Programa Analítico Vicerrectoría Académica

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1 División de Ingeniería y Tecnologías Departamento de Ciencias Computacionales Periodo : Otoño 2011 Nombre del curso: GESTIÓN DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍAS COMPUTACIONALES Clave: SC 1720 Seriación: NINGUNO Línea Curricular: INTEGRACIÓN TECNOLÓGICA HTS: 3 HPS: 0 THS: 3 Créditos: 6 HTS: HORAS TEÓRICAS SEMANALES HPS: HORAS PRÁCTICAS SEMANALES THS: TOTAL DE HORAS POR SEMANA Idioma(s) en que se imparte el curso: Español Tipo(s) de Curso: Presencial Objetivo y/o competencias generales del curso : Administrar y gestionar s de Tecnologías de Información, desde su identificación hasta la administración de su evolución. Dominar Metodología del PMI (Project Management Institute) para certificación en Gestión de Proyectos en T.I.; comprender y evaluar estándar americano PMBOK (Project Management Body of Knowledge) y estándar europeo Prince2. Descripción de contenidos y calendarización: TIEMPO OBJETIVOS ESPECIFICOS TEMAS Y SUBTEMAS ACTIVIDADES 1. Conocerá los elementos esenciales que conforman una buena administración y gestión de s de tecnología de Qué es un de tecnología de Relación entre la administración de s y otras disciplinas 2 semanas 2. Conocerá el contexto de la administración de de Las fases y el ciclo de vida de la administración de un Los beneficiarios de un Las influencias organizacionales en un Las características y Leer capítulos introductorios de libros de bibliografía. Realizar examen Estudiar casos prácticos de s de TI con una implementación exitosa. Realizar reporte y presentación de los mismos. Pag. 1 de6

2 1.5 semana EQ1 EQ2 3. Identificará los principales procesos relacionados con la gestión de s de tecnología de 4. Estudiará los principales puntos relacionados con la administración de la integración en s puntos clave para una buena administración de un Las influencias socioeconómicas en un de tecnología de Los procesos de un Los grupos de procesos Las interacciones entre procesos El desarrollo de un plan de La ejecución del plan de El control de cambios a lo largo del EQ3 1.5 semana EQ4 1.5 semana EQ5 1.5 semanas EQ6 1.5 semanas EQ7 5. Identificará qué elementos deben tomarse en cuenta para definir el alcance de un 6. Conocerá las principales prácticas orientadas a una adecuada administración de tiempos en los s 7. Estudiará cómo administrar los costos en de 8. Estudiará la forma de administrar la calidad en de 9. Aprenderá cómo administrar a los recursos humanos vinculados a s El inicio y arranque del La planeación del alcance La definición del alcance La verificación del alcance El control de cambios en el alcance La definición de actividades La secuencia y priorización de actividades La estimación de tiempos en actividades El diseño del cronograma El control del cronograma La planeación de recursos Estimaciones de costos Presupuestos y gastos Control de costos La planeación de la calidad El aseguramiento de calidad Control de calidad La planeación organizacional La contratación y subcontratación de recursos Estudiar casos prácticos de s de TI con una implementación exitosa. Realizar reporte y presentación de los mismos. Estudiar casos prácticos de s de TI con una implementación exitosa. Realizar reporte y presentación de los mismos. Investigar los esquemas de calidad de software en México y el mundo y evaluar las implicaciones de su implementación. Realizar reporte y presentación de los mismos. Pag. 2 de6

3 EQ8 1.5 semanas EQ9 EQ Identificará la forma de establecer canales de comunicación efectivos en el desarrollo de de 11. Conocerá cómo administrar los riesgos y contingencias en de 12. Identificará esquemas para financiar y fondear de humanos El desarrollo del equipo de trabajo La distribución de la Los reportes de desempeño Documentación administrativa Canales de divulgación entre el equipo de trabajo Identificando riesgos Cuantificación de riesgos Desarrollo de un plan de contingencias Control y respuesta a contingencias Fuentes de financiamiento Requerimientos de fondos Uso y administración de fondos Reportes de avance en uso de fondos Identificar los principales problemas de comunicación en s de TI. Realizar reporte y presentación de los mismos. Realizar el análisis de riesgos y el plan de contingencia para un de TI ficticio Investigar las principales fuentes de financiamiento en México para s de TI Método Pedagógico empleado : - Exposición - Análisis de casos - Proyectos - Discusión plenaria Recursos Didácticos Internet, apoyos en PowerPoint, WebCT Fechas de exámenes: Primer parcial: Segundo Parcial: Tercer Parcial: Final: 7 de septiembre 12 de octubre 9 de noviembre 7 de diciembre 8:00 am Políticas del curso Pag. 3 de6

4 Para las actividades en línea es responsabilidad del alumno contar con su cuenta y contraseña de acceso. Se espera de los alumnos que ingresen constantemente a la plataforma para estar actualizados de las actividades encargadas, avisos, adicional que se publique, así como de las fechas de tareas, actividades y exámenes. Para las sesiones presenciales es responsabilidad del alumno llegar puntual, ya que se aplicará estricta el reglamento de la Universidad. Los alumnos podrán esperar que el profesor esté disponible para resolver sus dudas en un plazo no mayor a 48 horas (de lunes a viernes), y que sea un guía cuando no se sepa cómo proceder ante una actividad en especial. Se debe cuidar la ortografía de manera estricta. Parte de la puntuación de las actividades tiene que ver con esto. Es importante mencionar que cualquier copia en tareas se penalizará con la anulación de todo el porcentaje correspondiente a tareas del semestre. Se considera copia lo siguiente: o Copiar a algún compañero de clase, ambos serán penalizados. o Copy-paste de Internet. o Copy-paste de trabajos de semestres anteriores. Los siguientes recursos de Internet son ejemplos que se consideran NO válidos, por tal razón cualquier tarea con que se obtenga de estos se tomará como cero en esa tarea: o o o o o o o o o o o o (NUEVA) o (NUEVA) o (NUEVA) Asimismo no se considerarán como fuentes de válidas páginas anónimas o cuyo contenido no pueda ser validado o respaldado por alguna empresa, organización o institución (por ejemplo: geocities.com, tripod.com, paginaslibres.com, etc.) Es responsabilidad del alumno asegurarse de tener una conexión de Internet que permita el acceso a esta plataforma. De igual forma es responsabilidad del alumno verificar que sus actividades en la plataforma hayan sido enviadas de forma exitosa. Las tareas y trabajos deben entregarse a más tardar en la fecha y hora señaladas en las actividades. No hay modificación de estos parámetros, por lo que te sugiero que organices tu tiempo, con el fin de que no se acumule el trabajo y no tengas problema con las entregas. Para la cuestión de las tareas, sólo podrán entregarse a través de la bandeja de tareas. No se recibirán tareas enviadas por correo electrónico o cualquier otra forma que no sea por dicha bandeja, pues al hacerlo, no queda registrada la actividad en el sistema, lo que resultaría en una calificación de 1/100. Pag. 4 de6

5 Políticas de Evaluación del curso: Profesor Ing. María Raquel Landa Cavazos Investigaciones y/o tareas Calificación Parcial Prácticas y exámenes rápidos Examen Parcial Total (100%) Calificación Final 3 Trabajo Examen Parciales Final Final Total (100%) Datos Generales del(de los) Profesor(es): Nombre Teléfono Ubicación Correo E Hrs. de Asesoría Ing. María Raquel Landa Cavazos Ext Ciencias computacionales mlanda3@udem.net L-M-V 1:00 a 2:00 pm Bibliografía básica y complementaria : Schwalbe, Kathy. Information technology project management / ISBN: Project Management Institute. A guide to the project management body of knowledge (PMBOK guide). ISBN: X Bentley, Colin. PRINCE 2 : a practical handbook / ISBN: Goodman, F. Alan. Process-based software project management / ISBN: Klosterboer, Larry. Implementing ITIL configuration management / ISBN: Pandian, C. Ravindranath. Pag. 5 de6

6 Applied software risk management : a guide for software project managers / ISBN: Firma de autorización Pag. 6 de6