Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad. Escuela de Contabilidad. Licenciatura en Contabilidad y Auditoría
|
|
- María José Correa Reyes
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 1 Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad Escuela de Contabilidad Licenciatura en Contabilidad y Auditoría Programa Analítico por Competencia I.- DATOS GENERALES Abreviatura Código de Asignatura Número de Asignatura Nombre de Asignatura Ubicación 12 ING Lenguaje y Comunicación en Ingles II Pre - requisitos: NCIN Total de Horas Teoría Práctica Laboratorio Créditos Función DA AC FP-A 0 0 Total Horas Semestre Teoría Práctica Laboratorio Créditos Comisión Fecha: Mayo del
2 2 II. JUSTIFICACIÓN Este programa promueve el aprendizaje del inglés como medio de comunicación a nivel mundial, ya que el conocimiento del inglés se hace imperativo para cualquiera persona que cuente con un grado de educación en todos los niveles de la vida humana. De allí que su enseñanza en forma practica, actualizada y pertinente lo hace imperativo para la vida moderna. Este curso está dirigido a todos los estudiantes que ingresan por primera vez a la Universidad de Panamá. Esta asignatura es parte del eje central troncal, asignaturas básicas, que contribuyen con la formación integral del educando y constituyen el sello que distingue a todo egresado de nuestra primera casa de estudios. III. DESCRIPCIÓN El curso Inglés 100 tiene una duración de un semestre y se ofrece a los estudiantes del primer ingreso. El curso incluye ocho (8) módulos, dos (2) horas de contacto y dos (2) horas de laboratorio computarizado en línea. El estudiante aprenderá a reforzar las diferentes estructuras básicas del idioma. El programa se ofrecerá en las siguientes modalidades: Presencial, Semi -presencial y Virtual. El estudiante no solo recibirá lineamientos básicos sobre competencias lingüísticas en inglés, igualmente aprenderá a valorar la cultura que utiliza el inglés como lengua nativa; por consiguiente, se desarrollará tolerancia frente a un mundo heterogéneo. 2
3 3 La asignatura forma parte del compendio de materias que formará profesionales lo cual es de suma importancia dentro del perfil del un profesional de hoy día. La metodología estará basada en el desarrollo de las cuatro habilidades fundamentales: lectura, escritura, comprensión oral y hablada. Para alcanzar el perfil del egresado se aplicarán las siguientes actividades didácticas, apoyadas por los recursos del entorno a nuestra disposición: Lluvia de ideas, demostraciones, pequeños grupos de discusión, exposiciones dialogadas, laboratorios, foros, prácticas en el aula, y tareas. La evaluación incluye actividades cualitativas y cuantitativas, involucrando otros factores que se establecerán según criterios de participantes y facilitadores. Los indicadores de logros de la competencia se fundamentarán en instrumentos evaluativos diseñados a través de evaluaciones diagnósticas, formativas y sumativas al finalizar cada modulo. El estudiante deberá pasar este curso con no menos de un 71%. Las ponderaciones porcentuales son las siguientes: Laboratorio 15% Parciales 25% Ejercicios cortos 10% Asignaciones grupales 15% Semestral 35% Total 100% 3
4 4 Es importante señalar que para tomar el curso virtual no es necesario que los participantes dispongan de conocimientos informáticos avanzados; es suficiente con que trabajen habitualmente con una computadora y estén acostumbrados al uso del coreo electrónico. IV. COMPETENCIAS 1. Básicas Demuestra habilidad para buscar, obtener, procesar y comunicar información y para transformar en conocimiento. Utiliza la atención, la concentración, la memoria, la comprensión y la expresión lingüística o motivación de logro. Participa con armonía y tolerancia como miembro de un grupo Es honesto consigo mismo y para los demás Es creativo e innovador en las diversas actividades en la que participa 2. Genéricas Demuestra capacidad de abstracción, análisis y síntesis Aplica los conocimientos en la práctica. Valora y respecta la diversidad y multicultural Desarrolla la habilidad para trabajar en forma autónoma Utiliza las tecnologías de la información en el ejercicio de su profesión. 3. Específicas 4
5 5 Reconoce y utiliza los diferentes saludos en una conversación. Participa en actividades como diálogos y discusiones que promueven las comunicaciones. Extrae información global y específica de mensajes orales y escritos Conoce y utiliza productivamente el vocabulario básico. Comprende las instrucciones dadas en inglés y las ejecuta correctamente. Reconoce y reproduce los sonidos, el ritmo y la entonación característicos de la lengua inglesa. Redacta con coherencia y corrección en la lengua inglesa Trabaja con los otros estudiantes de manera activa y participativa Maneja fuentes de referencias, tanto electrónicas como de textos Expresa oralmente ideas, sentimientos y experiencias, respetando los aspectos normativos de la lengua, con pronunciación, entonación y ritmo adecuados. Capacidad de hablar y escribir en inglés con corrección, fluidez y eficacia comunicativa tanto en situaciones cotidianas como en entornos académicos y profesionales Comprende la evolución de los fenómenos que ocurren en la lengua inglesa, así como las razones y el alcance de su implantación como lengua de uso global Utilizar habilidades lingüísticas y no lingüísticas para expresarse y comprender mensajes orales en diversas situaciones comunicativas. Entiende mensajes generales y detalles significativos de anuncios en la radio. Interpreta correctamente la información presentada en un articulo escrito 5
6 6 V. PROGRAMACIÓN ANALÍTICA MODULO # 1: Meet a Rock Star Duración (horas) Total Teóricas: Prácticas: Laboratorio: Competencias del Módulo: Comprende las instrucciones dadas en inglés y las ejecuta correctamente. Participa en actividades como diálogos y discusiones que promueven la comunicación. Reconoce y utiliza los diferentes saludos en una conversación. Sub-Competencias Contenidos Estrategia Didáctica / Recursos Evaluación 1. Sigue de manera correcta las indicaciones o instrucciones en el idioma inglés 2. Aplica los conocimientos teóricos en conversaciones cotidianas. 3. Adquiere y refuerza sus 1. La Oración Simple 1.1. Tipos de oraciones, elementos que las constituyen 1.1.1Oración enunciativa: afirmativa negativa Oraciones con verbos atributivos Respuestas cortas 2. Oración interrogativa 2.1 Respuestas cortas Escuchar y participar el dialogo Laboratorio : Radio: Art Practicas virtuales a Diagnóstico: Preguntas exploratorias de relacionadas con el área. Formativa: Diálogos, foros virtuales Sumativa: Ejercicios cortos % Parciales 6% 6
7 7 conocimientos lingüísticos a través de la lectura y escritura. 3. Oración interrogativa utilizando la forma del verbo Be 3.1 Contracciones Asignación grupal % Módulo #2 Against the Law Competencias del Módulo: Utilizar habilidades lingüísticas y no lingüísticas para expresarse y comprender mensajes orales en diversas situaciones comunicativas. Extrae información global y específica de mensajes orales y escritos Sub-Competencias Contenidos Estrategia Didáctica / Recursos Evaluación 1. Reconoce las indicaciones de acuerdo a las circunstancias. 1. Inferencias basadas en videos 1.1. Información basada en hechos 1.2 Secuencia de eventos Escuchar y participar en el dialogo - TV: Mystery Diagnóstica: Prácticas virtuales supervisadas por el facilitador 2. Comunica su posición en situaciones específicas. 2. Lenguaje para expresar objeciones Lluvia de ideas Entrevistas Formativa: Diálogos 3. Utiliza los conocimientos construidos 3.Uso de los Pronombres Demostrativos 3.1This 3.2These Diálogo Prácticas virtuales Sumativa: Ejercicios cortos % Parciales % 7
8 8 3.3That, 3.4Those Módulo # 3: At the Restaurant Competencias del Módulo: Conoce y utiliza productivamente el vocabulario básico. Comprende las instrucciones dadas en inglés y las ejecuta correctamente. Desarrolla la habilidad para trabajar en forma autónoma Sub-Competencias Contenidos Estrategia Didáctica / Recursos Evaluación 8
9 9 1. Aplica las indicaciones de acuerdo con las circunstancias. 1. Lectura comprensiva 1.1. clasificación de la información Escuchar y participar en el dialogo - At the Restaurant Diagnóstica: Preguntas relacionadas con la lectura 2. Redacta oraciones sencillas aplicando reglas gramaticales según amerite la oración. 3. Utiliza correctamente las formas correctas del verbo y los artículos que preceden a un sustantivo. 2. Oraciones sencillas 2.1 Nouns plurals 3. Oraciones enunciativas cortas 3.1. There is 3.2 There are 4. Determinantes 4.1. Articulos determinados e indeterminados A an the Lluvia de ideas Entrevistas Diálogo Prácticas virtuales Formativa: Ejercicios virtuales cortos. Sumativa: Ejercicios cortos Parciales Asignación grupal % Módulo # 4: Going Out Competencias del Módulo: Maneja fuentes de referencias, tanto electrónicas como de textos 9
10 10 Expresa oralmente ideas, sentimientos y experiencias, respetando los aspectos normativos de la lengua, con pronunciación, entonación y ritmo adecuados. Sub-Competencias Contenidos Estrategia Didáctica / Recursos Evaluación 1. Comprende las ideas significativas en forma auditiva 1. Ideas generales y detalles significativas en un video 1.1. Oral 1.2 Escrita Escuchar y participar en el dialogo - Going Out DIAGNOSTICA: Preguntas relacionadas con el video 2. Reconoce palabras claves en resúmenes de hechos significativos. 3. Aplica las reglas gramaticales correctamente para formar diferentes formas y tiempos verbales. 2. Información basada en hechos de una historia Resumen de la historia Palabras claves Redacción de carta 3. Presente Progresivo 3.1. Para informar Forma negativa Presente Futuro 3.2 Oraciones Interrogativas simples con Wh Presente Futuro Lluvia de ideas Entrevistas Diálogo Prácticas virtuales. FORMATIVA: Ejercicios cortos. SUMATIVA: Ejercicios cortos: % Parciales % Proyecto % Semestral % Módulo # 5: On a Business Trip 10
11 11 Competencias del Módulo Redacta con coherencia y corrección en la lengua inglesa Extrae información global y específica de mensajes orales y escritos Conoce y utiliza productivamente el vocabulario básico Sub-Competencias Contenidos Estrategia Didáctica / Recursos Evaluación 1. Sintetiza información reconociendo ideas principales y sus detalles secundarios. 1. Inferencias basada en información 1.1 Idea Principal 1.2 Detalles secundarios Escuchar y participar en el dialogo - On a Business Trip Diagnóstica: Preguntas relacionadas con el video 2. Presente Progresivo Oraciones interrogativas Oraciones enunciativas Presente Futuro 3. Presente Progresivo 3.1. Oraciones Interrogativas Respuestas cortas, yes/no Lluvia de ideas Entrevistas Diálogo Prácticas virtuales Formativa: Ejercicios virtuales cortos. Sumativa: Ejercicios cortos Parciales Asignación grupal % 11
12 12 Módulo # 6 About People Competencias del Módulo: Comprende de la evolución de los fenómenos que ocurren en la lengua inglesa, así como las razones y el alcance de su implantación como lengua de uso global Interpreta correctamente la información presentada en un articulo escrito Sub-Competencias Contenidos Estrategia Didáctica / Recursos Evaluación 12
13 13 1. Utiliza información oral para lograr transmitir mensajes escritos. 2. Interpreta correctamente la pregunta respondiendo con la forma correcta del verbo. 3. Utiliza las formas correctas del verbo de acuerdo con la circunstancia. 1. Información basada en hechos 1.2. Mensaje de voz 1.3. Tarjeta postal 2. Preguntas cortas 2.1 Forma negativa de Be 2.1 Oraciones enunciativas Negativas 3. Presente Progresivo 3.1 Verbos forma escrita 3.2 Oraciones 3.3 Respuestas cortas Escuchar y participar en el dialogo - About People Lluvia de ideas Entrevistas Diálogo Prácticas virtuales Diagnóstica: Preguntas relacionadas con la grabación Formativa: Ejercicios virtuales cortos. Sumativa: Ejercicios cortos Parciales Asignación grupal % Módulo # 7 For Sale Competencias del Módulo: Comprende de la evolución de los fenómenos que ocurren en la lengua inglesa, así como las razones y el alcance de su implantación como lengua de uso global Expresa oralmente ideas, sentimientos y experiencias, respetando los aspectos normativos de la lengua, con pronunciación, entonación y ritmo adecuados. Entiende detalles significativos de anuncios en la radio. 13
14 14 Sub-Competencias Contenidos Estrategia Didáctica / Recursos Evaluación 1. Entiende mensajes transmitidos vía radio y clasifica la información siguiendo parámetros especiales. 1. Mensaje de radio 1.2 Detalles significativos 1.3 Clasifica la información en categorías Escuchar y participar en el dialogo - For Sale Diagnóstica: Preguntas relacionadas con la grabación 2. Mantiene conversación telefónica para logra comunicación clara. 3. Reconoce la entonación correcta dada a cada oración. 2. Conversación telefónica 2.1 Hacer cita 3. Sustantivos 3.1. Posesivos who or what oraciones interrogativas cortas oraciones enunciativas Cortas Lluvia de ideas Entrevistas Diálogo Prácticas virtuales Formativa: Ejercicios virtuales cortos. Sumativa: Ejercicios cortos Parciales Asignación grupal % Módulo # 8: On the Move Competencias del Módulo: Utilizar habilidades lingüísticas y no lingüísticas para expresarse y comprender mensajes orales en diversas situaciones comunicativas. 14
15 15 Reconoce y reproduce los sonidos, el ritmo y la entonación característicos de la lengua inglesa. Sub-Competencias Contenidos Estrategia Didáctica / Recursos Evaluación 1. Interpreta información visual para entender el orden de los hechos. 2. Utiliza expresiones de uso diario 1. Idea principal 1.1. Oral 1.2 Inferencias basadas en video clip 1.3 Secuencia de eventos 2. Expresiones diarias 2.1 Despedidas Escuchar y participar en el diálogo - On the Move Lluvia de ideas Entrevistas Diálogo Prácticas virtuales Diagnóstica: Preguntas relacionadas con la lectura Formativa: Ejercicios virtuales cortos. Sumativa: Ejercicios cortos Parciales Asignación grupal % 3. Reconoce correctamente el orden de las palabras y su función. 3. Pronombres 2.1 Sujeto 2.2 Objeto 15
16 16 V. BIBLIOGRAFIA English Discoveries Online. Edusoft. Ltd Gray, Loretta. Practice Makes Perfect: English Verbs. McGrawHill Publishing Co. New York, New York 2006 Lachance, Julie, Practice Makes Perfect: Basic English ( Practice Makes Perfect Series) McGrawHill Publishing Co. New York, New York 2006 Yates, Jean. English Vocabulary for Beginning ESL Learners, McGraw-Hill Publishing Co. NYC
Programa Analítico por Competencia
! Total de Horas Lenguaje y Comunicación en Inglés I #$ % & ' ( ) * + (( Total Horas Semestre Teoría Práctica Laboratorio Créditos 48 48 3 Programa Analítico por Competencia!" UNIVERSIDAD DE PANAMÁ FACULTAD
Más detallesFacultad de Administración de Empresas y Contabilidad Escuela de Contabilidad Licenciatura en Contabilidad Programa Analítico por Competencia
Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad Escuela de Contabilidad Licenciatura en Contabilidad Programa Analítico por Competencia I.- DATOS GENERALES Abreviatura Código de Asignatura Número
Más detallesUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NAYARIT AREA DE CIENCIAS BIOLÓGICO AGROPECUARIAS Y PESQUERAS ESCUELA NACIONAL DE INGENIERIA PESQUERA
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NAYARIT AREA DE CIENCIAS BIOLÓGICO AGROPECUARIAS Y PESQUERAS ESCUELA NACIONAL DE INGENIERIA PESQUERA 1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO Área de Formación TRONCO BÁSICO UNIVERSITARIO Cuerpo
Más detallesCOLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE YUCATAN DIRECCION ACADEMICA LENGUA ADICIONAL AL ESPAÑOL I
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE YUCATAN DIRECCION ACADEMICA LENGUA ADICIONAL AL ESPAÑOL I BLOQUE I: QUIÉN SOY? COMPETENCIAS GENERICAS - CG 4.4 Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas
Más detalles1. Escribir un texto básico conforme a nivel 1. Incentiva el logro 3 de las carreras Aceptar la diversidad...
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO DE CINE Y ACTUACIÓN SILABO Nombre de la asignatura: Inglés I Ciclo o semestre: Primero Eje de formación: De libre opción Créditos de la asignatura: 3 Modalidad: Presencial
Más detallesINGLÉS BÁSICO MÓDULOS FORMATIVOS. Descripción de los Módulos Formativos
INGLÉS BÁSICO MÓDULOS FORMATIVOS PRESENTACIONES Y SALUDOS - LOS ARTÍCULOS - LOS PRONOMBRES - LAS FORMAS VERBALES BÁSICAS: EL PRESENTE - INTRODUCCIÓN A OTROS TIEMPOS VERBALES. - LA ORACIÓN INTERROGATIVA
Más detallesINGLÉS BÁSICO. Descripción de los Módulos Formativos
MÓDULOS FORMATIVOS - DESCRIPCIONES - EXPRESIÓN DE LA CANTIDAD - EXPRESIÓN DEL TIEMPO - INDICACIONES DE LUGAR - INTRODUCCIÓN A LOS VERBOS MODALES - INTRODUCCIÓN A OTROS TIEMPOS VERBALES. - LA ORACIÓN INTERROGATIVA
Más detallesINGLÉS BÁSICO. Descripción de los Módulos Formativos
MÓDULOS FORMATIVOS - DESCRIPCIONES - EXPRESIÓN DE LA CANTIDAD - EXPRESIÓN DEL TIEMPO - INDICACIONES DE LUGAR - INTRODUCCIÓN A LOS VERBOS MODALES - INTRODUCCIÓN A OTROS TIEMPOS VERBALES. - LA ORACIÓN INTERROGATIVA
Más detallesCURSO DE NIVELACIÓN PARA ALUMNOS DEL CALENDARIO ESCOLAR 2018-A. SEMESTRE CERO DEL 30 DE SEPTIEMBRE AL 2 DE DICIEMBRE DE 2017
CURSO DE NIVELACIÓN PARA ALUMNOS DEL CALENDARIO ESCOLAR 2018-A. SEMESTRE CERO DEL 30 DE SEPTIEMBRE AL 2 DE DICIEMBRE DE 2017 Justificación El Programa Semestre Cero representa una oportunidad para fortalecer
Más detallesPROGRAMA INGLÉS STARTERS BÁSICO FUNDAMENTACIÓN TÉCNICA:
PROGRAMA INGLÉS STARTERS BÁSICO FUNDAMENTACIÓN TÉCNICA: En la actualidad, la habilidad de conocer y dominar el idioma Inglés resulta clave y básica, ya que cada vez más, el idioma se está empleando en
Más detallesFACULTAD DE LENGUAS MODERNAS
FACULTAD DE LENGUAS MODERNAS PROGRAMA DE LENGUA EXTRANJERA Programa Inglés I 2010 FACULTAD DE LENGUAS MODERNAS Programa - 2010 PROGRAMA DE LENGUA EXTRANJERA Materia: INGLÉS I Carga Horaria: 60 hs. 1.-
Más detallesDescripción específica
NÚCLEO: SECTOR COMERCIO Y SERVICIOS SUBSECTOR: IDIOMAS Descripción específica Nombre del Módulo: Inglés conversacional Introductorio para el sector total: 216 Hrs. Objetivo General: Construir oralmente
Más detallesPROGRAMA DE ASIGNATURA
UNIVERSIDAD DEL BÍO-BÍO VICERRECTORÍA ACADÉMICA DIRECCION DE DOCENCIA PROGRAMA DE ASIGNATURA I. IDENTIFICACIÓN Nombre asignatura: Inglés Comunicacional I Período de Vigencia: Código: Tipo de Curso: Electivo/Formación
Más detallesGUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA:
Vicerrectorado de Relaciones Universidad y Sociedad GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: INGLÉS II Curso Académico 2014/2015 Fecha: 17 / JUNIO / 2014 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Nombre de la Asignatura:
Más detallesPrograma de Estudio Curso de Especialización
Programa de Estudio Curso de Especialización 1 Refuerzo Lingüístico del Idioma Inglés como Lengua Extranjera RP01 I. GENERALIDADES Duración del curso 8 meses 3 módulos Total de horas: 240 horas Ciclo 1-2015
Más detallesBACHILLERATO GENERAL POR COMPETENCIAS [EN LÍNEA] PROGRAMA DE ESTUDIOS
BACHILLERATO GENERAL POR COMPETENCIAS [EN LÍNEA] Asignatura Inglés I. Semestre Primero. Campo disciplinar Comunicación. Componente de formación Básico. Propósito general Desarrolla la competencia comunicativa
Más detallesINGLES NM3 3º EM. Unidad temáticas CONOCIMIENTOS BÁSICOS DEL PROFESOR
INGLES NM3 3º EM Unidad temáticas CONOCIMIENTOS BÁSICOS DEL PROFESOR Comprensión auditiva El profesor domina conceptos referidos a: Uso frecuente de patrones de lenguaje, léxico básico, temático y pronunciación
Más detallesREFUERZO DE INGLÉS 1º ESO
Departamento de Inglés IES Heliche REFUERZO DE INGLÉS 1º ESO Dentro de los Programas de Refuerzos de las asignaturas instrumentales, Refuerzo de Inglés 1º ESO es una asignatura de carácter práctico que
Más detallesPARÁMETROS E INDICADORES PARA EL PERFIL: Enseñanza de la lengua adicional al Español
Expresión oral Comunica mensajes breves y extensos tomando en cuenta: 1. Enlaza frases de forma sencilla, con el fin de describir experiencias, hechos, sus sueños, esperanzas y ambiciones. La fonética
Más detalles1 HORA DE TUTORÍA HORAS PRESENCIALES POR 6 HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE
3115-F- UNIVERSIDAD SANTO TOMAS DEPARTAMENTO DE IDIOMAS 1. INFORMACIÓN GENERAL MATERIA: INGLÉS COMPONENTE: OBLIGATORIO NIVEL:2 UNIDADES POR SEMESTRE: 4 Página 1 de 3 CREDITOS ACADÉMICO S: 1 SEMESTRE: I
Más detallesUNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS
R-RS-01-25-03 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS NOMBRE DE LA FACULTAD O UNIDAD ACADEMICA NOMBRE DEL PROGRAMA LICENCIATURA EN ENFERMERIA NOMBRE DE LA ASIGNATURA INGLES INICIAL MEDIO PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
Más detallesV 05 ELABORACIÓN DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA PP/PPA/ESF-06 PLANEACIÓN DIDÁCTICA DOCENTES FEPD-004. Identificación. Horas/semana: CINCO
Asignatura/submodulo: INGLES III Identificación Plantel : MENCHACA Profesor (es) : M.A. PAOLA MÓNICA MENDOZA CIFUENTES Academia/ Módulo: ACADEMIA DE COMUNICACION Periodo Escolar: AGOSTO DICIEMBRE 2015
Más detallesPlaneación Didáctica
Pneación Didáctica Nombre de Asignatura: Laboratorio de Inglés I Propósito general de asignatura: Incrementar el Reción con otras asignaturas: Horas de de unidad: Contribución de asignatura al perfil de
Más detallesLengua y Literatura I ESO
PROGRAMACIÓN DE AULA Lengua y Literatura I ESO 1 UNIDAD 1. NOS COMUNICAMOS CONTENIDOS Conceptos Lectura y comprensión de un texto: Empieza el colegio. Los elementos de la comunicación. La diferencia entre
Más detallesINGLÉS NIVEL MEDIO. Descripción de los Módulos Formativos
INGLÉS NIVEL MEDIO Descripción de los Módulos Formativos Módulo: MÓDULO I: PRESENTE SIMPLE Y PRESENTE CONTINUO CONOCER EL USO DE LOS TIEMPOS VERBALES. DIFERENCIAR EL USO DE LOS VERBOS EN ESTADO SIMPLE
Más detallesINSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY CAMPUS MONTERREY DEPARTAMENTO DE LENGUAS MODERNAS INGLÉS REMEDIAL I (H )
INSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY CAMPUS MONTERREY DEPARTAMENTO DE LENGUAS MODERNAS INGLÉS REMEDIAL I (H 00-801) SEMESTRE EN QUE SE DEBERÁ TOMAR ESTE CURSO: Se recomienda que
Más detallesUNIVERSIDAD INTERCULTURAL DE CHIAPAS FORMATO DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS MODELO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES
I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO Programa Educativo: Licenciatura en Turismo Alternativo Nombre de la Asignatura: Lengua Extranjera III CLAVE: Objetivo General de la Asignatura: Proporcionar al estudiante contenidos
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL SÍLABO
UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL ASIGNATURA: INGLES TECNICO I I DATOS GENERALES SÍLABO 1.1. CODIGO :
Más detallesPONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ. Facultad de Educación PUCP. SÍLABO No INFORMACIÓN GENERAL
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ Facultad de Educación SÍLABO No.21 1. INFORMACIÓN GENERAL Nombre del curso : Didáctica de la Comunicación 1 Código del curso : PRI 105 Área curricular : Procesos
Más detallesUNIVERSIDAD DE PANAMÁ FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y CONTABILIDAD Licenciatura en Contabilidad PROGRAMA ANALÍTICO DE ASIGNATURA
UNIVERSIDAD DE PANAMÁ FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y CONTABILIDAD Licenciatura en Contabilidad I. Datos Generales II. PROGRAMA ANALÍTICO DE ASIGNATURA Denominación de la Asignatura: CONTABILIDAD
Más detallesEUSKERA BASICO. El objetivo general de la acción formativa es introducir al participante en el conocimiento de un segundo idioma, el euskera.
EUSKERA BASICO El objetivo general de la acción formativa es introducir al participante en el conocimiento de un segundo idioma, el euskera. Cuando acabe este nivel el participante será capaz de: - Presentarse
Más detallesGUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: INGLÉS II. Curso Académico 2013/2014
GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: INGLÉS II Curso Académico 2013/2014 Fecha: 17 / JUNIO / 2013 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Nombre de la Asignatura: INGLÉS II - Curso: Primero Segundo X Tercero
Más detallesINSTITUCIÒN EDUCATIVA COLEGIO AGROPECUARIO TIERRA ADENTRO
INSTITUCIÒN EDUCATIVA COLEGIO AGROPECUARIO TIERRA ADENTRO LOGROS INGLÉS GRADO SEXTO 01. Utiliza adecuadamente algunas formas de saludar en inglés. 02. Utiliza adecuadamente algunas formas de despedirse
Más detallesInglés integrado para otras carreras I
Inglés integrado para otras carreras I DESCRIPCIÓN Inglés integrado para otras carreras I afianza las bases en el aprendizaje del idioma inglés mediante la integración de las cuatro habilidades de la lengua:
Más detallesUNIDAD CURRICULAR: INGLÉS III. Prof. Mariangel Hernández. Eje de Formación Prelación HAD HTIE. Socio - Humanística Inglés II FUNDAMENTACIÓN
PROGRAMA ANALÌTICO FACULTAD: INGENIERÍA ESCUELA: INGENIERÍA CIVIL UNIDAD CURRICULAR: INGLÉS III Código de la Escuela Código Período Elaborado por 20 20-0473 III Prof. Mariangel Hernández Fecha Elaboración
Más detalles1. Escribir un texto básico conforme a nivel 2. Incentiva el logro 3 de las carreras Aceptar la diversidad...
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO DE CINE Y ACTUACIÓN SILABO Nombre de la asignatura: Inglés II Ciclo o semestre: Segundo Eje de formación: De libre opción Créditos de la asignatura: 3 Modalidad: Presencial
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2007 CICLO BÁSICO DE INGENIERÍA ASIGNATURA
PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2007 CICLO BÁSICO DE INGENIERÍA SEMESTRE ASIGNATURA 1er. INGLÉS I CÓDIGO HORAS IDM-24112 TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO
Más detallesASIGNATURA: LENGUA EXTRANJERA INTERMEDIA (INGLÉS).
SEMESTRE ÁREA CLAVE Cuarto Lenguas Extranjeras ASIGNATURA: LENGUA EXTRANJERA INTERMEDIA (INGLÉS). SEMANA SEMESTRE CRÉDITOS PRE- REQUISITO NIVEL LE-1 4 64 8 Dx Formativo TRANSVERSALIDAD CURRICULAR: La asignatura
Más detallesGRADO MEDIO DE ELECTRICIDAD PRIMER CURSO PROGRAMACIÓN MÓDULO PROFESIONAL DE INGLÉS TÉCNICO I-M
GRADO MEDIO DE ELECTRICIDAD PRIMER CURSO PROGRAMACIÓN MÓDULO PROFESIONAL DE INGLÉS TÉCNICO I-M OBJETIVOS 1. Reconocer información profesional y cotidiana en discursos orales emitidos en lengua estándar.
Más detallesINGLÉS NIVEL A1. Código: Modalidad: Online. Duración: 154 horas. Objetivos: Curso 1
INGLÉS NIVEL A1 Código: 5244 Modalidad: Online. Duración: 154 horas. Objetivos: Curso 1 El alumno aprenderá las herramientas fundamentales para comunicarse en inglés, introduciendo el correcto uso del
Más detallesPlaneación Didáctica
Propósito general de la asignatura: Incrementar el desarrollo de habilidades auditivas, orales, lectoras y de expresión escrita en el idioma inglés. lectura, producción oral y comprensión auditiva y contribuyen
Más detallesUNIVERSIDAD DE PANAMA
UNIVERSIDAD DE PANAMA FACULTAD DE ECONOMIA LICENCIATURA EN FINANZAS Y BANCA I. Datos General Denominación de la Asignatura: Principios de Economía II Departamento: Teoría y Desarrollo Económica Clave:
Más detallesbloque 1: Escuchar, hablar y conversar los elementos constitutivos del sistema lingüístico, su funcionamiento y relaciones
PDC DE 3º DE ESO CONTENIDOS, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN. 1º) Contenidos: Los contenidos se presentan agrupados en bloques en relación a tres ejes que poseen características y necesidades
Más detallesVOCABULARIO II: "TALLER DE PALABRAS" Criterios de evaluación:
VOCABULARIO II: "TALLER DE PALABRAS" Tema 6: Reconocer y utilizar palabras Reconocer y usar palabras primitivas y derivadas. primitivas y derivadas. Crear palabras derivadas. Tema 7: Utilizar y reconocer
Más detallesPrograma Analítico por Competencia
I.- DATOS GENERALES Licenciatura en Contabilidad - Plan 2000 Actualizado en 2010 UNIVERSIDAD DE PANAMÁ FACULTAD DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS Y CONTABILIDAD Programa Analítico por Competencia Abreviatura
Más detallesFICHA DESCRIPTIVA DE LA ASIGNATURA
Página 1 de 5 FICHA DESCRIPTIVA DE LA ASIGNATURA INFORMACIÓN GENERAL Denominación de la asignatura: 108 (52944) Coreano I Titulación: Graduado/a en Estudios de Asia Oriental Número de créditos ECTS: 6
Más detallesPROGRAMA DE ASIGNATURA
UNIVERSIDAD DEL BÍO-BÍO VICERRECTORÍA ACADÉMICA DIRECCION DE DOCENCIA PROGRAMA DE ASIGNATURA I. IDENTIFICACIÓN Nombre asignatura: Inglés Comunicacional III Tipo de Curso: Electivo/Formación Integral- Oferta
Más detallesMÓDULO FORMATIVO UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA
Modulo de Formación Inglés Aplicado B1 COMPETENCIA MÓDULO FORMATIVO UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA Técnica Profesional Inglés Aplicado B1 NIVEL: Tecnología CRÉDITOS: 2 Créditos 4 semanas DURACIÓN: 96 horas
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES Escuela de Ciencias Sociales y Políticas ECSP/SG/MJFM/COD52 PROGRAMA 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES Escuela de Ciencias Sociales y Políticas ECSP/SG/MJFM/COD52 I. IDENTIFICACIÓN Carrera Nombre de la Cátedra Profesora Semestre Horas
Más detallesCRITERIOS COMUNES DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DEL ALUMNADO
CRITERIOS COMUNES DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DEL ALUMNADO CRITERIOS COMUNES DE EVALUACIÓN Los criterios adoptados por el Claustro son los siguientes: 1. Criterios de evaluación recogidos en las Programaciones
Más detallesDenominación de la asignatura: Inglés II. Clave: Semestre: Orientación: Número de Créditos: 2º Semestre 5. Horas. Obligatoria
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE DERECHO LICENCIATURA EN DERECHO Denominación de la asignatura: Inglés II Clave: Semestre: Orientación: Número de Créditos: 2º Semestre 5 Carácter: Teóricas
Más detallesGUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA
GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA G1067 - English as a Communication Tool in the Professional Sphere Grado en Ingeniería Náutica y Transporte Marítimo Optativa. Curso 4 Curso Académico 2016-2017 1 1. DATOS
Más detallesInglés. Grado Octavo
Inglés Grado Octavo Primer Período INSTITICIÓN EDUCATIVA ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO PLAN DE ÁREA NIVEL ESCOLAR: BÁSICA SECUNDARIA ASIGNATURA: INGLÉS ÁREA: HUMANIDADES INTENSIDAD HORARIA: 2 HORAS GRADO: OCTAVO
Más detallesPLAN DE AUTONOMÍA DE INGLÉS.
. El objetivo que pretendemos con este nuevo proyecto es aumentar la competencia lingüística en inglés en nuestro alumnado. 1. JUSTIFICACIÓN DE DICHO PLAN. La Orden 3814/2014, de 29 de diciembre, por la
Más detallesALEMÁN NIVEL BÁSICO 1 1. CONTENIDOS. Se impartirán las siguientes unidades didácticas: UNIDAD 1: Identificación personal (Módulo 1) CONTENIDOS
ALEMÁN NIVEL BÁSICO 1 1. CONTENIDOS Se impartirán las siguientes unidades didácticas: UNIDAD 1: Identificación personal (Módulo 1) CONTENIDOS - Saludos y despedidas - Estados de ánimo - Presentaciones
Más detallesFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA SILABO
1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA SILABO 1.1. Nombre de la Asignatura : INGLES III 1.2. Código de la asignatura : 38 1.3. Número de créditos : 02
Más detallesFecha Junio del 2010
Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad Escuela de Contabilidad Licenciatura en Contabilidad Programa Analítico por Competencia I.- DATOS GENERALES Abreviatura Código de Asignatura Número
Más detallesLICENCIATURA EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS
LICENCIATURA EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS Sede Puebla Perfil de Ingreso Al iniciar sus estudios el aspirante deberá contar con los siguientes conocimientos, habilidades, actitudes y valores. Conocimientos:
Más detallesCEDEI SPA 102: ESPAÑOL PRINCIPIANTES: II
CEDEI SPA 102: ESPAÑOL PRINCIPIANTES: II DATOS INFORMATIVOS FECHA DE INICIO: DURACION: HORARIO: AULA: EXAMEN INTERCICLO: EXAMEN FINAL: TOTAL HORAS: PRERREQUISITO: NOMBRE DEL PROFESOR: TELÉFONO: CORREO
Más detallesFacultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Grado en Contabilidad y Finanzas Código G 021
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales Grado en Contabilidad y Finanzas Código G 021 GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Comunicación y Técnicas de Expresión en Español Curso Académico 2011-2012 Versión
Más detallesFORMATO SUGERIDO DE PROGRAMA OPERATIVO PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA (Colegio de Ciencias y Humanidades) Nombre: COLEGIO MADRID A.C.
FORMATO SUGERIDO DE PROGRAMA OPERATIVO PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA (Colegio de Ciencias y Humanidades) DATOS DE LA INSTITUCIÓN Nombre: COLEGIO MADRID A.C. Clave 1107 DATOS DEL PROFESOR Nombre: Lorena
Más detallesUNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE BAHÍA DE BANDERAS PORTAFOLIO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PROGRAMA EDUCATIVO ASIGNATURA INGLÉS I ACADEMIA IDIOMAS
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE BAHÍA DE BANDERAS PORTAFOLIO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PROGRAMA EDUCATIVO TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN GASTRONOMÍA ASIGNATURA INGLÉS I ACADEMIA IDIOMAS FECHA DE ELABORACIÓN
Más detallesCRITERIOS COMUNES DE EVALUACIÓN
CRITERIOS COMUNES DE EVALUACIÓN La Orden de 10 de agosto de 2007, por la que se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado de educación primaria en la Comunidad Autónoma
Más detallesEl siguiente nivel es tuyo. Tu siguiente paso es prepararte. Curso de Español
El siguiente nivel es tuyo Tu siguiente paso es prepararte. Curso de Español V I R T U A L Objetivo Fortalecer las capacidades comunicativas del participante en el idioma español, esto mediante la puesta
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MÍNIMOS EXIGIBLES.
CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MÍNIMOS EXIGIBLES. E.S.O / Bachillerato / CFGM de Gestión Administrativa El instrumento de evaluación será el examen escrito (desaparece la observación en el aula).
Más detallesPlaneación Didáctica
Competencias genéricas: Escucha, interpreta emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos herramientas apropiados. Atributos: Se comunica en una segunda lengua
Más detallesGuía Docente: Guía Básica
Guía Docente: Guía Básica Aprobado en Junta de Facultad el 26 de febrero de 2009 Datos para la identificación de la asignatura. CENTRO: Facultad de Traducción e Interpretación TITULACIÓN: Doble Grado en
Más detallesBuscar, recopilar y procesar la información. Alcanzar un conocimiento reflexivo de toda ella.
1.- COMPETENCIAS Aportaciones del ámbito de comunicación (INGLÉS) a las competencias básicas. 1.1. Contribución al desarrollo de la competencia en comunicación lingüística. Buscar, recopilar y procesar
Más detallesUNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE FACULTAD DE CIENCIA del 20/12/ Licenciatura en Educación de Física y Matemática DEPARTAMENTO MÓDULO O
UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE FACULTAD DE CIENCIA PROGRAMA ASIGNATURA O MICROOBJETIVO Inglés I Resolución Código 9257 del 20/12/2007 23605 CARRERA Licenciatura en Educación de Física y Matemática DEPARTAMENTO
Más detallesUniversidad Salesiana de Bolivia
Universidad Salesiana de Bolivia Ingeniería de Sistemas I DATOS DE IDENTIFICACIÓN PLAN DE DISCIPLINA GESTIÓN I - 2011 INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA: Universidad Salesiana de Bolivia RECTOR: Lic. Rvdo. P. Argeo
Más detallesMATERIA INGLÉS I AÑO LECTIVO: 2017
MATERIA INGLÉS I AÑO LECTIVO: 2017 PROFESOR TITULAR Vanina Palmieri (vanipalmieri@gmail.com) DEPARTAMENTO: HUMANIDADES CARRERA/S: Ciclo básico CBC (Contador Público, Licenciatura en Administración, Licenciatura
Más detallesMa. De Lourdes Cancino. Agustín Aguilar Pérez
Profesores participantes: Ma. De Lourdes Cancino M. Roberto Sánchez Rueda Agustín Aguilar Pérez Araceli Jiménez Remigio Georgina Segovia UNIDAD 1 Aplica el tiempo presente simple en contraste con el tiempo
Más detallesFACULTAD DE DERECHO SÍLABO INGLES - II
FACULTAD DE DERECHO I. DATOS GENERALES SÍLABO INGLES - II II... Departamento Académico : Derecho.2. Semestre Académico : 207 I.3. Código de asignatura : 060600.4. Ciclo : Primero.5. Créditos :.5. Duración
Más detallesMODULO I: INGLÉS BÁSICO, NIVEL I
MODULO I: INGLÉS BÁSICO, NIVEL I Familia Profesional: SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD. Área profesional: FORMACIÓN Y EDUCACIÓN. Código: SSCE10EXP. Objetivo general: Adquirir la capacidad de
Más detallesDESAGREGACIÓN DEL PERFIL PROFESIONAL PEDAGOGÍA EN INGLÉS
DESAGREGACIÓN DEL PERFIL PROFESIONAL PEDAGOGÍA EN INGLÉS A.- PERFIL INICIAL B.- PERFIL INTERMEDIO C.- PERFIL DE SÍNTESIS D.- PERFIL DE LA LICENCIATURA VALPARAÍSO, ENERO 2014 A.- DESCRIPTOR DEL PERFIL INICIAL
Más detallesPROGRAMA DE CURSO. Horas de Trabajo Presencial del curso:
PROGRAMA DE CURSO I.- IDENTIFICACIÓN DEL CURSO 1.1.- Nombre del Lengua Mapuche (Nivel A1) Curso 1.2.- Carrera Filosofía 1.3.- Tipo de curso Semestral 1.4- Descripción e Intención formativa del Curso El
Más detallesIdioma Moderno: INGLÉS. Grado en Organización de Eventos, Protocolo y Relaciones Institucionales Curso
Idioma Moderno: INGLÉS Grado en Organización de Eventos, Protocolo y Relaciones Institucionales Curso www.protocoloimep.com DATOS DESCRIPTIVOS ASIGNATURA: Idioma moderno: Inglés : Dra. Dolores Miralles
Más detallesCONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES
LENGUA 2º EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNICACIÓN ORAL: HABLAR Y ESCUCHAR Participar en situaciones de comunicacion, dirigidas o espontaneas, respetando las normas de la comunicacion: turno de palabra, organizar
Más detallesSÍNTESIS DE LA PROGRAMACIÓN DE 1º ESO
SÍNTESIS DE LA PROGRAMACIÓN DE 1º ESO 1- OBJETIVOS. Que el alumnado sea capaz de comunicarse de forma directa e inversa en la lengua inglesa utilizando las cuatro destrezas: escuchar, hablar, leer y escribir.
Más detallesFUNDACIÓN CENTRO DE ESTUDIOS INTERAMERICANOS CEDEI 1. DATOS INFORMATIVOS: INTRODUCCIÓN A LA FONÉTICA Y FONOLOGÍA DEL ESPAÑOL
FUNDACIÓN CENTRO DE ESTUDIOS INTERAMERICANOS CEDEI 1. DATOS INFORMATIVOS: INTRODUCCIÓN A LA FONÉTICA Y FONOLOGÍA DEL ESPAÑOL 2. DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA Este es un curso introductorio al análisis
Más detallesPLAN DE CURSO. Objetivos:
PLAN DE CURSO. LUGAR: Instituto Superior Tecnológico del Buceo. ASIGNATURA: Comunicación oral y escrita. AÑO Y GRUPOS: NOMBRE DE LA PROFESORA: Alicia Albornoz Arévalo. Objetivos: I. GENERAL: Consolidar
Más detallesCURSO INTENSIVO DE VERANO PREPARACIÓN INGLES B1. (Del 1 al 26 de julio)
CURSO INTENSIVO DE VERANO PREPARACIÓN INGLES B1 IMPARTICIÓN Y METODOLOGÍA: (Del 1 al 26 de julio) Impartidas por DOCENTES NATIVOS, con amplia experiencia en la docencia y preparación de pruebas de nivel
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador
1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura CARRERA: Asignatura/Módulo: Japonés Curso Intensivo Código: 12906 Plan de estudios: Nivel: I Prerrequisitos Correquisitos:
Más detallesFACULTAD POLITÉCNICA
1. IDENTIFICACIÓN 1.1. CARRERA: ING. EN SISTEMAS INFORMATICOS 1.2. MATERIA: INGLÉS 1.3. CÓDIGO: ISI05 1.4. SEMESTRE: PRIMER 1.5. CURSO: PRIMER 1.6. HORAS SEMANALES: 5 HS 1.7. CLASES TEÓRICAS: 5HS. 1.8.
Más detallesOBJETIVOS MÍNIMOS DEL PRIMER CICLO
OBJETIVOS MÍNIMOS DEL PRIMER CICLO 1. Comprender de forma global mensajes orales sencillos basados en situaciones habituales de clase. 2. Comprender y utilizar algunas convenciones lingüísticas y no lingüísticas
Más detallesVOCABULARIO III: "JUEGOS DE PALABRAS" Criterios de evaluación:
VOCABULARIO III: "JUEGOS DE PALABRAS" Tema 11: Definir correctamente un nombre. Definición de nombres. Tema 12: Definir correctamente un adjetivo. Búsqueda de nombres en el diccionario. Tema 13: Definir
Más detallesANEXO III. GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Inglés I (nivel I) Curso Académico 2012/2013
ANEXO III GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Inglés I (nivel I) Curso Académico 2012/2013 Fecha: 9 / julio / 2012 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Nombre de la Asignatura: Inglés I (nivel I) (Señalar
Más detallesSECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS
SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS PRUEBA DE DIAGNÓSTICO 1.1. Captar el sentido global. 1.2. Contar un cuento. 1.3. Detectar errores. 1.4. Comprender noticias. 2.1. Palabras sinónimas y antónimas. 2.2. Palabras
Más detallesPrograma Analítico por Competencia
Programa Analítico por Competencia I.- DATOS GENERALES Abreviatura Código de Asignatura Número de Asignatura Nombre de Asignatura Ubicación 8 Con 152 13762 Contabilidad II II Semestre Pre-requisitos: Total
Más detallesGUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Inglés I (nivel 1)
Vicerrectorado de Relaciones Universidad y Sociedad GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Inglés I (nivel 1) Curso Académico 2013/2014 Fecha: 17 / junio / 2013 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Nombre de
Más detallesAPSS - Habilidades Académicas y Profesionales de Expresión Oral en Inglés
Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: 2016 270 - FIB - Facultad de Informática de Barcelona 756 - THATC - Departamento de Teoría e Historia de la Arquitectura y Técnicas
Más detallesInglés Mayo - Agosto 2015
Inglés Mayo - Agosto 2015 Objetivo general: La presente es una serie de 3 cursos (uno por cuatrimestre), durante los cuales los estudiantes desarrollarán las cuatro habilidades de la lengua, es decir,
Más detallesFACULTAD DE DERECHO SÍLABO INGLES - I
FACULTAD DE DERECHO I. DATOS GENERALES SÍLABO INGLES - I.. Departamento Académico : Derecho.2. Semestre Académico : 207 I.3. Código de asignatura : 060599.4. Ciclo : Primero.5. Créditos :.5. Duración :
Más detallesSituaciones de enseñanza y aprendizaje Lluvia de ideas Trabajo en grupos Trabajo en parejas Trabajo individual Diálogos
4. DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA NÚCLEO: COMERCIO Y SERVICIOS SUBSECTOR: IDIOMAS Nombre del Módulo: INGLES AVANZADO PARA TURISMO Código:CSID 0082 total: 150 HORAS Objetivo General: Desarrollar las competencias
Más detallesCENTRO DE CUALIFICACIÓN TURÍSTICA INGLES BASICO
Fecha: Del 13 de enero al 17 de marzo de 2010 Días: Miércoles. Horario: De 18:00 a 2000. Duración: 100 Horas. 80 horas E-learning. 20 horas Presenciales. INGLES BASICO Objetivos generales: Adquirir estructuras
Más detallesInglés. Grado Octavo
Inglés Grado Octavo Segundo período INSTITICIÓN EDUCATIVA ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO PLAN DE ÁREA NIVEL ESCOLAR: BÁSICA SECUNDARIA ASIGNATURA: INGLÉS ÁREA: HUMANIDADES INTENSIDAD HORARIA: 2 HORAS GRADO: OCTAVO
Más detallesTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ADMINISTRACIÓN ÁREA ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE INGLÉS II
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ADMINISTRACIÓN ÁREA ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE INGLÉS II 1. Competencias Comunicar sentimientos, pensamientos,
Más detallesLENGUAJE 1º DE PRIMARIA (I)
LENGUAJE 1º DE PRIMARIA (I) 1.- COMPRENSIÓN ESCRITA: LECTURA VELOCIDAD Lectura de un texto a una velocidad de 60 p/m. ENTONACIÓN: Entonación adecuada de un texto escrito respetando los puntos, comas, signos
Más detallesSegunda lengua I (árabe moderno)
Información del Plan Docente Año académico 2017/18 Centro académico Titulación 103 - Facultad de Filosofía y Letras 427 - Graduado en Filología Hispánica Créditos 6.0 Curso 1 Periodo de impartición Clase
Más detallesDISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA
GUÍA DOCENTE CURSO: 2016-17 DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Asignatura: Gramática Descriptiva del Español I Código de asignatura: 12101218 Plan: Grado en Filología Hispánica (Plan 2010) Año académico: 2016-17
Más detalles