AGENDA. 1. Cuáles son las cualidades que más admira de su hijo?

Transcripción

1 HAGASE SU VOLUNTAD

2 AGENDA 1. Cuáles son las cualidades que más admira de su hijo? 2. Cómo era su rendimiento en el colegio, cuáles materias disfrutaba más, cuáles le costaban trabajo? 3. A qué razones atribuye el rendimiento escolar de su hijo? 4. Qué sentimientos le genera?

3 Características A nivel físico, intelectual y social. Las relaciones familiares pasan a un segundo plano. Menos admiración por la autoridad y sabiduría de los padres. Declaración final de la independencia. Tienen miedo de hacer el ridículo, se sienten acomplejados. Lucha por pertenecer al círculo de sus iguales.

4 Factores de Riesgo DEL ESTUDIANTE: DÉFICITS COGNOSCITIVOS, DE LENGUAJE, DE ATENCIÓN. ESCASAS HABILIDADES SOCIALES PROBLEMAS EMOCIONALES PROBLEMAS DE CONDUCTA EN EL COLEGIO: CARACTERÍSTICAS Y CIRCUNSTANCIAS ESPECÍFICAS LIGADAS A LOS DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS. PREJUCIOS BAJAS EXPECTATIVAS DE RENDIMIENTO CARENCIAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA ADECUADAS.

5 Factores de Riesgo EN EL AMBITO FAMILIAR: AFECTO EXPECTATIVAS DE LOS PADRES COMPARACIONES CON LOS HERMANOS NORMAS FALTA DE DIALOGO CRISIS FAMILIARES PELEAS CONSTANTES POCO INTERÉS EN EL APRENDIZAJE PRIORIDADES EL EJEMPLO

6 Hábitos de estudio El éxito o fracaso en los estudios también depende en gran parte de los hábitos de estudio, específicamente por: Las condiciones ambientales: La iluminación, la temperatura, la ventilación, el ruido o el silencio, al igual que el mobiliario y los distractores, son algunos de los aspectos que influyen en el estado del organismo, así como en la concentración del estudiante. La planificación del estudio: Se refiere a la organización y a la construcción de un horario que permita ahorrar tiempo, energías y distribuir las tareas sin que haya que renunciar a otras actividades.

7 Los padres en la educación Educar es ayudar a alguien para que se desarrolle de la mejor manera posible en los diversos aspectos que tiene la naturaleza humana. La tarea de los padres como educadores es descifrar a cada hijo y cuidarlo para que dé lo mejor de sí mismo ROLES DE LOS PADRES 1. Padres como responsables de la crianza del niño (Responsabilidades básicas de los padres) En esta categoría los padres desempeñan las funciones propias de la crianza, cuidado y protección de sus hijos, y proveen las condiciones que permiten al niño asistir a la escuela.

8 Los padres en la educación 2. Padres como Maestros Los padres continúan y refuerzan el proceso de aprendizaje del aula en la casa. Supervisan y ayudan a sus hijos a completar sus tareas escolares y trabajar en proyectos de aprendizaje. 3. Padres Como Agentes De Apoyo A La Escuela Esta categoría se refiere a las contribuciones que los padres hacen a las escuelas para mejorar la provisión de los servicios. Incluye contribuciones de dinero, tiempo, trabajo y materiales. (Winkler, 1997; Henderson y Berla, 1995)

9 La Voluntad La voluntad consiste, ante todo, en un acto intencional, de inclinarse o dirigirse hacia algo, y en él interviene un factor importante: la decisión. Para alcanzar los objetivos propuestos se necesita: Motivación Esfuerzo El uno mueve, y el otro hace que a través de pequeñas luchas concretas, repetidas una y otra vez, se llegue a un entrenamiento en el autodominio, el control de la propia conducta y en el ir sabiendo posponer lo inmediato. El hombre con voluntad llega más lejos que el inteligente. El hombre con poca voluntad cada vez se vuelve más frágil

10 Los padres que son formadores de voluntad Comunican lo que esperan de sus hijos en forma clara y exacta. Hablan con firmeza sin vacilaciones y no ruegan ni dan demasiadas explicaciones. Enseñan a sus hijos a no esperar r nada distinto a los que ellos mismos se esfuerzan por lograr. Le dan a sus hijos lo que necesitan y no necesariamente lo que quieren. Enseñan a sus hijos la importancia de esperar. Dicen No y enseñan a aceptarlo como respuesta. Son ejemplo. Practican lo que predican. Aman como el otro necesita ser amado.