Comprensión Lectora. SESIÓN #11 Lectura del texto científico. Parte I.

Transcripción

1 Comprensión Lectora SESIÓN #11 Lectura del texto científico. Parte I.

2 Contextualización Te ha pasado que cuando lees un texto pareciera que no tiene lógica y te es imposible entenderlo? Ahora si este texto fuera científico? El poder interpretar un texto científico no es una labor fácil, ahora si este no tiene una estructura que lleve un orden y nos permita ir introduciendo a un tema de una forma adecuada y coherente sería imposible saber que nos quiere transmitir el autor. Por eso es fundamental que puedas identificar la organización de este tipo de texto para que te sea más fácil interpretarlos y así realizar una buena comprensión lectora de éstos.

3 Introducción En esta sesión conoceremos las partes que conforman el texto científico y de divulgación que son tres: planeación, que es en donde se origina el cuestionamiento principal que da origen a los otros dos, desarrollo que es la ampliación de esta información que sustentan o niega el planteamiento y la conclusión que es donde se evidencian las afirmaciones o negaciones.

4 Explicación Lectura de texto científico La comprensión de una lectura como se ha visto anteriormente es un proceso difícil, sin embargo entender un texto científico tiene aún más dificultades que un texto normal. A continuación se presenta cómo estructurado éste para su mayor comprensión.

5 La estructura Las partes con las que se construye la estructura son: Planteamiento, en esta etapa el autor da el orden y la forma a los temas seleccionados que estudio de la realidad para que pueda ser más fácil visualizar los datos principales del tema general. El desarrollo, en esta parte el autor describe y explica los hechos que investigo y estudio, ofreciendo fundamentos a favor o en contra utilizando lenguaje de tecnicismo, enlazando los conocimientos previos con los nuevos. En la conclusión, el autor refuta su propuesta inicial y propone una nueva tesis que puede ser la causa de nuevas proposiciones, de esta forma se comienza con base a estas conclusiones nuevas investigaciones que darán aportes a más conocimientos.

6 El planteamiento El planteamiento es el inicio de una ley, teoría o simplemente la propuesta de solución a un problema que puede ser social o científico, y en la búsqueda de reafirmar o contradecir el resultado al que se pretende llegar, por ejemplo: Tenemos un planteamiento para poder resolver el problema de basura de nuestra comunidad, este puede ser que las personas aprendan a no ser consumistas y a utilizar o consumir productos que no incrementen el volumen de desperdicios, tendríamos que hacer un análisis que nos permita conocer las costumbres de la comunidad para ver si mi planteamiento puede ser factible.

7 El desarrollo En esta etapa el autor pretende darle una fundamentación válida a su propuesta, argumentando a través de bases lógicas y presentando la resolución de un problema. Utilizando diferentes estrategias ya sean verbales o gráficas como las estadísticas, datos numéricos para evidencias, las inconveniencias o conveniencias de su planteamiento.

8 La conclusión Después de haber fundamentado el desarrollo a favor y en contra su propuesta el autor examina las particulares para realizar su proposición, es decir es la utilización de normas y procesos que nos ayudan a discernir si el razonamiento del planteamiento es correcto o incorrecto, es en esta etapa que se evidencia la validez de la hipótesis presentada.

9 Conclusión El poder comprender y analizar un texto científico nos proporciona una herramienta poderosa, pero no sólo a los especialistas de una determinada ciencia, sino también a personas comunes que tengan intereses en comprender un tema científico que les llame atención, para poder lograr esto es importante que podamos comprender la forma en cómo está estructurado, pues podemos obtener de ellos información muy valiosa en una investigación. En cambio los textos de divulgación permiten acceder a la gente común al mundo de los científicos, ya que se presentan en un lenguaje más común y buscan dar una explicación más sencilla, permitiendo conocer los avances e innovaciones científicas que en un momento les pueden ser de utilidad para su vida diaria.

10 Para aprender más Cómo se redacta un texto de divulgación? Rodríguez, A. (2012). Redacción del Artículo Científico. Video disponible en: Cómo diferenciamos un texto científico y una divulgación? Vagoteco (2009). Características Textos Científicos. Video disponible en:

11 Bibliografía De la Vega, F. (1997). La comunicación científica. Instituto Politécnico Nacional. México, D.F. Palacios, M.; Chávez, F. y Domínguez, R. (1998). Leer para pensar: Búsqueda y análisis de la información. Editorial: Alhambra Mexicana. México, D.F.

12 Cibergrafía Rodríguez, A. (2012). Redacción del Artículo Científico. Video disponible en: Vagoteco (2009). Características Textos Científicos. Video disponible en: Imágenes

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