Qué nos podría impedir ser un verdadero EQUIPO?

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Nicolás Álvaro Peralta González
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2 vrs.

3 Qué nos podría impedir ser un verdadero EQUIPO? Poca AMBICIÓN Ausencia de Objetivos Falta claridad de valores Barreras auto-impuestas No conciencia de virtudes Poca confianza Conformismo Rivalidad interna Egos desmesurados Atadura con pasado Criticismo, negativismo Intromisiones externas Preocupados, no ocupados 3

4 cubre el vacío existente entre lo que eres ahora y lo que deseas ser.

5 Es una relación profesional con otra persona que aceptará sólo lo mejor de ti y estimulará para que vayas más allá de las limitaciones que te impones a ti mismo y realices tu pleno potencial. Talane Miedaner

6 aprender en lugar de enseñarle

7 no se centra en los errores pasados, sino en las posibilidades futuras. John Whitmore

8 Generar nuevas respuestas; dejar de repetir. Arder la vida con tantas ganas que quien se acerque, se encienda. Leonardo Wolk

9 No es instrucción El destino no lo establece el coach No es asesoría No se trata de dar consejos Se trata de que el coachee se reconozca a si mismo en sus obstáculos. No es terapia No hay patología: el coachee está sano Es un proceso de aprendizaje

10 La esencia del coaching Liberar el potencial para incrementar al máximo su desempeño.

11 Para sacar lo mejor de la gente debemos creer que lo mejor está ahí.

12 La meta de un coach DESARROLLAR Conocimiento Responsabilidad Confianza en sí mismo

13 además de acumular éxitos necesita saber que su éxito se debe a su propio esfuerzo. Confianza en sí mismo

14 EL GERENTE COMO COACH un apoyo, no una amenaza.

15 Gerente con altas cualidades Empatía Integridad Coaching Desinterés Disposición

16 Gerencia Tradicional Efectos sobre cada uno El jefe piensa que controla la situación El subordinado se pregunta si tiene una opción Ambos se sienten comprometidos pero esto puede ser lento El subordinado se siente obligado o abandonado Conduct a del jefe Ordena Persuade Discute Abdica

17 LA NATURALEZA DEL CAMBIO Si no cambiamos de rumbo, es probable que terminemos en el mismo sitio hacia el cual nos dirigimos.

19 adquirir un conocimiento a través de la reflexión, la observación o la interpretación de lo que uno ve, oye, siente, etc.

20 La CONCIENCIA me capacita

21 La conciencia conduce a la habilidad

22 Conciencia conocer lo que está ocurriendo a nuestro alrededor. lo que uno está experimentando o sintiendo.

23 conciencia: input

24 La responsabilidad

25 Condiciones para ser un Coach Ser coachee Perder el miedo al borde del precipicio Enfrentarse a su propia nada La necesidad de volar para hacer volar El respeto y el amor La confianza Promotor de la innovación y creatividad Generador de nuevas posibilidades

26 es un ayudante una caja de resonancia un consejero un catalizador de la conciencia

consciente Es consciente de sí mismo Es atento Tiene buena

27 Las cualidades de un coach Tiene paciencia Es imparcial Respalda Se interesa Sabe escuchar Es perceptivo Es consciente Es consciente de sí mismo Es atento Tiene buena memoria y además Destreza técnica Conocimiento Experiencia Credibilidad Autoridad

Ventajas del Coaching Auto-conocimiento Hacerte consciente de la forma en que haces las cosas Encontrar tu propio método Centrarte en lo realmente

28 Ventajas del Coaching Auto-conocimiento Hacerte consciente de la forma en que haces las cosas Encontrar tu propio método Centrarte en lo realmente importante Ser consecuente con tus actos Sacar tiempo para pensar en ti mismo Capacidad de adaptación Adaptarse al cambio Ver nuevas posibilidades Vivir la vida

29 Ventajas del Coaching Empoderamiento Dejar la resignación Cambiar de perspectiva por una más favorable Sentirte afortunado Tomar el control de tu vida Tener una herramienta de vida Logros Superara tus miedos Hacer realidad tus sueños Tomar decisiones Sobresalir en lo que haces Desarrollar liderazgo

Ventajas del Coaching Mejora el desempeño de la productividad Desarrollo de la gente Mejora del aprendizaje Mejora de la calidad de vida en el aprendizaje

30 Ventajas del Coaching Mejora el desempeño de la productividad Desarrollo de la gente Mejora del aprendizaje Mejora de la calidad de vida en el aprendizaje Más creatividad Mejor uso de habilidades y recursos Respuestas más rápidas y efectivas a situaciones de emergencia Mayor flexibilidad y adaptabilidad al cambio

organizacional Servicio al cliente Retención de ejecutivos Reducción

31 Estudio para cuantificar el impacto del coaching en los negocios (ROI) Las empresas notaron mejoras en Productividad Calidad Fortaleza organizacional Servicio al cliente Retención de ejecutivos Reducción de costos Nivel de quejas a los clientes Fuente: work/life solutiones, Inc&ICF

Estudio para cuantificar el impacto del coaching en los negocios (ROI) Los ejecutivos mejoraron en: Relaciones con los subalternos Relaciones con superiores inmediatos Trabajo en equipo

32 Estudio para cuantificar el impacto del coaching en los negocios (ROI) Los ejecutivos mejoraron en: Relaciones con los subalternos Relaciones con superiores inmediatos Trabajo en equipo Relaciones con sus compañeros Nivel de satisfacción en el trabajo Redujeron los conflictos Compromiso con la organización Relaciones con los clientes Fuente: work/life solutiones, Inc&ICF

33 son el propósito del coaching No tiene ningún valor preguntar solamente lo que deseamos; debemos formular preguntar eficaces.

34 P R E G U N T A S E F E C T I V A S son preguntas abiertas Obligan a pensar por sí mismas Son mucho más eficaces para generar CONCIENCIA y RESPONSABILIDAD

35 P R E G U N T A S E F E C T I V A S comienzan con palabras que procuran cuantificar o deducir hechos,

36 P R E G U N T A S E F E C T I V A S comienzan de una manera amplia y luego se concentran cada vez más en los detalles.

37 P R E G U N T A S E F E C T I V A S están en consonancia con el interés y la secuencia de pensamientos del discípulo, no del coach.

38 P R E G U N T A S E F E C T I V A S no insinúan respuestas

39 P R E G U N T A S E F E C T I V A S Esté atento a las respuestas

40 P R E G U N T A S E F E C T I V A S El tono de voz revela las emociones que está experimentado

41 P R E G U N T A S E F E C T I V A S los gestos lo ayudan al coach a elegir la pregunta apropiada.

42 P R E G U N T A S E F E C T I V A S la comprobación de la veracidad

43 LA SECUENCIA DE LAS PREGUNTAS Formal o informal?

44 Coaching Uno a Uno

45 Método ABC

46 Método ABC para el Coaching Comprender LA SITUACIÓN Comprender QUÉ PODRÍA SER MEJOR Comprender CÓMO PODRÍA SER MEJOR

47 Los seres humanos no somos un producto terminado, ni un proyecto concluido. Somos por sobre todo una apertura y un horizonte. Rafael Echeverría

48 Somos un desafío a llegar a ser lo que hoy no somos. Nietzche

49 FACTICIDAD Lo que No podemos cambiar JUICIOS POSIBILIDAD Lo que SI podemos cambiar RECHAZO Resentimiento Resignación ACEPTO ACEPTACIÓN (Paz) AMBICIÓN

50 G goal R reality O options W what

51 Método Grow 1 GOAL: Meta! 2 Realidad 3 Opciones para 2 > 1 4 Acción: Plan de acción

52 Establecer la meta

53 Cualidades de una buena meta Específicos Medibles Concertados Realistas Planeados por etapas Positivamente enunciados Comprendidos Pertinentes Éticos Desafiantes Legales Inofensivos para el ambiente Apropiados Registrados

55 Si una meta no es REALISTA, no existe ninguna esperanza, pero si no es DESAFIANTE, no hay motivación.

56 PREGUNTAS SOBRE LA REALIDAD obligar al discípulo a pensar, examinar, mirar, sentir y comprometerse

57 QUÉ OPCIONES TENEMOS? Cuando está seguro de no tener más ideas, sólo dé con una más.

58 Momento de decisión y momento de precisión.

59 El verdadero desempeño consiste en ir más allá de lo que se espera

60 Aprendizaje y placer

61 Motivación

62 Feedback y evaluación

63 EL DESARROLLO DE UN EAD Apoyo Confianza Paciencia Compromiso Humor Compatibilidad Cooperación Adaptabilidad Amistad Coraje Entusiasmo Generosidad

64 Etapas para desarrollar un grupo Inclusión Afirmación

65 U n g e r e n t e s o l a m e n t e t i e n e d o s f u n c i o n e s b á s i c a s : 1. Conseguir que se lleve a cabo la tarea 2. Desarrollar a su personal. EL COACHING APLICADO A LOS EQUIPOS

66 Para lograr la cooperación del equipo Discutir y acordar las metas comunes Desarrollar un conjunto de reglas básicas o de principios operativos Reservar un tiempo de forma regular para el proceso grupal Examinar los puntos de vista acerca de desarrollar actividades sociales compar Establecer sistemas de apoyo. Desarrollar un interés común fuera del trabajo. Aprender juntos una nueva habilidad. Practicar juntos el ejercicio de las cualidades. Mantener discusiones grupales sobre el sentido y propósito individual y colecti

67 Externas Internas Superando las barreras

68 Uno puede obligar a correr a un hombre, pero no puede obligarlo a que corra rápido!.

69 Nada te puedo dar que no exista ya en tu interior. No te puedo proponer ninguna imagen que no sea tuya Solo te estoy ayudando a hacer visible tu propio universo Herman Hesse

70 Nunca dejes que un mal día te haga sentir como si tuvieras una mala vida

71 Gracias

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