INSTITUTO GUADALUPE (A-17)

Transcripción

1 INSTITUTO GUADALUPE (A-17) SABERES PRIORIZADOS DEL DEPARTAMENTO DE INGLÉS Los contenidos han sido elaborados por docentes del departamento. Profs. Miguel Alfredo Arballo, Daniela Aguilera Fiorini, Mara Fernandez Castro, Yolanda Paul, Cecilia Gatti, Rosana Avelino. 1er. Año Vocabularios varios, presentados por las unidades Verbos de preferencias, prefer, like, want, d rather etc. Acciones del momento presente y de hábito (presente continuo y presente simple) adverbios de frecuencia y locuciones adverbiales de tiempo. Tiempo pasado, adverbios del pasado. Formas interrogativa, afirmativa y negativa. Adjuntos adverbiales de tiempo y lugar. Adverbios de cantidad: some, any, no. Existencia, there/ be. Adjetivos monosilábicos; comparativo y superlativo; igualdad, superioridad e inferioridad. Acciones pasadas con consecuencias presentes, presente perfecto; adv. Just, already yet. Ejercitaciones: trabajos a preparar. Libro Adicional, de lectura extensiva.

2 2º. Año. Significado de los tiempos y división del tiempo time ; presente; pasado; futuro. Experiencias pasadas con relación al presente: Presente perfecto y perfecto continuo. Uso de los adverbios de frecuencia. Y ( for, since) períodos de tiempo, presently, lately, these days, this week, this month etc. Uso del futuro para planes y predicciones. ( condicionales 1,2 ) Verbos modales para expresar posibilidad, probabilidad, obligación, ausencia e obligación, prohibición. ( interrogativos y negativos, transformaciones en variados tiempos verbales) Discurso indirecto: a)verbos + pronombre objetivo + that; b) verbo+ to + pro. + that; cambios adverbiales. Now, /then, etc Voz pasiva; objeto directo e indirecto tiempos simples y compuestos. Tiempos perfectos expresando anterioridad en el presente y el pasado; Adverbios y conjunciones de tiempo. After, before. Oraciones subordinadas relativas, restrictivas (y no restrictivas. El antecedente explícito y no explícito. Omisión del relativo y aposiciones, uso de comas o no.) Libro Adicional, de lectura extensiva.

3 3º. Año. PRIMER TRIMESTRE 1.- Tiempos narrativos: pasado simple, continuo y pasado perfecto. Used to. 2.- Presente perfecto simple: for/ since, already, just, still, yet y contraste conel pasado simple. Grupo A: Presente perfecto simple y continuo 3.- Verbos modales para deducciones en el presente: may, might, could, must, can t Grupo A: Verbos modales para deducciones en el pasadopresente simple vs. Presente continuo SEGUNDO TRIMESTRE 4.- Tiempo futuro: con perífrasis (going to) y Futuro simple (will/ won t). El presente simple y continuo como formas futuras 5.- Voz activa y pasiva en el presente, pasado y futuro. TERCER TRIMESTRE 6.- El tercer tipo de condicional (integración con los tipos: 0, 1 y 2) 7.- Proposiciones explicativas y descriptivas 8.- Estilo indirecto: pedidos y órdenes (ask/ tell), declaraciones afirmativas y negativas, preguntas. Grupo A: Regimenes verbales: verb + object + infinitive, verb + infinitive, verb + that. Aclaración: Cada uno de los saberes priorizados mencionados más arriba será evaluado junto con el vocabulario presentado oportunamente en cada unidad.

4 4º. Año.A, B Vocabularios dados por las lecturas y unidades del libro de First Certificate a convenir llegado el fin del curso lectivo. 4º. C Vocabularios y prácticas dadas por el libro de clase. Lecturas alcanzadas al final del año lectivo. SABERES PRIORIZADOS DEL DEPARTAMENTO DE INGLÉS

5 5º. A, B Adicionar temas gramaticales del libro. Libro de 1st. Certificate unidades estudiadas, vocabulario y tests. 5C Adicionar temas gramaticales del libro. Unidades vistas del libro. Vocabularios, audiciones, comentarios y análisis.