Imagen escolar en la España de los años 60. Niños en uniforme del colegio Marina, en San José (Nicaragua).

Transcripción

1 Trjo oopertivo en grupo. e Imgen esolr en l Espñ e los ños 60. Niños en uniforme el olegio Mrin, en Sn José (Nirgu). L esuel Wlorf, un esuel lterntiv. En l lse e informáti. Relion ls fotos on los pies e foto. Con qué tipo e prenizje te ientifis más? Enumer el 1 (más) l 5 (menos). Bus un ventj y un esventj pr tipo e prenizje. Nun es tre pr prener EN ESTA UNIDAD VAS A APRENDER A: ontrstr l euión esolr e ntes on l e hor hlr e ómo fue l euión esolr hlr e ls tivies e tiempo lire iseñr un progrm e ursos pr tivies e tiempo lire hlr e hilies Uni 1 siete 7

2 A EN PRIMER LUGAR 1. L esuel e yer y e hoy Lee ls its. Son e lumnos e un olegio tul, el pso o e los os? 1. Tener un uen letr l esriir es muy importnte. 2. Toos los lumnos tenemos un orenor en el ul. 3. Hy lses pr niñs y lses pr niños. 4. Repetimos too o ntmos en voz lt pr prener mejor. 5. En mi lse estmos niños e istints ees on el mismo mestro. 6. Yo he prenio ls ostumres e otros píses porque lgunos e mis ompñeros no son e quí. 7. Se nos enseñ reflexionr y vlorr lo que tenemos. 8. Si nuestro omportmiento es mlo, el mestro nos eh e lse. 9. Ls lses se n en inglés y en espñol. Lee los os textos sore ls esuels y sury ls frses one se enuentr l informión e 1. texto A COLEGIO INTERNACIONAL BILINGÜE ANCLA Cuál es nuestr met? Fvoreer el esrrollo e nuestros lumnos omo seres humnos, on pen smientos refl exivos y onieni ríti, sí omo l pertur ls iferentes ulturs y niones el muno. Cómo enseñmos? Utilizno lo último en tenologí. Alumnos y personl oente isponen e un orenor personl portátil ls 24 hors el í. texto B Cómo somos? Nuestro personl oente son profesionles on voión y experieni que espiertn l uriosi por el ser. AB 1 5 Cómo er l esuel el siglo pso? Según Rfel Jiménez, un profesor que ejerí en los ños sesent y uyos pre y uel tmién fueron mestros, los mteriles se emplen e form omunitri y se prení repitieno y ntno. En ls prees el ul olgn rteles e letur junto on los mps y ls lámins e l Histori Sgr. Frente los lumnos est l mes el profesor y etrás, un ruifijo, un retrto el Jefe e Esto y ls oriones que los hiquillos entonn irimente. Se muh importni que el lumno fuer un uen lígrfo. Se tení muho uio on l presentión. No omo hor, que lo que uent es l pris. El Quijote fue elro or e letur oligtori prtir e Ls esuels se iferenin por los sexos. Los niños y ls niñs no omprtieron uls en Espñ hst los ños setent y en ls esuels rurles hí niños e istints ees on el mismo mestro. Los piojos tmién formn prte e l vi otiin e l esuel. Se omtín rpno el pelo los lumnos. L isiplin se mntení golpeno on regls en l plm e l mno los lumnos o poniénolos e roills en un rinón. El Pís, el semnl 8 oho Uni 1

3 ASÍ APRENDÍA YO A Enuentr utro iferenis entre ls esuels e los textos A y B. Antes se le muh importni l uso el pretérito imperfeto ligrfí y hor no tnto. Si se quieren esriir situiones, persons u ojetos en Sí, el pso, se us el pretérito imperfeto. Tmién se us el imperfeto si se quieren esriir iones repetis o hitules en el pso. Bus l informión en el texto B y omplet. En mi olegio prenímos. y ntno. Los piojos se omtín. el pelo y ehno un oloni on un perfume muy intenso. El mestro imponí isiplin. on regls en l plm e l mno los lumnos o poniénolos e roills. uso veril el gerunio El gerunio se us pr inir l mner e her lgo. Respone l pregunt ómo? Cómo se prení en tu olegio? Aprenímos memorizno los textos. e Cómo prenís tú esriir y leer? Cómo te gust prener? AB 6, 7 2. Cómo er tu esuel? Mr ómo ern tu esuel, tus mestros, los mteriles y ls instliones. L esuel Los mestros Los mteriles e instliones Hí un esuel pr hios y un pr his. El horrio er sólo e mñn. Aprenímos iioms ese muy pronto. Er un olegio religioso. Hí que her muhos eeres. Nos enseñn oser, oinr, her punto, et. Hímos muhs exursiones. Er oligtorio llevr uniforme. Coment on tus ompñeros/-s l informión sore tu esuel y ompr. Quiénes tienen ls misms experienis y quiénes no? Ern urrios. Hín interesnte l mteri. L myorí el tiempo hln ellos. Nos ejn trjr en grupos. Ern muy utoritrios. No prein el trjo e los lumnos. Fumn en lse. Mis mestros hín l signtur interesnte. Qué suerte!, pues los míos ern stnte urrios. Comprtímos los liros on otros lumnos. C uno trí e s los uernos, olígrfos, lápies e olores, et. Hí un sl e informáti. Hí un lortorio e iioms. Hí gimnsio. No hí omeor. Tenímos un liro pr signtur. :} pronomres posesivos el/los mío/s el/los tuyo/s el/los suyo/s l/s mí/s l/s tuy/s l/s suy/s Uni 1 nueve 9

4 A EN PRIMER LUGAR Esuh ómo ls persons hln e sus esuels e primri y omplet l fih. Person 1 Person 2 Tipo e esuel Pís Cómo ern ls uls y los mteriles? Cómo ern los profesores? Qué instliones tení el olegio? Cómo er el horrio? Un os que le gust Un os que no le gust Qué se solí her? AB 8, 9 Y en tu pís? Hn existio estos tipos e enseñnz? En qué épo? A A LA TAREA! NUESTRA ESCUELA IDEAL 3. Vmos iseñr l esuel iel. Diseñ vuestr esuel iel. Defini óne está, el horrio, ls instliones, ls signturs, los profesores, ómo se prene u otr informión interesnte. Nomre Lugr Horrio Instliones Asignturs Profesores Otrs rterístis Elor un folleto o un póster sore l esuel y presentlo l urso. Qué esuel te gust más? Por qué? 10 iez Uni 1

5 A CONTINUACIÓN B 4. Ses óne he io? Qué ursos hs heho últimmente en tu tiempo lire? Contest ls pregunts. Ativi Cuáno fue/h sio? Qué se hí en el urso? Qué tl fue/h sio? pretérito perfeto y pretérito inefinio Si el hlnte ve l ión y el tiempo omo terminos, us el inefinio. El fin e semn pso vi un pelíul e mor. Si el hlnte ve l ión omo termin pero no el tiempo, us el perfeto. Es eir, l ión tiene un influeni en el presente. Últimmente (hst hor) no he io ningún onierto. vlorr iones pss En inefinio: Un vez hie un urso e sls. Fue muy ivertio! En pretérito perfeto: He esto en un onierto e Junes. H sio fntástio! Cuáles son ls tivies más omunes en tu grupo? Hz un estísti. AB 10, L importni el tiempo lire Cuánto tiempo lire tienes entre semn? Y los fines e semn? Lee l tir ómi. Cuál e ls os firmiones represent mejor el ómi? Ls tivies e tiempo lire tienen efetos positivos sore l slu. Siempre onsigo tener tiempo lire, unque trjo uns iez hors iris. Y emás, en s pueo horrr tiempo on ls nuevs tenologís! Demsis tivies e tiempo lire pueen usr estrés. Creo que voy montr un empres e entretenimiento. Qué hgo en mi tiempo lire pr reljrme? Pues simplemente y no hgo n. Uni 1 one 11

6 B MI CURSO FAVORITO AB 12 Esuh l entrevist un psiólogo en el progrm e rio y ontest ls pregunts.. Cuál es el tem el liro?.... Cuál es el prolem?... Cómo se mnifiest?.... Qué propuests he el señor Stini? Esrie un list on seis tivies pr uir l slu, l mist y pr formrse. 6. L guí el oio Elor un enuest pr onoer los intereses e otros/-s ompñeros/-s en el tiempo lire. Puees her pregunts sore los siguientes tems. pelíuls eporte ine tetro her un urso ir resturntes nvegr en internet nz nturlez litertur oinr Qué eportes prtis en tu tiempo lire? Qué tipo e pelíuls te gust ver en el ine?... Hz l enuest otro/- ompñero/- el urso. Lee ls esripiones e los ursos y reliónlos on los tems. Creimiento personl Tller literrio Astronomí Glooflexi Biles e slón omei melorm pelíuls e ieni fiión e terror / e mieo e guerr e iujos nimos e mor e suspense e ión Los ursos, on un urión e seis meses, inluyen leiones teório-prátis e tems omo el origen y evoluión el sistem solr, ls estrells y ls onsteliones. Pero l tivi más trtiv es, sin u, l oservión noturn on telesopios. Zon Lvpiés, Tel L onsult e psiologí e Clui Grí Lozno está espeiliz en el esrrollo e hilies soiles pr mejorr ls reliones personles. Se ofreen emás ursos prátios e inteligeni emoionl, onfinz y utoestim pr omtir l nsie y l timiez. Metro Conh Espin, Tel L esuel e iles ltinos y iles e slón enseñ sus lumnos toos los seretos el olero, el h-h-há, el rok&roll, el psoole, el swing, el fox-trot, el vls, el tngo o l sm. Tmién se imprten lses e sevillns, nz áre, gimnsi e mntenimiento y piltes. Metro Mnuel Beerr, Tel Disfrut e l mejor seleión e ursos e esritur. Cursos e tres meses e urión. Insripión prtir el 15 e septiemre. Comienzo el 15 e oture. Atenión: plzs limits (25 plzs por urso). Apúntte hor! Zon Brrio Austris, Tel Algun vez te hs queo on l o iert mirno un rtist uno h onvertio un simple gloo lrgo en un esp láser, un nimlito o un somrero? Este es un rte senillo e prener que l oportuni e prtiipr en nimiones, fiests infntiles y eventos importntes. Más informión en el teléfono oe Uni 1

7 A CONTINUACIÓN B e Esuh y eie qué urso eligen los migos. Esuh otr vez y mr qué se ie. Julián se un poo e stronomí. Julián tiene fili pr onoer gente. A Julián se le n muy ml los trjos mnules. hlr e hilies ser (muho / poo / n) e tener fili pr lgo se me ien / ml ser ueno / mlo pr ser un genio / un nego pr Julián es un nego pr ilr. Julián es un genio pr el ritmo. f Elige un urso e los nunios pr el/l ompñero/- que hs entrevisto en 6 y expli por qué. g Estás ontento on lo que te hn signo ti? Tienes ls hilies pr el urso? AB B A LA TAREA! TE OFREZCO UN CURSO 7. Vmos rer un progrm e ursos one somos profesores. Hl sore vuestrs pies. Qué urso poéis ofreer? Pues yo sé oser. Qué tl un urso e ostur? Yo sé oinr muy ien, pueo ofreer un urso e oin. e Bus un/ ompñero/- on ls misms pies. Poneos e uero sore el tipo e urso: nomre, ontenio, profesor/-, horrio y lugr. Elor el nunio pr el progrm e ursos. Con toos los textos elor el progrm e ursos. Elige on un/ ompñero/- os ursos los que queréis sistir. Uni 1 tree 13

8 C ENTRE CULTURAS Enseñr on eñe Mir los sistems eutivos e Méxio y Espñ y mr ls respuests orrets. 1. L euión oligtori en Méxio omienz los 6 ños 5 ños 3 ños 2. Los lumnos mexinos n l euión oligtori los 13 ños 15 ños 18 ños 3. L euión primri en Espñ r e los 6 12 ños 10 los 16 6 los 16 ños 4. L euión seunri oligtori (ESO) en Espñ tiene un urión e 2 ños 6 ños 4 ños Sís que...? Tnto en Méxio omo en Espñ l euión púli preesolr o infntil es grtuit. En Méxio urnte l euión primri los liros son grtuitos. EDUCACIÓN OBLIGATORIA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA Bhillerto EDUCACIÓN UNIVERSITARIA Euión profesionl téni E F. P. gro superior Bhillerto 4 ESO F. P. gro meio EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA EDUCACIÓN OBLIGATORIA El hillerto es el perioo e estuios que se esrroll previmente l euión universitri. Al finlizr el hillerto el lumno reliz un exmen e eso l universi. Tnto en Espñ omo en Méxio existen iferentes tipos e hillerto, epenieno el tipo e rrer universitri que se v elegir. En Méxio se emple l titulión junto l nomre omo título e respeto (p. ej., el Lienio Pérez). En Espñ, en mio, no es ostumre utilizr el gro universitrio junto l nomre; sólo en etermins profe - siones, omo frméutio o rquiteto, se emple l revitur e l titulión (Lo. /L.). EDUCACIÓN PRE-PRIMARIA Preesolr Iniil EDUCACIÓN INFANTIL Cuio on los flsos migos! L plr profesor signifi en lemán Dozent o Lehrer, por lo tnto no hy que onfunirlo on Professor (=terátio). Méxio Espñ AB 21, 22 Lee l informión e Sís que...? y us os iferenis entre los sistems e enseñnz que se esrien y el e tu pís o región. Y ómo es en tu pís? Diuj on tu ompñero/- un esquem one explis un/ hispnohlnte el sistem e enseñnz e tu pís o región. 14 tore Uni 1

9 RECURSOS El pretérito imperfeto: uso (1) Si se quieren esriir situiones, persons u ojetos en el pso, se us el pretérito imperfeto. Por eso, se suele usr uno omprmos oss, hehos o ostumres e ntes on los e hor. Antes ls esuels no tenín tnts instliones omo hor. Por ejemplo, en mi esuel no hí orenores. 1.3 El pretérito imperfeto: uso (2) Si se quieren esriir iones hitules o repetis en el pso, se us el pretérito imperfeto. De niño i un olegio religioso. Toos los ís i l olegio on mi hermno y solímos ir pie. 1.3 El gerunio: uso veril El gerunio: forms irregulres Se us el gerunio pr inir l mner e er yeno morir murieno her lgo. Respone l pregunt ómo? reer reyeno oír oyeno Cómo preníis frnés en tu esuel? eir iieno peir piieno Aprenímos repitieno ls onjugiones y ormir urmieno poer puieno memorizno el voulrio. ir yeno trer tryeno 1.8 leer leyeno venir vinieno 1.8 El pretérito inefinio y el pretérito perfeto: ontrste en el uso Si el hlnte quiere expresr un ión Si el hlnte quiere expresr un ión termin en el pso, y el tiempo en el que se termin en el pso, pero el tiempo no está reliz l ión tmién está termino, se us termino, se us el perfeto. el inefinio. Este mes no he heho toví n interesnte. El mes pso fui un exposiión e Goy. En lguns regiones e Espñ (Anluí, Isls Cnris) y en prtes e Ltinoméri se utiliz en vez el perfeto el inefinio. 1.1 El inefinio: uso vlortivo Si el hlnte quiere vlorr un ión ps en un tiempo pso, se us el inefinio. El jueves pso empeé el urso e oin. Sí? Y qué tl fue? Me enntó. Fue fenomenl. 1.2 Desriir persons, ojetos y situiones en el pso Cómo er tu esuel? Er muy pequeñ y solo pr niñs. Mi mestr er muy estrit, pero me gust muho. Hlr e hilies Se me ml ilr. Soy un nego. Pues Luis se le muy ien. Es muy uen pr el ile. Pregunt Jvier! Se muho e histori. Ah, uen ie, gris. Hlr e iones pss y vlorrls Qué hs heho tú últimmente? Pues, fui l ine ver un pelíul. Estuvo genil! Qué ien hl An frnés! Sí, es que tiene muh fili pr los iioms. Qué envii! Uni 1 quine 15

10 YA LO SABES! Soy pz e Uni 1 omprr mi euión esolr on l e hor A1, A2 Cuno i l olegio, prení... Ahor se prene... eir ómo preno mejor A1 Yo preno mejor... hlr sore iferentes tipos e prenizje A2 Hy iferentes tipos e enseñnz, por ejemplo... ontr qué tivies e tiempo lire he heho últimmente B4 Qué hs heho últimmente? Últimmente he, por ejemplo el... vlorr tivies e tiempo lire que y he heho B4 Cómo te lo psste? Fue... hlr sore mis hilies B5, B6 Se me... explir el porqué e un eleión B6 Por qué hes este urso e espñol?... Esrie pr un revist un pequeño rtíulo sore ti uno tenís 10 ños. Cómo er un í en tu vi?, ómo er tu olegio?, ómo ern los profesores?, ómo prenís?, qué hís en tu tiempo lire? Reorr voulrio Pr reorr el voulrio que te pree importnte omplet los soiogrms. Compr on tus ompñeros/-s. Después ñe 5 plrs o expresiones e tus ompñeros/-s. esuel her un urso 16 ieiséis Uni 1