DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA

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1 EXPERIENCIA PILOTO DE CRÉDITOS EUROPEOS UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS GUÍA DOCENTE DE HUMANIDADES CURSO FICHA DE ASIGNATURA NOMBRE: Antropología Social DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA CÓDIGO:6584 AÑO DEL PLAN DE ESTUDIO: 1999 TIPO (troncal/obligatoria/optativa) : troncal Créditos totales (LRU / ECTS): 12 (120 horas) CURSO: 5º Créditos LRU/ECTS teóricos: Créditos LRU/ECTS prácticos: CUATRIMESTRE: anual NOMBRE: Reyes García del Villar Balón CICLO: 2º DATOS BÁSICOS DE LOS PROFESORES CENTRO/DEPARTAMENTO: Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Ciencias Sociales y Humanidades ÁREA: Antropología Social Nº DESPACHO: fs1vibar@uco.es TF: URL WEB: DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA 1. DESCRIPTOR SEGÚN BOE Introducción a la Antropología Social. Análisis de la variabilidad y de la evolución cultural en los ámbitos del parentesco, la economía, la política, la religión y las representaciones simbólicas 2. SITUACIÓN 2.1. PRERREQUISITOS: Ninguno 2.2. CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: Como última asignatura troncal anual de la Titulación es una asignatura de cierre y como tal se centra en aspectos refleivos y críticos acerca del hombre y la diversidad cultural RECOMENDACIONES: Énfasis en actitudes abiertas para la comprensión y análisis de la diversidad cultural. 3. COMPETENCIAS 3.1. COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS: Análisis y comentarios críticos de documentos audiovisuales y ensayos 3.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Cognitivas (Saber): Madurez intelectual para comprender la diversidad y aplicar de manera crítica las bases ideológicas del relativismo cultural Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer): Aptitud para el la observación de la diversidad cultural y para el comentario de documentos diversos

2 sobre la diferencia socio-cultural Actitudinales (Ser): Actitudes para el análisis crítico de la diversidad cultural y las sociedades interculturales. 5. METODOLOGÍA NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO: PRIMER CUATRIMESTRE: Nº de Horas en créditos ECTS: Clases Teóricas: Clases Prácticas: Actividades en colaboración con el profesor:...18 Eposiciones y Seminarios Ecursiones y visitas. Tutorías especializadas colectivas (presenciales o virtuales): 18 Otros Actividades autónomas del alumnado: Realización de Actividades Académicas Dirigidas sin presencia del profesor Horas de estudio 30 Preparación de Trabajos 28 Tutorías especializadas individuales (presenciales o virtuales). Realización de Eámenes: 2 Otras: SEGUNDO CUATRIMESTRE: Nº de Horas en créditos ECTS: Clases Teóricas: Clases Prácticas:...12 Actividades en colaboración con el profesor: Eposiciones y Seminarios Ecursiones y visitas. 10 Tutorías especializadas colectivas (presenciales o virtuales): 8 Otros Actividades autónomas del alumnado: Realización de Actividades Académicas Dirigidas sin presencia del profesor Horas de estudio 30 Preparación de Trabajos 28 Tutorías especializadas individuales (presenciales o virtuales). Realización de Eámenes: 2 Otras: 6. TÉCNICAS DOCENTES Sesiones académicas teóricas Sesiones académicas prácticas Eposición y debate: Visitas y ecursiones: Tutorías especializadas: Controles de lecturas obligatorias:

3 Otros (especificar): Actividades programadas por el Área de Antropología social u otras afines, que se irán señalando a lo largo del curso. 7. BLOQUES TEMÁTICOS BLOQUE I: LA ANTROPOLOGÍA COMO CIENCIA DEL HOMBRE Y DE LA DIVERSIDAD. LA NOCIÓN DE CULTURA. TEMA 1. ANTROPOLOGÍA Y CIENCIAS SOCIALES. TEMA 2. EL CONCEPTO DE CULTURA. TEMA 3. LA CONSTRUCCIÓN DE LA OTREDAD. EL RELATIVISMO CULTURAL. BLOQUE II. CUESTIONES DE METODOLOGÍA Y EPISTEMOLOGÍA. EL TRABAJO DE CAMPO ANTROPOLÓGICO. TEMA 4. INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA ANTROPOLÓGICA. TEMA 5. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN ANTROPOLOGÍA. TEMA 6. EL TRABAJO DE CAMPO ETNOGRÁFICO. BLOQUE III. LOS CAMPOS DE ESTUDIO: ANÁLISIS DE LOS SISTEMAS SOCIOCULTURALES. TEMA 7. ECONOMÍA, SOCIEDAD Y CULTURA. TEMA 8. PARENTESCO Y ORGANIZACIÓN SOCIAL. TEMA 9. LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA. TEMA 10. LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL SEXO: EL GÉNERO TEMA 11. MULTICULTURALIDAD / INTERCULTURALIDAD. BLOQUE IV. LA SUPERESTRUCTURA. TEMA 12. CULTURA Y PERSONALIDAD. TEMA 13. MAGIA Y RELIGIÓN. TEMA 14. LAS ARTES. LA ANTROPOLOGÍA COMO DISCIPLINA ESPECIALIZADA EN EL ESTUDIO DE LAS SOCIEADES COMPLEJAS. ANTROPOLOGÍA APLICADA TEMA 15. ANTROPOLOGÍA URBANA TEMA 16. INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA TEMA 17. MEDIACIÓN INTERCULTURAL / DIÁLOGO INTERCULTURAL TEMA 18. PATRIMONIO CULTURAL ETNOLÓGICO 8. BIBLIOGRAFÍA 8.1 GENERAL 1) P.Bohannan y M.Glazer, Antropología. Lecturas, McGraw-Hill, Madrid, ) M. Harris, Introducción a la Antropología General, Alianza, Madrid, ) D.Kaplan y R.A.Manners, Introducción crítica a la teoría antropológica, Nueva Imagen, Méico, 1979

4 4) C.P. Kottak, Antropología una eploración en la diversidad humana, Mc Graw Hill, Madrid, ) E.Luque, Del conocimiento antropológico, C.I.S., Madrid, ) A.Palerm, Historia de la etnología, 2 vols., Alhambra Universidad, Méico, ) J. Prat y Ángel Martínez, Ensayos de Antropología Cultural. Homenaje a Claudio Esteva-Fabregat, Ariel, Barcelona, ) Prats, Ll.: Antropología y Patrimonio. Ariel, Barcelona, ) Honorio Velasco (comp.), Lecturas de Antropología Social y Cultural. La cultura y las culturas, UNED, Madrid, ) Ember & Ember, Antropología cultural. 1997, Ed.Prentice Hall. Madrid. 11) Peacock, J.L.: El enfoque de la Antropología. Luz intensa, foco difuso. Ed. Herder, Barcelona, ) VVAA: Antropología de los pueblos de España. Taurus Universitaria, Madrid ESPECÍFICA 1) Balandier, G.: Modernidad y poder. El desvío antropológico Ed. Júcar, Madrid. 2) Barley, N.: El antropólogo inocente Anagrama, Madrid. 3) Caro Baroja, J.: Las brujas y su mundo Alianza Ed. Madrid. 4) Comas, D.: Trabajo, género y cultura. La construcción de desigualdades entre hombres y mujeres Icaria, Barcelona. 5) Coulon, A.: La Etnometodología. Cátedra, Madrid ) Esteva Fabregat, C.: Cultura, Sociedad y personalidad. En Temas antropológicos Anthropos, Barcelona. 6) Geertz, C.: La interpretación de las culturas Gedisa, Barcelona. El antropólogo como autor Paidós, Barcelona. Geertz y otros: El surgimiento de la Antropología posmoderna. Gedisa Ed., Barcelona, ) Hammersley y Atkinson: Etnografía: métodos de investigación Paidós, Barcelona. 8) Hannerz, U.: Eploración de la ciudad FCE, Méico. 9) Harris, M.: Nuestra especie Alianza, Madrid. 10) Malinowski, B.: Los argonautas del pacífico occidental (1922). Península, Barcelona. 11) Velasco y Díaz de Rada: La lógica de la investigación etnográfica Madrid, Ed. Trotta, S.A. 12) Velasco, H.: El trabajo de campo en Antropología Revista de Arqueología, ) Cantón Delgado, M.: La razón hechizada. Teorías antropológicas de la religión Ariel, Barcelona. 14) Caro Baroja, J.: Las formas complejas de la vida religiosa Akal, Madrid. 15) Durkheim, E.: Las formas elementales de la vida religiosa Akal, Madrid. 16) Eliade, M.: Lo sagrado y lo profano Labor, Barcelona. 17) Frazer, J.G.: La rama dorada. Magia y religión Méico. FCE. 18) Godelier, M.: Lo ideal y lo material Taurus, Madrid. 19) Malinowski, B.: Magia, ciencia y religión Ariel, Barcelona. 20) Turner, V.: La selva de los símbolos Siglo XXI, Madrid.

5 21) Weber, M.: Sociología de la religión Istmo, Madrid. A lo largo del curso se irá entregando diversa documentación bibliográfica en relación al desarrollo del temario. 9. EVALUACIÓN Criterios de evaluación - Asistencia y participación activa en el aula. - Conocimiento los principales aspectos teóricos y prácticos desarrollados a lo largo del curso. - Práctica de trabajo de campo etnográfico - Asistencia a actividades programadas. Instrumentos de evaluación La asignatura se evaluará a partir de un eamen al final de cada cuatrimestre, junto con un trabajo práctico etnográfico por parte de cada alumno/a. Además a lo largo del curso de realizarán comentarios escritos de tetos y audiovisuales aportados por la profesora según el temario se vaya desarrollando. -

6 Distribuya el número de horas que ha respondido en el punto 5 en 20 semanas para una asignatura cuatrimestral y 40 para una anual 11. ORGANIZACIÓN DOCENTE SEMANAL (Sólo hay que indicar el número de horas que a ese tipo de sesión va a dedicar el estudiante cada semana) SEMANA de sesiones Teóricas sesiones prácticas Eposiciones y seminarios Visita y ecursiones Tutorías especializadas Control de lecturas obligatorias Eámenes Temas del temario a tratar Primer Cuatrimestre 1ª Semana 2 Tema 1 2ª Semana 2 1 Tema 1 3ª Semana 2 Tema 2 4ª Semana Tema 2 5ª Semana Tema 2 6ª Semana 2 1 Tema 3 7ª Semana Tema 3 8ª Semana 1 1 Tema 3 9ª Semana Tema 4 10ª Semana Tema 4 11ª Semana Tema 4 12ª Semana Tema 5 13ª Semana 2 1 Tema 5 14ª Semana Tema 6 15ª Semana 2 1 Tema 6 16ª Semana Tema 7 17ª Semana 1 1 Tema 7 18ª Semana Tema 7 19ª Semana Tema 8 20ª Semana Tema 8

7 SEMANA de sesiones Teóricas sesiones prácticas Eposiciones y seminarios Visita y ecursiones Tutorías especializadas Control de lecturas obligatorias Eámenes Temas del temario a tratar Segundo Cuatrimestre 21ª Semana 1 Tema 8 22ª Semana Tema 8 23ª Semana 2 Tema 9 24ª Semana Tema 9 25º Semana 1 1 Tema 9 26ª Semana 2 1 Tema 10 27ª Semana 2 1 Tema 10 28ª Semana Tema 10 29ª Semana 1 1 Tema 10 30ª Semana 2 1 Tema 11 31ª Semana 2 1 Tema 11 32ª Semana Tema 11 33ª Semana 2 1 Tema 12 34ª Semana 1 1 Tema 12 35ª Semana 2 1 Tema 13 36ª Semana 1 10 Tema 13 37ª Semana 2 1 Tema 14 38ª Semana 1 1 Tema 14 39ª Semana 2 1 Tema 15 40ª Semana 1 Tema 15 El encabezado de las columnas deberá rellenarse con las actividades señaladas en el apartado 5

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