INGLÉS 4º ESPA Distancia (Lunes) 1er Cuatrimestre - Curso

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1 INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA DE NAVARRA DE PERSONAS ADULTAS FÉLIX URABAYEN INGLÉS 4º ESPA Distancia (Lunes) 1er Cuatrimestre - Curso ÍNDICE A. Presentación B. Material didáctico C. Contenidos D. Evaluación y calificación E. Orientaciones para el estudio F. Enlaces de interés A. PRESENTACIÓN La profesora tutora encargada este curso de la asignatura de Inglés en 4º de ESPA en la modalidad de distancia es Carmina Álvarez. TUTORÍAS COLECTIVA Lunes de 18 a 19 Viernes de 9 a 10 horas ( grupo del viernes) INDIVIDUAL: Lunes de a horas Martes de a horas Miércoles de a y de a horas Jueves de a horas Viernes de a horas B. MATERIAL DIDÁCTICO A lo largo del curso se utilizarán los siguientes libros: Consulta y estudio Libro de lectura obligatorio English for Life Elementary + Workbook (with Key) Tom Hutchinson Editorial Oxford university Press ISBN ( libro de texto) ISBN ( workbook) The Witches of Pendle, Rowena Akinyemi, Oxford Bookworms Stage1 ISBN

2 En el libro de texto hay material escrito y de audio que cubre el programa de contenidos para la Enseñanza de Adultos. Las situaciones son cotidianas y funcionales para que los alumnos adquieran las competencias y habilidades comunicativas básicas en el aprendizaje de la lengua extranjera. Dado que se esta modalidad cuenta con una hora de tutoría colectiva a la semana para tratar los contenidos mínimos del 4º módulo, los alumnos deberán hacer un esfuerzo para llevar al día la materia y consolidar lo aprendido en clase. Les serán útiles los ejercicios del workbook y aquellos que se vayan subiendo al aula virtual. Las respuestas a los ejercicios del libro de texto están colgadas en la plataforma Moodle, en el Aula Virtual del centro. El libro de ejercicios (workbook) viene con las soluciones. Será muy útil también acudir con regularidad a las tutorías individuales, donde los alumnos podrán plantear las dudas que les vayan surgiendo mientras estudian. Para acceder al aula virtual basta seguir las instruciones que figuran en la Guía del Alumno. Además de las soluciones de los ejercicios del libro de texto, hay otros materiales, direcciones de páginas web interesantes para el aprendizaje de la lengua inglesa, grabaciones de todos los ejercicios de listening del Student s book, etc. Los alumnos realizarán también una lectura graduada y podrán entregar las actividades que figuran al final del libro para su valoración. Esta lectura será también obligatoria para la prueba extraordinaria de septiembre. Lecturas recomendadas: Además de la lectura obligatoria, aquellos que lo deseen podrán tomar prestados libros del Departamento de Inglés o de la biblioteca. También está a su disposición en la biblioteca la revista Speak-up. En ella hay artículos de diferentes niveles. El nivel que corresponde a los alumnos de 4º es el A-2. 2

3 C. CONTENIDOS PRIMER BLOQUE LECCIONES LECCIONES School days / Simple Past statements LECCIONES The Body and iillnesses / Simple Past questions LECCIONES Travel/ Future with going to LECCIONES Food and drink/ Countable and uncountable nouns LECCIONES Clothes / Adjectives and adjective order SEGUNDO BLOQUE LECCIONES LECCIONES Communication/ Have to LECCIONES Comparisons / Comparatives LECCIONES Around the world/ Superlatives LECCIONES Everyday life/ Present perfect LECCIONES Experiences / Present Perfect and Simple Past PLANIFICACIÓN PARA EL CUATRIMESTRE Temas Presentación del cuatrimestre y del material Repaso Lesson 42: Simple past of regular and irregular verbs, statements Lesson 43: Reading and writing about school days Lesson 44: That's life Lesson 45: Parts of the body Lesson 46: Simple Past questions. Accidents Lesson 47: Listening An accident at home Lesson 48: At the chemist's Lesson 49: Travel Lesson 50: Going to Lesson 51: Reading and writing about plans Lesson 52 That's life. Talking about sad events Lesson 53. Food Lesson 54: Countable and uncountable nouns Lesson 55: Listening and writing about food Lesson 56: At a restaurant Lesson 57: Clothes Lesson 58: Adjectives Semana 21 de septiembre 28 de septiembre 5 de octubre 19 de octubre 26 de octubre 2 de noviembre 3

4 Lesson 59: Reading and writing about clothes people wear Lesson 60: That's life. Making comments Test Lesson 61: At the post office Lesson 62: Have to Lesson 63: Listening and speaking about obligation Lesson 64: On the phone Lesson 65 The weather Lesson 66 Comparatives Lesson 67: Reading and writing about places Lesson 68: That's life. Talking about a trip Lesson 69: Geagraphical features Lesson 70 Superlatives Lesson 71: Listening and writing about famous places Lesson 72: Giving measurements Lesson 73: Everyday jobs Lesson 74: Present perfect Lesson 75: Reading and writing messages Fecha límite de entrega de las actividades del libro de lectura. Lesson 76: That's life: Asking for explanations Lesson 77: Experiences Lesson 78: Present Perfect and Simple past Lesson 79: Listening and speaking about experiences Lesson 80: Checking in That's life 9 de noviembre 16 de noviembre 23 de noviembre 30 de noviembre 14 de diciembre 21 de diciembre 11 de enero 18 de enero 25 de enero D. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Los alumnos realizarán un examen al final del cuatrimestre que versará sobre todos los contenidos del programa, no solo sobre aquellos vistos en clase, e incluirá un apartado sobre el libro de lectura obligatorio.the Witches of Pendle. Realizada la lectura obligatoria del libro, los alumnos podrán entregar una tarea sobre el mismo a la profesora no más tarde del 11 de enero. Esta tarea, tras su valoración, podrá suponer hasta un punto por encima de la nota obtenida en el examen final de cuatrimestre. Será necesario obtener una puntuación mínima de 4 en este examen para tener en cuenta la tarea del libro. Para la valoración de las actividades sobre el libro se tendrá en cuenta los siguientes aspectos: Presentación: - Buena letra y limpieza si está escrito a mano - Folio en blanco - Márgenes horizontales y verticales - Sin errores de mecanografía si está a ordenador - Deberá estar paginado y los apartados claramente señalados Contenido: - Contener todos los apartados - Corrección de las respuestas y de la expresión gramatical 4

5 Se calificará con un 0 aquellos trabajos que sean iguales entre sí o no sean producto del trabajo individual y personal del alumno. No se admitirán los trabajos hechos sobre una fotocopia de las actividades del libro Los exámenes consistirán en: - Situaciones estudiadas o practicadas en el Student s Book y en el workbook. - Ejercicios gramaticales y de vocabulario: tiempos verbales, verbos irregulares, vocabulario específico de cada unidad, etc.). - Un ejercicio de comprensión lectora. - Listenings de los CDs del método o de un nivel similar. - Redacciones breves similares a las realizadas en clase. - Una pregunta sobre el libro de lectura obligatorio.. E. ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO El aprendizaje de una lengua exige una dedicación continua y constante. Por lo tanto es imprescindible: 1. En clase: Prestar atención y tomar notas. Realizar los ejercicios evitando distraerse. Preguntar las dudas. 2. En casa Llevar la materia al día. Seguir la planificación de contenidos, estudiar lo visto en clase. Comprobar que se sabe el vocabulario y que se ha entendido la gramática. Estudiar tres o cuatro palabras nuevas todos los días en vez de una larga lista el día antes del examen. Hacer la tarea. Consultar el diccionario. Visitar el aula virtual. Corregir los ejercicios y apuntar los fallos. Apuntar las dudas para poder resolverlas en las tutorías. Repasar con frecuencia: hacer oraciones nuevas con el vocabulario que se ha estudiado, prestando más atención a aquellas palabras que se habían olvidado. 5

6 Consultar la agenda para ver las fechas de exámenes y de presentación de trabajos. Leer con atención el libro de lectura obligatorio anotando las palabras que más se repiten. F. ENLACES DE INTERÉS Otros materiales: Estos cursos ofrecen distintos niveles de ejercicios de gramática, de comprensión auditiva (listening), juegos (games), comprensión escrita (reading), etc Departamento de Inglés, septiembre

7 INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA DE NAVARRA DE PERSONAS ADULTAS FÉLIX URABAYEN INGLÉS 4º ESPA Distancia /Viernes) 1er Cuatrimestre - Curso ÍNDICE A. Presentación B. Material didáctico C. Contenidos D. Evaluación y calificación E. Orientaciones para el estudio F. Enlaces de interés A. PRESENTACIÓN La profesora tutora encargada este curso de la asignatura de Inglés en 4º de ESPA en la modalidad de distancia es Carmina Álvarez. COLECTIVA Lunes de 18 a 19 ( grupo del lunes) Viernes de 9 a 10 horas TUTORÍAS INDIVIDUAL: Lunes de a horas Martes de a horas Miércoles de a y de a horas Jueves de a 14 horas Viernes de a y de a horas B. MATERIAL DIDÁCTICO A lo largo del curso se utilizarán los siguientes libros: Consulta y estudio Libro de lectura obligatorio English for Life Elementary + Workbook (with Key) Tom Hutchinson Editorial Oxford university Press ISBN ( libro de texto) ISBN ( workbook) The Witches of Pendle, Rowena Akinyemi, Oxford Bookworms Stage1 ISBN

8 En el libro de texto hay material escrito y de audio que cubre el programa de contenidos para la Enseñanza de Adultos. Las situaciones son cotidianas y funcionales para que los alumnos adquieran las competencias y habilidades comunicativas básicas en el aprendizaje de la lengua extranjera. Dado que se esta modalidad cuenta con una hora de tutoría colectiva a la semana para tratar los contenidos mínimos del 4º módulo, los alumnos deberán hacer un esfuerzo para llevar al día la materia y consolidar lo aprendido en clase. Les serán útiles los ejercicios del workbook y aquellos que se vayan subiendo al aula virtual. Las respuestas a los ejercicios del libro de texto están colgadas en la plataforma Moodle, en el Aula Virtual del centro. El libro de ejercicios (workbook) viene con las soluciones. Será muy útil también acudir con regularidad a las tutorías individuales, donde los alumnos podrán plantear las dudas que les vayan surgiendo mientras estudian. Para acceder al aula virtual basta seguir las instruciones que figuran en la Guía del Alumno. Además de las soluciones de los ejercicios del libro de texto, hay otros materiales, direcciones de páginas web interesantes para el aprendizaje de la lengua inglesa, grabaciones de todos los ejercicios de listening del Student s book, etc. Los alumnos realizarán también una lectura graduada y podrán entregar las actividades que figuran al final del libro para su valoración. Esta lectura será también obligatoria para la prueba extraordinaria de septiembre. Lecturas recomendadas: Además de la lectura obligatoria, aquellos que lo deseen podrán tomar prestados libros del Departamento de Inglés o de la biblioteca. También está a su disposición en la biblioteca la revista Speak-up. En ella hay artículos de diferentes niveles. El nivel que corresponde a los alumnos de 4º es el A-2. 2

9 C. CONTENIDOS PRIMER BLOQUE LECCIONES LECCIONES School days / Simple Past statements LECCIONES The Body and iillnesses / Simple Past questions LECCIONES Travel/ Future with going to LECCIONES Food and drink/ Countable and uncountable nouns LECCIONES Clothes / Adjectives and adjective order SEGUNDO BLOQUE LECCIONES LECCIONES Communication/ Have to LECCIONES Comparisons / Comparatives LECCIONES Around the world/ Superlatives LECCIONES Everyday life/ Present perfect LECCIONES Experiences / Present Perfect and Simple Past PLANIFICACIÓN PARA EL CUATRIMESTRE Temas Presentación del cuatrimestre y del material Repaso Lesson 42: Simple past of regular and irregular verbs, statements Lesson 43: Reading and writing about school days Lesson 44: That's life Lesson 45: Parts of the body Lesson 46: Simple Past questions. Accidents Lesson 47: Listening An accident at home Lesson 48: At the chemist's Lesson 49: Travel Lesson 50: Going to Lesson 51: Reading and writing about plans Lesson 52 That's life. Talking about sad events Lesson 53. Food Lesson 54: Countable and uncountable nouns Lesson 55: Listening and writing about food Lesson 56: At a restaurant Lesson 57: Clothes Lesson 58: Adjectives Semana 25 de septiembre 2 de octubre 9 de octubre 16 de octubre 23 de octubre 30 de octubre 3

10 Lesson 59: Reading and writing about clothes people wear Lesson 60: That's life. Making comments Test Lesson 61: At the post office Lesson 62: Have to Lesson 63: Listening and speaking about obligation Lesson 64: On the phone Lesson 65 The weather Lesson 66 Comparatives Lesson 67: Reading and writing about places Lesson 68: That's life. Talking about a trip Lesson 69: Geagraphical features Lesson 70 Superlatives Lesson 71: Listening and writing about famous places Lesson 72: Giving measurements Lesson 73: Everyday jobs Lesson 74: Present perfect Lesson 75: Reading and writing messages Fecha límite de entrega de las actividades del libro de lectura. Lesson 76: That's life: Asking for explanations Lesson 77: Experiences Lesson 78: Present Perfect and Simple past Lesson 79: Listening and speaking about experiences Lesson 80: Checking in That's life 6de noviembre 13 de noviembre 20 de noviembre 27 de noviembre 10 de diciembre 18 de diciembre 8 de enero 15 de enero 22 de enero D. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Los alumnos realizarán un examen al final del cuatrimestre que versará sobre todos los contenidos del programa, no solo sobre aquellos vistos en clase, e incluirá un apartado sobre el libro de lectura obligatorio.the Witches of Pendle. Realizada la lectura obligatoria del libro, los alumnos podrán entregar una tarea sobre el mismo a la profesora no más tarde del 8 de enero. Esta tarea, tras su valoración, podrá suponer hasta un punto por encima de la nota obtenida en el examen final de cuatrimestre. Será necesario obtener una puntuación mínima de 4 en este examen para tener en cuenta la tarea del libro. Para la valoración de las actividades sobre el libro se tendrá en cuenta los siguientes aspectos: Presentación: - Buena letra y limpieza si está escrito a mano - Folio en blanco - Márgenes horizontales y verticales - Sin errores de mecanografía si está a ordenador - Deberá estar paginado y los apartados claramente señalados Contenido: - Contener todos los apartados - Corrección de las respuestas y de la expresión gramatical 4

11 Se calificará con un 0 aquellos trabajos que sean iguales entre sí o no sean producto del trabajo individual y personal del alumno. No se admitirán los trabajos hechos sobre una fotocopia de las actividades del libro Los exámenes consistirán en: - Situaciones estudiadas o practicadas en el Student s Book y en el workbook. - Ejercicios gramaticales y de vocabulario: tiempos verbales, verbos irregulares, vocabulario específico de cada unidad, etc.). - Un ejercicio de comprensión lectora. - Listenings de los CDs del método o de un nivel similar. - Redacciones breves similares a las realizadas en clase. - Una pregunta sobre el libro de lectura obligatorio.. E. ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO El aprendizaje de una lengua exige una dedicación continua y constante. Por lo tanto es imprescindible: 1. En clase: Prestar atención y tomar notas. Realizar los ejercicios evitando distraerse. Preguntar las dudas. 2. En casa Llevar la materia al día. Seguir la planificación de contenidos, estudiar lo visto en clase. Comprobar que se sabe el vocabulario y que se ha entendido la gramática. Estudiar tres o cuatro palabras nuevas todos los días en vez de una larga lista el día antes del examen. Hacer la tarea. Consultar el diccionario. Visitar el aula virtual. Corregir los ejercicios y apuntar los fallos. Apuntar las dudas para poder resolverlas en las tutorías. Repasar con frecuencia: hacer oraciones nuevas con el vocabulario que se ha estudiado, prestando más atención a aquellas palabras que se habían olvidado. 5

12 Consultar la agenda para ver las fechas de exámenes y de presentación de trabajos. Leer con atención el libro de lectura obligatorio anotando las palabras que más se repiten. F. ENLACES DE INTERÉS Otros materiales: Estos cursos ofrecen distintos niveles de ejercicios de gramática, de comprensión auditiva (listening), juegos (games), comprensión escrita (reading), etc Departamento de Inglés, septiembre