Nueva creación Reestructuración X Ajuste. Obligatoria X Optativa Complementaria Otra

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1 1) PROGRAMA ANALÍTICO A) NOMBRE DEL CURSO: SISTEMAS Y GESTIÓN DE PROCESOS ADMINISTRATIVOS B) DATOS BÁSICOS DEL CURSO Tipo de propuesta curricular: Tipo de : Materia compartida con otro PE o entidad académica Prerrequisito Elaborado por: Revisado por: Semestre Nueva creación Reestructuración X Ajuste Obligatoria X Optativa Complementaria Otra ( X ) No ( ) Sí Con qué PE se comparte? De qué semestre? De qué entidad académica? Diseño Organizacional M.A. Martha Inés Villarreal Guzmán M.P.S. María del Socorro Marina Ortiz Facundo M.A. Claudia Ivett Zamorano Cañizales Dra. Azucena de Carmen Martínez Rodríguez. Programas analíticos Horas de teoría Horas de práctica Horas trabajo adicional por semana por semana estudiante por semana Créditos Pág. 1

2 C) OBJETIVOS DEL CURSO Objetivo general* Competencia (s) profesional(es) específica(s) a la(s) que Al finalizar el curso el estudiante logrará: Al finalizar el curso el alumno será capaz de identificar los sistemas de información gerenciales y administrativos y su aplicación de manera conceptual y de negocio para la creación de los mismos. El alumno será capaz de identificar los sistemas de información administrativos adecuados para la eficiencia de los procesos de la organización y el logro de sus objetivos. 1. Será capaz de identificar cada uno de los sistemas de información administrativa en las organizaciones por medio de la observación directa o indirecta. 2. Generar propuestas de mejora en la aplicación de los sistemas de información administrativo en las actividades de las organizaciones. 3. Identificar cada uno de los recursos tecnológicos y de información de las organizaciones. Desempeños de la competencia profesional específica a los que Competencia (s) profesional(es) transversal(es) a la(s) que 1. Implementar planes de mejora e innovación en los sistemas administrativos. 2. Administrar los recursos tangibles e intangibles de las organizaciones, con un sentido ético, ambiental y social. 3. Integra y dirige diferentes grupos de trabajo a través de liderazgo Transformacional para el logro de resultados que contribuyan al crecimiento y desarrollo del sector empresarial. 1. Competencia de Razonamiento Científico Tecnológico. 2. Competencia Cognitiva Y Emprendedora. 3. Competencia de Sustentabilidad Y Responsabilidad Social 5. Competencia de Comunicación e Información. 6. Competencia Ético - Valoral Pág. 2

3 Desempeños de la competencia profesional trasversal a los que Objetivos específicos 1. Identificar cada uno de los recursos de la organización y sus diferentes usos. 2. Observar e identificar acciones de responsabilidad social en la implementación de los sistemas de información, así como la sustentabilidad en el Licenciado en Administración. 3. Identificar como las acciones del Licenciado en Administración son importantes dentro de las organizaciones para crear canales de comunicación e información eficiente. Unidades Unidad 1 Conceptos Generales Unidad 2 Conceptos sobre Tecnologías de Información Unidad 3 Sistemas de Información para los Negocios Objetivos específicos El alumno deberá de recordar el concepto de sistema aplicando los conocimientos adquiridos a la organización El alumno deberá de conocer los recursos de los Sistemas de Tecnología aplicados en las diferentes tipos de organizaciones El alumno conocerá y aplicará los Sistemas de Información en las organizaciones en la era contemporánea D) CONTENIDOS Y MÉTODOS POR UNIDADES Y TEMAS Unidad 1 Concepto Generales Tema 1.1 Conceptos Generales Subtemas Concepto de Sistema Datos vs Información Sistema Cerrado vs Sistema Abierto Organización como Sistema Los sistemas de información en las funciones empresariales Aplicación estratégica de los sistemas de información en las áreas empresariales Lecturas y otros Lectura del texto Administración de los Sistemas de Información, Sousa, recursos Kenneth J. Oz Effy. 7a edición. CENGAGE Learning Capitulo 1 Págs Lectura del texto Administración de los Sistemas de Información, Sousa, Kenneth J. Oz Effy. 7a edición. CENGAGE Learning Capitulo 2 Métodos de enseñanza Págs El profesor explicará los conceptos de sistemas por medio de ejemplos Pág. 3

4 Actividades de aprendizaje El alumno realizará una tabla en donde enliste los sistemas de información que observe en una organización en sus áreas funcionales. El alumno realizará el caso Kimball s de la página 28 de su libro de texto Administración de los sistemas de información para la integración de sus conocimientos Unidad 2 Concepto sobre Tecnologías de Información Tema 2.1 Concepto sobre Tecnologías de Información Subtemas Concepto de Hardware, Software, redes y telecomunicaciones Bases y almacenamiento de datos Tipos de Bases de datos Tipos de Almacenamiento Lecturas y otros recursos Ralph, Reynolds, George W. 9a edición. CENGAGE Learning Capitulo 3 Págs Ralph, Reynolds, George W. 9a edición. CENGAGE Learning Capitulo 4 Págs Ralph, Reynolds, George W. 9a edición. CENGAGE Learning Capitulo 7 Págs , Método de enseñanza El profesor explicará los temas por medio de ejemplos vistos de manera virtual se sugiere el siguiente video: Actividades de aprendizaje El alumno realizará una investigación de campo en la cual obtenga información acerca de los temas vistos en esta unidad El alumno realizará ejercicio de internet de su libro de texto Principio de Información de la página 127 Pág. 4

5 Unidad 3 Sistemas de Información para los Negocios 40 h Tema 3.1 Sistemas de Información para los Negocios 40 h Subtemas Comercio Electrónico Sistemas Empresariales Sistemas de soporte para la Toma de Decisiones Sistemas de administración del conocimiento y de información especializada Lecturas y otros recursos Ralph, Reynolds, George W. 9a edición. CENGAGE Learning Capitulo 8 Págs Ralph, Reynolds, George W. 9a edición. CENGAGE Learning Capitulo 9 Págs Ralph, Reynolds, George W. 9a edición. CENGAGE Learning Capitulo 10 Págs Ralph, Reynolds, George W. 9a edición. CENGAGE Learning Capitulo 11 Métodos de enseñanza Actividades de aprendizaje Págs El profesor explicará las diferentes formas de comercio electrónico que ayuda a la organización a ser eficiente. El profesor presentará los tipos de sistemas de información empresariales y sus características para agregar valor a la organización El profesor explicará cómo coadyuvan los sistemas de información para la toma de decisiones empresariales. El profesor explicará por medio de ejemplos la importancia de la administración del conocimiento y de información que contribuyen a difundir la información para la toma de decisiones en problemas estructurados de la organización. El alumno realizará el punto numero 2 llamado actividad en equipo de su libro de texto de la página 350 El alumno identificara los sistemas de información que agregan valor a los productos y servicios de las organizaciones. El alumno realizara la prueba de autoevaluación de su libro de texto de la página 433 para la integración de los conocimientos. El alumno realizará un proyecto integrando los temas vistos en esta unidad Pág. 5

6 E) ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Métodos de casos. Trabajo colaborativo. Aprendizaje por proyectos. F) EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN Evaluaciones y actividades por parcial Primer parcial: Examen teórico 50% Segundo parcial Examen teórico 50% Tercer parcial Examen teórico 50% Cuarta parcial Examen teórico 50% Periodicidad Abarca Ponderación de cada parcial con relación al ordinario Al término de la Unidad 1 25% unidad 1 Al término de la unidad 2 Al termino del punto Al termino del punto Proyecto Integrador Unidad 2 25% Puntos al % Punto % TOTAL 100% Examen ordinario Promedio de las tres evaluaciones parciales: 100% Otras actividades académicas requeridas Asistir a visitas a empresas para la observación de los Sistemas de Información en general Examen Examen teórico de todas las unidades 100% extraordinario Examen a título Examen teórico de todas las unidades 100% Examen de Examen teórico de todas las unidades 100% regularización G) BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS INFORMÁTICOS Textos básicos Stair, Ralph M., Reynolds, George W., Principios de Información, un enfoque administrativo. 9ª ed. CENGAGE Learning, México Textos complementarios Sousa, Kenneth J., Oz Effy., Administración de los Sistemas de Información, 7ª ed. CENGAGE Learning, México Sitios de Internet Pág. 6