PROGRAMA DE ESTUDIOS 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN DE PERSONAL

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1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA SECRETARÍA ACADÉMICA UNIVERSITARIA Coordinación General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS DE MAZATLÁN PROGRAMA DE ESTUDIOS 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE O MÓDULO RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN DE PERSONAL Clave: Ubicación Horas y créditos: Competencia (s) del perfil de egreso a las que aporta: Componentes de la competencia que se desarrollan en la Unidad de Aprendizaje: Unidades de aprendizaje relacionadas: Responsables de elaborar el programa: Responsables de actualizar el programa: Cuarto Semestre y área: Estrategias y Gestión de los recursos humanos Teóricas: Prácticas: Estudio Independiente: Total de horas: Créditos: Dirige el reclutamiento, la selección y la contratación del personal de las organizaciones. Recluta y selecciona al personal de una empresa aplicando las técnicas y los métodos más convenientes, para lograr un funcionamiento óptimo y poder mantener un nivel competitivo en el mercado. Contratación e inducción del personal, Microeconomía, Macroeconomía, Economía Laboral. MC. Francisco Emmanuel Franco Juárez Fecha: Enero PROPÓSITO Fecha: Capacitar al alumno para aplicar y gestionar las funciones del departamento de recursos humanos en la planeación, así como los criterios de reclutamiento del capital humano requerido por las organizaciones, asumiendo los desafíos interno y/o externos de la selección del personal, al verse inmerso en los cambios geo culturales y globalizados.

2 3. SABERES Teóricos: Conoce y comprende el concepto de reclutamiento y sus etapas. Diferencia entre eficacia y eficiencia. Costo- beneficio en las estrategias implementadas. Comprende y analiza los objetivos, principios, tipos, características, ventajas y desventajas del reclutamiento interno y externo. Toma de decisiones, al gestionar estrategias, aplicación y los desafíos básicos de la administración, destacando la necesidad de una misión y visión organizacional Comprende el concepto de selección de personal, la importancia de su aplicación en toda organización como elemento fundamental para cubrir las necesidades de la organización. Indicar como las organizaciones atraer talentos. Reconoce las necesidades presentes y futuras de las organizaciones. Conoce y comprende las teorías enfocadas en el personal., así como las técnicas cualitativas y cuantitativas más importantes. Comprende la importancia de la función de organización, Mostrar el proceso de selección de personal Características de la selección de personal Conoce y analiza los medios para optimizar el proceso de selección. Aplica y Analiza entrevistas de selección, para la toma de decisiones, motivación y comunicación. Comprende y conoce las técnicas de selección Aplica el análisis de puestos, acorde a las necesidades de las empresas. Prácticos: Solución a casos prácticos de acuerdo a criterios predictivos. Elabora un plan de Vida y carrera personal (Presentación) Creación e implementación de nuevos modelos de reclutamiento. Reclutamiento interno y externo, comparativos en empresas locales Identifica y analiza diferentes procesos de selección de personal. Elaboración de oferta y demanda del mercado laboral. Elaboración de curriculum vitae Elaborar un sistema de reclutamiento y selección, acorde a un puesto determinado, donde aplique todos los conocimientos, capacidades, habilidades y destrezas, adquiridas y desarrolladas a lo largo de la materia, tomando como referente alguna empresa de la entidad. Actitudinales: Formación de criterio ético personal y profesional. Cumple de forma disciplinada con sus tareas académicas. Escucha, se interesa y colabora en la realización de investigación teóricopráctica que fortalezca su formación profesional. Participa de manera proactiva y empática en estudios de casos o situaciones Adopta una responsabilidad y respeto en dinámicas de trabajo colaborativo. Asume y desarrolla una postura de liderazgo positivo. Adopta una postura analítica y crítica para realizar las actividades prácticas del curso.

3 Demuestra disponibilidad, interés e iniciativa para el aprendizaje. Asume la importancia del proceso de reclutamiento y selección de personal capacitado. 4. CONTENIDOS I. VALORES 1. Definición de Valores 2. Tipos de Valores 3. Características de los valores 4. Aplicación de valores 4.1 Aplicación de valores 4.2 Caso práctico de valores 5. Presentación de plan de Vida, acorde a los valores familiares. II. LA GESTION Y PLANIFICACION DE LA CARRERA PROFESIONAL 1. Importancia de la gestión de los recursos humanos 2. Definición de eficacia y eficiencia 2.1 diferencias entre eficacia y eficiencia + 3. Características del personal del departamento de recursos humanos 4. Objetivo de la gestión de los recursos humanos 5. Políticas del departamento de recurso humanos + 6. Funciones y actividades en la gestión de los recursos humanos 7. Jerarquías de las necesidades de Maslow+ 8. Teoría de los dos factores de Herzberg+ 9. Teoría de las expectativas Lawler+ 10. Teoría X y Y+ 11. Clima Organizacional+ 12. Cultura organizacional+ III. LOS PROCESOS BASICOS EN LA GESTION DE LOS RECURSOS HUMANOS 1. Definición de Análisis del puesto de trabajo. 2. El análisis de puesto, su aplicación 3. Cuestiones claves a considerar en el análisis de puesto de trabajo 4. Métodos estructurados de análisis de puesto de trabajo 4.1 Métodos de la observación directa+ 4.2 Métodos de la cuestionario+ 4.3 Métodos de la entrevista+ 4.4 Métodos mixtos+ 5. Objetivos de la administración y análisis de puesto 6. Evaluación de los métodos de análisis del puesto de trabajo IV. PLANIFICACION DE LOS RECURSOS HUMANOS. 1. Planificación de los recursos humanos.

4 1.1. Fines e importancia de la planificación. 1.2 Relaciones e Influencias. 2. Etapas del proceso de planificación del recurso humano. 3. Factores que influyen en la planificación de los recursos humanos. 3.1 Población y fuerza laboral. 3.2 Cambio de valores sociales. 3.3 Nuevos valores o tendencias. 4. Tendencias en la planificación de los recursos humanos. 4.1 Evaluación. 4.2 Aplicaciones informáticas. 4.3 Usos múltiples de los sistemas de información. 5. Estudio de casos. 6. Presentación de su plan de vida. V. LA INCORPORACION DEL INDIVIDUO EN LAS ORGANIZACIONES 1. El reclutamiento de los recursos humanos. 2. Introducción al reclutamiento. 3. Fuentes y métodos para conseguir candidatos al puesto de trabajo. 4. Planeación de personal.+ 5. Investigación interna de las necesidades.+ 6. Investigación externa del mercado.+ 7. Métodos para incrementar el reclutamiento de personal altamente cualificado. 8. El proceso de reclutamiento.+ 9. Medios de reclutamiento, reclutamiento interno, externo y mixto La retención de los empleados: el análisis de la rotación. 11. Tendencias en el reclutamiento. 12. Estudio de casos. VI. LA SELECCIÓN Y ORIENTACION DE LOS RECURSOS HUMANOS. 1. Introducción a la selección y orientación. 2. Concepto de selección de personal+. 3. Información para la selección y la orientación. 4. Selección como un proceso de comparación Obtención de la información sobre el puesto+. 6. La selección como un proceso y decisión Cuestiones a considerar en la elección de instrumentos de selección. 7. Instrumentos de selección. 7.1 Elección de técnicas de selección Orientación. 8. Entrevista de selección Etapas de la entrevista de selección+ 9. Pruebas o exámenes de conocimientos o de habilidades+ 10. Tipos de Tests Tests Psicológicos Test de personalidad Tests de simulación Evaluación y control de los resultados Tendencias en la selección y la orientación

5 13. Estudio de casos 5. ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS Actividades del docente: Presentación de los contenidos teóricos y exposición de ejemplos, coordinación de debate, foro y mesa redonda, proyección de videos, discusión de artículos de revistas. Actividades del estudiante: Investiga contenidos, prepara exposiciones, trabajo en equipo, elabora mapas conceptuales, elabora mapas mentales, registra los resultados de las observaciones, asistencia a entrevistas, desarrolla casos prácticos. 6. EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS 6.1. Evidencias 6.2. Criterios de desempeño 6.3. Calificación y acreditación Investigación documental. Resolución de casos de estudio. Exposición. Exámenes. Trabajo Inicial/final Medios de control de calidad. Ortografía Formato APA para citas Manejo de las Tic s. Rúbrica para la investigación Rúbrica para evaluar las exposiciones. Asistencia 20% Participación 10% Controles de lectura 10% Exámenes escritos, 10% Exposición, 20% Trabajo final. Producto Integrador 30% Lista de asistencia, rúbricas, portafolio, lista de cotejo, aptitud y actitud del estudiante. Básica: 7. FUENTES DE INFORMACIÓN Idalberto Chiavenato (2007), Administración de recursos humanos, el capital humano en las organizaciones ed. McGraw Hill Octava edición. Simón L. Dolan, Ramón Valle Cabrera, Susan E. Jackson, Randall S. Suchuler (2003) La gestión de los recursos humanos; preparando profesionales para el siglo XXI. Ed. McGraw Hill. Segunda edición. Complementaria:

6 + Davis, K. y Werther, W (2004), Administración personal y recursos humanos. Ed. McGraw Hill. Quinta Edición. + Guth, A.(2008) Reclutamiento, Selección e integración de recursos humanos, Ed. Trillas. + Franklin, E y KriegerM (2011). Comportamiento Organizacional Ed. Person. 8. PERFIL DEL PROFESOR: Contar con estudios de Licenciatura, preferentemente con estudios de posgrado en administración o recursos humanos; ser titulado, contar con cédula profesional, de preferencia con experiencia profesional como encargado o jefe al mando de personal, ser proactivo, empático, con facilidad de palabra, creativo, innovadora, buena presencia.