ACC 32 INGLES INTERMEDIO

Transcripción

1 ACC 32 INGLES INTERMEDIO OBJETIVOS Adquirir las herramientas lingüísticas y estrategias comunicativas necesarias para comunicarse en ingles británico en el entorno social y laboral correspondiente, de forma óptima. INTERMEDIO: Comprender el inglés hablado y escrito, utilizando los tiempos verbales (presente simple y continuo, pretérito perfecto simple, pasado simple y continuo, futuro, imperativo) en la realización de descripciones, contestación a preguntas, etc. Mejorar la producción oral perfeccionando su pronunciación, el ritmo y la entonación. Construir frases empleando los diferentes tiempos verbales e integrando pronombres, adjetivos y adverbios y estructuras morfosintácticas con mayor eficacia. Comunicarse en distintos tiempos verbales, expresando sus intereses y necesidades, haciendo preguntas y peticiones de diversos tipos, sabiendo cuantificar y definir objetos, haciendo comparaciones y estableciendo niveles de superioridad. MODALIDAD elearning HORAS 120 horas / nivel PROGRAMA DE CONTENIDOS INTERMEDIO: Tema 1. Breakfast menus (menús de desayuno). La posición de enough. Después de un adjetivo o adverbio. Después de un grupo nominal. Después de un verbo o participio pasado. Would like : expresión de deseo. Simple present y el present continuos. Diferencias de uso de ambos tiempos verbales.

2 Los adjetivos terminados en -ing. Uso del gerundio como adjetivo. Tema 1. Still hungry? ( todavía hambriento?). Little --- a little --- much. Usos en diferentes contextos. Few --- a few --- many. Usos en diferentes contextos. Los comparativos regulares. Comparativo de superioridad. Comparativo de inferioridad. Los comparativos irregulares. Usos. Listado de los principales adjetivos o adverbios comparativos. Tema 2. The menu (el menú). Uso del participio como adjetivo. Empleo. Los significativos de all. Como adjetivo. Con pronombres: all + of + pronombre. Como pronombre sujeto. Como pronombre complemento de objeto. El pasado simple. Verbos regulares e irregulares. Pronombres posesivos. Verbos regulares e irregulares Tema 3. Desserts (postres). Comparativo de igualdad. As.. as. As + adjetivo o adverbio + as. As much as --- as many as. Usos y contextos. Conceptos. Also. As well. Too. Pasado de los verbos. Pasado del verbo to be. Pasado del verbo to have.

3 Tema 4. Booking a villa (alquilar una casa). How much --- how many. La posición de even. Usos. Posición dentro de la frase. Tema 5. Arriving at a villa (llegada a una casa). El imperativo negativo. Segunda persona del singular y plural. Lenguaje culto. Lenguaje coloquial primera y tercera persona. Some --- any. Adjetivo some. Pronombre some. Adjetivo y pronombre some sustitutos de del adjetivo o pronombre any. Las interrogativas directas. Interrogativas directas. Interrogativas indirectas. Oración principal. Oración subordinada. Tema 6. Weather forecast (la previsión del tiempo). Los futuros. Futuro con will. Futuro con going to. El futuro próximo: to be+ing. El pasado simple. Detalles de su uso. Las questions tags. Definición. Formación y uso. Tema 7. A canoeing trip (un viaje en canoa). To get + adjetivo. To get + adjetivo. To get + adjetivo en grado comparativo. La interrogación en el pasado. Was/were + sujeto+ complemento. Verbo modal o auxiliar would + sujeto + have + participio pasado. Consejos con should y ought to. Formación y uso

4 Tema 8. Organising a meal (organizar una comida). Verbo to look forward to. Con un sustantivo. Con un verbo. El present perfect. El present perfect. Tema 9. Setting the table (poner la mesa). Expresiones. Had better. World rather. Verbos must y have (got) to. Formación must. Empleo must. Formación to have to. Empleo to have to. Tema 10. Going out (salir). La expresion used to. Costumbres pasadas. Preguntas y negaciones. Yet --- not yet. Uso y posición en la frase. Ever never. Uso y posición en la frase. Los superlativos regulares. Tema 11. Going to a concert (ir a un concierto). El preterite continuos. Empleo. Verbos modales. Can Can. Could. Be able to. Expresión not..either. Either y neither. Los superlativos irregulares. Listado de adjetivos y adverbios con superlativo irregular.

5 ESPECIFICACIONES ORDENADOR Los requisitos de hardware no son muy elevados, ya que hemos tratado de llegar al mayor número posible de personas. De este modo, los participantes pueden realizar esta acción formativa con cualquier ordenador conectado a Internet. Funciona correctamente con un Pc Pentium II 600 SOFTWARE Los participantes pueden realizar esta acción formativa sin necesidad de excesivos requisitos de software. Solamente necesitan el sistema operativo (Windows 3.X, 95, 98, Me, NT, 2000, XP, Linux, Unix, etc...) y un navegador de páginas web que admita frames (MS Internet Explorer, Netscape, Opera, Mozilla, etc...) MÓDEM En caso de que el participante se conecte de forma independiente a Internet, debe disponer de un Modem RTB, o adaptador RDSI, que le permita realizar la conexión. También es posible que los participantes estén conectados a una red corporativa que utilice el protocolo TCP/IP y que permita la conexión a Internet, usando un Router, un Gateway o un Proxy. TARJETAS DE SONIDO Para la realización de esta acción formativa se requieren tarjetas de sonido, para las prácticas y ejercicios de compresión y expresión oral. MICRÓFONO Es viable que los participantes se formen en los contenidos de esta acción formativa, sin necesidad de tener un micrófono. Si bien es recomendable para las prácticas y sistema de reconocimiento de voz. ALTAVOCES Es viable que los participantes se formen en los contenidos de esta acción formativa, sin necesidad de tener altavoces. Si bien es recomendable para las prácticas de comprensión oral. OTROS: En el caso de que los alumnos no dispongan de altavoces, precisarán la utilización de auriculares.