entre su movimiento corporal y el uso de implementos.

2 Exploración de su cuerpo aprovechando su energía, imaginación y creatividad. Identificar las posibilidades de movimiento del cuerpo en forma segura. Vivencia y ejercita habilidades para desplazarse en diferentes formas, direcciones y velocidades Desarrolla su capacidad de movimiento con economía del esfuerzo y armonía de la ejecución. Desarrollar el equilibrio y el tono muscular adecuado con un grado mayor de dificultad. Desarrollo de la coordinación óculo manual y óculo pedica. Fortalecimiento del esquema corporal, ajuste postural y coordinación general. Realización de los ejercicios y actividades propuestas con responsabilidad Desarrollo de la creatividad a través del trabajo manual. Participación espontanea en el desarrollo de actividades de tipo recreativo. Adopción de un espíritu de sociabilidad y solidaridad GRADO 3º Participación con agrado en las actividades propuestas en el área de educación física Ejecuta correctamente técnicas deportivas, recreativas y lúdicas Demostracion de un gran desarrollo de la coordinación óculo-manual y pédica en la relación con lo temporoespacial Aplicación correctamente técnicas deportivas.

3 Establece relaciones armónicas y dinámicas entre su movimiento corporal, coordinando sus movimientos sus brazos y piernas. Proyección con gran facilidad movimientos de expresión corporal y teatrales Pronuncia e interpreta corporalmente en forma excelente el ritmo de un baile o danza Dar la razón perfectamente el ritmo, la danza, el juego y el baile como expresiones fundamentales del cuerpo para la comunicación con otros Cumplimiento correctamente técnicas deportivas. Desarrollo de hábitos de autodominio y respeto por las reglas del juego. Iniciación de la fundamentación en baloncesto, futbol, voleibol y balón mano. Desarrollo de la creatividad y la imaginación Desarrollo de la creatividad y la imaginación. Participación en las actividades recreativas programadas. Valoración y respeto por el trabajo en equipo y el de los compañeros.. GRADO 4º Asimila con precisión los conocimientos teóricos de las capacidades básicas. Participación con agrado en las actividades propuestas en el área de educación física Ejecución correctamente técnicas deportivas, recreativas y lúdicas.. Asimilación con precisión la educación física como practica y beneficio para el cuerpo Ejecuta correctamente técnicas deportivas.

4 Adopta con gran facilidad patrones y posturas básicas de los patrones básicos de locomoción. Conocimiento, ejecuta y participa correctamente en las técnicas, recreativas, lúdicas y juegos de la calle.. Muestra con exactitud y agilidad sus capacidades de coordinación en algunas pruebas atléticas. Utilización del juego predeportivo como elemento esencial en la formación de fundamentos básicos de cada deporte. Utilización adecuada de elementos físicos como bastones, cuerdas, aros, clavas, etc. Realización de movimientos coordinados o coreografías con los elementos programados. Expresión de cultura y responsabilidad en las actividades grupales.. Creación de coreografías con ritmos predansísticos y apropiación de conceptos sobre la pre-danza. Elaboración de juegos creativos como ajedrez, ruletas, colchonetas, para desarrollar el pensamiento lógico. Demostración de compromiso en la práctica de valores y normas en cada actividad que realiza. GRADO 5º Muestra una actitud positiva por las actividades realizadas en la asignatura de educación física Demostración de gran interés al participar en las actividades de expresión ritmo corporal Ejecución correctamente técnicas de algunos deportes

5 Muestra gran habilidad al ejecutar movimientos de expresión gestual y corporal en el teatro. Coordinación y exactitud de movimientos de las diferentes técnicas deportivas. Mantiene en todo momento la atención y concentración en las diferentes actividades de la educación física. Conocimiento y participación con agrado en los diferentes juegos tradicionales y de la calle. Manejo adecuado de su cuerpo al crear coreografías con diversos elementos. Construcción de otros elementos que le permiten obtener coordinación y equilibrio. Demostración de compromiso y responsabilidad en la realización de coreografías. Investigación sobre las danzas, ejecución de los pasos y movimientos básicos de una de ellas. Demostración de agrado en el aprendizaje y presentación de una danza. Expresión armónica y valoración de la cultura de su región a través de la danza. GRADO 6º Relaciona con precisión la educación física como una práctica y beneficio para el cuerpo Participación correctamente en las actividades propuestas en la asignatura de educación física Realización con exactitud actividades motrices en tiempos distintos y diversos espacios,

6 Demuestra gran habilidad y armonía corporal en la ejecución de coreografías de acuerdo al trabajo realizado Relaciona con facilidad conceptos teóricos en expresión corporal Posee gran habilidad al ejecutar ejercicios atléticos. Conocimiento y practica las técnicas del baloncesto. Ejecuta correctamente algunas técnicas deportivas relacionadas con la coordinación espacial. Conocimiento y practica con exactitud de forma teórica las técnicas de algunos deportes. Confronta con claridad el acondicionamiento físico Ejecución correctamente las distintas fases del golpe de dedos en el voleibol Realiza con exactitud y agilidad el saque por debajo en el voleibol Equipara con precisión los conocimientos teóricos del voleibol Adquiere en todo momento la posición adecuada para realizar el saque por debajo en el voleibol Apreciación de coreografía de acuerdo al trabajo realizado durante los periodos GRADO 7º Equipara con precisión los conocimientos teóricos de los patronos de locomoción Ejemplifica con gran habilidad al hacer uso de las diferentes coreografías corporales. Mantiene la atención y concentración en las diferentes actividades de expresión corporal

7 Demostración de habilidad al hacer uso de las diferentes cualidades físicas. Posee gran habilidad al proyectarse ante un público. Conocimiento y practica las técnicas de la gimnasia. Muestra gran con habilidad armonía corporal en la ejecución de movimientos. Conocimiento y participa con agrado en los diferentes juegos tradicionales y de la calle. Adquiere en todo momento la posición adecuada de un ajuste postural y un esquema corporal. Conoce y practica las diferentes formas derivadas del juego de baloncesto. Asimila con gran facilidad conceptos teóricos del baloncesto. Mantiene en todo momento la atención y concentración en las diferentes actividades deportivas. Coordina en todo momento movimientos atléticos que benefician su cuerpo. Confecciona correctamente las distintas fases del golpe de dedos en el voleibol Efectúa con exactitud y agilidad el saque por debajo en el voleibol Relaciona con precisión los conocimientos teóricos del voleibol Identificación en todo momento la posición adecuada para realizar el saque por debajo en el voleibol GRADO 8º

8 Participación y demostración en actividades, progresiones de enseñanza y ejercicios gimnásticos. Recolecta y describe información sobre diferentes los hábitos de higiene deportiva en el marco de los estilos de vida sanos Reconocimiento de la forma en que afecta el sistema endocrino al crecimiento desarrollo Clasificación y aplica el reglamento en los fundamentos técnicos del atletismo en la modalidad de carreras Reconocimiento del reglamento y realiza los fundamentos técnicos del voleibol en un partido Exposición e ilustración de las lesiones más comunes en el ámbito escolar y cotidiano con sus respectivas alternativas de solución Aclaración del reglamento y ejecuta con armonía los fundamentos técnicos básicos del baloncesto en un partido Averigua y practica danzas folclóricas de la zona antioqueña colombiana Reconocimiento de las estructuras coreográficas de movimientos básicos de los aeróbicos Explicación y realización juegos y dinámicas recreativas en el que trabaja diferentes habilidades motrices. Indaga y ejecuta juegos amplios como factor que contribuye al buen uso del tiempo libre Inspecciona el reglamento y realiza los fundamentos técnicos del microfútbol en un partido Selecciona y utiliza los conceptos generales básicos de las organizaciones deportivas GRADO 9º

9 Identificación y realiza diferentes test de valoración de la condición física que permitan evaluar las aptitudes motrices individuales Indagación y aplica los parámetros del acondicionamiento físico para la realización de ejercicios específicos Descripción de práctica de estilos de vida saludable como factor importante que permite la mejora de la calidad de vida Clasificacion y aplica el reglamento en los fundamentos técnicos del atletismo en la modalidad de saltos Inspecciona el reglamento y realiza los fundamentos técnicos del voleibol en un partido Exterioriza e ilustra las lesiones más comunes en el ámbito deportivo con sus respectivas alternativas de solución Aclaración el reglamento y ejecuta con armonía los fundamentos técnicos y principios tácticos básicos del baloncesto en un partido Averigua y practica danzas folclóricas de la zona pacífica colombiana con plasticidad, expresión corporal. Inspecciona y compone estructuras coreográficas de movimientos básicos de los aeróbicos Manifiesta y realiza juegos recreativos y de la calle en el que trabaja diferentes habilidades motrices para el buen uso del tiempo libre Indaga y propone alternativas de realización de juegos múltiples en la institución Reconoce el reglamento y realiza los fundamentos técnicos del microfútbol en un partido Compendia y utiliza los conceptos generales básicos de la formación de líderes deportivos

10 GRADO 10º Identificación y uso de la prescripción del ejercicio como medio que contribuye a la evaluación y dosificación de la actividad física Indaga y utiliza los parámetros del ejercicio físico en la elaboración de un plan de actividad física Reconocimiento y aplica la prevención de la enfermedad y la promoción de la salud para sí mismo y el entorno en que vive Indicación y usa el fichero como elemento de programación en los eventos deportivos Analiza y práctica diferentes capacidades físicas condicionales generales en el contexto deportivo Inspecciona el reglamento y realiza los fundamentos técnicos articulados a los principios tácticos del voleibol en un partido. Explora el reglamento y ejecuta con armonía los fundamentos técnicos y principios tácticos del baloncesto en un partido Indaga y practica danzas folclóricas de la zona llanera colombiana con plasticidad, expresión corporal, teniendo en cuenta rutinas y figuras básicas en la composición de coreografías Identificación de movimientos de bailes populares tropicales y modernos para adquirir ritmo, expresión corporal, trabajo cardiovascular Organización de conocimientos administrativos en la organización y control de actividades recreativas

11 Planteamiento y realiza juegos lúdicos y recreativos en el que trabaja diferentes habilidades motrices. Indaga e ilustra deportes extremos en el quehacer institucional y educativo Reconocimiento de l reglamento y realiza los fundamentos técnico - tácticos del microfútbol en un partido GRADO 11º Experimenta y práctica los elementos constitutivos de la preparación física Comprensión de los factores de riesgo y agentes protectores en situaciones cotidianas de su comunidad Constitución en la relación entre el fines y la mejora de la salud promoviendo su práctica en su entorno social. Investigación y aplicación de los conceptos y elementos básicos de la administración deportiva en la organización de eventos deportivos Indaga y utiliza el fíxture como elemento de programación en los eventos deportivos y la realización de torneos interclases Transforma y práctica diferentes capacidades físicas condicionales específicas en el contexto deportivo Expone el reglamento y ejecuta con armonía los fundamentos técnicos y principios tácticos del baloncesto en un partido Investiga y practica danzas (internacionales y bailes modernos) con plasticidad, expresión corporal,

12 Identificación de movimientos aeróbicos combinados con músicas Organización de conocimientos administrativos en la organización y control de actividades recreativas Construcción y realización de juegos lúdicos y recreativos en el que trabaja diferentes habilidades motrices. Poner en claro e ilustra deportes no convencionales en el quehacer institucional y educativo Registra el reglamento y realiza los fundamentos técnico - tácticos del microfútbol en un partido. YUVER SENÉN MORENO CUESTA COORDINADOR ACADÉMICO