Programa Analítico Vicerrectoría de Educación Superior

Transcripción

1 Vicerrectoría Educación Superior División INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS Departamento Física y Matemáticas Periodo : Otoño 2012 Nombre l curso: ELECTRÓNICA BASICA Clave: FM1221 ó FM1110 Seriación: Línea Curricular: FÍSICA HTS: 3 HPS: 0 THS: 3 Créditos: 6 HTS: HORAS TEÓRICAS SEMANALES HPS: HORAS PRÁCTICAS SEMANALES THS: TOTAL DE HORAS POR SEMANA Idioma(s) en que se imparte el curso: ESPAÑOL Tipo(s) Curso: Presencial con apoyo plataforma tecnológica institucional Objetivo y/o competencias generales l curso : Conocer los principios la electrónica para aplicarlos en la solución problemas reales. Descripción contenidos y calendarización: TIEMPO OBJETIVOS ESPECIFICOS TEMAS Y SUBTEMAS ACTIVIDADES Modalidad Lunes. y Viernes Lunes 6 Agosto 8 Agosto Viernes 10 Agosto Comprenr la metodología trabajo en el curso. Conocerá las diferentes formas en que se fine la Electrónica. Conocerá los scubrimientos más importantes en la electrónica. Investigará acerca l futuro la electrónica. Describirá los campos aplicación más importantes en electrónica. Enunciará los conceptos voltaje y resistencia. Historia la Electrónica. Los Inicios la ingeniería electrónica. Historia la electrónica. Los scubrimientos más importantes. El futuro la electrónica. Voltaje. Resistencia. Presentación l Curso. Encuadre l Curso. Sensibilización al contenido l curso. Formación e integración los equipos trabajo. El maestro hace un esbozo histórico los inicios la electrónica. Se encarga la tarea 1 y 2 El maestro explica algunos conceptos básicos y da algunos ejemplos las aplicaciones la electrónica. Se encarga la actividad indagación bibliográfica. Examen Lectura 1 El maestro explica algunos conceptos básicos y da algunos ejemplos. Pag. 1 9

2 Vicerrectoría Educación Superior Lunes 13 Agosto 15 Agosto Viernes 17 Agosto Lunes 20 Agosto 22 Agosto Viernes 24 Agosto Lunes 27 Agosto Aprenrá el código colores empleado en resistores. Resolverá ejercicios empleando el código colores. Definirá el concepto corriente eléctrica. Aprenrá el uso l multímetro. Realizará mediciones voltaje, corriente y resistencia utilizando el multímetro. Conocerá el manejo l Protoboard. Realizará conexiones sencillas utilizando el protoboard. Enunciará la Ley Ohm. Realizará pruebas para mostrar la Ley Ohm. Resolverá ejercicios que involucren la Ley Ohm. Definirá los conceptos Potencia y Energía. Investigará la potencia nominal algunos aparatos eléctricos. Resolverá problemas que involucren los conceptos potencia y energía. Conocerá los diferentes tipos circuitos electrónicos. Código colores. Corriente eléctrica. Manejo l multímetro. Manejo l Protoboard. Ley Ohm. Potencia y energía. Circuitos en Serie. Discusión sobre el futuro la electrónica. Se encarga la tarea 3. Se ejercita en el uso l código colores para terminar el valor resistores. Se realiza una práctica l empleo l código colores. Se encarga la tarea 4 Exposición l tema los materiales conductores. El maestro explica el concepto corriente eléctrica. Se encarga la tarea 5. Examen frecuente 1. El maestro explica el uso l multímetro. El grupo realiza medidas con el multímetro. El maestro explica el uso l protoboard. Se arman circuitos utilizando el protoboard. Examen Lectura 2. El maestro resuelve problemas que involucran V, R e I. Se realiza una práctica para mostrar la ley Ohm. Se encarga la tarea 6 El maestro explica el concepto potencia y energía. Se resuelven problemas referentes al tema. Se encarga la tarea 7 Examen Lectura 3. Se muestran las características los circuitos en serie y en Pag. 2 9

3 Vicerrectoría Educación Superior 29 Agosto Viernes 31 Agosto Lunes 3 5 Viernes 7 Lunes Viernes 14 Lunes 17 Distinguirá entre circuitos en serie y en paralelo. Realizara prácticas con circuitos en serie y en paralelo. Resolverá problemas que involucren circuitos en serie y en paralelo, así como una combinación entre ambos Obtendrá, utilizando el multímetro, los parámetros electrónicos básicos un circuito electrónico diseñado en clase. Entenrá el concepto circuito equivalente. Conocerá la técnica para reducir un circuito. Obtendrá un circuito equivalente a uno planteado en clase. Enunciará las Leyes Kirchhoff. Aplicará las leyes Kirchhoff a la solución problemas. Realizará prácticas para mostrar las Leyes Kirchhoff. Aplicará las Leyes Kirchhoff para resolver circuitos electrónicos. l Diodo. Conocerá sobre algunas aplicaciones y sobre los procesos fabricación los Diodos. Circuitos en Paralelo. Circuitos en Serie. Circuitos en Paralelo. Repaso conceptos Circuitos equivalentes Leyes Kirchhoff Leyes Kirchhoff Aplicaciones las leyes Kirchhoff El Diodo paralelo. Se muestran las características los circuitos en serie y en paralelo. Se encarga la tarea 8 Se arman circuitos en serie y en paralelo, así como una combinación entre ambos. Se realiza una práctica con circuitos en serie y en paralelo. Se encarga la tarea 9. Examen frecuente 2. El maestro explica la manera obtener circuitos equivalentes. Se arma un circuito y se calcula y se mi su equivalente, se comparan los resultados. Examen Lectura 4. El maestro explica las leyes Kirchhoff y da algunos ejemplos. Se validan las Leyes Kirchhoff mediante una práctica. Se encarga la tarea 10. Se realizará una práctica para mostrar las leyes Kirchhoff. Primer Examen Parcial Gpo. 12:00L Se muestra el Examen Lectura 5. Se muestra el comportamiento los materiales semiconductores. El maestro explica las características l Diodo semiconductor. Pag. 3 9

4 Vicerrectoría Educación Superior 19 Viernes 21 Lunes Viernes 28 Lunes 1 3 Viernes 5 Lunes 8 los leds. Conocerá el uso los LED en los circuitos electrónicos. Conocerá los diferentes tipos leds. Aprenrá el concepto capacitancia. los capacitores. Conocerá los principales tipos capacitores. Aprenrá a seleccionar un capacitor en función la aplicación utilizada. Realizara conexiones un capacitor y una resistencia (RC). Definirá el concepto constante tiempo un circuito RC. Realizará una práctica para medir la constante tiempo un capacitor. los Clasificará los diferentes tipos Realizará ejercicios que involucren Medirá los principales parámetros que distinguen a un transistor. Conectará algunas alarmas mediante el uso Conectará algunas alarmas mediante el uso El LED Capacitancia y tipos capacitores. Circuitos RC. Constante tiempo un capacitor. El transistor. Los diferentes tipos Aplicaciones los Aplicaciones los Aplicaciones los Aplicaciones los funcionamiento l led. Se realiza una práctica para mostrar el funcionamiento l Diodo y l LED. Se encarga la tarea 11. Examen lectura 6. El maestro muestra el funcionamiento los capacitores, así como los diferentes tipos que existen. Se arma un circuito para estudiar los circuitos RC. Se encarga la tarea 12 Se realiza una práctica para medir la constante carga un capacitor. Examen frecuente 3. Se encarga la tarea 13 Examen Lectura 7. El maestro explica las características los Se muestran diferentes tipos Se realizan algunas prácticas para comprenr el uso los Se encarga la tarea 14 Se realiza la práctica l tector automático l nivel agua. Se realiza la práctica l tector sensible al tacto. Se realiza la práctica l stellador múltiple 8 leds. Se realiza una práctica integradora utilizando Se encarga la tarea 15 Pag. 4 9

5 Vicerrectoría Educación Superior 10 Viernes 12 Lunes 15 algunos los componentes electrónicos analizados hasta esta fecha. algunos los componentes electrónicos analizados hasta esta fecha. Conocerá el modo fabricación los circuitos Conocerá los diferentes tipos soldadura para circuitos Práctica integradora Práctica integradora. Circuitos Impresos. Soldadura. Se realiza la práctica la alarma intermitente. Se realiza la práctica luces intermitentes. Examen frecuente 4. Examen Lectura 8. El maestro explica las etapas para realizar circuitos Se suelda un circuito sencillo. Se encarga la tarea Viernes 19 Lunes Viernes 26 Lunes Viernes 2 Armará circuitos impresos utilizando los componentes electrónicos vistos en clase. Armará circuitos impresos utilizando los componentes electrónicos vistos en clase l potenciómetro. Utilizará el potenciómetro como regulador voltaje. Armará circuitos utilizando el potenciómetro. la fotorresistencia. Utilizará la fotorresistencia como reguladora voltaje Armará circuitos utilizando la fotorresistencia. Diseñará un circuito empleando al menos 4 los componentes electrónicos analizados en el curso Circuitos Impresos. Circuitos El Potenciómetro. El Potenciómetro. La fotorresistencia La fotorresistencia Práctica integradora. El alumno suelda un circuito en una placa para circuitos Segundo Examen Parcial Gpo. 12:00L El alumno suelda un circuito en una placa para circuitos Examen Lectura 9. El maestro da a conocer los diferentes tipos potenciómetros y explica su funcionamiento. Se realiza una práctica utilizando el potenciómetro. Se muestra el funcionamiento la fotorresistencia. Se realizará una práctica para mostrar el funcionamiento la fotorresistencia. Se encarga la tarea 17. Se realiza la práctica llamada Barrera luz. Examen frecuente 5. Se encarga la tarea 18. Se realiza la práctica llamada Compensador automático iluminación Lunes 5 Conocerá los circuitos Circuitos integrados. Examen Lectura 10. Pag. 5 9

6 Vicerrectoría Educación Superior 7 Viernes 9 integrados. Conocerá la técnica fabricación los circuitos integrados Conocerá el uso l circuito integrado 555. Realizará una práctica utilizando el CI 555. Conocerá el uso l circuito integrado 741. Clasificación los circuitos integrados Circuitos integrados. El Timer 555. Circuitos integrados. El Circuito Integrado 741. El maestro explica el principio los circuitos integrados y su clasificación. Se muestra el funcionamiento l Timer 555. Se realiza una práctica con el Timer 555. Se encarga la tarea 19. Se muestra el funcionamiento l CI 741. Lunes Viernes 16 Lunes Realizará una práctica utilizando el CI 741. Aplicará el timer 555 para la obtención señal alterna. ASUETO Diseñará una práctica empleando circuitos integrados. Trabajo final El Circuito Integrado 741. Aplicación los Circuitos Integrados. Circuitos integrados. Aplicación los Circuitos Integrados. Se realiza una práctica con el CI 741. Los alumnos realizan la práctica l oscilador señal usando el CI 555 Tercer Examen Parcial Gpo. 12:00L Se encarga la tarea 20. Se realiza la práctica llamada Alerta Activada Por Luz Oscuridad. Realizará un trabajo final don utilicen componentes electrónicos vistos en clase. FIN DE CURSOS Método Pedagógico empleado : Se revisan los contenidos temáticos seleccionando métodos y técnicas que involucren a todos los estudiantes. Apoyándose en los recursos disponibles se orientan las discusiones hacia la aplicación los conceptos y técnicas aprendidos durante el curso. El contenido temático es completamente presentado por el profesor. Se realizan actividas y prácticas orientadas a lograr un aprendizaje más significativo los temas por parte los alumnos. Se jan tareas que se resolverán en forma individual. Se aplicarán tres evaluaciones parciales, señaladas en el calendario escolar, en todos estos se llevará a cabo la retroalimentación pertinente. Se empleará la asignación un trabajo final con el objeto integrar y transferir el conocimiento adquirido. Recursos Didácticos Computadora, cacluladora científica, Internet, Plataforma WEBCT Fechas exámenes: Pag. 6 9

7 Vicerrectoría Educación Superior Primer parcial: Viernes 14 (Grupo 12L) Segundo Parcial: Viernes 19 (Grupo 12L) Tercer Parcial: Viernes 16 (Grupo 12L) Final: 5 Diciembre 8:00 Hrs. (Grupo 12L) Políticas l curso Tarea: Es una actividad fuera l aula que involucra la realización problemas l texto asignados, o actividas previamente elaboradas por el maestro, o la elaboración un reporte escrito una investigación bibliográfica. La entrega la tarea es acuerdo a la fecha señalada en el WebCT El formato la tarea es el señalado en la plataforma WebCT, be incluirse la portada en dicha actividad. La tarea se berá entregar la forma especificada en cada una las Actividas l WebCt, pudiendo ser la entrega en forma presencial en el salón clase o en la banja tareas. No se admitirá la entrega alguna tarea fuera la fecha especificada, ni por correo electrónico. Asistencia: Por política l partamento se tomará asistencia al inicio la clase, si un estudiante no se encuentra presente mientras se toma lista, el profesor le registrará inasistencia y se reservará el recho permitirle la entrada al salón. Tiene el recho faltar durante el semestre el equivalente al doble las frecuencias su clase. Si tiene que asistir a un evento tipo formativo la UDEM la clase será negociada según lo marca el reglamento y CON ANTERIORIDAD, lo contrario proce la falta. Honestidad Académica: Cualquier acto shonestidad académica será sancionado con base en los lineamientos establecidos en el Reglamento General Alumnos y en el Reglamento Evaluación Estudiantes Profesional. Con base en el Artículo 43 l Reglamento Evaluación Estudiantes Profesional, se consira que se actúa en contra la honestidad académica cuando se incurre en alguno los siguientes actos o conductas: A. Copia, intento copia, facilitar la copia o permitir la copia durante la aplicación exámenes. Se consira copia en un ejercicio examen escrito, ayudarse consultando furtivamente el ejercicio otro estudiante, exámenes, libros o apuntes físicos, electrónicos o algún otro formato. B. Plagio, consirado éste como usar el trabajo, las ias, las palabras e otra persona como si fueran propias. El plagio se refiere a cualquier tipo trabajo; evaluaciones, programas computación, arte, fotografía, vío o algún otro. C. Comunicación no autorizada entre estudiantes y/o con terceros durante las evaluaciones. D. Utilización materiales no autorizados por el profesor durante las evaluaciones. E. Modificación una calificación. F. Obtención inbida los instrumentos evaluación. G. Falsificación información o datos en proyectos académicos o formativos. H. Suplantación o intento suplantación a otro estudiante o persona en la realización cualquier actividad académica o formativa ntro y fuera la UDEM. I. Realización actividas académicas o formativas para otros o en nombre otros. Uso Celulares: Queda estrictamente prohibido el uso celulares a la hora clase, así como utilizar las calculadoras estos equipos. Pag. 7 9

8 Vicerrectoría Educación Superior Si tiene un asunto que no pue esperar, be mantener en vibrador el aparato y salir manera respetuosa l salón clase si es indispensable tomar la llamada. Sanciones Si suena un aparato celular a la hora clase el alumno dueño l aparato se hará acreedor una falta. Si un alumno utiliza su teléfono celular cuando está contestando un examen, éste será anulado y tendrá una calificación 0 (cero). Asesoría l maestro: Amás asistir a la clase el estudiante tiene recho a solicitar asesoría a su maestro extra-clase. Para este curso el maestro be negociar al menos una hora en la que be presentar dicha asesoría y el horario lo dará a conocer durante la primera semana clase y publicarlo en su cubículo. Por acuerdo Departamental, queda sin valiz la solicitud otro examen en caso no lograr el éxito esperado. Evaluación: La evaluación los cursos se hace manera continua y consirando los siguientes elementos: Tareas Exámenes Frecuentes Exámenes Lectura Prácticas Exámenes Parciales Examen Final. Políticas Evaluación l curso: NOTA: Deberán estar alineadas a las Políticas y Reglamentos Evaluación alumno acuerdo al nivel correspondiente, Profesional o Posgrado Profesor Calificación Parcial Calificación Final Investigaciones Prácticas y Examen Total 3 Trabajo Examen Total y/o tareas exámenes rápidos Parcial (100%) Parciales Final Final (100%) Ing. Aminta Garza Pinal /5* 100 5* correspon a prácticas, tareas y exámenes frecuentes las últimas clases spués l reporte calificaciones l tercer parcial 40 Practicas (en equipo) 10 Exámenes rápidos 10 Examen práctico (en equipo) 30 Examen teórico (individu al) En equipo Datos Generales l( los) Profesor(es): Nombre Teléfono Ubicación Correo E Hrs. Asesoría Ing. Aminta Garza Pinal aminta.garza@um.edu. mx Se dará a conocer la primera semana Pag. 8 9

9 Vicerrectoría Educación Superior clases. Bibliografía básica y complementaria : BASICA: Malvino A.: "Principios Electrónica", Séptima edición. México. Mc Graw Hill, COMPLEMENTARIA: Malvino A.: "Electronic Principles", Sexta edición. EUA. Mc Graw Hill, Clasificación M262e Sedra A.S. & Smith K. : "Circuitos Microlectrónicos", Quinta Edición. Mc Graw Hill Clasificación S449c Boylestad R. : "Introducción al Análisis Circuitos", Décima Edición, Pearson Education. E.E.U.U Clasificación B792ia Haty, W.H., Kemmerly J.E., Durbin S.M.: "Análisis circuitos en ingeniaría", Sexta Edición. Mc Graw Hill Clasificación H426a Rizzoni G. : "Principios y aplicaciones ingeniería eléctrica", Tercera Edición. McGraw Hill Clasificación R627p Cogl J.R. : "Fundamentos Electrónica", Primera Edición. Pearson Education. E.E.U.U Clasificación C676f Boylestad R., Nashelsky R.: "Fundamentos Electrónica", Cuarta Edición. Pearson Education. E.E.U.U Clasificación B792f Firma autorización Pag. 9 9